《公共事务管理模块》文书拟写（1）-知识点训练卷 2026版四川省公共管理与服务类专业 考纲百套卷 第23卷

编写说明：2026版四川省《公共管理与服务类考纲百套卷》，是依据四川省职教高考《公共管理与服务知识考试标准》编写，本套试卷共76份，由三个部分组成。第一部分是知识点训练卷，共54份；第二部分是常考题训练卷，共12份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来公共管理与服务类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《公共管理与服务类考纲百套卷》知识点训练卷的第23卷，按《公共事务管理模块》中的知识模块12文书拟写内容要求编写。 2026版四川省《公共管理与服务类考纲百套卷》 第23卷 知识模块12 文书拟写（1） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单选题（本题共20题，每题2分，共40分） 1.下列关于公文含义的表述，最准确的是（ ） A. 公文是机关、团体、企事业单位之间传递信息的所有文字材料 B. 公文是法定机关在公务活动中形成并使用的具有规范体式和法定效力的文书 C. 公文是机关内部用于记录工作流程的书面文件 D. 公文是各类组织对外宣传推广的正式文稿 2.公文语言最突出的特点是（ ） A. 生动形象 B. 简洁明了 C. 准确庄重 D. 通俗易懂 3.下列文种中，不属于法定公文种类的是（ ） A. 通知 B. 简报 C. 请示 D. 批复 4.某机关为传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项而制发的文书，应选用的文种是（ ） A. 通报 B. 通知 C. 请示 D. 函 5.下列关于通报特点的表述，错误的是（ ） A. 具有典型性 B. 具有时效性 C. 具有指令性 D. 具有教育性 6.下级机关向上级机关请求指示、批准时，应使用的文种是（ ） A. 报告 B. 请示 C. 批复 D. 函 7.批复最显著的特点是（ ） A. 针对性 B. 灵活性 C. 主动性 D. 广泛性 8.某公司与另一无隶属关系的企业协商合作事宜，应选用的文种是（ ） A. 通知 B. 请示 C. 函 D. 通报 9.下列关于计划概念的表述，正确的是（ ） A. 计划是对过去一段时间工作的总结和分析 B. 计划是对未来一定时期内工作目标、步骤和措施的预先安排 C. 计划是对当前工作进展情况的实时记录 D. 计划是对工作中出现问题的解决方案 10.总结最主要的特点是（ ） A. 预见性 B. 指导性 C. 回顾性 D. 指令性 11.简报的核心作用是（ ） A. 向上级机关请求批准事项 B. 向下级机关传达命令 C. 快速传递机关内部或相关单位的重要信息 D. 对外宣传企业形象 12.下列关于启事特点的表述，正确的是（ ） A. 启事具有严格的行文对象限制 B. 启事具有强制约束力 C. 启事是面向社会公众公开告知事项的文书 D. 启事仅能由机关单位发布 13.感谢信的核心目的是（ ） A. 向上级机关汇报工作 B. 对帮助过自己的单位或个人表达感谢 C. 向下级机关部署工作 D. 与不相隶属单位协商合作 14.下列关于通知结构的表述，错误的是（ ） A. 通知的标题通常由发文机关、事由、文种组成 B. 通知的主送机关可以是一个或多个单位 C. 通知的正文无需说明发文缘由，直接写具体事项即可 D. 通知的落款包括发文机关名称和成文日期 15.请示的写作要求中，最重要的是（ ） A. 内容详细，可包含多个不相关事项 B. 一文一事，避免事项繁杂 C. 可以直接越级请示 D. 无需标注签发人 16.批复的结构中，正文部分不包括的内容是（ ） A. 对请示事项的明确答复 B. 答复的依据或理由 C. 对下级机关的工作要求（如有） D. 下级机关未提及的新工作部署 17.下列关于函结构的表述，正确的是（ ） A. 函的标题无需包含文种 B. 函的主送机关只能是一个单位 C. 函的正文结尾可使用 “特此函询”“特此函复” 等专用结束语 D. 函无需加盖发文机关印章 18.简报的结构中，不包括的部分是（ ） A. 报头 B. 正文 C. 报尾 D. 签发人 19.启事的结构中，正文部分的核心内容是（ ） A. 发文机关的详细介绍 B. 需告知公众的具体事项（如事由、要求、联系方式等） C. 对公众的感谢语 D. 相关法律法规条文 20.下列关于计划结构的表述，正确的是（ ） A. 计划无需明确具体目标，仅需阐述大致方向 B. 计划的正文无需包含实施步骤，可灵活调整 C. 计划的结尾部分可说明执行要求或注意事项 D. 计划无需标注制定单位和制定日期 二、多选题（本题共10题，每题2分，共20分） 1.公文的特点包括（ ） A. 法定性 B. 规范性 C. 时效性 D. 随意性 2.下列属于通知分类的有（ ） A. 指示性通知 B. 批转性通知 C. 任免性通知 D. 表彰性通知 3.通报的结构包括（ ） A. 标题 B. 主送机关 C. 正文 D. 落款 4.请示的特点包括（ ） A. 上行性 B. 请求性 C. 单一性 D. 期复性 5.批复的写作要求包括（ ） A. 针对性强 B. 态度明确 C. 及时回复 D. 可增加请示外事项 6.函的分类包括（ ） A. 商洽函 B. 询问函 C. 答复函 D. 请批函 7.计划的特点包括（ ） A. 预见性 B. 指导性 C. 可行性 D. 灵活性 8.总结的结构包括（ ） A. 标题 B. 正文 C. 落款 D. 主送机关 9.简报的种类包括（ ） A. 工作简报 B. 会议简报 C. 动态简报 D. 请示简报 10.感谢信的特点包括（ ） A. 真实性 B. 情感性 C. 公开性 D. 针对性 三、判断题（本题共10题，每题2分，共20分） 1.通知的主送机关只能是一个单位，不能同时送达多个单位。（ ） 2.请示可以一文多事，将多个需要上级批准的事项整合在一份请示中，以提高办事效率。（ ） 3.批复是上级机关主动向下级机关制发的文书，无需等待下级机关的请示。（ ） 4.函既可用于不相隶属机关之间商洽工作，也可用于上级机关对下级机关部署工作。（ ） 5.计划的可行性要求计划制定的目标和措施需符合实际情况，经过努力能够实现，不可脱离现实。（ ） 6.总结的正文只需总结工作成绩，无需提及工作中存在的问题，以免影响整体评价。（ ） 7.简报的报头部分需包含简报名称、期号、编发单位和印发日期，缺一不可。（ ） 8.启事具有强制约束力，公众看到启事后必须按照启事要求行事。（ ） 9.感谢信的内容需基于真实的帮助事实，不可虚构帮助情节，否则会失去感谢信的意义。（ ） 10.公文的作用包括领导和指导作用、规范和约束作用、沟通和联系作用等。（ ） 五、写作题（本题共2题，每题10分，共20分） 1.某单位因办公设备老化，部分电脑、打印机已无法正常使用，影响日常办公效率，需向主管部门申请拨付 20 万元用于更新办公设备。请根据请示的写作要求，拟写一份完整的请示。 2.某单位于 202X 年 8 月 15 日组织全体员工开展了 “消防安全知识培训及应急演练” 活动，活动包含消防知识讲解、灭火器使用演示、疏散逃生演练三个环节，参与员工 120 人，活动取得良好效果。请根据简报的写作要求，拟写一份完整的简报。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026版四川省《公共管理与服务类考纲百套卷》，是依据四川省职教高考《公共管理与服务知识考试标准》编写，本套试卷共76份，由三个部分组成。第一部分是知识点训练卷，共54份；第二部分是常考题训练卷，共12份；第三个部分是专业综合训练卷，参考历年来公共管理与服务类专业知识真题试卷，编写的10份专业综合训练卷。 本试卷是《公共管理与服务类考纲百套卷》知识点训练卷的第23卷，按《公共事务管理模块》中的知识模块12文书拟写内容要求编写。 2026版四川省《公共管理与服务类考纲百套卷》 第23卷 知识模块12 文书拟写（1） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单选题（本题共20题，每题2分，共40分） 1.下列关于公文含义的表述，最准确的是（ ） A. 公文是机关、团体、企事业单位之间传递信息的所有文字材料 B. 公文是法定机关在公务活动中形成并使用的具有规范体式和法定效力的文书 C. 公文是机关内部用于记录工作流程的书面文件 D. 公文是各类组织对外宣传推广的正式文稿 【答案】B 【解析】公文的核心特征是 “法定机关”“公务活动形成”“规范体式”“法定效力”，B 选项完整涵盖这些要素。A 选项 “所有文字材料” 范围过宽，包含非公务类材料；C 选项 “机关内部记录工作流程” 仅局限于内部，忽略对外公务用途；D 选项 “对外宣传推广” 并非公文核心功能，故 B 正确。 2.公文语言最突出的特点是（ ） A. 生动形象 B. 简洁明了 C. 准确庄重 D. 通俗易懂 【答案】C 【解析】公文需保证内容无歧义、体现权威性，因此 “准确庄重” 是其最突出的语言特点。A 选项 “生动形象” 多用于文学作品；B 选项 “简洁明了” 是公文语言要求之一，但非最突出；D 选项 “通俗易懂” 侧重受众理解，并非公文语言的核心特征，故 C 正确。 3.下列文种中，不属于法定公文种类的是（ ） A. 通知 B. 简报 C. 请示 D. 批复 【答案】B 【解析】法定公文包括决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要，通知（A）、请示（C）、批复（D）均属于法定公文。简报是机关内部用于反映情况、交流信息的事务文书，不属于法定公文种类，故 B 正确。 4.某机关为传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项而制发的文书，应选用的文种是（ ） A. 通报 B. 通知 C. 请示 D. 函 【答案】B 【解析】通知的核心功能之一是 “传达要求下级办理、有关单位周知或执行的事项”，符合题干描述。A 选项通报侧重表彰先进、批评错误、传达重要精神；C 选项请示用于向上级请求指示、批准；D 选项函用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，故 B 正确。 5.下列关于通报特点的表述，错误的是（ ） A. 具有典型性 B. 具有时效性 C. 具有指令性 D. 具有教育性 【答案】C 【解析】通报通过典型案例（典型性 A 正确）、及时传达（时效性 B 正确），达到教育全体（教育性 D 正确）的目的。而 “指令性” 是命令、决定等文种的特点，通报仅起告知、教育作用，无强制执行要求，故 C 错误。 6.下级机关向上级机关请求指示、批准时，应使用的文种是（ ） A. 报告 B. 请示 C. 批复 D. 函 【答案】B 【解析】请示的定义就是 “下级机关向上级机关请求指示、批准” 的公文，符合题干用途。A 选项报告用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级询问，无需上级批准；C 选项批复是上级对下级请示的答复；D 选项函用于不相隶属机关之间，故 B 正确。 7.批复最显著的特点是（ ） A. 针对性 B. 灵活性 C. 主动性 D. 广泛性 【答案】A 【解析】批复是针对下级机关的请示而制发，必须紧扣请示的内容作出答复，具有极强的针对性。B 选项灵活性与批复 “严格对应请示” 的要求不符；C 选项批复是被动行文，需等待下级请示后再制发，无主动性；D 选项批复仅针对特定请示，范围狭窄，无广泛性，故 A 正确。 8.某公司与另一无隶属关系的企业协商合作事宜，应选用的文种是（ ） A. 通知 B. 请示 C. 函 D. 通报 【答案】C 【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，题干中 “无隶属关系的企业协商合作” 符合函的使用场景。A 选项通知用于上级对下级或同级机关传达事项；B 选项请示用于下级对上级；D 选项通报用于表彰、批评或传达精神，故 C 正确。 9.下列关于计划概念的表述，正确的是（ ） A. 计划是对过去一段时间工作的总结和分析 B. 计划是对未来一定时期内工作目标、步骤和措施的预先安排 C. 计划是对当前工作进展情况的实时记录 D. 计划是对工作中出现问题的解决方案 【答案】B 【解析】计划的核心是 “未来一定时期”“工作目标、步骤、措施”“预先安排”，B 选项符合这一定义。A 选项是总结的功能；C 选项是工作记录的功能；D 选项是方案的功能，均与计划概念不符，故 B 正确。 10.总结最主要的特点是（ ） A. 预见性 B. 指导性 C. 回顾性 D. 指令性 【答案】C 【解析】总结是对过去已完成的工作进行回顾、分析、评价，核心特点是回顾性。A 选项预见性是计划的特点；B 选项指导性是公文的共性特点之一，非总结最主要特点；D 选项指令性是命令、决定等文种的特点，故 C 正确。 11.简报的核心作用是（ ） A. 向上级机关请求批准事项 B. 向下级机关传达命令 C. 快速传递机关内部或相关单位的重要信息 D. 对外宣传企业形象 【答案】C 【解析】简报是机关内部或相关单位之间用于快速传递工作动态、重要情况等信息的文书，核心作用是 “快速传递信息”。A 选项是请示的作用；B 选项是命令、通知的作用；D 选项是宣传稿的作用，故 C 正确。 12.下列关于启事特点的表述，正确的是（ ） A. 启事具有严格的行文对象限制 B. 启事具有强制约束力 C. 启事是面向社会公众公开告知事项的文书 D. 启事仅能由机关单位发布 【答案】C 【解析】启事的特点是 “公开性”，面向社会公众或特定群体告知事项（如招聘启事、寻物启事），C 选项正确。A 选项启事无严格行文对象限制，公众均可阅读；B 选项启事无强制约束力，仅起告知作用；D 选项个人、企业、机关均可发布启事，故 C 正确。 13.感谢信的核心目的是（ ） A. 向上级机关汇报工作 B. 对帮助过自己的单位或个人表达感谢 C. 向下级机关部署工作 D. 与不相隶属单位协商合作 【答案】B 【解析】感谢信的定义就是 “对给予自己帮助、支持的单位或个人表示感谢” 的文书，核心目的是表达感谢。A 选项是报告的目的；C 选项是通知、命令的目的；D 选项是函的目的，故 B 正确。 14.下列关于通知结构的表述，错误的是（ ） A. 通知的标题通常由发文机关、事由、文种组成 B. 通知的主送机关可以是一个或多个单位 C. 通知的正文无需说明发文缘由，直接写具体事项即可 D. 通知的落款包括发文机关名称和成文日期 【答案】C 【解析】通知正文一般需先说明发文缘由（如 “为贯彻落实 XX 会议精神”“根据工作需要”），再阐述具体事项，C 选项 “无需说明发文缘由” 表述错误。A、B、D 选项均符合通知结构的规范要求，故 C 正确。 15.请示的写作要求中，最重要的是（ ） A. 内容详细，可包含多个不相关事项 B. 一文一事，避免事项繁杂 C. 可以直接越级请示 D. 无需标注签发人 【答案】B 【解析】请示的核心写作要求是 “一文一事”，即一份请示仅针对一个事项，便于上级机关准确审批，B 选项正确。A 选项 “包含多个不相关事项” 会导致上级审批困难；C 选项请示需逐级行文，特殊情况越级需抄送被越过机关，不可直接越级；D 选项请示属于上行文，必须标注签发人，故 B 正确。 16.批复的结构中，正文部分不包括的内容是（ ） A. 对请示事项的明确答复 B. 答复的依据或理由 C. 对下级机关的工作要求（如有） D. 下级机关未提及的新工作部署 【答案】D 【解析】批复正文需针对请示事项，包含 “答复依据 / 理由”“明确答复意见”“工作要求（如有）”，A、B、C 均属于正文内容。D 选项 “新工作部署” 超出请示范围，批复不可随意添加未请示的事项，故 D 正确。 17.下列关于函结构的表述，正确的是（ ） A. 函的标题无需包含文种 B. 函的主送机关只能是一个单位 C. 函的正文结尾可使用 “特此函询”“特此函复” 等专用结束语 D. 函无需加盖发文机关印章 【答案】C 【解析】函的正文结尾常使用专用结束语，如商洽函用 “特此函商”，询问函用 “特此函询”，答复函用 “特此函复”，C 选项正确。A 选项函的标题需包含文种（如《XX 公司关于协商合作事宜的函》）；B 选项函的主送机关可根据需要为一个或多个；D 选项函作为正式文书，必须加盖发文机关印章，故 C 正确。 18.简报的结构中，不包括的部分是（ ） A. 报头 B. 正文 C. 报尾 D. 签发人 【答案】D 【解析】简报的结构由报头（含简报名称、期号、编发单位、印发日期）、正文、报尾（含发送单位、印发份数）组成，A、B、C 均属于简报结构。签发人是上行文（如请示、报告）的必备要素，简报无需标注签发人，故 D 正确。 19.启事的结构中，正文部分的核心内容是（ ） A. 发文机关的详细介绍 B. 需告知公众的具体事项（如事由、要求、联系方式等） C. 对公众的感谢语 D. 相关法律法规条文 【答案】B 【解析】启事正文的核心是清晰、准确地告知公众需知晓的具体事项，如招聘启事需说明岗位、要求、报名方式，寻物启事需说明物品特征、丢失地点、联系方式，B 选项正确。A 选项 “发文机关介绍” 非核心；C 选项 “感谢语” 可作为结尾，非核心内容；D 选项 “法律法规条文” 仅在特定启事（如普法启事）中提及，非所有启事必备，故 B 正确。 20.下列关于计划结构的表述，正确的是（ ） A. 计划无需明确具体目标，仅需阐述大致方向 B. 计划的正文无需包含实施步骤，可灵活调整 C. 计划的结尾部分可说明执行要求或注意事项 D. 计划无需标注制定单位和制定日期 【答案】C 【解析】计划结尾可根据需要说明执行要求（如 “各部门需严格按计划执行”）或注意事项（如 “遇特殊情况及时报备”），C 选项正确。A 选项计划必须明确具体目标，否则无执行依据；B 选项实施步骤是计划正文的核心部分，不可或缺；D 选项计划需标注制定单位和日期，明确责任主体和时效性，故 C 正确。 二、多选题（本题共10题，每题2分，共20分） 1.公文的特点包括（ ） A. 法定性 B. 规范性 C. 时效性 D. 随意性 【答案】ABC 【解析】公文具有法定性（制发机关法定、效力法定）、规范性（体式规范、语言规范）、时效性（需及时办理，过期失效），A、B、C 正确。D 选项 “随意性” 与公文 “严格规范” 的要求相悖，公文制发、格式、内容均需遵循规定，无随意性，故 D 错误。 2.下列属于通知分类的有（ ） A. 指示性通知 B. 批转性通知 C. 任免性通知 D. 表彰性通知 【答案】ABC 【解析】通知常见分类包括指示性通知（传达要求执行事项）、批转性通知（批转下级公文或转发上级 / 不相隶属机关公文）、任免性通知（任免人员），A、B、C 正确。D 选项 “表彰性通知” 不属于通知分类，表彰事项需使用通报，故 D 错误。 3.通报的结构包括（ ） A. 标题 B. 主送机关 C. 正文 D. 落款 【答案】ABCD 【解析】通报作为正式公文，结构完整，包括标题（发文机关 + 事由 + 文种）、主送机关（传达对象）、正文（通报事项、分析评价、要求）、落款（发文机关 + 成文日期），A、B、C、D 均正确。 4.请示的特点包括（ ） A. 上行性 B. 请求性 C. 单一性 D. 期复性 【答案】ABCD 【解析】请示是下级向上级行文，具有上行性（A 正确）；核心是请求上级指示、批准，具有请求性（B 正确）；要求一文一事，具有单一性（C 正确）；需等待上级批复，具有期复性（D 正确），四个选项均符合请示特点。 5.批复的写作要求包括（ ） A. 针对性强 B. 态度明确 C. 及时回复 D. 可增加请示外事项 【答案】ABC 【解析】批复需针对请示事项写作，针对性强（A 正确）；对请示的批准与否需明确表态，态度明确（B 正确）；需在规定时间内及时回复，避免延误工作，及时回复（C 正确）。D 选项错误，批复不可增加请示外事项，超出范围需另行沟通，故 D 错误。 6.函的分类包括（ ） A. 商洽函 B. 询问函 C. 答复函 D. 请批函 【答案】ABCD 【解析】函按用途可分为商洽函（协商工作）、询问函（询问问题）、答复函（答复问题 / 请求）、请批函（请求批准事项），A、B、C、D 均属于函的分类。 7.计划的特点包括（ ） A. 预见性 B. 指导性 C. 可行性 D. 灵活性 【答案】ABC 【解析】计划是对未来的安排，具有预见性（A 正确）；为工作提供方向和步骤，具有指导性（B 正确）；目标和措施需符合实际，具有可行性（C 正确）。D 选项 “灵活性” 并非计划的特点，计划需保持相对稳定，如需调整需按程序修改，故 D 错误。 8.总结的结构包括（ ） A. 标题 B. 正文 C. 落款 D. 主送机关 【答案】ABC 【解析】总结的结构包括标题（单位 + 时间 + 内容 +“总结”）、正文（工作回顾、成绩问题、经验教训、未来计划）、落款（单位 / 个人 + 日期），A、B、C 正确。D 选项 “主送机关” 是公文的要素，总结多为内部使用或个人总结，无需标注主送机关，故 D 错误。 9.简报的种类包括（ ） A. 工作简报 B. 会议简报 C. 动态简报 D. 请示简报 【答案】ABC 【解析】简报常见种类包括工作简报（反映工作进展）、会议简报（反映会议情况）、动态简报（反映最新动态），A、B、C 正确。D 选项 “请示简报” 不存在，请示是独立文种，与简报无关，故 D 错误。 10.感谢信的特点包括（ ） A. 真实性 B. 情感性 C. 公开性 D. 针对性 【答案】ABD 【解析】感谢信需基于真实的帮助事实，具有真实性（A 正确）；核心是表达真挚感谢，具有情感性（B 正确）；针对特定帮助单位或个人，具有针对性（D 正确）。C 选项 “公开性” 非感谢信的必备特点，感谢信可公开也可私下送达，故 C 错误。 三、判断题（本题共10题，每题2分，共20分） 1.通知的主送机关只能是一个单位，不能同时送达多个单位。（ ） 【答案】× 【解析】通知根据事项需要，主送机关可以是一个单位，也可以是多个相关单位（如涉及多个部门协同办理的事项，可同时将通知送达多个部门），题干中 “只能是一个单位” 的表述错误。 2.请示可以一文多事，将多个需要上级批准的事项整合在一份请示中，以提高办事效率。（ ） 【答案】× 【解析】请示的核心写作要求是 “一文一事”，即一份请示仅针对一个事项。若一文多事，会导致上级机关难以清晰梳理事项重点，影响审批效率和准确性，题干表述违背请示的写作规范，错误。 3.批复是上级机关主动向下级机关制发的文书，无需等待下级机关的请示。（ ） 【答案】× 【解析】批复是 “被动行文”，必须以下级机关的请示为前提，仅针对请示事项作出答复，无请示则无批复，题干中 “主动制发”“无需等待请示” 的表述错误。 4.函既可用于不相隶属机关之间商洽工作，也可用于上级机关对下级机关部署工作。（ ） 【答案】× 【解析】函的使用范围严格限定于 “不相隶属机关之间”，上级机关对下级机关部署工作需使用通知、决定等文种，不可使用函，题干中 “上级对下级部署工作” 的表述错误。 5.计划的可行性要求计划制定的目标和措施需符合实际情况，经过努力能够实现，不可脱离现实。（ ） 【答案】√ 【解析】可行性是计划的核心特点之一，若计划目标过高、措施不切实际，会导致计划无法执行，失去指导意义。题干表述符合计划可行性的要求，正确。 6.总结的正文只需总结工作成绩，无需提及工作中存在的问题，以免影响整体评价。（ ） 【答案】× 【解析】总结的正文应全面客观，既需梳理工作成绩，也需分析存在的问题及原因，进而总结经验教训，为后续工作提供借鉴，题干中 “无需提及问题” 的表述违背总结的客观性要求，错误。 7.简报的报头部分需包含简报名称、期号、编发单位和印发日期，缺一不可。（ ） 【答案】√ 【解析】简报报头是识别简报的重要部分，规范的报头必须包含简报名称（如《XX 单位工作简报》）、期号（如 “第 5 期”）、编发单位（如 “XX 单位办公室”）和印发日期，题干表述正确。 8.启事具有强制约束力，公众看到启事后必须按照启事要求行事。（ ） 【答案】× 【解析】启事仅起 “公开告知” 作用，无法律或行政强制力，公众可根据自身情况决定是否响应（如招聘启事，求职者可自主选择是否报名），题干中 “强制约束力” 的表述错误。 9.感谢信的内容需基于真实的帮助事实，不可虚构帮助情节，否则会失去感谢信的意义。（ ） 【答案】√ 【解析】真实性是感谢信的核心特点，只有基于真实的帮助行为，才能体现感谢的真挚性，虚构情节会使感谢信失去可信度和情感价值，题干表述正确。 10.公文的作用包括领导和指导作用、规范和约束作用、沟通和联系作用等。（ ） 【答案】√ 【解析】公文作为法定机关的公务文书，能通过下达指令发挥领导指导作用，通过明确规定发挥规范约束作用，通过机关间传递发挥沟通联系作用，题干表述符合公文的主要作用，正确。 五、写作题（本题共2题，每题10分，共20分） 1.某单位因办公设备老化，部分电脑、打印机已无法正常使用，影响日常办公效率，需向主管部门申请拨付 20 万元用于更新办公设备。请根据请示的写作要求，拟写一份完整的请示。 【答案】 XX 单位关于申请拨付办公设备更新经费的请示 XX 主管部门： 我单位现有办公设备购置于 2018 年，至今已使用 6 年，因使用年限较长、硬件损耗严重，目前 50% 以上的电脑存在运行卡顿、频繁死机等问题，10 台打印机中 6 台出现卡纸、打印模糊等故障，多次维修后仍无法满足正常办公需求。近期因设备故障，已导致文件处理延迟、会议材料打印受阻等情况，严重影响日常工作效率，亟需更新一批办公设备。 为保障工作顺利开展，我单位计划采购台式电脑 20 台（单价 4500 元，合计 9 万元）、激光打印机 8 台（单价 3000 元，合计 2.4 万元）、多功能一体机 2 台（单价 8000 元，合计 1.6 万元）及配套办公耗材（合计 7 万元），以上设备及耗材总费用预计 20 万元。 鉴于我单位年度预算内无设备更新专项经费，特向贵部门申请拨付办公设备更新经费 20 万元。如无不妥，请予批准。 妥否，请批示。 XX 单位（盖章） 202X 年 X 月 X 日 2.某单位于 202X 年 8 月 15 日组织全体员工开展了 “消防安全知识培训及应急演练” 活动，活动包含消防知识讲解、灭火器使用演示、疏散逃生演练三个环节，参与员工 120 人，活动取得良好效果。请根据简报的写作要求，拟写一份完整的简报。 【答案】 XX 单位工作简报 第 8 期 XX 单位办公室 202X 年 8 月 16 日 我单位成功开展消防安全知识培训及应急演练活动 为增强全体员工消防安全意识，提升火灾应急处置和疏散逃生能力，8 月 15 日下午，我单位在办公楼广场及 3 楼会议室组织开展 “消防安全知识培训及应急演练” 活动，全体 120 名员工参与此次活动。 活动分三个环节进行：一是消防安全知识讲解。邀请市消防救援支队教官，结合近期典型火灾案例，讲解火灾成因、初期火灾扑救方法、消防器材使用注意事项及逃生自救技巧，通过图文并茂的课件和视频，让员工直观掌握消防安全知识；二是灭火器使用演示。教官现场演示干粉灭火器的 “提、拔、握、压” 使用步骤，随后组织员工分组实操，确保每位员工都能正确操作灭火器扑灭初期火灾；三是疏散逃生演练。模拟办公楼 3 楼发生 “火灾”，烟雾报警器响起后，各部门员工在引导员带领下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道快速疏散至办公楼广场，整个演练过程有序高效，耗时仅 3 分钟，达到预期效果。 此次活动进一步夯实了我单位消防安全工作基础，有效提升了员工的消防安全意识和应急处置能力。下一步，我单位将定期开展消防安全隐患排查，持续强化消防安全管理，为员工营造安全的办公环境。 报：XX 主管部门 送：单位各部门 发：各科室（共印 30 份） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $