第7课 走进我们的老师（分层作业） 《道德与法治》统编版三年级上册（新教材）

第7课 走进我们的引路人 分层作业 一、仔细想，认真填。 1．老师不但从___________上指导我们，还从生活上关心我们；___________日是我国的教师节。 2．校园里除了老师，还有 、 等工作人员。我们要每一位工作人员。 3．当老师的批评不够恰当时，我们可以向老师 ，也可以向老师 。 4．今年教师节，我们很多同学感恩老师说地最多的一句话就是，“老师，您 了。” 5．“我很想回答问题，但老师总是不点我名。我认为老师偏心。”这种想法是 的。（选填“正确”或“错误”） 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．老师总催我们课间休息，多管闲事。( ) 7．在学校要听老师的，老师说的话都是正确的。( ) 8．参加其他班的老师组织的活动，反正又不是自己的老师，同学们都嘻嘻哈哈的。( ) 9．从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，我们和老师之间，发生过许许多多难忘的故事。我们应该尊敬老师，要真诚地接受老师的教诲和批评。( ) 10．王丽认为每天作业这么多，少写一些可以减少老师的负担。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．在学校遇到问题，你应该先找谁帮助（    ）。 A．陌生人 B．班主任或者老师 C．朋友 12．俊俊不吃午餐，会加重老师负担，是因为（    ）。 A．老师会担心，需要和家长沟通，反映情况 B．老师多管闲事，瞎操心 C．老师很生气 D．老师讨厌不乖的孩子 13．当老师的批评不够恰当时，我们应该（    ）。 A．感到委屈，再也不认真听课了 B．向老师说明情况、提出建议 C．到校长室告状 D．立刻打电话给父母，让他们接自己回家 14．老师也是我们的朋友，我们应该（    ）。 A．不敢向老师提问 B．尊重老师 C．不必和老师说自己的想法 D．不主动承认错误 15．如果我对自己的老师有意见，我会（    ）。 A．不听他的话 B．跟他沟通，说出自己的意见 C．不上他的课 四、相互对应，我会连。 16．请把学校员工与相应的工作连起来 校  长              组织班级集体活动    班主任              负责学校的全面工作 卫生老师            负责学生的安全和身体健康 大队辅导员          管理学校图书室的图书 图书管理员          组织和管理少先队的活动 五、看清问题，认真回答。 17．我会应对:假如发生了以下情况，你该怎么做？ (1)我在学习上花了很多时间，可有时还是觉得自己学得不够理想，我应该: 。 (2)当老师的批评不够恰当时，我应该: 。 (3)独自一人走在上学或放学的路上，我应该: 。 (4)体育课上刚跑完400米，我应该: 。 18．我们的老师每天都要做很多工作，比如备课、上课、批改作业、开会、与家长沟通、调节同学矛盾等。等到下午放学同学们全部走完，老师已经累得话都不想说。面对老师的辛苦，作为学生我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（至少写出2条） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 六、辨析题 19．小明体重超标，老师建议他每天坚持锻炼，并和家长沟通保证小明的锻炼时间。小明认为这不是学习上的事情，可以不用听老师的建议。你认为小明的想法对吗？ 老师这样做的目的是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 七、综合实践我最棒。 20．看故事，回答问题。 习近平尊师重教的暖心故事 2016年9月9日，习近平总书记来到北京市八一学校看望师生。他曾在这所学校度过小学和初中的时光。说起当年的老师、同学，总书记如数家珍（意思是好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉。）地说着他们的名字，讲述许多有趣的往事。 习近平同陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手。他说，看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。 一位老师对总书记说：“您给人民带来了幸福。”习近平答道：“是老师培养了我们。” （1）尊师敬教是中华民族的传统美德，你认为怎样做才是尊重老师的表现？（至少写出2点） （2）读了这个故事，你有什么话想对老师说的？ （3）再给老师提一点建议吧。（注意说话的方式和语气） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第7课 走进我们的引路人 分层作业 一、仔细想，认真填。 1．老师不但从___________上指导我们，还从生活上关心我们；___________日是我国的教师节。 答案： 学习 9月10 详解：每一位老师都是同学们的良师益友，老师不但从学习上指导我们，还从生活上关心我们，所以我们要尊敬老师。党和政府为了在全社会形成“尊师重教”的良好风气，1985年确定把每年的9月10日定为教师节。 2．校园里除了老师，还有 、 等工作人员。我们要每一位工作人员。 答案： 门卫 厨师 详解：校园里除了老师，还有门卫、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 3．当老师的批评不够恰当时，我们可以向老师 ，也可以向老师 。 答案： 说明情况 提出建议 详解：当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以当场向老师说明情况，也可以事后向老师提出建议。我们在提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 4．今年教师节，我们很多同学感恩老师说地最多的一句话就是，“老师，您 了。” 答案：辛苦 详解：每一位老师都是同学们的良师益友，我们要尊敬老师，同时我们要理解老师，体谅老师。今年教师节，我们很多同学感恩老师说地最多的一句话就是：“老师，您辛苦了。” 5．“我很想回答问题，但老师总是不点我名。我认为老师偏心。”这种想法是 的。（选填“正确”或“错误”） 答案：错误 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．老师总催我们课间休息，多管闲事。( ) 答案：× 详解：有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。比如课间，我想写作业，可老师让我休息，这是老师想让我们劳逸结合。故表述错误。 7．在学校要听老师的，老师说的话都是正确的。( ) 答案：× 详解：在学校里，学生应该尊重老师、听从老师合理的教导和安排 。但老师也是普通人，受知识储备、认知局限等因素影响，可能会出现说错话、判断失误的情况，并非老师说的所有话都是绝对正确的。当学生发现老师有误时，应以恰当、礼貌的方式与老师沟通交流，共同探讨正确的内容。所以，老师说的话都是正确的说法不对。故题干错误。 8．参加其他班的老师组织的活动，反正又不是自己的老师，同学们都嘻嘻哈哈的。( ) 答案：× 详解：在参加其他班老师组织的活动时，也应该保持基本的纪律和尊重。无论是不是自己班的老师，都应该以认真、礼貌的态度对待，遵守活动秩序。同学们嘻嘻哈哈、不遵守秩序的行为是不恰当的，缺乏对老师和活动的尊重。故题干错误。 9．从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，我们和老师之间，发生过许许多多难忘的故事。我们应该尊敬老师，要真诚地接受老师的教诲和批评。( ) 答案：√ 详解：我们和老师有许多故事，从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事，我们要学会尊重老师，故表述正确。 10．王丽认为每天作业这么多，少写一些可以减少老师的负担。( ) 答案：× 详解：老师每天很辛苦，少写作业并不能减少老师负担，反而可能影响我们学习效果，老师还需花费更多精力去了解学生知识掌握情况。我们应该把作业写得工工整整，这样既利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担。故题干错误。 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．在学校遇到问题，你应该先找谁帮助（    ）。 A．陌生人 B．班主任或者老师 C．朋友 答案：B 详解：选项A弄生人，不正确，在学校的环境中，陌生人存在不确定性和潜在风险，向陌生人寻求帮助可能会给自己带来危险。 选项B班主任或者老师，正确，班主任或者老师是学校中负责学生管理和教育的人员，他们有责任和能力帮助学生解决在学校遇到的各种问题。 选项C朋友，不正确，虽然朋友可以提供帮助，但他们可能缺乏足够的经验和能力来有效解决问题。 故选：B 12．俊俊不吃午餐，会加重老师负担，是因为（    ）。 A．老师会担心，需要和家长沟通，反映情况 B．老师多管闲事，瞎操心 C．老师很生气 D．老师讨厌不乖的孩子 答案：A 详解：老师每天的工作都很繁忙，很辛苦，老师为我们的健康成长辛勤地操劳着，有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通，老师这样做是关心我们的身体健康,但同时也加重了老师的负担。 选项A老师会担心，需要和家长沟通，反映情况，表述正确。 选项B老师多管闲事，瞎操心，表述不正确。 选项C老师很生气，表述不正确。 选项D老师讨厌不乖的孩子，表述不正确。 故选：A 13．当老师的批评不够恰当时，我们应该（    ）。 A．感到委屈，再也不认真听课了 B．向老师说明情况、提出建议 C．到校长室告状 D．立刻打电话给父母，让他们接自己回家 答案：B 详解：选项A感到委屈，再也不认真听课了，错误，不符合题意； 选项B向老师说明情况、提出建议，正确，符合题意；   选项C到校长室告状，错误，不符合题意；   选项D立刻打电话给父母，让他们接自己回家，错误，不符合题意； 故选：B。 14．老师也是我们的朋友，我们应该（    ）。 A．不敢向老师提问 B．尊重老师 C．不必和老师说自己的想法 D．不主动承认错误 答案：B 详解：选项A不敢向老师提问，错误，不符合题意； 选项B尊重老师，正确，符合题意； 选项C不必和老师说自己的想法，错误，不符合题意； 选项D不主动承认错误，错误，不符合题意； 故选：B。 15．如果我对自己的老师有意见，我会（    ）。 A．不听他的话 B．跟他沟通，说出自己的意见 C．不上他的课 答案：B 详解：老师也有疏忽大意或者误解我们的时候。当我们因此受委屈或者对老师有意见时，我们应该及时和老师沟通，说出自己的意见或建议。不能因此不听老师的话或者不上他的课。 故选：B 四、相互对应，我会连。 16．请把学校员工与相应的工作连起来 校  长              组织班级集体活动    班主任              负责学校的全面工作 卫生老师            负责学生的安全和身体健康 大队辅导员          管理学校图书室的图书 图书管理员          组织和管理少先队的活动 答案： 五、看清问题，认真回答。 17．我会应对:假如发生了以下情况，你该怎么做？ (1)我在学习上花了很多时间，可有时还是觉得自己学得不够理想，我应该: 。 (2)当老师的批评不够恰当时，我应该: 。 (3)独自一人走在上学或放学的路上，我应该: 。 (4)体育课上刚跑完400米，我应该: 。 答案： 我在学习上花了很多时间但效果不理想时，应该反思自己的学习方法是否有效，比如是否只是死记硬背而没有理解知识，是否没有对知识点进行系统总结归纳等。可以尝试调整学习方法，如制作思维导图帮助梳理知识脉络，向学习成绩好的同学请教他们的学习技巧，制定更合理的学习计划，合理分配学习不同科目和知识点的时间等 当老师的批评不够恰当时，应该要保持冷静，不要当场与老师顶撞。可以等老师情绪平复、合适的时机，礼貌地向老师表达自己的想法和感受，说明实际情况，寻求老师的理解 独自一人走在上学或放学的路上，应该要提高警惕，注意周围环境和人员。走在人行道上，不与陌生人交谈，不接受陌生人的食物或礼物，如果感觉有人跟踪要尽快到人多的地方或向附近的商店、保安求助等 体育课上刚跑完 400 米，应该先慢走一段时间，调整呼吸，让身体逐渐恢复平静，适当补充水分，但不要大量饮水。 详解：本题旨考查学生的应变能力。 （1）我在学习上花了很多时间，可有时还是觉得自己学得不够理想，可以从反思学习方法、尝试调整学习方法等角度进行阐述。 （2）当老师的批评不够恰当时，可以从先冷静、寻找时机和老师说明情况的角度进行阐述。 （3)独自一人走在上学或放学的路上，可以从提高警惕不与陌生人交谈等角度进行阐述。 （4）)体育课上刚跑完400米，可以从先慢走、再适量补充水分的角度进行阐述。 18．我们的老师每天都要做很多工作，比如备课、上课、批改作业、开会、与家长沟通、调节同学矛盾等。等到下午放学同学们全部走完，老师已经累得话都不想说。面对老师的辛苦，作为学生我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？（至少写出2条） 答案：1．认真写字，把作业写得工整，让老师批改作业轻松些。 2．和同学友好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。 3．上课认真听讲，按时完成作业，让老师少一些烦恼。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，可以从认真书写、和同学好好相处、认真听讲等方面进行阐述。 六、辨析题 19．小明体重超标，老师建议他每天坚持锻炼，并和家长沟通保证小明的锻炼时间。小明认为这不是学习上的事情，可以不用听老师的建议。你认为小明的想法对吗？ 老师这样做的目的是什么？ 答案：小明的想法不对。老师这样做是为了帮助他控制体重，增强体质，保持身体健康，促进全面发展。 详解：本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐明观点，小明的想法不对。老师这样做的目的可以围绕老师的出发点是关心学生的全面发展，并不是仅关注学习成绩，而是希望学生在各方面都能健康成长。 七、综合实践我最棒。 20．看故事，回答问题。 习近平尊师重教的暖心故事 2016年9月9日，习近平总书记来到北京市八一学校看望师生。他曾在这所学校度过小学和初中的时光。说起当年的老师、同学，总书记如数家珍（意思是好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形容某人对所讲的事情十分熟悉。）地说着他们的名字，讲述许多有趣的往事。 习近平同陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手。他说，看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。 一位老师对总书记说：“您给人民带来了幸福。”习近平答道：“是老师培养了我们。” （1）尊师敬教是中华民族的传统美德，你认为怎样做才是尊重老师的表现？（至少写出2点） （2）读了这个故事，你有什么话想对老师说的？ （3）再给老师提一点建议吧。（注意说话的方式和语气） 答案：（1）尊重老师的表现：上课认真听讲、积极回答问题；见到老师主动问好；认真完成老师布置的作业；尊重老师的劳动成果等。 （2）想对老师说的话：如感谢老师的辛勤付出、教导之恩；老师您辛苦了，我会好好学习等。 （3）给老师的建议：希望老师多组织一些有趣的课外活动；讲解知识时可以多举一些生活中的例子，帮助我们更好理解等。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）根据所学知识能够描述出课上，课下怎样尊重老师即可。 （2）根据实际情况，真心向老师说几句话即可。 （3）可以结合自身情况给老师一些建议即可，如多多组织课外活动等。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $