专题01 内能（期中真题汇编，人教版2024专用）九年级物理上学期

专题01 内能 4大高频考点概览 考点01 比热容的理解与应用 考点02 分子动理论 考点03 温度、热量和内能的关系 考点04 改变内能的方式 地 城 考点01 比热容的理解与应用 一、选择题 1．（24-25九上•江苏苏州•期中）如图所示，在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的甲、乙两种物质，用同一热源对其加热，两物质在相同的时间内吸收相同的热量，实验数据记录如表。则下列说法正确的是（　　） 质量/g 升温5℃所需时间/s 升温10℃所需时间/s 升温15℃所需时间/s 甲物质 30 30 60 90 乙物质 30 15 30 45 A．甲物质的密度比乙物质的大 B．甲物质的比热容比乙物质的小 C．若甲物质和乙物质吸收了相同的热量，则乙升高的温度更多 D．乙物质升温10℃所吸收的热量比甲物质升温5℃所吸收的热量要多 2．（24-25九上•四川成都•简阳市期中）关于比热容，下列说法中正确的是（　　） A．物体的质量越大，它的比热容越大 B．同温度、同质量的不同物体，比热容大的物体含有的热量多 C．比热容与热量有关，某物质吸收或放出的热量越多，它的比热容就越大 D．比热容是物质的一种特性，所以比热容不会随物体温度的变化而变化 3．（24-25九上•上海宝安区•期中）甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。以下说法正确的是（　　） A．甲的温度升高2℃，需吸收4000J的热量 B．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多 C．甲的比热容比乙的大 D．乙的比热容与丙的相等 4．（24-25九上•福建泉州•期中）如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/（J•kg﹣1•℃﹣1） 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 5．（24-25九上•福建厦门•思明区期中）糖炒栗子始于北宋时期，是人们钟爱的一道传统美食，在秋冬季节街头巷尾常能看到大锅翻炒栗子的场景，如图所示。为了让栗子快速、均匀受热，常将沙石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了沙石（　　） A．热值大 B．密度大 C．比热容小 D．含有的热量多 6．（24-25九上•北京朝阳区•期中）沙漠地区在日光照射下，比湖泊湿地温度升高得快的原因是（　　） A．日照时间较长 B．沙子吸收热量较多 C．沙子的比热容较大 D．沙子的比热容较小 7．（24-25九上•江苏盐城区•亭湖区期中）盐城位于黄海之滨，拥有丰富的风能资源，海边修建很多风力发电机组，发电时其旋翼自动迎风，如图甲所示。在海边，仅在海陆风因素的影响下，出现图乙所示的情形，则下列说法中正确的是（　　） A．发生在白天，且陆地温度较高 B．发生在白天，且海水温度较高 C．发生在夜晚，且陆地温度较高 D．发生在夜晚，且海水温度较高 8．（24-25九上•江苏镇江•期中）水稻是喜温作物，早春时育秧，为防止霜冻对秧苗的冻害，农民伯伯所采用的方法通常是（　　） A．傍晚时向秧田灌水，第二天太阳升起时把水放掉 B．早晨太阳升起时向秧田里灌水，傍晚时将田里的水放掉 C．始终让秧苗淹没于水中 D．保持泥土湿润 二、填空题 9．（24-25九上•山东济南•章丘区期中）炸油条、鸡翅需要用油，煮地瓜、玉米需要用水，可以对不同的烹饪方法提供各自所需的温度，这是因为油和水的　 　（选填“温度”、“沸点”或“内能”）不同；相同的条件下，油比水升温较快，这是因为油的　 　较小。 10．（24-25九上•四川成都•邛崃市期中）用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热，其温度随时间变化情况如图所示。当加热至2min时，甲吸收的热量　 　乙吸收的热量（选填“等于”、“大于”或“小于”）；从图中可以看出固体物质甲的比热容　 　固体物质乙的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 11．（24-25九上•湖北宜昌•期中）将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上，经过一段时间后，观察到的现象如图所示，则三块金属比热容　 　最大，放热本领　 　最强。（选填“甲”“乙”或“丙”）。 12．（24-25九上•新疆乌鲁木齐•新市区期中）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体（水的比热容大于另一种液体）进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：　 　 （填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为　 　，这种液体在0～15min内放出的热量为　 　J。 三、实验探究题 13．（24-25九上•江苏无锡•期中）某班同学利用如图所示的实验装置探究甲、乙两液体的吸热升温特点，在相同的容器中装入等质量的两种不同液体，用相同的热源加热。 （1）在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有秒表和　 　。加热过程中，甲、乙两液体吸收热量的多少是通过　 　来判断的； （2）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是　 　； A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同 C．取相同质量的甲、乙液体 D．盛放甲、乙液体的容器相同 （3）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表； 小组 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 甲 200 25 40 13.5 乙 200 25 40 6.5 2 甲 200 25 40 12 乙 200 25 40 5.5 通过分析实验数据可知：质量相同的两种液体升高相同的温度，　 　吸收热量多，说明　 　的比热容大（选填“甲”或“乙”）； （4）停止加热，忽略质量变化，则甲、乙两杯中液体在降低相同温度的过程中，甲放出的热量与降低的温度之比　 　乙放出的热量与降低的温度之比。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 14．（24-25九上•广东梅州•兴宁市期中）小明利用如图所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、水和植物油在空气中热量散失。 实验步骤： 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m，然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植物油的温度均为25℃； 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t水＝37℃、t油＝50℃； （1）鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能　 　（选填“增大”或“减小”），这是通过　 　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能； （2）第二步中当鹅卵石和水同温时，鹅卵石放出的热量　 　水吸收的热量；杯中水吸收的热量 　 　植物油吸收的热量；（均选填“大于”“小于”或“等于”） （3）鹅卵石的比热容　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）植物油的比热容； （4）植物油的比热容c油＝　 　J/（kg•℃）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 四、计算题 15．（24-25九上•陕西西安•碑林区期中）工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，即把打制成型的刀具放入火炉中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型合金钢制刀具，质量为1kg，在火炉中加热到830℃后，再浸没在10℃的水中冷却，最后与水达到共同温度时，容器中的水温升高到30℃，不计热量散失。求：[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），合金钢的比热容为0.42×103J/（kg•℃）] （1）刀具浸没在水中放出的热量是多少？ （2）容器中水的质量是多少？ 16．（24-25九上•河南漯河•召陵区期中）由于天气寒冷，吃早饭时妈妈用热水给小明加热瓶装牛奶。如图所示，热水的体积为6×10﹣4m3，初温为60℃，牛奶质量是250g，牛奶的温度由10℃最终升高到50℃。不计热量损失，忽略牛奶瓶质量，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求： （1）热水的质量； （2）热水放出的热量； （3）牛奶的比热容。 地 城 考点02 分子动理论 一、选择题 17．（24-25九上•福建莆田•期中）下列对一年四季情景的描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．春意盎然，花香四溢 B．初夏时节，柳絮纷飞 C．秋风四起，尘土飞扬 D．寒冬腊月，雪花飘落 18．（24-25九上•湖南张家界•永定区期中）如图所示的是小军同学为同学表演“铁树开花”魔术的装置：利用氨水能使酚酞变红的特性，装浓氨水和浸有酚酞溶液的棉团放在大烧杯中一段时间后，可观察到棉团由白色变为红色。该魔术利用了以下哪个物理知识（　　） A．分子间有引力 B．分子在不停地运动 C．分子间的间隔变小 D．分子由原子构成 19．（24-25九上•河北张家口•宣化区期中）宋代文学家王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。寒冬，梅花香气扑鼻而来，这是因为（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质由分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 20．（24-25九上•河南平顶山•宝丰县期中）唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。其内容为：“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗句中描述的情境属于扩散现象的是（　　） A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 21．（24-25九上•山东枣庄•台儿庄区期中）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明（　　） A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 22．（24-25九上•上海奉贤区•期中）分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的是（　　） A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 B．现象：注射器内封住的水很难被压缩；推测：分子之间没有间隙 C．现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 D．现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；推测：分子在做无规则运动 二、填空题 23．（24-25九上•湖南长沙•期中）每年的5月31日是“世界无烟日”，我国卫生部发布《中国吸烟危害健康报告》统计表明，我国每年有7亿人正在遭受二手烟的危害。那么我们能闻到二手烟是　 　现象。荷叶上两滴水珠相遇时会自动结合成一个较大的水珠，这说明分子之间存在　 　。 24．（24-25九上•广东佛山•南海区期中）如图是一款热熔胶枪，扣动扳机通电后，枪中的发热体给胶条加热时会闻到胶熔化的气味，这属于　 　现象，说明分子在　 　；把熔化后的胶水挤出涂在物体上，过一段时间物体就会被“粘”住，说明分子间存在　 　。 25．（24-25九上•山东枣庄•薛城区期中）为了增加钢制零件表面的硬度，需要一道工序，即把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以渗入到零件的表面层。这道工序利用了物理学中的　 　现象，要加快碳分子的渗透，可以采用提高　 　的方法。 26．（24-25九上•江苏连云港•海州区期中）如图所示，是一瓶100mL医用75%的酒精消毒液，将它喷洒在衣物上，站在附近能够闻到浓浓的刺鼻味道，这是　 　现象。如果将一整瓶该消毒液与100mL的水混合，总体积将会　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）200mL，这是因为分子间存在　 　。 地 城 考点03 温度、热量和内能的关系 一、选择题 27．（24-25九上•四川成都•邛崃市期中）关于温度、热量和内能，下列说法中不正确的是（　　） A．0℃的冰块内能一定不为零 B．物体温度升高，内能一定增加 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．温度高的物体，内能不一定大 28．（24-25九上•广东广州•越秀区期中）两个正方体形状的金属如图，甲、乙接触后，甲传递热量给乙，则（　　） A．甲物体所含的热量一定大 B．乙物体的温度一定比甲低 C．当甲、乙内能相等时，热传递停止 D．甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大 29．（24-25九上•安徽合肥•蜀山区期中）关于热量、温度、内能的关系，下列说法正确的是（　　） A．一个物体的温度越高，所含的热量越多 B．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加 C．物体内能减小时，其温度可能不变 D．热量不可能从内能小的物体向内能大的物体传递 30．（24-25九上•辽宁沈阳•沈河区期中）如图所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观。母亲节前夕，学校倡议同学们用热水为妈妈洗一次脚。关于热水洗脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．热水泡脚过程中，脚温升高，其内能增大 B．泡脚过程热量由脚传递给了水 C．洗脚过程中水的温度降低，比热容变小 D．洗脚水的温度越高，所含的热量越多 二、填空题 31．（24-25九上•重庆渝北区•期中）“热”含义非常丰富，在物理学中，“天气很热”中的“热”是指　 　高；“摩擦生热”的“热”是指　 　增加。 32．（24-25九上•四川泸州•期中）如图所示，这是我国古代劳动人民发明的省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点燃灯芯后，水在升温的过程中　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，内能 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 地 城 考点04 改变内能的方式 一、选择题 33．（24-25九上•山东济南•长清区期中）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 34．（24-25九上•湖南长沙•开福区期中）下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．古人钻木取火 B．冬天双手摩擦取暖 C．一杯热水慢慢变凉 D．人从滑梯滑下臀部发热 35．（24-25九上•河南周口•期中）“自嗨锅”是一种使用化学方法加热的方便食品，只要将盒饭下面的拉条拉出，饭菜便可以自动加热。关于这种自热饭盒，下列说法正确的是（　　） A．生石灰和水反应会吸收热量 B．拉出拉条是通过做功来增加饭菜的内能的 C．拉出拉条后食物的内能增加 D．饭菜热了之后空气中的水蒸气会液化成小水滴附着在饭盒外壁上 36．（24-25九上•陕西咸阳•期中）尊老爱幼是中华民族的优良传统。小明给奶奶接了一盆热水，让奶奶泡脚。奶奶将脚放入热水中，脚的温度升高，内能增大，下列改变内能的方式，与此相同的是（　　） A．铁条经反复锤打后升温 B．烈日下的路面变得很烫 C．相互摩擦后手掌发热 D．小流星进入大气层时燃烧 37．（24-25九上•山西晋中•介休市期中）寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是（　　） A．炙手可热 B．扬汤止沸 C．滴水成冰 D．钻木取火 38．（24-25九上•广东东莞•期中）如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（　　） A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少 B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加 D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加 39．（24-25九上•辽宁沈阳•沈北新区期中）下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是（　　） A．用酒精灯加热烧杯中的水 B．放入热汤中的金属勺子变烫 C．刀在磨刀石上摩擦后温度升高 D．冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来 40．（24-25九上•贵州贵阳•云岩区期中）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 二、填空题 41．（24-25九上•陕西安康•期中）烧制红烧肉之前需要熬“糖色”，熬“糖色”是通过　 　的方式改变物体的内能；物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的　 　；如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的　 　。 42．（24-25九上•广西河池•凤山县期中）如图所示，是生活中常用的物理降温“退热贴”。在退热过程中，人体的内能　 　（选填“增大”或“减小”），这是通过　 　的方式改变物体的内能。 43．（24-25九上•河南驻马店•泌阳县期中）如图所示，在吹气球时吹大了的气球没握住，它“叫”着飞跑了！你及时捡起气球会发现它的嘴部温度　 　（填“变高”“变低”或“无变化”）。当球内气体喷出来时，通过　 　的方式改变了气体的内能。 44．（24-25九上•湖北黄冈•期中）如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅。将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用酒精灯加热，通过　 　的方式增加物体内能，待锅内达到一定气压后，打开锅盖，玉米花会瞬间爆出，同时锅内气体对外做功，温度　 　（填“升高”、“降低”或“不变”）。 45．（24-25九上•湖北武汉•期中）如图甲所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现　 　，在这个过程中，瓶内气体内能　 　（选填“增大”或“减小”）。如图乙所示，把活塞迅速压下去，棉花立即燃烧起来，棉花的内能是通过　 　的方式增大。 46．（24-25九上•江苏镇江•丹徒区期中）如图，把刀放在磨刀石上打磨，刀和磨刀石的温度升高，内能增大，这说明，通过　 　的方式可以改变物体的内能；磨刀时人们通常在刀上洒水降温，这是用 　 　的方式减小刀的内能，从而降低刀刃的温度。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 内能 4大高频考点概览 考点01 比热容的理解与应用 考点02 分子动理论 考点03 温度、热量和内能的关系 考点04 改变内能的方式 地 城 考点01 比热容的理解与应用 一、选择题 1．（24-25九上•江苏苏州•期中）如图所示，在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的甲、乙两种物质，用同一热源对其加热，两物质在相同的时间内吸收相同的热量，实验数据记录如表。则下列说法正确的是（　　） 质量/g 升温5℃所需时间/s 升温10℃所需时间/s 升温15℃所需时间/s 甲物质 30 30 60 90 乙物质 30 15 30 45 A．甲物质的密度比乙物质的大 B．甲物质的比热容比乙物质的小 C．若甲物质和乙物质吸收了相同的热量，则乙升高的温度更多 D．乙物质升温10℃所吸收的热量比甲物质升温5℃所吸收的热量要多 解：A．液体质量相同，根据m＝ρV，因甲液体的体积大，故甲物质的密度比乙物质的小，故A错误； B．由表格数据可知，相同的条件下，升高相同的温度，甲加热时间长，吸热多，故甲物质的比热容比乙物质的大，故B错误； C．由于甲物质的比热容大，若甲、乙两种物质吸收相同的热量，则乙升高的温度更多，故C正确； D．根据表中数据可知，乙物质升温10℃需要的时间为30s，甲物质升温5℃需要的时间为30s，由转换法可知，甲、乙两种物质所吸收的热量相等，故D错误。 答案：C。 2．（24-25九上•四川成都•简阳市期中）关于比热容，下列说法中正确的是（　　） A．物体的质量越大，它的比热容越大 B．同温度、同质量的不同物体，比热容大的物体含有的热量多 C．比热容与热量有关，某物质吸收或放出的热量越多，它的比热容就越大 D．比热容是物质的一种特性，所以比热容不会随物体温度的变化而变化 解：ACD.比热容是物质的一种特性；物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故AC错误，D正确； B.热量是过程量，不能说含有，故B错误； 答案：D。 3．（24-25九上•上海宝安区•期中）甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。以下说法正确的是（　　） A．甲的温度升高2℃，需吸收4000J的热量 B．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多 C．甲的比热容比乙的大 D．乙的比热容与丙的相等 解：ACD、由图象可知，三个物体温度都升高1℃，则甲吸收的热量为3000J，乙、丙吸收的热量均为2000J； 由题知，甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg； 所以，根据比热容的定义可知，甲的比热容是3000J/（kg•℃），乙的比热容是2000J/（kg•℃）； 丙物体质量为2kg，由Q吸＝cmΔt可得丙的比热容： 可见，甲的比热容比乙的大，乙的比热容大于丙的比热容，故C正确、AD错误； B、由题知，1kg的甲升高1℃吸收的热量是3000J，1kg的乙升高1℃吸收的热量是2000J； 由比热容的定义可知，同种物质温度升高1℃和降低1℃，吸热和放热是相同的， 所以，1kg的甲降低1℃要放出的热量是3000J，1kg的乙降低1℃要放出的热量是2000J，甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量少，故B错误。 答案：C。 4．（24-25九上•福建泉州•期中）如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（　　） 物质 水 煤油 冰 铝 铜 比热容/（J•kg﹣1•℃﹣1） 4.2×103 2.1×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多 解： A、由表中数据可知，不同物质的比热容一般不同，但也有的物质比热容相同，如煤油和冰，故A错误； B、水和冰是水的两种状态，分析表中数据可知，其比热容是不同的，说明比热容与物质状态有关，物质的物态发生变化，比热容也会发生变化，故B错误； C、由表中数据可知，铝的比热容大于铜的比热容；质量相等的铝和铜升高相同的温度，因铝的比热容大，则根据Q＝cmΔt可知铝吸收的热量更多，故C正确； D、质量相等的水和煤油吸收相同的热量，因为水的比热容大，所以根据Q＝cmΔt可知水升高的温度少，故D错误。 答案：C。 5．（24-25九上•福建厦门•思明区期中）糖炒栗子始于北宋时期，是人们钟爱的一道传统美食，在秋冬季节街头巷尾常能看到大锅翻炒栗子的场景，如图所示。为了让栗子快速、均匀受热，常将沙石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了沙石（　　） A．热值大 B．密度大 C．比热容小 D．含有的热量多 解：由于沙石的比热容较小，在质量和吸收相同热量的情况下，由可知，沙石升高的温度较高，高温可以使栗子快速变热、变熟，所以主要利用了沙石的比热容小，故C正确。 答案：C。 6．（24-25九上•北京朝阳区•期中）沙漠地区在日光照射下，比湖泊湿地温度升高得快的原因是（　　） A．日照时间较长 B．沙子吸收热量较多 C．沙子的比热容较大 D．沙子的比热容较小 解：在相同的日光照射下说明单位面积的沙地和湖泊、湿地在相同的时间上吸收的热量是相同的。 根据物体吸收热量温度升高时吸收热量的计算公式：Q吸＝cm（t﹣t0），在吸收热量和质量相同的情况下，比热容和温度的变化值成反比。 沙地的温度升高快说明温度变化值大，沙的比热容小。 答案：D。 7．（24-25九上•江苏盐城区•亭湖区期中）盐城位于黄海之滨，拥有丰富的风能资源，海边修建很多风力发电机组，发电时其旋翼自动迎风，如图甲所示。在海边，仅在海陆风因素的影响下，出现图乙所示的情形，则下列说法中正确的是（　　） A．发生在白天，且陆地温度较高 B．发生在白天，且海水温度较高 C．发生在夜晚，且陆地温度较高 D．发生在夜晚，且海水温度较高 解：水的比热容比泥土、沙石的大；白天太阳照射时，吸收相同的热量，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风，所以白天风力发电机旋翼朝向大海，如图甲所示；晚上，气温下降，放出相同的热量，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，所以夜晚风力发电机旋翼朝向陆地，如图乙所示，故D正确。 答案：D。 8．（24-25九上•江苏镇江•期中）水稻是喜温作物，早春时育秧，为防止霜冻对秧苗的冻害，农民伯伯所采用的方法通常是（　　） A．傍晚时向秧田灌水，第二天太阳升起时把水放掉 B．早晨太阳升起时向秧田里灌水，傍晚时将田里的水放掉 C．始终让秧苗淹没于水中 D．保持泥土湿润 解：水稻是喜温作物，为了防止霜冻，农民普遍采用“浅水勤灌”的方法，即傍晚在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起的时候，再把秧田中的水放掉。根据水的比热容大的特性，在夜晚降温时，使秧苗的温度变化不大，对秧苗起了保温作用。 答案：A。 二、填空题 9．（24-25九上•山东济南•章丘区期中）炸油条、鸡翅需要用油，煮地瓜、玉米需要用水，可以对不同的烹饪方法提供各自所需的温度，这是因为油和水的 　沸点　 （选填“温度”、“沸点”或“内能”）不同；相同的条件下，油比水升温较快，这是因为油的 　比热容　 较小。 解： （1）炸油条和鸡翅需要较高的温度，而煮地瓜、煮玉米需要较低的温度； 油的沸点比较高，可以用于炸油条和鸡翅；水的沸点比较低，可以用于煮地瓜、煮玉米。 （2）根据可知，质量相同的油和水吸收相同的热量时，油比水升温较快，这是因为油的比热容较小。 答案：沸点；比热容。 10．（24-25九上•四川成都•邛崃市期中）用相同的装置给质量相等的甲、乙两种固体加热，其温度随时间变化情况如图所示。当加热至2min时，甲吸收的热量 　等于　 乙吸收的热量（选填“等于”、“大于”或“小于”）；从图中可以看出固体物质甲的比热容 　大于　 固体物质乙的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 解：（1）用相同的装置给物体加热，所以相同时间内甲、乙物质吸收的热量相同； （2）根据知，固体物质甲、乙质量相同，吸热时间相同时吸收的热量Q相同，由于Δt甲＜Δt乙，所以c甲＞c乙。 答案：等于；大于。 11．（24-25九上•湖北宜昌•期中）将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上，经过一段时间后，观察到的现象如图所示，则三块金属比热容　丙　 最大，放热本领　丙　 最强。（选填“甲”“乙”或“丙”）。 解：金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，甲、乙、丙的初温、末温都是相等的，温度变化值就是相同的，根据公式Q放＝cm（t0﹣t）可知：甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化值是相等的，金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容比较大，放热能力更强。 答案：丙；丙。 12．（24-25九上•新疆乌鲁木齐•新市区期中）小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体（水的比热容大于另一种液体）进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：　甲　 （填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 　2.1×103J/（kg•℃）　 ，这种液体在0～15min内放出的热量为 　4.2×104　 J。 解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢； 根据热量的计算公式Q放＝cmΔt可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小； 所以，甲液体的比热容大于乙液体的比热容，所以甲液体是水，乙液体是另一种液体， 由图可知：液体的初温是60℃，放热15分钟后甲液体的末温是40℃， 则水放出的热量： Q放＝c水m水（t水﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）。 （2）由题知，而水和乙液体的质量相同，即m水＝m乙， Q水放＝Q乙放，即：c水m水Δt＝c乙m（60℃﹣20℃）＝4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）。 解得c乙＝2.1×103J/（kg•℃）。 （3）读图可得，乙在15min内由60℃降低到20℃，降低的温度是60℃﹣20℃＝40℃， 所以乙放出的热量Q放＝cmΔt＝2.1×103J/（kg•℃）×0.5kg×40℃＝4.2×104J。 答案：甲；2.1×103J/（kg•℃）；4.2×104。 3、 实验探究题 13．（24-25九上•江苏无锡•期中）某班同学利用如图所示的实验装置探究甲、乙两液体的吸热升温特点，在相同的容器中装入等质量的两种不同液体，用相同的热源加热。 （1）在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有秒表和 　天平　 。加热过程中，甲、乙两液体吸收热量的多少是通过 　加热时间　 来判断的； （2）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是 　B　 ； A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同 C．取相同质量的甲、乙液体 D．盛放甲、乙液体的容器相同 （3）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表； 小组 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 1 甲 200 25 40 13.5 乙 200 25 40 6.5 2 甲 200 25 40 12 乙 200 25 40 5.5 通过分析实验数据可知：质量相同的两种液体升高相同的温度，　甲　 吸收热量多，说明 　甲　 的比热容大（选填“甲”或“乙”）； （4）停止加热，忽略质量变化，则甲、乙两杯中液体在降低相同温度的过程中，甲放出的热量与降低的温度之比 　＞　 乙放出的热量与降低的温度之比。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 解：（1）由于要控制甲液体和乙液体的质量相同，所以还需要的测量工具是天平。 根据转换法，加热过程中，甲、乙两种液体吸收热量的多少是通过加热时间来判断的。 （2）用控制变量法进行研究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，故ACD不符合题意，B符合题意。 答案：B。 （3）质量相同的两种液体升高相同的温度，甲液体加热的时间比乙液体加热的时间更长，则甲液体吸收的热量更多，由可知，甲液体的比热容更大。 （4）由于甲液体的比热容大于乙液体的比热容，根据Q放＝cmΔt可知，甲、乙两杯中液体在降低相同温度的过程中，甲放出的热量与降低的温度之比大于乙放出的热量与降低的温度之比。 答案：（1）天平；加热时间；（2）B；（3）甲；甲；（4）＞。 14．（24-25九上•广东梅州•兴宁市期中）小明利用如图所示器材测量家中植物油的比热容。假设周围环境的气压为一个标准大气压，忽略鹅卵石、水和植物油在空气中热量散失。 实验步骤： 第一步：用案秤称出鹅卵石的质量m，然后在杯中分别倒入与鹅卵石质量相同的水和植物油，鹅卵石、水和植物油的温度均为25℃； 第二步：将两个相同的鹅卵石放入热水壶的沸水中，待它们与沸水同温后，夹起鹅卵石迅速分别放入装有水和植物油的杯中，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t水＝37℃、t油＝50℃； （1）鹅卵石放入沸水后，鹅卵石的内能 　增大　 （选填“增大”或“减小”），这是通过 　热传递　 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能； （2）第二步中当鹅卵石和水同温时，鹅卵石放出的热量 　等于　 水吸收的热量；杯中水吸收的热量 　大于　 植物油吸收的热量；（均选填“大于”“小于”或“等于”） （3）鹅卵石的比热容 　小于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）植物油的比热容； （4）植物油的比热容c油＝　1.6×103　 J/（kg•℃）。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 解：（1）鹅卵石放入沸水后，鹅卵石吸热，温度升高，内能增大，这是通过热传递的方式改变内能； （2）第二步中当鹅卵石和水同温时，忽略鹅卵石、水和植物油在空气中热量散失，故鹅卵石放出的热量等于水吸收的热量； 根据已知条件可知，测出鹅卵石与水、鹅卵石与植物油同温时的温度分别为t水＝37℃、t油＝50℃，即鹅卵石的末温分别为37℃和50℃，而鹅卵石的初温为100℃，故可知在水中的鹅卵石温度降低得多， 根据Q＝cmΔt可知，放入水中的鹅卵石放热多，故水吸热多，故可知杯中水吸收的热量大于植物油吸收的热量； （3）放入油中的鹅卵石放出的热量等于油吸收的热量，根据Q＝cmΔt可得： c鹅卵石m（100℃﹣50℃）＝c油m（50℃﹣25℃）﹣﹣﹣﹣﹣① 可知鹅卵石的比热容小于植物油的比热容； （4）根据鹅卵石放出的热量等于水吸收的热量，故有： c鹅卵石m（100℃﹣37℃）＝c水m（37℃﹣25℃）﹣﹣﹣﹣﹣② 根据②可得c鹅卵石＝0.8×103J/（kg•℃）， 根据①可得，植物油的比热容：c油＝1.6×103J/（kg•℃）。 答案：（1）增大；热传递；（2）等于；大于；（3）小于；（4）1.6×103。 四、计算题 15．（24-25九上•陕西西安•碑林区期中）工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，即把打制成型的刀具放入火炉中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型合金钢制刀具，质量为1kg，在火炉中加热到830℃后，再浸没在10℃的水中冷却，最后与水达到共同温度时，容器中的水温升高到30℃，不计热量散失。求：[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），合金钢的比热容为0.42×103J/（kg•℃）] （1）刀具浸没在水中放出的热量是多少？ （2）容器中水的质量是多少？ 解：（1）合金钢刀具放入830℃的炉火中煅烧足够长时间，达到热平衡，温度相同，所以，合金钢刀具的初温度为t0铁＝830℃； 刀具浸没在水中放出的热量是：Q合放＝c合金钢m合金钢（t0﹣t）＝0.42×103J/（kg•℃）×1kg×（830℃﹣30℃）＝3.36×105J； （2）不计热量散失，则有：Q水吸＝Q合放； 即：c水m水（t﹣t0水）＝c合金钢m合金钢（t0﹣t）， 代入数据：4.2×103J/（kg•℃）×m水×（30℃﹣10℃）＝0.42×103J/（kg•℃）×1kg×（830℃﹣30℃）， 解得：m水＝4kg。 答：（1）刀具浸没在水中放出的热量是3.36×105J； （2）容器中水的质量是4kg。 16．（24-25九上•河南漯河•召陵区期中）由于天气寒冷，吃早饭时妈妈用热水给小明加热瓶装牛奶。如图所示，热水的体积为6×10﹣4m3，初温为60℃，牛奶质量是250g，牛奶的温度由10℃最终升高到50℃。不计热量损失，忽略牛奶瓶质量，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求： （1）热水的质量； （2）热水放出的热量； （3）牛奶的比热容。 解：（1）热水的质量为：由，得m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×6×10﹣4m3＝0.6kg； （2）热水变化的温度为：△t＝t0﹣t＝60℃﹣50℃＝10℃； 热水放出的热量为：Q放＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.6kg×10℃＝2.52×104J； （3）由题意可知，Q放＝Q吸＝2.52×104J； 牛奶的初温为10℃，末温为50℃，△t’＝50℃﹣10℃＝40℃； 牛奶的比热容为：c牛奶＝＝2.52×103J/（kg•℃）； 答：（1）热水的质量为0.6kg；（2）热水放出的热量为2.52×104J；（3）牛奶的比热容为2.52×103J/（kg•℃）。 地 城 考点02 分子动理论 一、选择题 17．（24-25九上•福建莆田•期中）下列对一年四季情景的描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．春意盎然，花香四溢 B．初夏时节，柳絮纷飞 C．秋风四起，尘土飞扬 D．寒冬腊月，雪花飘落 解： A、花香四溢，是香味分子进入鼻子的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B、柳絮纷飞是柳絮在做机械运动，不是分子的热运动，故B错误； C、尘土飞扬，是尘土在做机械运动，不是分子的热运动，故C错误； D、雪花飘落是雪花在做机械运动，不是分子的热运动，故D错误。 答案：A。 18．（24-25九上•湖南张家界•永定区期中）如图所示的是小军同学为同学表演“铁树开花”魔术的装置：利用氨水能使酚酞变红的特性，装浓氨水和浸有酚酞溶液的棉团放在大烧杯中一段时间后，可观察到棉团由白色变为红色。该魔术利用了以下哪个物理知识（　　） A．分子间有引力 B．分子在不停地运动 C．分子间的间隔变小 D．分子由原子构成 解：浸有酚酞试液的脱脂棉团变为红色，说明显示碱性，证明浓氨水有氨气运动到脱脂棉中，氨气与脱脂棉中水结合生成氨水，显碱性，证明有氨气分子运动到脱脂棉中，分子在不停地做无规则运动，故B正确。 答案：B。 19．（24-25九上•河北张家口•宣化区期中）宋代文学家王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。寒冬，梅花香气扑鼻而来，这是因为（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．物质由分子构成的 D．分子在不停地做无规则运动 解：寒冬，梅花香气扑鼻而来，这是扩散现象，是由于分子不停地做无规则热运动造成的，故ABC不正确，D正确。 答案：D。 20．（24-25九上•河南平顶山•宝丰县期中）唐诗《山亭夏日》是一首描写夏日风光的七言绝句。其内容为：“绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗句中描述的情境属于扩散现象的是（　　） A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒影入池塘 C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香 解：A、绿树荫浓夏日长，是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到绿树阻挡后，在其后面形成阴凉，故A错误； B、楼台倒影入池塘，是平面镜成像，属光的反射现象，故B错误； C、水晶帘动微风起，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D、满架蔷薇一院香是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。 答案：D。 21．（24-25九上•山东枣庄•台儿庄区期中）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明（　　） A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 解： 将两个铅柱的底面削平、削干净、然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力，故C正确。 答案：C。 22．（24-25九上•上海奉贤区•期中）分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子的一些性质，下列推测既合理又符合事实的是（　　） A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动 B．现象：注射器内封住的水很难被压缩；推测：分子之间没有间隙 C．现象：磁铁上吸住了很多小铁钉；推测：分子之间存在引力作用 D．现象：打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味；推测：分子在做无规则运动 解：A、空气中沙尘飞舞是沙尘的机械运动，沙尘是可以眼看到的，不是分子，不符合题意； B、注射器内的水很难压缩，说明分子之间存在着相互作用的斥力，不符合题意； C、磁铁上吸住了很多铁屑，是磁铁具有磁性的表现，不属于分子间的引力作用，不符合题意； D、打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味是一种扩散现象，是分子无规则运动的结果，符合题意； 答案：D。 二、填空题 23．（24-25九上•湖南长沙•期中）每年的5月31日是“世界无烟日”，我国卫生部发布《中国吸烟危害健康报告》统计表明，我国每年有7亿人正在遭受二手烟的危害。那么我们能闻到二手烟是 　扩散　 现象。荷叶上两滴水珠相遇时会自动结合成一个较大的水珠，这说明分子之间存在 　引力　 。 解：我们能闻到二手烟是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。荷叶上两滴水珠相遇时会自动结合成一个较大的水珠，这说明分子之间存在引力。 答案：扩散；引力。 24．（24-25九上•广东佛山•南海区期中）如图是一款热熔胶枪，扣动扳机通电后，枪中的发热体给胶条加热时会闻到胶熔化的气味，这属于 　扩散　 现象，说明分子在 　做无规则运动　 ；把熔化后的胶水挤出涂在物体上，过一段时间物体就会被“粘”住，说明分子间存在 　引力　 。 解：热熔胶枪，扣动扳机通电后，枪中的发热体给胶条加热时会闻到胶熔化的气味，这是熔胶的分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。 分子间存在引力和斥力，热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上，说明分子间存在引力。 答案：扩散；做无规则运动；引力。 25．（24-25九上•山东枣庄•薛城区期中）为了增加钢制零件表面的硬度，需要一道工序，即把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以渗入到零件的表面层。这道工序利用了物理学中的 　扩散　 现象，要加快碳分子的渗透，可以采用提高 　温度　 的方法。 解：把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以渗入到零件的表面层，这是扩散现象，说明碳分子在不停地做无规则运动； 要加快碳分子的渗透，可以采用提高温度的方法，是因为温度越高，分子运动越剧烈。 答案：扩散；温度。 26．（24-25九上•江苏连云港•海州区期中）如图所示，是一瓶100mL医用75%的酒精消毒液，将它喷洒在衣物上，站在附近能够闻到浓浓的刺鼻味道，这是 　扩散　 现象。如果将一整瓶该消毒液与100mL的水混合，总体积将会 　小于　 （选填“大于”“小于”或“等于”）200mL，这是因为分子间存在 　间隙　 。 解：将酒精消毒液喷洒在衣物上，站在附近能够闻到浓浓的刺鼻味道，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动； 一整瓶该消毒液与100mL的水混合，总体积将会小于混合前的体积之和，这说明分子间存在间隙。 答案：扩散；小于；间隙。 地 城 考点03 温度、热量和内能的关系 一、选择题 27．（24-25九上•四川成都•邛崃市期中）关于温度、热量和内能，下列说法中不正确的是（　　） A．0℃的冰块内能一定不为零 B．物体温度升高，内能一定增加 C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D．温度高的物体，内能不一定大 解：A、任何物体的分子都在不停地做无规则运动，温度为0℃的物体内能也不为零，故A正确； B、物体的温度表现了分子运动剧烈程度，故物体温度越高，分子动能越大，内能越大，故B正确； C、热传递的定义可知，内能总是从温度高的物体向温度低的物体转移，或者从同一物体温度高的部分传到温度低的部分，故C错误； D、内能与物体的质量、温度、状态等因素有关，故温度高的物体，内能不一定大，故D正确。 答案：C。 28．（24-25九上•广东广州•越秀区期中）两个正方体形状的金属如图，甲、乙接触后，甲传递热量给乙，则（　　） A．甲物体所含的热量一定大 B．乙物体的温度一定比甲低 C．当甲、乙内能相等时，热传递停止 D．甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大 解：A、热量是过程量，不能说含有热量，故A错误； B、热传递的本质是能量的转移，发生热传递时，高温物体放出热量，内能减少，温度降低，低温物体吸收热量，内能增加，温度升高，甲、乙两物体相互接触时，甲物体的内能转移给乙物体，说明甲物体的温度高，乙物体的温度低，故B正确； C、当甲、乙温度相同时，热传递停止，故C错误； D、由于甲的温度高于乙的温度，所以甲物体分子运动的更剧烈，但由于内能大小还跟质量、状态等因素有关，故无法判断大小，故D错误。 答案：B。 29．（24-25九上•安徽合肥•蜀山区期中）关于热量、温度、内能的关系，下列说法正确的是（　　） A．一个物体的温度越高，所含的热量越多 B．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加 C．物体内能减小时，其温度可能不变 D．热量不可能从内能小的物体向内能大的物体传递 解：A、热量是一个过程量，不能说物体所含热量的多少，故A错误； B、物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，如晶体熔化，故B错误； C、晶体凝固时，放出热量，温度保持不变，内能减少，故C正确； D、热传递的方向是从高温物体到低温物体，故内能小的物体，可能温度高，所以它可能将热量传递给内能大的物体，故D错误。 答案：C。 30．（24-25九上•辽宁沈阳•沈河区期中）如图所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观。母亲节前夕，学校倡议同学们用热水为妈妈洗一次脚。关于热水洗脚过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．热水泡脚过程中，脚温升高，其内能增大 B．泡脚过程热量由脚传递给了水 C．洗脚过程中水的温度降低，比热容变小 D．洗脚水的温度越高，所含的热量越多 解：A、改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热水泡脚是通过热传递改变了脚的内能，故A正确； B．泡在热水中的脚温度升高，内能增大，热量由水传递到脚，故B错误； C．洗脚过程中水的温度降低，但比热容大小不变，某种物质的比热容大小与温度无关，故C错误； D．洗脚水的温度高，但不能说所含的热量越多，因为热量是过程量，不能用“含有”来修饰，热量是热传递过程中转移的内能的多少，故D错误。 答案：A。 二、填空题 31．（24-25九上•重庆渝北区•期中）“热”含义非常丰富，在物理学中，“天气很热”中的“热”是指　温度　 高；“摩擦生热”的“热”是指　内能　 增加。 解：（1）天气很热，是指温度高，故“热”指温度。 （2）摩擦生热，是指通过摩擦使物体的内能增加，在这一过程中，机械能转化为内能，故“热”指内能。 答案：温度；内能。 32．（24-25九上•四川泸州•期中）如图所示，这是我国古代劳动人民发明的省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点燃灯芯后，水在升温的过程中 　吸收　 （选填“吸收”或“放出”）热量，内能 　增大　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 解：点燃灯芯后，水在升温的过程中吸收热量，内能增大。 答案：吸收；增大。 地 城 考点04 改变内能的方式 一、选择题 33．（24-25九上•山东济南•长清区期中）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 解：用火烧煮食物，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能； A、用热水取暖，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能； B、钻木取火，是通过做功改变物体的内能； C、搓手取暖，是通过做功改变物体的内能； D、擦燃火柴，是通过做功改变物体的内能。 答案：A。 34．（24-25九上•湖南长沙•开福区期中）下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．古人钻木取火 B．冬天双手摩擦取暖 C．一杯热水慢慢变凉 D．人从滑梯滑下臀部发热 解：A、钻木取火是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故A错误； B、冬天双手互相摩擦，手会发热，是通过做功方式改变了手的内能，故B错误； C、一杯热水慢慢变凉，即热水放出热量，这是通过热传递改变物体内能的，故C正确； D、人从滑梯滑下臀部发热，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功改变了物体的内能，故D错误； 答案：C。 35．（24-25九上•河南周口•期中）“自嗨锅”是一种使用化学方法加热的方便食品，只要将盒饭下面的拉条拉出，饭菜便可以自动加热。关于这种自热饭盒，下列说法正确的是（　　） A．生石灰和水反应会吸收热量 B．拉出拉条是通过做功来增加饭菜的内能的 C．拉出拉条后食物的内能增加 D．饭菜热了之后空气中的水蒸气会液化成小水滴附着在饭盒外壁上 解：A、生石灰与水反应放出大量的热，故A错误； B、拉出拉条，饭菜吸收热量，内能增加，通过热传递的方式增加饭菜的内能，故B错误； C、自热饭盒在加热过程中温度升高，内能增加，故C正确； D、加热后盒子内壁上出现小水珠，是水蒸气液化成的小水滴，故D错误。 答案：C。 36．（24-25九上•陕西咸阳•期中）尊老爱幼是中华民族的优良传统。小明给奶奶接了一盆热水，让奶奶泡脚。奶奶将脚放入热水中，脚的温度升高，内能增大，下列改变内能的方式，与此相同的是（　　） A．铁条经反复锤打后升温 B．烈日下的路面变得很烫 C．相互摩擦后手掌发热 D．小流星进入大气层时燃烧 解：奶奶将脚放入热水中，脚的温度升高，内能增大，是通过热传递的方式改变内能。 A、铁条经反复锤打后升温，内能增大，是通过做功方式改变内能，故A错误； B、烈日下的路面变得很烫，路面内能增大，是通过热传递方式改变内能，故B正确； C、相互摩擦后手掌发热，手的内能增大，是通过做功方式改变内能，故C错误； D、小流星进入大气层时燃烧，是通过做功方式改变内能，故D错误。 答案：B。 37．（24-25九上•山西晋中•介休市期中）寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0℃的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是（　　） A．炙手可热 B．扬汤止沸 C．滴水成冰 D．钻木取火 解：两块冰来回摩擦时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，冰块的内能增加、温度升高，使冰块熔化了； A、炙手可热是通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意； B、扬汤止沸是通过热传递改变物体的内能，故B不符合题意； C、滴水成冰是凝固现象，凝固过程中水放热、内能减小，是通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意； D、钻木取火时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点，木头会燃烧，是通过做功改变物体的内能，故D符合题意。 答案：D。 38．（24-25九上•广东东莞•期中）如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气一会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是（　　） A．气体对瓶塞做功，气体的内能减少 B．瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C．气体对瓶塞做功，气体的内能增加 D．瓶塞对气体做功，气体的内能增加 解：向瓶内打气，瓶塞跳起时，在瓶塞跳起的过程中，瓶内气体对瓶塞做功，气体一部分内能转化为瓶塞的机械能；故A正确，BCD错误。 答案：A。 39．（24-25九上•辽宁沈阳•沈北新区期中）下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是（　　） A．用酒精灯加热烧杯中的水 B．放入热汤中的金属勺子变烫 C．刀在磨刀石上摩擦后温度升高 D．冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来 解：A、用酒精灯加热烧杯中的水，是通过热传递改变物体内能的，故A不符合题意； B、放入热汤中的金属勺子变烫，是通过热传递改变物体内能的，故B不符合题意； C、刀在磨刀石上摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为刀的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故C符合题意； D、冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来，是通过热传递改变物体内能的，故D不符合题意。 答案：C。 40．（24-25九上•贵州贵阳•云岩区期中）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 解：AB、对物体做功，物体的内能增加，高压泵压缩CO2，对气体做功，气体内能增大，温度升高，故AB错误； CD、物体对外做功，物体内能减小，高压CO2气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，故C错误、D正确。 答案：D。 二、填空题 41．（24-25九上•陕西安康•期中）烧制红烧肉之前需要熬“糖色”，熬“糖色”是通过　热传递　 的方式改变物体的内能；物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的　内能　 ；如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的　温度　 。 解：熬“糖色”是通过热传递改变物体内能，仅仅涉及能量的转移。物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。发生热传递的条件是存在温度差，故如果相互接触的两个物体之间发生了热传递，是因为它们之间具有不同的温度。 答案：热传递；内能；温度。 42．（24-25九上•广西河池•凤山县期中）如图所示，是生活中常用的物理降温“退热贴”。在退热过程中，人体的内能 　减小　 （选填“增大”或“减小”），这是通过 　热传递　 的方式改变物体的内能。 解：在退热过程中，人体放出热量，人体的内能减小，通过热传递的方式改变物体的内能。 答案：减小；热传递。 43．（24-25九上•河南驻马店•泌阳县期中）如图所示，在吹气球时吹大了的气球没握住，它“叫”着飞跑了！你及时捡起气球会发现它的嘴部温度 　变低　 （填“变高”“变低”或“无变化”）。当球内气体喷出来时，通过 　做功　 的方式改变了气体的内能。 解：气球内气压大于外界大气压，球内气体向后喷出。球内部气体对嘴外部气体施加作用力，对其做功，将内能转化为机械能，本身内能减小，温度降低，故嘴部温度要变低。 答案：变低；做功。 44．（24-25九上•湖北黄冈•期中）如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅。将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用酒精灯加热，通过 　热传递　 的方式增加物体内能，待锅内达到一定气压后，打开锅盖，玉米花会瞬间爆出，同时锅内气体对外做功，温度 　降低　 （填“升高”、“降低”或“不变”）。 解：将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用酒精灯加热，玉米吸收热量，温度升高，这是通过热传递的方式改变了玉米粒的内能； 待锅内达到一定气压后，打开锅盖，玉米花会瞬间爆出，同时锅内气体对外做功，温度降低。 答案：热传递；降低。 45．（24-25九上•湖北武汉•期中）如图甲所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现　白雾　 ，在这个过程中，瓶内气体内能　减小　 （选填“增大”或“减小”）。如图乙所示，把活塞迅速压下去，棉花立即燃烧起来，棉花的内能是通过　热传递　 的方式增大。 解：当瓶塞跳出时，瓶内气体对瓶塞做功，内能转化为机械能，瓶内气体内能减小，温度降低，水蒸气液化形成小液滴，可以看到瓶内出现白雾。 把活塞迅速压下去，对里面的气体做功，机械能转化为内能，使里面气体的内能增加，温度升高，空气中的内能通过热传递将热量传递给棉花，使棉花的温度升高，棉花的温度达到着火点时，将燃烧起来，因此棉花的内能是通过热传递的方式增大的。 答案：白雾；减小；热传递。 46．（24-25九上•江苏镇江•丹徒区期中）如图，把刀放在磨刀石上打磨，刀和磨刀石的温度升高，内能增大，这说明，通过 　做功　 的方式可以改变物体的内能；磨刀时人们通常在刀上洒水降温，这是用 　热传递　 的方式减小刀的内能，从而降低刀刃的温度。 解：把刀放在磨刀石上打磨，克服摩擦做功，刀和磨刀石的温度升高，内能增大，这说明通过做功的方式可以改变物体的内能； 磨刀时人们通常在刀上洒水降温，水吸收热量，这是用热传递的方式减小刀的内能，从而降低刀刃的温度。 答案：做功；热传递。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $