第五单元素养评估卷素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年六年级上册数学作业本(北师大版)

2025-11-14
| 2份
| 5页
| 83人阅读
| 3人下载
山东荣景教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 五 数据处理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 快乐优+·小学同步作业本
审核时间 2025-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53875886.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

·快乐优计作业牵: 六年级上厨数学·B 第五单元素养评估卷 ☆等级: ©用时:60分钟 ★满分:100分 班级: 姓名: 题号 二 三 四 总分 得分 一、填空。(36分) 1.要用统计图来表示六年级各班的人数,应选用( )统计图;要反映某老师近年来工 资的变化情况,应选用( )统计图;要了解六年级各班人数占六年级总人数的百分 比,应选用( )统计图。 2.跨学科·体育如图所示是六(1)班李倩同学对本班60人最喜欢的 跳绳 踢键子 运动项目的调查情况统计图。 25% 25% 20% (1)在这个扇形统计图中,用整个圆表示( 球类 游泳 (2)最喜欢球类运动的同学占全班人数的( )%。 (3)最喜欢( )运动的同学最少;最喜欢( )运动和( )运动的同学一样多。 (4)最喜欢球类运动的同学有( )人。 3.如图所示是六(1)班的学生某次数学考试成绩情况的统计图。 人数人 优良中 差等级 (1)不及格(差)的有( )人,及格率是( )。 (2)良(包括良)以上的有( )人,占全班总人数的( )%。 4.如图所示是王叔叔家果园种植果树棵数统计图,他家的果园里一共种了300棵果树,请 你根据扇形统计图把下表填写完整。 苹果树 桃树 果树种类 桃树 梨树 苹果树 其他 梨树 35% 10% 棵数/棵 其他 35% 百分比 35% 10% 35% ·17· 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(15分) 1.下面几组数据中,选用扇形统计图表示比较合适的是()。 A.成人每天体内水分的来源所占百分比情况统计表 来源 喝水 食物所含水 体内氧化释放出的水 百分比 47% 39% 14% B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表 项目 朗诵 篮球 舞蹈 无线电测向 其他 人数 80 68 74 56 23 C.小强从一年级到五年级每年体检的身高变化情况统计表 年级 二 三 四 五 身高/cm 125 129 135 140 150 2.下表是某校4名同学评选大队委的得票情况: 姓名 张华 李红 刘丽 孙明 得票数/票 10 20 30 60 下面三幅图中最能体现得票情况的是( )。 李 李红 刘丽 张华 刘丽 李红 刘丽 张华 孙明 孙明 孙明 A B 3.某市九月份的天气情况如图所示,本月的雨天有( )天。 雨天10% A.21 阴天 B.6 20% C.3 晴天70% 4.在下面的统计图中,( )的平均寿命与最长寿命的差别最大。 三种动物的平均寿命和最长寿命统计图 寿命/岁 30 器 ☐平均寿命 17 最长寿命 10 0 5 0 羊 豚鼠狮子 A.羊 B.豚鼠 C.狮子 ·18· 5.周敏一月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是( 车费 A.从图中可以看出各项消费数额 餐费 20% 40% 文具 B.从图中可以看出总消费数额 10% 其他 C.从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多 30% 三、下面是某校六(1)班学生一次数学测验的成绩表。(16分) 学号 成绩/分 学号 成绩/分 学号 成绩/分 学号 成绩/分 1 83 11 69 21 98 99 96 12 76 22 93 32 90 100 13 88 23 94 33 86 56 14 95 24 87 34 89 5 96 15 90 25 78 35 80 6 90 16 96 26 94 36 89 97 17 100 27 86 37 95 84 18 50 28 85 38 69 9 99 19 86 29 96 39 76 10 100 20 89 30 100 40 99 1.请根据上面的资料,完成下面的统计表。(8分) 某校六(1)班学生一次数学测验成绩的统计表 优秀 良好 合格 不合格 成绩 (85~100分) (75~84分) (60~74分) (60分以下) 人数 2.算出优秀、良好、合格、不合格人数各占总人数的百分之几,并填在统计图相应的位置上。 (8分) ·19· 四、应用意识下面一组数据是某林区甲、乙两个月内每天的空气污染指数。(33分) 甲:38,39,45,42,48,61,45,51,42,46,46,46,48,50,45,55,49,39,40,45,45,50,46, 43,45,50,41,45,49,45。 乙:40,38,42,43,51,37,45,48,35,50,46,45,45,60,55,49,43,39,44,46,46,47,44, 41,45,46,50,42,56,62。 1.根据上面的数据完成下面的表格。(8分) 天数/天、范围 31~40 41~50 51~60 61~70 月份 甲 乙 2.根据上面的统计表完成下面统计图。(15分) 某林区甲、乙两个月内每天 的空气污染指数情况统计图 天数/天 口甲■乙 污染指数 31~4041~5051-6061~70 3.根据绘制的统计图回答下面问题。 (1)这两个月中哪个月的空气污染指数低一些?你是如何比较的?(3分) (2)空气污染指数小于或等于50,说明空气质量为优,如果一个月中有80%的天数空气 质量为优,就达到了自然保护区的空气质量要求,那么这两个月是否达到了要求?(3分) (3)你认为这个林区是否达到了自然保护区的空气质量要求?并说明理由。(4分) ·20·2.314×(份)°-3.14×(9)×2= 157(平方厘米) 六1.36×号×18个) 2.120÷(1+4)=96(户) 七、1 正面 上面 左面 2.(1)认真画一画。能 (2)不能。被科技馆挡住了。 八、1.3.14×40÷3.14=40(盆) 260÷(1-号)=75(跑) 3.飞飞:30×(-号)=24(张) 明明:30÷60%=50(张) 4.(1)解:设今年投放了x辆共享单车。 75%xX =5400 子×号=500 8x=5400 x=8640 答:今年投放了8640辆共享单车。 (26400+540÷号)×15%=1782(第) (3)爱护公物人人有责。(答案不唯一,合理 即可) 第五单元素养评估卷 一、1.条形折线扇形 2.(1)本班60人最喜欢的运动项目 (2)30(3)游泳跳绳踢毽子(4)18 3.(1)394%(2)4080 4.105306010520% 二、1.A2.A3.C4.C5.C 三、1.30622 2.优秀:30÷40=75% 良好:6÷40=15% 合格:2÷40=5% 不合格:2÷40=5% 根据百分数大小认真填一填。 四、1.甲:42321乙:52041 2.认真画一画。 3.(1)(答案不唯一,合理即可)甲月空气污染指 数低一些,根据统计图可知,甲月空气污染指 数为50(包括50)以下的有27天,而乙月有 25天,所以我认为甲月的空气污染指数低 一些。 (2)甲:(23+4)÷30×100%=90% 90%>80% 乙:(20+5)÷30×100%≈83.3% 83.3%>80% 所以这两个月都达到了要求。 (3)(答案不唯一,合理即可)我认为这个林区 达到了自然保护区的空气质量要求。因为这 两个月都达到了要求,别的月份的空气质量 也不会太差。 第六单元素养评估卷 1.7:132.78a3.3:29 4.1:9 5.(1)412(2)4号 6.1:π1:πr 7.5:38.1:5:4 二、1.×2.×3.×4./5./ 三、1.C2.C3.C4.B5.C 四、1.3:43:213:13:41:16:5 (计算过程略) 32品日号(计算过程略) 1 2.4 五、1.(1)认真画一画。 解析:长和宽的和:24÷2=12(厘米) 宽:12÷(2+1)×1=4(厘米) 长:4×2=8(厘米) (2)认真画一画。 解析:4×6=24(平方厘米) 6:4=3:2 所以长和宽分别是6厘米和4厘米。 2.认真画一画。 解析:把长方形的长平均分成5份,取其中 2份的长度作为长方形的长,其中3份作为另 一个长方形的长。(合理即可) 六、1.(1)路程:时间=320:4=80:1 (2)路程:时间=240:3=80:1 上午和下午行驶的速度一样快。 2.800÷20×(1+20)=840(克) 3.已知女生和男生的人数之比是5:6,总人数 可平均分成11份,那么两个班的总人数一定 是11的倍数。在95~105之间且是11的倍 数的数只有99。 女生:99×5十6 5 45(人) 男生:99×写6-54人)

资源预览图

第五单元素养评估卷素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年六年级上册数学作业本(北师大版)
1
第五单元素养评估卷素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年六年级上册数学作业本(北师大版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。