3.2 光的反射定律-2025-2026学年沪粤版（2024）八年级上册物理

该初中物理课件围绕“光的反射”核心知识点展开，从生活现象引入（如“掬水月在手”），通过实验探究、作图训练与实际应用层层递进，构建起从感知到理解再到迁移的完整学习支架，有效衔接了光的传播特性与日常观察之间的逻辑链条。 其亮点在于深度融合物理观念、科学思维与科学探究三大素养，例如第4题设计实验验证反射定律时强调证据意识，第17题通过多角度质疑引导学生反思结论的普遍性，第10题结合新能源场景考查模型建构能力。教学中注重情境化任务驱动，如用激光笔演示三线共面，增强直观体验，既提升学生的问题解决能力和批判性思维，又帮助教师实现高效课堂互动与差异化指导。

第三章 光和眼睛 3.2 光的反射定律 第1课时 光的反射 1 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 2 知识点1 光的反射现象 1.如图所示，我们能够看见不发光的物体，就是因为物体______ 的光进入了我们的眼睛. 反射 分层训练 构建学科思维 3 2.（2024·陕西改编）中国古诗词不仅文字优美、意境高远，还 蕴含着丰富的科学知识.下列四幅图与诗句“掬水月在手，弄花香 满衣”涉及的光现象相同的是( ) B A.林间光斑 B.楼台倒影 C.日晷计时 D.坐井观天 分层训练 构建学科思维 4 3.一束光照射到平面镜上，反射光线与平面镜成 角，如图.则 反射角是_____，入射角是_____.若入射角增大 ，则反射角增 大___. 分层训练 构建学科思维 5 3.1.当入射光线与平面镜成 角时，反射光线与入射光线_____ （选填“垂直”或“不垂直”），当入射光线垂直于平面镜时，则 反射光线与平面镜的夹角为_____. 垂直 分层训练 构建学科思维 6 知识点2 探究光的反射定律 4.在“探究光的反射定律”的实验中，小莉设计 了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上， 纸板可绕 转动. （1）实验前，应将纸板______放置于平面镜上.让激光笔的入射 光沿着光屏左侧的 板射到镜面的___点. （2）转动光屏右侧的板，发现当、 板在____________时， 找到了反射光线. 垂直 同一平面内 分层训练 构建学科思维 7 （3）观察并测量入射角分别为 、 、 时的反射角， 记录数据如下： 入射角 反射角 与同学交流得出结论：光反射时，反射光线、入射光线和______ 三者在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的______ （选填“同侧”或“两侧”），反射角______入射角. 法线 两侧 等于 （4）如果让光线沿方向射入，会发现反射光线沿着 方向射 出，这表明________________________________. 在光的反射现象中，光路是可逆的 分层训练 构建学科思维 8 知识点3 根据光的反射定律作图 5.（广东中考）如图所示，点光源发出的一束光射向平面镜 点， 请画出反射光线（保留作图痕迹）. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 9 6.（2024·南宁三中期中）在图中，根据光的反射定律画出对应 的入射光线 ，并标出入射角的大小. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 10 7.太阳光与水平面成 ，若要使反射光线沿水平方向传播，则 平面镜与水平面的夹角应为( ) C A.只能为 B.只能为 C. 或 D. 到 之间 分层训练 构建学科思维 11 8.（多选）如图所示，固定在水面上方的光源发出一束光，经水 面反射后在光屏上形成一个光斑 ，已知光束与水面的夹角为 ，下列说法正确的是( ) AD A.入射角的大小为 B.当水面升高时，入射角将增大 C.当水面升高时，光斑 将向右移动 D.当水面降低时，光斑 将向右移动 分层训练 构建学科思维 12 9.我们学过的许多成语包含了物理知识，成语中“杯弓蛇影”的“影” 是光的______形成的，“立竿见影”的“影”是光的__________形成的. 反射 直线传播 分层训练 构建学科思维 13 10.（2024·南宁模拟）如图甲所示是位于青海的全球单机容量最大 的熔盐塔式光热电站，每面镜子都能把太阳光反射到塔顶的吸热器 上进行发电，请在图乙中画出一束太阳光反射时平面镜的位置. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 14 11.（枣庄中考）自行车尾灯可有效避免夜间交通事故的发生，它 由多组“直角反射器”组成，其中一组“直角反射器”如图所示，一 束光射向平面镜，请在图中画出经过、 两个平面镜反射后 的光路图. [答案] 如图所示. 分层训练 构建学科思维 15 12.（核心素养·科学思维）在进行“光的 反射定律”的探究实验中，小明设计了 如图甲所示的实验，平面镜 平放在桌 面上，、 是粘在一起的两块硬纸板， 可绕垂直于镜面的接缝 转动. 分层训练 构建学科思维 16 （1）在图甲中，当、在同一平面上时，小明让入射光线 沿 纸板射向镜面，在纸板上可看到反射光线 ，经过测量发 现， ，根据这一组数据小明就得出“在光的反射现 象中，反射角等于入射角”的结论，你是否赞成：____ （选填“是”或“否”）. 否 （2）在图甲中，小明让入射光线沿纸板 射向镜面，如果纸 板、沿轴向前或向后旋转一定角度，在纸板 上______ （选填“能”或“不能”）看到反射光线 . 不能 分层训练 构建学科思维 17 （3）在图乙中，把纸板绕向后转动，则在纸板 上______ （选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线 和法线在同一平面内. 不能 分层训练 构建学科思维 18 （4）为了让学生更直观的感受“三线共面”，老师进行了如图丙 所示的演示，先使整个教室充满雾气，将平面镜放在一能转动的 水平圆台上，在柱 上固定一红色激光笔，使其发出的光垂直射 向平面镜上的点，模拟出法线，然后打开固定在柱 上的绿色 激光笔，使绿色激光射向 点，显示出入射光线和反射光线.老师 水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到入射光线、反射光线和法 线即：入射绿光、反射绿光和入射红光____________时，可判断 它们在同一平面内. 看起来重合 分层训练 构建学科思维 19 第三章 光和眼睛 3.2 光的反射定律 第2课时 光的反射分类及应用 20 基础 必备知识分点练 中档 学科思维综合练 素养 拓展延伸提升练 21 知识点1 镜面反射与漫反射 1.如图甲、乙、丙是光射到物体表面发生反射的情形，其中属于 镜面反射的是________，属于漫反射的是____. 甲、乙 丙 分层训练 构建学科思维 22 2.电影院的幕布表面比较______（选填“光滑”或“粗糙”），这是 为了使放映机发出的光在幕布上发生漫反射，该反射的每一条光 线在反射时都______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律. 粗糙 遵循 分层训练 构建学科思维 23 知识点2 光反射的应用与影响 3.夜晚，当汽车车灯发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到 自行车尾灯反射的光，就能及时避让.图中有关自行车尾灯的光 路图正确的是( ) A A. B. C. D. 分层训练 构建学科思维 24 4.（教材素材题）光导纤维的主要用途是传递信息，进行通信， 把要传输的信息变成光信号在光纤中传播，如图所示，光在光纤 中的传播方式是( ) C 第4题图 A.沿着光纤的中轴线直线传播 B.沿着光纤的外壁直线传播 C.在光纤的内壁上多次反射传播 D.沿着光纤螺旋式地曲线传播 分层训练 构建学科思维 25 5.（教材素材题）如图所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装潢， 这在美化城市的同时却造成了____污染，造成这种污染的主要原 因是由于阳光在玻璃表面发生了______反射. 光 镜面 第5题图 分层训练 构建学科思维 26 6.（课后习题改编）如图所示，雨后的夜 晚，路上有积水，甲、乙两同学在较暗的 月光下相向而行.月球______ （选填“是”或“不是”）光源；光在平静的 不是 镜面 暗 水面发生的是______（选填“镜面”或“漫”）反射，甲同学看到积 水的水面比路面亮，则乙同学看到水面比路面____（选填“亮”或 “暗”）. 分层训练 构建学科思维 27 7.光学实验课上，小叶用激光笔对着光滑的大理石地面照射，无 意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑，而光滑地面 上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是( ) B A.地面吸收了所有的光 B.墙壁对光发生了漫反射 C.地面对光没有反射 D.墙壁对光发生了镜面反射 分层训练 构建学科思维 28 8.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜平放在纸上，让 手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去( ) C 第8题图 A.白纸比较暗，它发生了漫反射 B.白纸比较亮，它发生了镜面反射 C.镜子比较暗，它发生了镜面反射 D.镜子比较亮，它发生了镜面反射 分层训练 构建学科思维 29 第9题图 9.有一种利用光电控制液面高度的仪器， 是通过光束在液面上的反射光线打到光电 屏上来显示液面高度的，光路图如图所示. 当光线与液面的夹角为 时，反射角的 上升 大小为_____；当光电屏上的光点由移到 ，表示液面______ （选填“上升”“下降” 或“不变”）. 分层训练 构建学科思维 30 $