内容正文:
做更好的自己
道德修养
责任意识
健全人格
客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,
提高自我管理能力,自强自律。
核心素养目标
不断认识自我,努力做到完善自我,开发自身潜能,履行社会责任。
正确认识自己,能更好地理解、宽容和善待
他人,更好的服务社会、奉献社会。
要求:阅读教材P12-15,在课本上标记问题要点。(3分钟)
为什么要做更好的自己?
A
如何欣赏自己?
B
如何接纳自己?
C
自主学习
如何不断完善自己?
D
如何不断发掘自己的潜能?
E
4
1.结合材料说说全红婵为什么要做自己?
在大众眼中,全红婵是个天才。面对记者的赞美,全红婵说:“我不是天才,这些成绩都是一遍遍练出来的。”
指纹
基因
①世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
③ 我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
问题1、为什么要做更好的自己?
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问题2.怎样做更好的自己?
记者问她:“你想要对当时遇到困难的自己说一句什么话?”全红婵微微抬起头,笑着说:“我真牛啊!能坚持到现在真狠啊!”全红婵承认自己哭过,但次数不多。“我太喜欢跳水了,鼓励自己坚持。我想拿冠军,像大哥哥大姐姐那样。
①学会欣赏自己、欣赏自己的长处和优势。p13
怎样欣赏自己?
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
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【思考】 力克是怎样面对自己的不完美?
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说一说
你知道古今中外有哪些接纳了自己的缺陷而获得成功的人物吗?
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你知道古今中外有哪些接纳了自己的缺陷而获得成功的人物吗?
说一说
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如果别人说你长得丑
你可以说:“我只是长的比较特别,有点像外星人。”
如果别人说你长得矮
你可以说:“浓缩的才是精华。”
如果别人说你长得黑
你可以说:“没有我的黑,怎能衬出你的白,我甘愿当一片绿叶。”
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(2)做更好的自己,要学会接纳自己。
2.怎样做更好的自己?
接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,又接纳缺点,
既接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分
既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
接纳自己,需要以乐观、勇气和智慧面对更需要勇气和智慧。
思考:1.从全红婵的回答中给我们哪些启示?
当全红婵被问跳出7个10分的感受,她的回答很意外。
“还是没把水花压得很实,没做到最好。”
当问及下一个计划目标得到的回应是:“我会继续努力训练。争取在以后的比赛中取得更好的成绩。”
超越自己的努力和追求可以激发个人的潜能,使其不断成长和进步。
③需要不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己缺点。
改正缺点的方法
方法与技能 P14
—— 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
05
04
03
02
01
—— 具体描述自己的缺点。
—— 从最容易改正的缺点开始。
—— 及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
—— 请一个自己信任的人来协助。
05
—— 在公开场合作出改正缺点的承诺。
05
—— 运用自己以前改正缺点的成功经验。
一次次地突破自我,把人们口中的不可能变为可能,对于成为更好的自己有何启示?
从年龄来看,马龙没有体能优势,而35岁的他带着一身伤病和对乒乓球的执念,一次次地突破自我,继续成就奥运冠军传奇。
如何做更好的自己?
④不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断提升自己的能力。
做更好的自己与他人和社会有何关系?
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。15P
如何做更好的自己?
2.如何做更好的自己?P13-15 背诵
①学会欣赏自己。13p(长处和优势)
②学会接纳自己。14p(全部:优点和不足、现在和过去、满意和不满意)
③不断完善自己。14p(改正缺点、弥补不足)
④不断发掘自己的潜能。(兴趣、爱好、潜在能力)14p
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。15p
02
课堂总结
如何做更好的自己
欣赏自己(欣赏自己的长处和优势)
为什么要做更好的自己
做更好的自己
接纳自己(接纳自己的全部)
完善自己(扬长避短,向他人、书本、社会学习)
发掘自己潜能(如何做)
为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
值得我们用一生去探寻的人生课题
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课堂练习
1.进入初中,小吉下定决心,遇事不再冲动,做事不再马虎。他这是在( )
A.接纳自己,做快乐的自己
B.欣赏自己,做完美的自己
C.敢于表达,做勇敢的自己
D.改正缺点,做更好的自己
D
Lavf58.20.100
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2018
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Lavf58.20.100
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