专项训练（五）专题学习活动-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文习题课件(统编版2024)安徽专版

专项训练（五） 专题学习活动 1 1. 七年级开展了以“多彩四季”为主题的学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（13分） （1）【活动项目我设计】下面是某同学设计的一个活动项目，请你仿照其形式再补充两个。（2分） 活动项目一：“春之声”诗歌朗诵会 活动项目二：________________________ 活动项目三：________________________ 活动项目四：“冬之雪”主题征文比赛 （示例）“夏之色”摄影展览 “秋之乐”歌唱比赛 2 3 1 4 2 （2）【四季诗歌我欣赏】请根据下列诗句所写景物的特点，将该诗句描写的季节填入后面的括号里。（3分） ①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（　　） ②树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（　　） ③沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（　　） （3）【家乡名胜我宣传】下面是小语对家乡蚌埠风景名胜的介绍，其中有一些错误，请你帮他修改。（5分） 　　【甲】我的家乡风景秀丽、美食飘香、交通便利著称。 这里有许多让人为 秋 夏 春 2 3 1 4 之称赞的著名景点、景观，如巴金笔下堪称大自然奇观的涂山日出，高耸在国家AAAA级旅游景区“龙子湖风景区”内的红蓝分明的中国地理南北分界标志雕塑，【乙】伫立在依山傍水的张公山公园南广场的珍珠女神白玉雕像。【丙】这里还有叮咚悦耳的怀远白乳泉、夜间灯火通明的淮河文化广场、民俗味儿浓厚的蚌埠湖上升明月……等。 ①甲处画线句有语病，请提出修改意见。（2分） _______________________________________________________________________ 在“风景秀丽”前加“以”。 2 3 1 4 ②乙处画线句有语病，请提出修改意见。（2分） ______________________________________________________________________ ③丙处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。（1分） ______________________________________________________________________ （4）【家乡风物我描绘】请选择你最喜欢的家乡四季中的某一景物，进行描写，至少运用一种修辞手法，不少于30字。（3分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 把“伫立”改成“矗立”。 删去省略号。 （示例）春天来临，两岸的垂柳和绿杨为美丽的龙子湖披上了绿色的纱衣，龙子湖在春风吹拂中翩翩起舞，潋滟多姿，明媚动人。 2 3 1 4 2. （安徽合肥蜀山期中）琥珀中学开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与。（10分） （1）【识友之义】同学们在探究“友”的含义时，发现“友” 的小篆形象是朝着同一方向的两只手，其表示的意思是： ____________________________________________。（2分） （2）【辨友之谓】朋友的称谓有多种，请你根据示例，写出另外两种。（2分） 【示例】儿童时期结成的朋友——竹马之交 ①一起经历过艰难处境而有深厚交情的朋友——___________ 两人握手结交，表示协力互助和友好（意对即可） 患难之交 2 3 1 4 ②不拘年龄、辈分的差异而结交的朋友——_____________ （3）【交友之道】下面是校团委的讲座通知，请你修改。（6分） 通　知 　　各位同学： 　　交益友可以增长我们的见识，交益友可以增进我们的成长。 学校将于11月21日15：00举办一场“交友之道”的讲座，请七年级学生准时参加。 校团委　　　　 2025年11月18日　　 忘年之交 2 3 1 4 ①画线句有语病，应把“_________”改为“_________”。（2分） ②通知的内容有一处不完整，请提出修改意见。（2分） ______________________________________________________________________ ③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分） ______________________________________________________________________ 增进 促进 在“举办”前面加“在图书馆”。 称呼顶格写。 2 3 1 4 3. 光明中学七年级开展“初中生活新体验”专题学习活动，请你参加并完成下列任务。（12分） （1）【活动一：书香班级，建设有我】学校读书月的主题是“我读书，我成长”。有几位同学围绕“如何充分利用课余时间阅读名著”这一话题在学校公众号的相关文章下留言。下面三位同学的留言，没有使用比喻的修辞手法的是______同学。（2分） 小语同学：时间像海绵里的水，只要愿意，挤一挤会有的，读名著的时间也是可以挤出来的。 小文 2 3 1 4 小文同学：我喜欢睡前读书，安静的环境让我沉浸其中，感觉名著中的人物好像在与我对话。 小淮同学：课余时间，我常常回味名著中的经典场景，它们就像电影画面一样浮现在我眼前。 （2）【活动二：缤纷社团，精彩生活】学校开展了丰富多彩的社团活动，小皖想报名参加天文社团。他写了一段自我介绍，请你帮他修改。（6分） 　　我是来自七年级（1）班的小皖，从小就喜欢天文。今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人___（A. 心驰神往　B. 喜出望外）。我最难忘 B 2 3 1 4 的经历，就是去北京灵山观星。透过望远镜，我看到高邈的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻……我特别希望加入天文社团，和同学们一起观望天文现象，探索天空的奥秘。 ①小皖在写自我介绍时，在画横线处不知道用哪个成语更恰当，请你帮他选出正确的成语。（填选项）（2分） ②加点的两个词语中，“________”是动词，“________”是名词。（2分） ③画波浪线的句子中有一个词语使用不当，请你告诉他应如何修改。（2分） ____________________________________________________________________ 喜欢 经历 把“观望”改为“观测”。 2 3 1 4 （3）【活动三：正确交友，礼貌交流】小安最近沉迷于网络交友。作为他的同学，你打算怎样规劝他？（不少于60字）（4分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （示例）小安，在网络上确实可以结交来自五湖四海的朋友，但我们不能沉迷其中。因为在这个虚拟的世界中，我们不能真正了解对方，稍有不慎就有可能上当受骗。 2 3 1 4 4. 复兴学校开展以“大美安徽，行走江淮”为主题的研学旅行活动，请你参与。（13分） （1）活动期间，校学生会拟邀请学校团委书记李老师于6月21日16：00在校报告厅给大家作“文化旅游”专题讲座，安排宣传委员小徽提前一周打电话预约。请根据情境将对话内容补充完整。（4分） 小徽：李老师，您好！我是校学生会的宣传委员小徽。 李老师：小徽同学，你好！ 2 3 1 4 小徽：李老师，打扰了！今天给您打电话，①_____________________________ ___________________________________________________，请问您方便吗？ 李老师：没有问题，我会作好准备，准时参加。 小徽：②________________________________。 （2）下面是小徽在活动上跟大家宣讲的活动注意事项，请你帮他完善。（3分） 　　团队行动一定要有集体观念。【甲】请听从领队老师和导游的安排、勿参加危险活动。晚上如需离开营地观光，请在取得老师同意后结伴同行，并牢记营地名称、地址及电话。旅游途中有时会经过陡坡、湖泊等景点，请结伴绕道而行，千万不能冒险前往。【乙】不要追逐打闹，以免防止发生意外。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（示例）是受校学生会的委托，想邀请您于6月21日16：00在校报告厅给大家作“文化旅游”专题讲座 谢谢您！我们期待您的精彩讲座 2 3 1 4 ①甲处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。（1分） ______________________________________________________________________ ②乙处画线句有语病，请提出修改意见。（2分） ______________________________________________________________________ （3）下图是“中国旅游日”的标志，标志的主体 创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴 艺术。请描述该标志所展现的画面及寓意。（6分） 把顿号改为逗号。 删去“以免”或“防止”。 2 3 1 4 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ “中国旅游日”的标志由两部分组成。整体是中国传统印章的形状，中间是甲骨文“旅”字的变形，突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系，文化色彩鲜明。【2分】变形的甲骨文“旅”字像一面旗帜引领下的一队游人，突显了“中国旅游日”的主旨与核心，引导鼓励民众积极参与旅游活动。【2分】下方是两行文字，第一行是隶书“中国旅游日”，第二行是英文“China Tourism Day”，中英文双语对照，突显中国传统文化内涵的同时，彰显了中国旅游的国际视野与现代发展理念。【2分】 2 3 1 4 17 $