7.2正确认识中华传统文化 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.文化的功能 课前背诵（找同学背诵并签字） 第二单元 认识社会与价值选择 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 1.中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华优秀传统文化的当代价值 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义。 一、课程标准 任务一：掌握必备知识（用通俗易懂的语言讲给同桌听） 1.全面阅读教材，借助教辅资料，理解基本概念 （1）中华文化的产生、内容及其特点 （2）中华优秀传统文化的当代价值 （3）如何对待中华传统文化 任务二：提升关键能力 1.理解中华文化的包容性。 任务三：提升核心素养 1.坚定文化自信； 二、任务驱动 情境：某班在学习中华优秀传统文化时，同学们搜集到以下经典名句 中华优秀传统文化名句 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？——《论语》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 议学任务1：上述经典名句蕴含了怎样的思想理念、传统美德以及人文精神？ 议学任务2：上述经典名句仍旧在当代社会中被引用，结合上述名句请你谈谈中华优秀传统文化的特点。 三、情境探究 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1. 中华文化的形成与发展 （1）形成： 我国各民族文化交流碰撞交锋+与世界各国文化的交流碰撞交锋 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 （2）发展： 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化，成为中华民族独特的精神标识。 吸收和借鉴外来文化的有益成果，增强其包容性，促进了中华文化的发展。 （包容性：求同存异、兼收并蓄） 中华优秀传统文化 传统戏曲 传统习俗 传统技艺 传统中医药文化 传统建筑 汉服文化 中国书法 美食文化 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 2. 中华文化的主要内容 （1）核心思想理念： 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 （2）中华传统美德： （3）中华人文精神： 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 3. 中华文化的特点 （1）博大精深： （2）源远流长： 从纵向时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝 从横向涵盖内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富 （3）强大的凝聚力和连续性： 世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化 （4）包容性： 求同存异、兼收并蓄 （一）中华优秀传统文化的主要内容及特点 4. 中华文化的影响 （1）对世界： 影响着当代中国的发展进步 深刻影响着当代中国人的精神世界 对周边国家和世界文明进程产生了深远影响， 为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （2）对中国： 应用1．(2024·广东惠州高二期末)“何以中国——中华古代文明暨《国家宝藏》”的展览，将中华文明视作一条大河，将文明的起源、传承、发展比拟为河水的“源”“流”“汇”，借助西周何尊、魏晋驿使图画像砖等国宝级文物，系统展现中华文明的文化特质，让观众深切感受华夏大地“何以中国”、中华民族何以伟大、中华文明何以不朽。该展览 ①展示了中华文化源远流长、博大精深　 ②加深了世界各民族文化交流互鉴融合　 ③能够激发起中华民族高度的文化自信　 ④向世界人民展现了中华文化的优越性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 应用2．(2024·江苏南通期末)作为四川文化代表的川剧，发源于巴蜀大地，但又融合了昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔，在戏剧表现手法、表演技法方面多有卓越创造，能充分体现中国戏曲虚实相生、遗形写意的美学特色。这体现了 ①优秀传统文化对中国社会的发展起积极作用　 ②传统文化的具体内涵随时代不断丰富和发展　 ③中华文化具有旺盛的生命力和极强的包容性　 ④中华文化博大精深，展现了独特的文化魅力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 观点一:传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家圆。 观点二:传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。 议学任务1：传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？选择一个角度，请用事例说明你的观点理由。 议学任务2：我们应该如何正确对待传统文化 三、情境探究 （二）中华优秀传统文化的当代价值 1. 中华传统文化存在糟粕的原因 中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。 等级观念：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲； 愚孝观念：埋儿奉母，不孝有三无后为大 男尊女卑：三从四德 （二）中华优秀传统文化的当代价值 2. 对待传统文化的正确态度 （1）改造传统文化：“取其精华、去其糟粕” （2）创造新文化、发展先进文化：“推陈出新、革故鼎新” (3) 坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承（批判继承）。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 （二）中华优秀传统文化的当代价值 3. 中华优秀传统文化的当代价值 （1）推动国家发展 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 （二）中华优秀传统文化的当代价值 3. 中华优秀传统文化的当代价值 （2）铸牢中华民族共同体意识 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。 传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感， 有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一 铸牢中华民族共同体意识。 （二）中华优秀传统文化的当代价值 3. 中华优秀传统文化的当代价值 （3）解决当代问题提供借鉴 中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 （二）中华优秀传统文化的当代价值 3. 中华优秀传统文化的当代价值 （4）构建人类命运共同体 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 应用3．(2024·天津期末)“琮琮”是杭州亚运会三大吉祥物之一。“琮琮”名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，全身以源自大地、象征丰收的黄色为主色调，头部装饰的纹样取自良渚文化的标志性符号“饕餮纹”，意寓“不畏艰险、超越自我”。吉祥物“琮琮”的设计 ①文化寓意鲜明，向世界展现了中华文化的厚重底蕴　②全面继承传统文化，体现中华文化源远流长、博大精深　③适应时代要求，促进了对中华优秀传统文化的传承与创新　④坚持古为今用，推陈出新，彰显了中华文化的独特优越性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ √ 应用4．(2024·辽宁沈阳高二联考)探文明之源，寻民族之魂。“中华文明探源工程”等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。这使我们对中华文明的起源、形成、发展的历史脉络，对中华文明多元一体格局的形成和发展过程，对中华文明的特点及其形成原因等，都有了较为清晰的认识。这一研究成果 ①显示了中华民族深厚的文化底蕴，有助于发挥以史育人作用　②穿越历史时空，能够解决当代中国和世界发展中的许多问题　③能够推进国际传播能力建设，展示真实、立体、全面的中国　④有利于增强对民族文化的认同感，铸牢中华民族共同体意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 正确认识中华传统文化 主要内容和特点 当代价值 形成 主要内容 中华优秀传统文化的当代价值 传统文化存在糟粕的原因 特点 对待传统文化的正确态度 影响 四、思维导图 $