5.2自然环境的地域差异性（第一课时）导学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

高二地理导学案——课前案班级： 姓名： 5.2 自然环境的地域差异性（第一课时） 【课前预习】阅读教材86页，完成下面问题。 1.结合地图册，观察世界气候类型分布图及自然带分布图，发现二者间存在哪些异同？ 亚热带常绿硬叶林带 温带落叶阔叶林 和针阔混交林带 温带 温带落叶阔叶林 和针阔混交林带 亚寒带针叶林带 热带荒漠带 热带季雨林带 亚热带 常绿阔叶林带 温带 荒漠带 草原带 热带雨林带 热带草原带 苔原带 冰原带 2.地域特征是如何形成的？ 3.举例说明自然环境要素间物质迁移与能量交换的过程。 4.举例说明不同空间尺度上地域差异的表现。 高二地理导学案——课中案班级： 姓名： 5.2 自然环境的地域差异性（第一课时） 课程标准 学习目标 运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律 1.运用实例，分析地域差异产生的原因。 2.运用图表，掌握陆地地域分异规律的形成特点及表现。 【探究1】由沿海到内陆的地域分异规律 小组任务：结合教材，完成下面问题（时间：1.5分钟） 1.通过该同学的分享，从大连出发至乌鲁木齐沿线对应的自然带分别是？ 2.中纬度地区，从沿海向大陆内部呈现了何种景观变化？ 3. 你发现了什么规律？（提示：更替及延伸方向） 4.形成此种更替规律的根本原因是什么？（提示：从物质迁移能量交换角度出发） 【案例探析】阅读教材86页案例：元素迁移与地域差异的形成，完成下面问题。 湿润区、半湿润区及半干旱区、干旱区元素的迁移状态及影响。（1分钟） 【探究2】由赤道到两极的地域分异规律 小组任务：结合教材，完成下面问题（时间：1.5分钟） 1. 大连、泉州、吉隆坡对应的自然带分别是？ 2. 横穿整个大陆的自然地带有？中纬度大陆东、西部对应的自然带分别是？ 3. 你发现了什么规律？（提示：更替及延伸方向） 4.形成此种更替规律的根本原因是什么？（提示：从物质迁移能量交换角度出发） 【题组对练】 材料一 为推动区域经济一体化发展，我国提出了“一带一路”的国家发展战略。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，其贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。 材料二 左图为“一带一路”示意图， 右图为非洲自然带分布示意图 “一带一路”示意图 非洲自然带分布示意图 （1）“陆上丝绸之路经济带”沿线自然景观的变化主要体现了哪种地域分异规律。 （2）“陆上丝绸之路经济带”沿线地理环境特征差异明显，按自东向西的顺序依次写出沿线的自然带（至少4种）。 （3）写出图中A、B、D自然带的名称，及自然带D对应的气候类型。 （4）从图中可以看出，非洲各自然带大体沿什么方向更替？明显地反映出何种陆地环境的 地域分异规律？ 【聚焦高考】 下图示意我国植被的地带性分布。读图回答（1）—（2）题。 （1）图中②为 A.草原 B.荒漠 C.针叶林 D.针阔混交林 （2）我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化，其主导因素是 A.纬度 B.洋流 C.地形 D.季风 【方法技巧】陆地地域分异规律分析思路 方法1：在分析由沿海向内陆的地域分异规律时，可按以下思路进行 海陆位置 太阳能转化形式 从沿海湿润地区至内陆干旱地区 由潜热至显热 植被 （中纬度地区） 从沿海向内陆依次为森林、草原、荒漠 方法2：在分析由赤道向两极的地域分异规律时，可按以下思路进行 由低纬至高纬太阳能呈带状分布 水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异 沿海地区由赤道到两极依次为雨林、常绿林、落叶阔叶林、针叶林、苔原（冰原） 景观变化 热带 温带 寒带 植被变化 太阳辐射量不同 纬度位置 【我的收获】 高二地理（选择性必修一）导学案 第 1 页/共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $