Unit 4 History And Traditions Reading for Writing 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

课程基本信息

课题

Beautiful Ireland and Its Traditions

课型

新授课

学科

 英语

年级

 高一年级

学段

 高中

版本章节

新人教版必修第二册Unit 4 History and Traditions（Reading for Writing） 

教学目标

1. 知识目标：掌握描述地点的常用词汇与句式，理解“Introduction - Body - Ending”文章结构。
2. 能力目标：能从多感官角度赏析并描述地点，独立完成100字左右介绍地点的说明文。3. 情感目标：激发对不同地区文化和家乡的热爱，培养跨文化认知能力与语言表达积极性。

教学重难点

1. 教学重点：分析范文《Beautiful Ireland and Its Traditions》的结构与感官描写手法；掌握介绍地点的核心词汇、句式及“Introduction - Body - Ending”写作框架。2. 教学难点：运用感官细节丰富文章内容；结合具体要求完成介绍家乡的说明文写作。

学情分析

高一年级学生有一定英语基础，但在英语写作尤其是描述性写作方面，对如何运用丰富细节和合理结构来生动呈现内容存在不足，且跨文化认知和表达的积极性有待进一步激发。                           

教学准备

1. 人教版高中英语必修第二册Unit 4相关教材。
2. 含爱尔兰风景、重庆景点及火锅图片的PPT课件。

3. 范文《Beautiful Ireland and Its Traditions》及写作任务单。   

教学过程

教学任务

教学内容

设计意图

创新设计（含AI应用）

导入：引发学生兴趣，引出主题 

展示爱尔兰风景图片，提问引导学生分享印象深刻的地方及特色。

利用视觉素材，激发学生已有认知和表达欲，自然引入课题。