专题03 走向近代（期中真题汇编，上海专用）九年级历史上学期

专题03 走向近代（上海专用） 1．（23-24八年级下·上海徐汇·阶段练习）目录是我们获取知识的途径之一，也包含着作者对所写历史的认识。以下目录出自加拿大历史学家卜正民撰写的全球史专著——《维米尔的帽子》。 第一章 从代尔夫特看世界/001 第二章 维米尔的帽子/029 第三章 一盘水果/061 第四章 地理课/095 第五章 抽烟学校/129 第六章 称量白银/165 第七章 旅程/201 结语 人非孤岛/237 （1）作者在第一章中选择了荷兰城市代尔夫特作为主题。阅读目录中的其他章节名称，请问下列称号哪一个更符合17世纪的荷兰？（  ）（填写字母） A．海上马车夫 B．世界传教士 C．日不落帝国 D．狂暴征服者 （2）第四章的标题为“地理课”。在本章中，作者卜正民引用了一副绘画作品，作品中绘制了一幅17世纪世界地图的局部。这一地图的诞生得益于__________。其中，航海家__________发现了美洲大陆，拓宽了荷兰商人的贸易范围。 （3）在第五章“抽烟学校”中，作者卜正民写道：“烟草所到之处，不抽烟的文化变成抽烟的文化。文化互化几乎是发生在一夕之间。从美洲的烟草园与欧洲人对东方货物的需求开始，连接美洲与其他地方的贸易网被创造了出来。”你认为这样的贸易网会对世界造成怎样的影响？ （4）结语的标题为“人非孤岛”。结合上述材料，联系所学，请你说说这一时期有怎样的时代特征？ 2．（23-24八年级上·上海黄浦·期末）世界历史是纵向发展与横向发展交织的互动进程。阅读材料，回答问题。 大事年表 时间 事件 13—14世纪 手工工场和租地农场出现 14—17世纪 欧洲_A_运动 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1492年 哥伦布“发现”_B_ 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期-19世纪中期 英国_C_ 1775—1783年 美国独立战争 1789年 _D_爆发 （1）将大事年表中的信息补充完整。 A____________  B_________  C____________ D__________ （2）阅读图一，描述麦哲伦船队的航行路线。 （3）综合以上材料，从纵向发展、横向发展两个视角归纳14-18世纪人类历史发展的趋势，及两者之间的联系。 3．（23-24八年级上·上海松江·期末）观建筑循文明交流之路 建筑是指固定地理位置上造就的生活环境的艺术。“阅读”建筑，可品味历史之韵。 （1）图片A、B、C所示的建筑，位于哪一区域（  ） A．南亚恒河流域 B．北非尼罗河流域 C．西亚两河流域 D．欧洲地中海沿岸 （2）西班牙建立哥伦布纪念碑，是为了纪念他1492年第一次从美洲探险凯旋。1492年这一时间可以表述为（  ） A．14世纪中期 B．14世纪晚期 C．15世纪初期 D．15世纪晚期 （3）观察图片D、E、F，其建筑所体现的宗教传播途径与哪一交通路线有关？根据以下地图，简要叙述其传播过程。 4．（23-24八年级上·上海·期末）百物看世界。大英博物馆是世界四大博物馆之一，它以100件展品组成的《大英博物馆100件文物中的世界历史》全球巡展曾来到中国国家博物馆巡展。以下为本次巡展中展出的几件展品。 A．第15件展品： 以楔形文字刻就的大洪水记录板 B．第18件展品：刻有“王来伐商邑”铭文的康侯簋 C．第21件展品： 法老雕像 D．第28件展品： 奥古斯都头像 E．第40件展品： 佛陀坐像 （1）将上述图片所示展品的字母归入示意图中对应的区域。（用序号表示） A：____________  B：____________  C：____________  D：____________  E：____________ （2）本展览的第47件展品为发现于非洲东海岸的陶壶碎片，其中混有中国宋元时期的青花瓷瓷片，这些青花瓷器是从中国出发通过哪里出发抵达非洲东海岸。（  ） A．陆上丝绸之路 B．海上丝绸之路 C．新航路 D．三角贸易 （3）本展览的第73件展品为西班牙著名货币八里尔银币，其原料来自南美洲银矿，16世纪70年代在当地完成铸造，后流通于亚、欧、非、美等大洲，八里尔银币的流通可以说明（  ） A．整个美洲变成了西班牙的殖民地 B．南美洲土著获得了大量经济利益 C．主要大洲间建立了直接商业联系 D．八里尔银币成为了各国唯一货币 （4）《大英博物馆100件文物中的世界历史》全球巡展每到一地，当地举办方都要选择一件能够代表全人类当下历史进程的藏品，来作为第101件极具当地特色的展品。中国国家博物馆选择的第101件展品为宣布中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔。请所学知识，说说中国国家博物馆选择这一展品的理由。 5．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）蔗糖中的“甘”与“苦”。蔗糖的生产和流通，既反映了物种与技术传播带给世界的“甘甜”，又饱含着近代种植园奴隶生产的“苦涩”。 材料一 据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在7、8世纪，阿拉伯人征服西亚……阿拉伯人还改进了制糖技术……此后，甘蔗种植与制糖业在西亚其他地区迅速扩展。 ——徐善伟《甘蔗种植技术及其西传》 材料二 在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能在没病的时候享用砂糖……从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗……因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。 ——杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 （1）阿拉伯人将蔗糖的“甘甜”迅速传播。根据材料一并联系所学，概括中世纪阿拉伯人在区域文明交流中发挥的作用。除“制糖技术”外，再举一例史实说明中世纪阿拉伯人在文明交流中的作用。 （2）据英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图，推测材料二反映的贩卖奴隶路线（  ）（填字母） A．欧洲→非洲 B．非洲→美洲 C．美洲→欧洲 D．非洲→欧洲 （3）材料二中“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”中的“甘”与“苦”分别指什么？ 6．（23-24八年级上·上海普陀·期末）“杰出人物”与历史发展。世界历史中，有许多杰出的人物，他们以自己的才华、胆略和担当，在历史长河中留下了闪耀光辉的足迹。 A．查士丁尼 B．袁隆平 C．哥伦布 D．亚里士多德 E．孙中山 E．莎士比亚 （1）将上述历史人物按其所处时代先后排序。（填写字母） ①A②FE③ （2）按照下面示例，从上述历史人物中再选一个，简述其成就。 示例：查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，领导编纂《罗马民法大全》，稳固了拜占庭帝国的社会秩序。 （3）结合上述材料，简要说明“杰出人物”与历史发展的关系。 7．（22-23八年级上·上海静安·期末）从相对隔绝到连为整体 新航路开辟以后，世界从相对隔绝开始连为一个整体，世界观念也从此逐步建立起来。针对这一研究主题，晓风晓华搜集了以下一些资料，请你帮助他们进一步整理完善。 材料一： 古代文明示意图 （1）晓风搜集到了一张《古代主要文明示意图》，请你帮助他将下列文明成果与材料一中地图相应位置上的编号逐一对应。 A．《汉谟拉比法典》B．印章文字C．青铜器D．《十二铜表法》E．帕特农神庙F．金字塔 ①_________；②_________；③C；④F；⑤_________；⑥_________ 材料二： 新航路开辟示意图 （2）晓华搜集到了一张《新航路的开辟示意图》，但是地图中①②两处，缺少两位航海家的航海路线标注，请你加以补充。 ①__________________航海路线②__________________航海路线 （3）“世界开始连为一个整体”，比较材料一和材料二中的两幅示意图，你觉得哪一幅更能够解释这一观点？说明你的理由。 8．（22-23八年级上·上海浦东新·期末）任何一种文明的发展都不是孤立的，是在与其他文明冲突与交融中逐步发展的。 材料一： （1）早期区域文明既有共性，又各具特色。试归纳材料一中①、②、③、④区域文明的共性；以⑤、⑥为例，说明其最具代表性的区域文明特征。 材料二： 材料三：中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——义务教育教科书（五四学制）《世界历史》（第一册） 材料四：郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一处，都以中国的丝绸的瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他们一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （2）结合以上材料，归纳文明交往的主要方式？ （3）依据材料并结合所学，你如何看待世界各地区的文明交往？ 1．（23-24八年级下·上海徐汇·期末）发生于1347—1350年欧洲的黑死病对世界影响重大。根据下列材料，回答问题。 材料一：黑死病的传播示意图（1347-1350年） （1）观察材料一中黑死病在欧洲各地传播的时间，这场疫病传播层面最显著的特点当是（  ） A．传播速度极快 B．致死人数极多 C．仅由陆路传播 D．迅速席卷全球 材料二：14—16世纪西欧经济示意图 （2）能否用材料二直接、明确地解释这场黑死病传播特点的成因？或是你另有看法？解释你的回答。 材料三：成书于1353年的《十日谈》称：“我们的城市陷入如此深重的苦难和困扰，以至令人敬畏的法律和天条的权威开始土崩瓦解。事实上，民政和神职执法人员和一般人一样。死的死，病的病”，该书作者薄伽丘，正是文艺复兴“文学三杰”之一。 （3）综合上述材料，运用“偶然与必然”的视角，解释文艺复兴运动为何正是在14—16世纪“解放了人的思想”。 2．（23-24八年级上·上海嘉定·期末）借文学寻真。第二小组发现文学作品反映创作者（作者及译者）的认识，折射其生活年代的时代特征，于是他们借助小说《鲁滨逊漂流记》探寻近代历史的真相。 英国作家丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，小说梗概如下：鲁滨逊出生于英国一个生活富裕的商人家庭，渴望航海冒险。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。 （1）请你帮助小组在下图中绘制出鲁滨逊2段大致的行程，并据此判断小说主人公鲁滨逊生活的历史时期。 （2）小说具有虚构的真实，小组若要进一步探究小说所反映的贩卖黑奴现象是否真实存在，需要选择下面哪两则材料来佐证？并说明选择的理由。 材料一 1700年从事奴隶贸易的英国商船“玛丽号”残骸 材料二 1672年英国政府给从事黑奴贸易“皇家非洲公司”颁发特许状（有效期为一千年） 材料三 1769年7月24日的一则广告 下月3日，星期四，将拍卖94个年轻、健康的黑奴。其中，成年男子39人，成年女子24人，男孩15人，女孩16人。这些奴隶是由戴维和约翰·狄亚斯刚从塞拉里昂（非洲）运达的。 （3）该作品经翻译传入中国成为教科书中经典篇目，小组收集并统计近代教科书中鲁滨逊的形象（见下表），发现不同时期的形象都有所变化，请你帮助小组解释这一现象背后所折射的时代特征？ 分期 鲁滨逊在近代教科书中的形象 清末民初到国民革命时期（1902—1928） 启冒险进取之思想；为图自立者之模范；漂流荒岛、独力生存，勇敢自立 土地革命及抗日战争时期（1929—1945） 求生和抗争的经典形象，个人主义、殖民主义的危害；生存的技能、不屈的精神象征，离群索居的反面形象 内战时期（1946—1949） 边疆屯垦员及工程师 3．（22-23八年级上·上海徐汇·期末）新航路的开辟以及早期殖民掠夺，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。 材料一 德国地图学家 马丁·瓦耳德西姆勒创作的世界地图 材料二 大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸…… 在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从黑漆的巨浪里， 大声叫唤：“我们是证人！ ” ——【美】费朗罗 （1807- 1882）《证人》 （诗歌） 材料三 远征军司令叫来两个船长和其他登陆水手，还叫来船队上的王室公证人罗德里格•德•斯科维多和罗格里格桑切斯德 塞戈维亚，请他们作证：他，当着众人的面，以其主人国王和王后的名义占领了这个岛屿。 ——哥伦布《航海日志》 材料四 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。 ——统编《世界历史 （五四学制）》第一册 材料五 现存于东非拔格莫约博物馆 英属北美殖民地农作物分布图 材料六 即将被贩运的非洲黑奴 （照片） （1）依据所学知识，判断材料一的世界地图绘制时间不会早于多少世纪末，为什么？ （2）材料二诗歌中的“证人”是要控诉什么？对于材料二中的控诉而言，以上哪则材料的证史价值最高？简要说明理由。（材料写序号） （3）如果要研究“新航路开辟的影响”，材料五的信息可以这样解读：新航路的开辟促进了世界范围内物种的传播，原产于中国的水稻因此在美洲得到了种植推广。请根据示范，解读材料四。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 走向近代（上海专用） 1．（23-24八年级下·上海徐汇·阶段练习）目录是我们获取知识的途径之一，也包含着作者对所写历史的认识。以下目录出自加拿大历史学家卜正民撰写的全球史专著——《维米尔的帽子》。 第一章 从代尔夫特看世界/001 第二章 维米尔的帽子/029 第三章 一盘水果/061 第四章 地理课/095 第五章 抽烟学校/129 第六章 称量白银/165 第七章 旅程/201 结语 人非孤岛/237 （1）作者在第一章中选择了荷兰城市代尔夫特作为主题。阅读目录中的其他章节名称，请问下列称号哪一个更符合17世纪的荷兰？（  ）（填写字母） A．海上马车夫 B．世界传教士 C．日不落帝国 D．狂暴征服者 （2）第四章的标题为“地理课”。在本章中，作者卜正民引用了一副绘画作品，作品中绘制了一幅17世纪世界地图的局部。这一地图的诞生得益于__________。其中，航海家__________发现了美洲大陆，拓宽了荷兰商人的贸易范围。 （3）在第五章“抽烟学校”中，作者卜正民写道：“烟草所到之处，不抽烟的文化变成抽烟的文化。文化互化几乎是发生在一夕之间。从美洲的烟草园与欧洲人对东方货物的需求开始，连接美洲与其他地方的贸易网被创造了出来。”你认为这样的贸易网会对世界造成怎样的影响？ （4）结语的标题为“人非孤岛”。结合上述材料，联系所学，请你说说这一时期有怎样的时代特征？ 【答案】（1）A （2） 新航路开辟 哥伦布 （3）贸易网不仅改变了全球的经济结构，还深刻影响了文化、社会和健康等多个方面，推动了全球化的进程。 （4）17世纪是一个全球化初步形成、文化交流频繁、科技进步显著、社会结构发生深刻变化的时代。 【解析】（1）选择：根据所学知识可知，进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“海上马车夫”之称，A项正确；传教士是基督教的职业名词，没有特定的国籍，不同国家都有传教士，排除B项；17世界英国被称为日不落帝国，排除C项； 狂暴征服者是通过武力征服，与17世纪荷兰无关，排除D项。故选A项。 （2）事件：根据所学知识可知，15世界新航路开辟，世界开始连成一个整体，欧洲殖民扩张，掠夺财富。因此17世纪的地图得益于新航路开辟。 人物：根据所学知识可知，哥伦布发现美洲大陆，欧洲对美洲进行殖民掠夺。因此哥伦布发现了美洲大陆，拓宽了荷兰商人的贸易范围。 （3）影响：根据所学知识可知，美洲的烟草、欧洲的工业品和东方的奢侈品之间的交换，贸易网的建立促进了全球范围内的商品流通；随着烟草等商品的传播，不同文化之间的交流也变得更加频繁。欧洲的吸烟习惯传播到美洲和其他地区，同时，美洲的烟草文化也影响了欧洲；烟草贸易的兴起改变了社会的消费模式和生活方式。吸烟成为一种流行的社交活动，影响了人们的日常行为和社交礼仪。同时，烟草产业的兴起也为一些地区带来了经济繁荣和社会变化。欧洲国家对烟草等商品的需求推动了他们在美洲的殖民扩张。为了获取更多的烟草和其他资源，欧洲国家加强了对美洲的控制，导致了当地社会的巨大变革和原住民的苦难。但是随着烟草的广泛传播，吸烟对健康的负面影响也逐渐显现。虽然当时人们对烟草的健康风险认识有限，但长期来看，吸烟成为了全球范围内的重大公共卫生问题。 （4）时代特征：根据上述材料，17世纪是全球化的萌芽时期，贸易网络的建立使得世界各地的联系更加紧密，经济、文化、技术等方面开始相互影响。欧洲国家通过殖民扩张和贸易竞争，争夺全球资源和市场，形成了激烈的国际竞争格局。随着贸易活动的增加，不同文化之间的交流与融合加速，文化互化现象显著，如烟草文化的传播。航海技术、地图绘制技术等在这一时期得到了显著发展，推动了地理大发现和全球贸易的扩展。贸易活动带来了新的社会阶层和职业，改变了原有的社会结构，同时也促进了城市化和商业化的进程。通过这些特征可以看出，17世纪是一个全球化初步形成、文化交流频繁、科技进步显著、社会结构发生深刻变化的时代。 2．（23-24八年级上·上海黄浦·期末）世界历史是纵向发展与横向发展交织的互动进程。阅读材料，回答问题。 大事年表 时间 事件 13—14世纪 手工工场和租地农场出现 14—17世纪 欧洲_A_运动 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1492年 哥伦布“发现”_B_ 1640年 英国资产阶级革命爆发 18世纪中期-19世纪中期 英国_C_ 1775—1783年 美国独立战争 1789年 _D_爆发 （1）将大事年表中的信息补充完整。 A____________  B_________  C____________ D__________ （2）阅读图一，描述麦哲伦船队的航行路线。 （3）综合以上材料，从纵向发展、横向发展两个视角归纳14-18世纪人类历史发展的趋势，及两者之间的联系。 【答案】（1）文艺复兴 美洲 “日不落帝国” 法国大革命爆发 （2）路线：从西班牙出发，绕过南美洲南端，进入太平洋，到达菲律宾，穿过印度洋绕过好望角，回到欧洲。 （3）趋势：资本主义时代的到来，世界市场形成。联系：世界市场的形成，促进了资本主义的产生和发展。 【解析】（1）补充：据大事年表并结合所学可知，①14世纪，文艺复兴从意大利兴起，15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播；②1492年哥伦布“发现”美洲；③从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”；④1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命爆发。 （2）路线：阅读图一病结合所学知识可知，麦哲伦船队的航行路线是从西班牙出发，绕过南美洲南端，进入太平洋，到达菲律宾，穿过印度洋，绕过好望角，回到欧洲。 （3）趋势：综合以上材料可知，从纵向发展来看，14-18世纪人类历史发展的趋势是资本主义时代的到来；从横向发展来看，14-18世纪人类历史发展的趋势是世界连为一个整体，世界市场形成。 联系：据所学知识可知，新航路的开辟，将世界连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 3．（23-24八年级上·上海松江·期末）观建筑循文明交流之路 建筑是指固定地理位置上造就的生活环境的艺术。“阅读”建筑，可品味历史之韵。 （1）图片A、B、C所示的建筑，位于哪一区域（  ） A．南亚恒河流域 B．北非尼罗河流域 C．西亚两河流域 D．欧洲地中海沿岸 （2）西班牙建立哥伦布纪念碑，是为了纪念他1492年第一次从美洲探险凯旋。1492年这一时间可以表述为（  ） A．14世纪中期 B．14世纪晚期 C．15世纪初期 D．15世纪晚期 （3）观察图片D、E、F，其建筑所体现的宗教传播途径与哪一交通路线有关？根据以下地图，简要叙述其传播过程。 【答案】（1）D （2）D （3）路线：丝绸之路。佛教传播过程：从印度开始，向外传播；经中亚细亚到西域、敦煌到达中国（龙门、云冈）；再由中国传入朝鲜、日本。 【解析】（1）根据材料“雅典”“罗马”“西班牙”和所学知识可知，这些建筑都位于欧洲地中海沿岸，D项正确；南亚恒河流域古代文明代表是古印度，排除A项；北非尼罗河流域古代文明代表是古埃及，排除B项；西亚两河流域古代文明代表是古巴比伦，排除C项。故选D项。 （2）根据题干和所学知识可知，每一个世纪为100年，从理论上讲，公元1年—公元99年为1世纪，公元100年—公元199年为2世纪。以此推算公元1400年—1499年为15世纪。每个世纪又分为早、中、晚三个时期。早期指一个世纪的前三十年，晚期指一个世纪的后三十年，C项正确；14世纪中期是指1330—1369年，排除A项；14世纪晚期是指1370—1399年，排除B项；15世纪初期是指1400—1419年，排除C项。故选D项。 （3）路线：根据图片和结合所学知识可知，张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。佛教传播过程：根据图片和结合所学知识可知，佛教创立于古代印度，公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚细亚到西域、敦煌到达中国（龙门、云冈）；再由中国传入朝鲜、日本。 4．（23-24八年级上·上海·期末）百物看世界。大英博物馆是世界四大博物馆之一，它以100件展品组成的《大英博物馆100件文物中的世界历史》全球巡展曾来到中国国家博物馆巡展。以下为本次巡展中展出的几件展品。 A．第15件展品： 以楔形文字刻就的大洪水记录板 B．第18件展品：刻有“王来伐商邑”铭文的康侯簋 C．第21件展品： 法老雕像 D．第28件展品： 奥古斯都头像 E．第40件展品： 佛陀坐像 （1）将上述图片所示展品的字母归入示意图中对应的区域。（用序号表示） A：____________  B：____________  C：____________  D：____________  E：____________ （2）本展览的第47件展品为发现于非洲东海岸的陶壶碎片，其中混有中国宋元时期的青花瓷瓷片，这些青花瓷器是从中国出发通过哪里出发抵达非洲东海岸。（  ） A．陆上丝绸之路 B．海上丝绸之路 C．新航路 D．三角贸易 （3）本展览的第73件展品为西班牙著名货币八里尔银币，其原料来自南美洲银矿，16世纪70年代在当地完成铸造，后流通于亚、欧、非、美等大洲，八里尔银币的流通可以说明（  ） A．整个美洲变成了西班牙的殖民地 B．南美洲土著获得了大量经济利益 C．主要大洲间建立了直接商业联系 D．八里尔银币成为了各国唯一货币 （4）《大英博物馆100件文物中的世界历史》全球巡展每到一地，当地举办方都要选择一件能够代表全人类当下历史进程的藏品，来作为第101件极具当地特色的展品。中国国家博物馆选择的第101件展品为宣布中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔。请所学知识，说说中国国家博物馆选择这一展品的理由。 【答案】（1） ③ ① ④ ⑥ ② （2）B （3）C （4）理由：中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔见证了中国加入世界贸易组织的漫长艰辛的谈判历程，加入世界贸易组织为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发 展开拓了新空间。 【解析】（1）根据图片并结合所学可知，楔形文字是两河流域苏美尔人发明的文字，A对应的是③；“王来伐商邑”记录了周王讨伐商朝城池，把卫地封给康候的历史，说明康侯簋是我国商周时期的青铜器，B对应的是①；法老是古埃及国王，C对应的是④；奥古斯都是罗马帝国元老院授予屋大维的尊号，D对应的是⑥；佛陀是佛教创立者乔达摩·悉达多的尊称，佛教是古代印度文明成果，E对应的是②。 （2）根据题干可知，“发现于非洲东海岸的陶壶碎片，其中混有中国宋元时期的青花瓷瓷片”说明这些青花瓷器是从中国出发通过海上丝绸之路抵达非洲东海岸。宋代的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海 外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至 朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸，B项正确；陆上丝绸之路的路线不经过非洲，排除A项；新航路开辟的时间晚于海上丝绸之路的开辟，排除C项；三角贸易是奴隶贸易，与中国无关，排除D项。故选B项。 （3）根据题干“西班牙著名货币八里尔银币，其原料来自南美洲银矿”“后流通于亚、 欧、非、美等大洲”可知，八里尔银币的铸造和流通说明新航 路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间 建立起了直接的商业联系，往来日益密切，C项正确；属于西班牙的殖民地的是部分美洲国家和地区，并非全部，排除A项；欧洲殖民者从美洲掠夺金银，屠杀土著居民，南美洲土著获得了大量经济利益的说法错误，排除B项；“流通于亚、欧、非、美等大洲”说明该银币成为各地区认可的货币，但不是各国唯一货币，排除D项。故选C项。 （4）理由：根据所学可知，从加入世界贸易组织的过程和影响说明理由即可，如在世贸组织成立前，我国就为加入世界贸易组织的前身关税及贸易总协定进行谈判，经过长达15年的艰难曲折谈判历程后，2001年12月，我国加入了世界贸易组织，加入世界贸易组织对我国来说具有重大影响，有助于中国商品进入国际市场，对推动经济体制改革和现代化建设产生了深刻影响，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 5．（23-24八年级上·上海浦东新·期末）蔗糖中的“甘”与“苦”。蔗糖的生产和流通，既反映了物种与技术传播带给世界的“甘甜”，又饱含着近代种植园奴隶生产的“苦涩”。 材料一 据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在7、8世纪，阿拉伯人征服西亚……阿拉伯人还改进了制糖技术……此后，甘蔗种植与制糖业在西亚其他地区迅速扩展。 ——徐善伟《甘蔗种植技术及其西传》 材料二 在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能在没病的时候享用砂糖……从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗……因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作，自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。 ——杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 （1）阿拉伯人将蔗糖的“甘甜”迅速传播。根据材料一并联系所学，概括中世纪阿拉伯人在区域文明交流中发挥的作用。除“制糖技术”外，再举一例史实说明中世纪阿拉伯人在文明交流中的作用。 （2）据英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图，推测材料二反映的贩卖奴隶路线（  ）（填字母） A．欧洲→非洲 B．非洲→美洲 C．美洲→欧洲 D．非洲→欧洲 （3）材料二中“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”中的“甘”与“苦”分别指什么？ 【答案】（1）作用：阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化发展作出卓越贡献。史实：阿拉伯人改造古印度计数法，将阿拉伯数字传播世界。（其他能够体现该作用的成果，亦可给分。如宋元时期三大发明经阿拉伯人传到欧洲。） （2）B （3）“甘”与“苦”：蔗糖产业化促进了制糖技术的传播，使糖从贵族专属药品演变为平民消费品，提升了人类的生活质量；同时，蔗糖产业化依赖早期殖民掠夺过程中种植园经济和奴隶贸易，给非洲美洲带来深重灾难。 【解析】（1）作用：根据材料一“在7、8世纪，阿拉伯人征服西亚……阿拉伯人还改进了制糖技术……此后，甘蔗种植与制糖业在西亚其他地区迅速扩展”并联系所学阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化发展作出卓越贡献。史实：根据所学可知，阿拉伯人改造古印度计数法，将阿拉伯数字传播世界。（其他能够体现该作用的成果，亦可给分。如宋元时期三大发明经阿拉伯人传到欧洲。） （2）根据材料二“从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗……因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作”和“‘三角贸易’示意图”信息可知，英国殖民者把黑人奴隶从非洲贩运到美洲进行劳作，B项正确；综上所述，欧洲→非洲是三角贸易的出程，排除A项；美洲→欧洲是三角贸易的归程，排除C项；材料二反映的贩卖奴隶路线是非洲→美洲，不是非洲→欧洲，排除D项。故选B项。 （3）“甘”与“苦”：根据材料二“在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能在没病的时候享用砂糖”“自从有了糖的产业化”可知，“甘”是蔗糖产业化促进了制糖技术的传播，使糖从贵族专属药品演变为平民消费品，提升了人类的生活质量。根据材料二“因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作”可知，“苦”是蔗糖产业化依赖早期殖民掠夺过程中种植园经济和奴隶贸易，给非洲美洲带来深重灾难。 6．（23-24八年级上·上海普陀·期末）“杰出人物”与历史发展。世界历史中，有许多杰出的人物，他们以自己的才华、胆略和担当，在历史长河中留下了闪耀光辉的足迹。 A．查士丁尼 B．袁隆平 C．哥伦布 D．亚里士多德 E．孙中山 E．莎士比亚 （1）将上述历史人物按其所处时代先后排序。（填写字母） ①A②FE③ （2）按照下面示例，从上述历史人物中再选一个，简述其成就。 示例：查士丁尼继任东罗马帝国皇帝后，领导编纂《罗马民法大全》，稳固了拜占庭帝国的社会秩序。 （3）结合上述材料，简要说明“杰出人物”与历史发展的关系。 【答案】（1）排序：①D；②C；③B。 （2）人物及成就：袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”。1492年哥伦布发现美洲。亚里士多德对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科，是一位百科全书式的学者。孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义的生活理想，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 （3）关系：杰出人物推动历史发展。 【解析】（1）排序：根据材料和结合所学知识可知，①527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝；②袁隆平是我国现代农学家；1492年哥伦布发现美洲；亚里士多德是生活在公元前4世纪的古希腊哲学家；孙中山是我国近代的资产阶级革命家；③莎士比亚是16-17世纪的英国文学家。故按图片人物所处时代先后排序正确的是 D→A→C→F→E→B。 （2）人物及成就：根据所学知识可知，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”。1492年哥伦布发现美洲。亚里士多德对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科，是一位百科全书式的学者。孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》。莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义的生活理想，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 （3）关系：结合上述材料人物主要事迹可知，“杰出人物”与历史发展的关系是杰出人物推动历史发展。 7．（22-23八年级上·上海静安·期末）从相对隔绝到连为整体 新航路开辟以后，世界从相对隔绝开始连为一个整体，世界观念也从此逐步建立起来。针对这一研究主题，晓风晓华搜集了以下一些资料，请你帮助他们进一步整理完善。 材料一： 古代文明示意图 （1）晓风搜集到了一张《古代主要文明示意图》，请你帮助他将下列文明成果与材料一中地图相应位置上的编号逐一对应。 A．《汉谟拉比法典》B．印章文字C．青铜器D．《十二铜表法》E．帕特农神庙F．金字塔 ①_________；②_________；③C；④F；⑤_________；⑥_________ 材料二： 新航路开辟示意图 （2）晓华搜集到了一张《新航路的开辟示意图》，但是地图中①②两处，缺少两位航海家的航海路线标注，请你加以补充。 ①__________________航海路线②__________________航海路线 （3）“世界开始连为一个整体”，比较材料一和材料二中的两幅示意图，你觉得哪一幅更能够解释这一观点？说明你的理由。 【答案】（1） B A E D （2） 哥伦布船队 麦哲伦及其船队 （3）材料二。 理由：①由于新航路的开辟，欧洲贸易范围空前扩大，西欧与世界各地区各民族之间的联系加强，世界市场开始形成。②新航路的开辟证明了地圆说的正确性，打破了世界各地相对隔绝的状态。③新航路开辟后，欧洲与亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。 【解析】（1）①：①在印度，古代印度河流域已有文字，大多刻在石头或陶土制成的印章上，因此称为印章文字。故选B；②：②在两河流域，《汉谟拉比法典》，是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。故选A③：⑤在古希腊，帕特农神庙，是卫城最重要的主体建筑，又译“巴特农神庙”。帕特农神庙之名出于雅典娜的别名。故选E④：⑥在古罗马，十二铜表法，也叫十二表法，是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。故选D。 （2）①是哥伦布船队航线，1492年8月，哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队向西航行，横渡大西洋。②是麦哲伦及其船队航线，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，1522年返回欧洲。 （3）材料二新航路的开辟促进了西欧资本主义的发展以及商业革命，揭开了近代殖民扩张和殖民掠夺的序幕，表明世界连成一个整体，世界观念逐步形成；材料一是古代亚非文明。 8．（22-23八年级上·上海浦东新·期末）任何一种文明的发展都不是孤立的，是在与其他文明冲突与交融中逐步发展的。 材料一： （1）早期区域文明既有共性，又各具特色。试归纳材料一中①、②、③、④区域文明的共性；以⑤、⑥为例，说明其最具代表性的区域文明特征。 材料二： 材料三：中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——义务教育教科书（五四学制）《世界历史》（第一册） 材料四：郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一处，都以中国的丝绸的瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他们一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 （2）结合以上材料，归纳文明交往的主要方式？ （3）依据材料并结合所学，你如何看待世界各地区的文明交往？ 【答案】（1）都起源于大河流域。起源于海洋文明，希腊城邦最突出的特点是小国寡民。 （2）暴力冲突、和平交往。 （3）要理解和尊重世界文明的多元性和差异性，要以和平的方式进行交往，推动世界发展。 【解析】（1）根据材料一示意图结合所学知识可知，①处起源于黄河长江流域的古代中国；②处是起源于印度河和恒河流域的古代印度；③处是起源于两河流域的古代巴比伦；④处起源于尼罗河流域的古代埃及。所以这四个文明古国文明的共性是都起源于大河流域。⑤处是古希腊，⑥处是古罗马，其最具代表性的区域文明特征是起源于海洋文明，希腊城邦最突出的特点是小国寡民。 （2）根据材料二亚历山大东征可知，文明交往的方式使通过战争的暴力形式进行交往的；新航路开辟过程中既有和平交往也伴随着殖民侵略的暴力方式；材料三和材料四体现了和平的交往。文明交往的主要方式有：暴力冲突、和平交往。 （3）本题是开放性题目，言之有理即可。如要理解和尊重世界文明的多元性和差异性，要以和平的方式进行交往，推动世界发展。 1．（23-24八年级下·上海徐汇·期末）发生于1347—1350年欧洲的黑死病对世界影响重大。根据下列材料，回答问题。 材料一：黑死病的传播示意图（1347-1350年） （1）观察材料一中黑死病在欧洲各地传播的时间，这场疫病传播层面最显著的特点当是（  ） A．传播速度极快 B．致死人数极多 C．仅由陆路传播 D．迅速席卷全球 材料二：14—16世纪西欧经济示意图 （2）能否用材料二直接、明确地解释这场黑死病传播特点的成因？或是你另有看法？解释你的回答。 材料三：成书于1353年的《十日谈》称：“我们的城市陷入如此深重的苦难和困扰，以至令人敬畏的法律和天条的权威开始土崩瓦解。事实上，民政和神职执法人员和一般人一样。死的死，病的病”，该书作者薄伽丘，正是文艺复兴“文学三杰”之一。 （3）综合上述材料，运用“偶然与必然”的视角，解释文艺复兴运动为何正是在14—16世纪“解放了人的思想”。 【答案】（1）A （2）观点：不能。 理由：材料二中提到的传播路径包括陆上商路和海上商路，以及主要的传播中心和城市。这些信息可以用来分析黑死病的传播特点，但不能直接解释其成因。 （3）解释：文艺复兴运动正是在14—16世纪“解放了人的思想”，这是历史发展的必然结果，也是偶然因素共同作用的结果。文艺复兴运动的兴起是资本主义经济发展的必然结果，同时也受到了意大利城市经济繁荣和杰出思想家、艺术家出现的偶然因素的影响。文艺复兴运动解放了人的思想，促进了欧洲社会的进步。 【解析】（1）根据材料一“黑死病的传播示意图（1347-1350年）”可知，从1347年到1350年，黑死病在欧洲各地迅速传播，这表明传播速度极快，A项正确；题干并未提及死亡人数，引出无法得出致死人数极多，排除B项；图示箭头表明黑死病通过陆路和海路传播，因此仅限于陆路说法错误，排除C项；图示反映的是黑死病在欧洲各地传播，但没有显示其传播到全球，排除D项。故选A项。 （2）观点、理由：材料二主要描述了黑死病在欧洲的传播路径和特点，但并未直接解释其成因。材料二中提到的传播路径包括陆上商路和海上商路，以及主要的传播中心和城市。这些信息可以用来分析黑死病的传播特点，但不能直接解释其成因。故观点：不能。理由：材料二中提到的传播路径包括陆上商路和海上商路，以及主要的传播中心和城市。这些信息可以用来分析黑死病的传播特点，但不能直接解释其成因。 （3）解释：结合所学知识可知，文艺复兴运动发生在14—16世纪，这一时期欧洲社会经历了深刻的变化。封建制度逐渐衰落，资本主义经济开始兴起，人们的思想观念也发生了变化。文艺复兴运动正是在这种背景下兴起的，它强调人文主义，反对封建神学的束缚，提倡个性解放和人的价值。首先，从文艺复兴运动的必然性进行分析。文艺复兴运动的兴起是历史发展的必然结果，随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级需要一种新的思想文化来支持他们的经济活动和社会地位。文艺复兴运动正是这种需求的反映它为新兴资产阶级提供了新的思想武器，促进了资本主义的发展。其次，从文艺复兴的偶然性进行分析，文艺复兴运动的兴起也具有一定的偶然性。例如，意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市在14世纪末期出现了经济繁荣，这为文艺复兴运动的兴起提供了物质基础。同时，一些杰出的思想家和艺术家如但丁、彼特拉克、薄伽丘等人的出现，也为文艺复兴运动的兴起提供了精神动力。故解释：文艺复兴运动正是在14—16世纪“解放了人的思想”，这是历史发展的必然结果，也是偶然因素共同作用的结果。文艺复兴运动的兴起是资本主义经济发展的必然结果，同时也受到了意大利城市经济繁荣和杰出思想家、艺术家出现的偶然因素的影响。文艺复兴运动解放了人的思想，促进了欧洲社会的进步。 2．（23-24八年级上·上海嘉定·期末）借文学寻真。第二小组发现文学作品反映创作者（作者及译者）的认识，折射其生活年代的时代特征，于是他们借助小说《鲁滨逊漂流记》探寻近代历史的真相。 英国作家丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》出版于1719年，小说梗概如下：鲁滨逊出生于英国一个生活富裕的商人家庭，渴望航海冒险。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。 （1）请你帮助小组在下图中绘制出鲁滨逊2段大致的行程，并据此判断小说主人公鲁滨逊生活的历史时期。 （2）小说具有虚构的真实，小组若要进一步探究小说所反映的贩卖黑奴现象是否真实存在，需要选择下面哪两则材料来佐证？并说明选择的理由。 材料一 1700年从事奴隶贸易的英国商船“玛丽号”残骸 材料二 1672年英国政府给从事黑奴贸易“皇家非洲公司”颁发特许状（有效期为一千年） 材料三 1769年7月24日的一则广告 下月3日，星期四，将拍卖94个年轻、健康的黑奴。其中，成年男子39人，成年女子24人，男孩15人，女孩16人。这些奴隶是由戴维和约翰·狄亚斯刚从塞拉里昂（非洲）运达的。 （3）该作品经翻译传入中国成为教科书中经典篇目，小组收集并统计近代教科书中鲁滨逊的形象（见下表），发现不同时期的形象都有所变化，请你帮助小组解释这一现象背后所折射的时代特征？ 分期 鲁滨逊在近代教科书中的形象 清末民初到国民革命时期（1902—1928） 启冒险进取之思想；为图自立者之模范；漂流荒岛、独力生存，勇敢自立 土地革命及抗日战争时期（1929—1945） 求生和抗争的经典形象，个人主义、殖民主义的危害；生存的技能、不屈的精神象征，离群索居的反面形象 内战时期（1946—1949） 边疆屯垦员及工程师 【答案】（1）绘制线路：绘制2条完整路线，即包含线路（需经过英国、非洲、巴西等地）和商品名称（与小说论述的内容一致）。历史时期：，例：英国殖民扩张时期/早期殖民掠夺等。 （2）材料一和材料二；理由：这两则材料是1719年小说发表之前英国从事奴隶贸易留下来的实物商船残骸和文献政府特许文件，可以直接佐证小说所反映的贩卖黑奴现象的真实存在。 （3）（言之成理即可）清末民初到国民革命时期，追求自立、抗争；抗战期间，反对个人主义、殖民主义，全民团结抗日成为时代主题；1945年抗战胜利后，各项事业百废待兴，建设国家成为时代的主题。 【解析】（1）行程：根据材料信息“鲁滨逊出生于英国一个生活富裕的商人家庭，渴望航海冒险。他瞒着父亲出海，到了伦敦，从那购买了一些假珠子、玩具等到非洲做生意。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上”，可知绘制出鲁滨逊2段大致的行程，是从伦敦（假珠子、玩具）到非洲做生意，到巴西开办种植园，去非洲贩卖黑奴。 时期：根据材料信息，可知鲁滨逊从伦敦（假珠子、玩具）到非洲做生意，到巴西开办种植园，去非洲贩卖黑奴，这与三角贸易相关，结合所学知识可知，判断小说主人公鲁滨逊生活的历史时期是在英国早期殖民掠夺时期。 （2）辨析：根据材料信息“材料一1700年从事奴隶贸易的英国商船‘玛丽号’残骸”，“材料二1672年英国政府给从事黑奴贸易‘皇家非洲公司’颁发特许状（有效期为一千年）”，结合所学知识可知，小组若要进一步探究小说所反映的贩卖黑奴现象的真实存在，需要选择材料一和材料二来佐证，因为这两则材料是1719年小说发表之前英国从事奴隶贸易留下来的实物商船残骸和文献政府特许文件，可以直接佐证小说所反映的贩卖黑奴现象的真实存在。 （3）时代特征：根据材料“清末民初到国民革命时期（1902—1928）启冒险进取之思想；为图自立者之模范；漂流荒岛、独力生存，勇敢自立”，可知追求自立、抗争；由“土地革命及抗日战争时期（1929—1945）求生和抗争的经典形象，个人主义、殖民主义的危害；生存的技能、不屈的精神象征，离群索居的反面形象”，可知反对个人主义、殖民主义，全民团结抗日成为时代主题；由“内战时期（1946—1949）边疆屯垦员及工程师”，可知1945年抗战胜利后，各项事业百废待兴，建设国家成为时代的主题。因此材料中这一现象背后所折射的时代特征，是清末民初到国民革命时期，追求自立、抗争；抗战期间，反对个人主义、殖民主义，全民团结抗日成为时代主题；1945年抗战胜利后，各项事业百废待兴，建设国家成为时代的主题。 3．（22-23八年级上·上海徐汇·期末）新航路的开辟以及早期殖民掠夺，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。 材料一 德国地图学家 马丁·瓦耳德西姆勒创作的世界地图 材料二 大海的深处，泥泞的沙里，躺着被人遗忘了的锁着铁链的人骸…… 在死沉沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们从黑漆的巨浪里， 大声叫唤：“我们是证人！ ” ——【美】费朗罗 （1807- 1882）《证人》 （诗歌） 材料三 远征军司令叫来两个船长和其他登陆水手，还叫来船队上的王室公证人罗德里格•德•斯科维多和罗格里格桑切斯德 塞戈维亚，请他们作证：他，当着众人的面，以其主人国王和王后的名义占领了这个岛屿。 ——哥伦布《航海日志》 材料四 欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。 ——统编《世界历史 （五四学制）》第一册 材料五 现存于东非拔格莫约博物馆 英属北美殖民地农作物分布图 材料六 即将被贩运的非洲黑奴 （照片） （1）依据所学知识，判断材料一的世界地图绘制时间不会早于多少世纪末，为什么？ （2）材料二诗歌中的“证人”是要控诉什么？对于材料二中的控诉而言，以上哪则材料的证史价值最高？简要说明理由。（材料写序号） （3）如果要研究“新航路开辟的影响”，材料五的信息可以这样解读：新航路的开辟促进了世界范围内物种的传播，原产于中国的水稻因此在美洲得到了种植推广。请根据示范，解读材料四。 【答案】（1）15；因为这幅由德国绘图师马丁·瓦耳德西姆勒创作的世界地图于1507年在法国孚日圣迭耶印刷出版，是世界上第一幅准确描绘出欧洲大发现的地图，综合了15世纪晚期和16世纪早期西班牙和葡萄牙等国的探险家在远洋探险中发现的关于美洲和非洲的最新地理信息。 （2）黑奴贸易；材料六；“即将被贩运的非洲黑奴”的照片真实的记录了黑奴贸易，形象的让人可以更快地了解黑奴贸易的历史。 （3）新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民掠夺的道路，促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了各大洲的物种交流，给殖民地人民带来灾难。 【解析】（1）根据所学知识可得出，材料一的世界地图绘制时间不会早于15世纪末；因为这幅由德国绘图师马丁·瓦耳德西姆勒创作的世界地图于1507年在法国孚日圣迭耶印刷出版，是世界上第一幅准确描绘出欧洲大发现的地图，综合了15世纪晚期和16世纪早期西班牙和葡萄牙等国的探险家在远洋探险中发现的关于美洲和非洲的最新地理信息。 （2）根据材料“大海的深处”“锁着铁链的人骸”“奴隶的白骨”可得出，材料二诗歌中的“证人”是要控诉黑奴贸易；根据所学知识可得出，对于材料二中的控诉而言材料六价值最高；“即将被贩运的非洲黑奴”的照片真实的记录了黑奴贸易，形象的让人可以更快地了解黑奴贸易的历史。 （3）根据题干的示范结合材料“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地”可得出，新航路开辟以后，欧洲人走上了殖民掠夺的道路，促进了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了各大洲的物种交流，给殖民地人民带来灾难。 / 学科网（北京）股份有限公司 $