第6单元 24 寓言四则-赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册语文习题课件(统编版2024)安徽专版

第六单元　想象之翼 24　寓言四则 赫耳墨斯和雕像者 蚊子和狮子 1 练素养 目 录 练基础 2 练基础 1. 请运用积累的知识，回答问题。（16分） 　　寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，也可以从单纯走向丰富；寓言又是一把钥匙，可以打开心灵之门。《赫耳墨斯和雕xiànɡ者》中，身为商人庇护神的赫耳墨斯爱mù虚荣而不被人重视；《蚊子和狮子》中，蚊子在与狮子的较量中获胜，却败于蜘蛛网，这个故事启示我们：________________ _____________________________________________________。让我们走进寓言，启发智慧，启迪心灵。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 要谦虚谨慎，不能取得一点成就就得意忘形，忽视自己的短处，骄兵必败 目 录 导 航 2 3 1 3 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分） 雕xiànɡ（　　） 庇护（　　） 爱mù（　　）  较量（　　） （2）把语段横线处的启示补充完整。（2分） 像 bì 慕 jiào 目 录 导 航 2 3 1 2. 文学文化常识填空。（4分） （1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《__________》，该书是一部_________故事集。伊索，________（国别）作家。 （2）寓言一般比较短小，常常用_____________________寄寓意味深长的道理，给人以启示。 伊索寓言 寓言 古希腊 假托的故事 目 录 导 航 2 3 1 3. 班级要开展“小寓言，大智慧”综合性实践活动，请你参与。（11分） （1）【揭示特征】阅读材料，回答问题。（4分） 　　大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。 　　从上面的语段中选择四个二字词语来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：_______、_______、_______、_______。 练素养 讽刺 劝诫 智慧 故事 目 录 导 航 2 3 1 （2）【解读寓意】阅读下面两则寓言，用简练的语言写出其寓意。（4分） 　　【甲】普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却看不见。 　　【乙】一只狮子的脖子上被挂了一个标签，写着“驴子”。狮子发怒，不停地辩白他是一只狮子，可人们还是叫他驴子，并给他拿来了青草。为了维护自己的尊严，他宁死不从；可每个从他身边走过的人看到标签后，都认为他是一头驴子。时间久了，狮子也感觉自己可能就是一头驴子。又过了几日，从狮子洞里传来驴子的叫声…… 目 录 导 航 2 3 1 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （3）【分享故事】班主任想邀请王老师来参加班级寓言故事分享会。班长写了一份邀请函，请你帮他完善。（3分） 邀请函 尊敬的王老师： 　　我班拟定于12月22日15：00在本班教室举办《我的寓言故事》分享会，会上同学们将分享自己读过的寓言故事。诚邀您参加，请您准时到达。 七年级（1）班　　　 2025年12月20日　　 甲：人们往往关注别人的缺点，却忽视自己的缺点。【2分】乙：无论在什么情况下都要坚定自己的立场，不要被外界影响，要做一个内心强大的人。【2分】 目 录 导 航 2 3 1 ①邀请函中有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。（1分） ___________________________________________________________________________ ②邀请函中有一处表达不得体，请提出修改意见。（2分） ___________________________________________________________________________ 把书名号改为双引号。 “请您准时到达”改为“期待您的到来”。 目 录 导 航 2 3 1 10 $