第06课 实现人生的价值（复习课件）（全国通用）2026年高考政治一轮复习讲练测

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修4《哲学与文化》“实现人生的价值”专题，覆盖价值与价值观、价值判断与价值选择、价值创造与实现三大高考核心考点。依据高考评价体系，通过2023-2025年山东卷、江苏卷等真题分析，明确各考点考查频率与权重，归纳选择、非选择常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题溯源+易错归纳+素养提升”，精选2025年山东、江苏等高考真题，剖析价值判断标准等考点突破方法，纠正“价值观决定人生道路”等易错点。通过抗战精神等时政案例，培养学生政治认同与责任意识，助力学生掌握答题逻辑，为教师提供系统复习指导。

必修3 《政治与法治》 必修4《哲学与文化》 实现人生的价值 第06课 1 目 录 CATALOG 05 03 01 02 04 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 核心突破 考法全析 真题溯源 考向感知 时政解读 素养提升 2 01 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 价值与价值观 √选择题 √非选择题 山东卷T7，3分 江苏卷T8，3分 甘肃卷T8，3分 天津卷T12，3分 重庆卷T14，3分 广东卷T9，3分 浙江卷1月T15，2分 湖北卷T14，3分 全国甲卷T11，4分 天津卷T7，3分 广东卷T11，3分 山东卷T11，3分   价值判断与价值选择 √选择题 √非选择题 湖北卷T4，T14，3分 浙江卷1月T15，2分 陕晋青宁卷T19 重庆卷T11，T12，3分 河南卷T12，3分 安徽卷T20 广东卷T11，3分 河北卷T20   全国乙卷T10，4分 海南卷T25 价值的创造和实现 √选择题 √非选择题 广东卷T10，3分   海南卷T12，3分 广西卷T9，3分 重庆卷T8，3分 安徽卷T8，3分 贵州卷T20 山东卷T19 湖南卷T20 浙江卷6月T19，2分 福建卷T12，3分 新课标卷T15 4 考情分析 1．从命题题型和内容上看，从近年高考真题来看，该部分内容考查频率较高，选择题和主观题均有。考点集中在价值的含义、价值观的导向作用、社会主义核心价值观、价值判断与价值选择、价值的创造与实现等方面。 2．从命题思路上看：高考将紧扣社会主义核心价值观，结合新时代重大主题，通过具体案例考查价值观的导向作用。劳动作为实现人生价值的根本途径，仍是命题重点。试题可能设置“数字经济背景下的劳动形态变革”情境，要求考生辨析“人工智能是否削弱劳动价值”，并结合“在劳动中创造价值”的原理，说明新时代劳动者如何通过技术创新提升劳动效能。新高考将强化哲学与科技、生态等领域的交叉命题，要求考生运用“价值判断的主体性与客观性”原理，分析不同利益群体的立场差异，并提出协调方案。 5 2026年高考对“实现人生的价值”的考查将更注重“情境真实性”“思维深刻性”“价值引领性”。考生需以唯物史观为理论根基，以社会热点为实践载体，以辩证思维为分析工具，在备考中构建“知识—能力—素养”三位一体的应对体系，方能在高考中精准把握命题脉搏，实现高分突破。 6 1．坚定认同人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，自觉摒弃拜金主义、享乐主义等错误价值观，将个人价值追求与社会发展紧密相连，培养奉献精神； 2．在分析不同价值观冲突时，能运用批判性思维，基于正确价值标准进行辨析； 3．深刻理解社会主义核心价值观内涵，认同其作为当代中国精神集中体现和全体人民共同价值追求的重要地位，在日常生活中自觉践行，使其成为自己的行为准则和价值导向； 4．面对各类包含人物事迹、社会现象、政策举措等素材，能迅速提取关键信息，运用价值与价值观、价值判断与价值选择、价值创造与实现等知识，分析材料中人物价值观导向、价值判断和选择依据以及实现人生价值的方式与条件。 7 02 知识导图·思维引航 掌握1个基本观点：人的价值主要在于对社会的贡献 把握1个作用：价值观的导向作用 牢记1个标准：正确价值判断和价值选择的标准 明确1个条件：价值创造和实现的条件 了解3个特点：价值判断与价值选择的特点 影响 影响 03 核心突破·重难全析 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 1．价值的含义：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 知识点1  人的价值 事物的属性 满 足 人的需要 物的价值 对人产生消极影响的事物并不能称其有价值 注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。 ②“主体”一般指的是人。 ③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。 ④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。 ⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 2．全面认识人的价值 知识点1  人的价值 (1)含义：在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 (2)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 人生的价值 社会价值：个人对社会的责任和贡献 自我价值：社会对个人的尊重和满足 注意：（1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，因此个人对社会的索取是不必要的。× （2）承认个人利益就是个人主义。× （3）实现人生价值就是实现对自我的满足。× 一个人的生命是有限的，你认为什么样的人生才是有价值的？ 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 特别提醒：人的社会价值与自我价值的关系 项目 社会价值 自我价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于首位，是人的主要价值 居于从属地位 联系 人生价值是社会价值与自我价值的统一；社会价值是自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正实现自我价值；自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件 例1．2025年国务院政府工作报告提出：“推动更多资金资源‘投资于人'、服务于民生”。“投资于人”就是将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，以人力资本提升和消费潜力释放驱动经济高质量发展，服务于人的发展和保障。“投资于人”的哲学依据是( ) ①人的因素决定着生产方式中物的因素 ②人的价值通过对社会的贡献表现出来 ③人是一切实践活动和价值关系的主体 ④人的发展与经济社会的发展相互促进 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 生产方式中物的因素是客观的，不是由人的因素决定的 材料未涉及 考向一 人的价值 【变式训练1·变载体】在2025年新年贺词中，习近平主席深刻指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这表明( ) ①每一个人都是社会历史的主体 ②付出越多，创造的物质财富就越多 ③每个人都是历史活动的参与者 ④一个人的价值在于对社会的贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 社会历史的主体是人民群众的整体 创造的也不一定是物质财富 考向一 人的价值 【变式训练2】国家主席习近平在二○二五年新年贺词中深情寄语：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示新时代青年要( ) ①增强忧患意识，强体魄于伟大的社会革命 ②把自我价值放在首位，勇做时代的弄潮儿 ③脚踏实地，用拼搏与奋斗成就青春之梦想 ④勇担时代责任，把个人小我融入国家大我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 强体魄于伟大的自我革命 把社会价值放在首位 考向一 人的价值 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 1．价值观的含义 知识点2 价值观及其导向作用 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。 注意： 对于同一事物，人们的价值观往往有差异。 价值观有正确与错误之分。 小沈阳：有没有，你心里没有数吗，我的岁数小，人的一生很短暂，有的时候跟睡觉是一样的，眼睛一闭，一挣，一天过去了，眼睛一闭，不挣，这辈子就过去了。 小沈阳：钱是身外之物，人最痛苦的是什么，人死了，钱没有花。 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 2．价值观的作用 (1)对个人： ①一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响，价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标； ②价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择； ③价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 2．价值观的作用 (2)对社会：价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 考点一 价值与价值观 价值观的导向作用原理及方法论： 【原理】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用；价值观是人生的重要向导，正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用；价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 【方法论】树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 运用价值观的导向作用的知识，说明我国为什么要加强网络文明建设。 提示：①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导，承载着一个国家和民族的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准，要求人们树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。②加强网络文明建设有利于营造风清气正的网络环境，引导人们树立正确的价值观，提升人们的道德素养，帮助人们在真假难辨的网络信息中作出正确的判断，让网络成为推动社会进步、促进人的全面发展的重要力量。 例2．2025年中央1号文件首次提出要大力发展农业新质生产力。文件指出，以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力，主要解决“人、钱、地”三大核心问题。发展农业新质生产力需要( ) ①发挥正确价值观的导向作用，鼓励引导广大有志青年投身乡村振兴 ②改革生产力以适应生产关系，健全承包地经营权流转管理服务制度 ③根据意识活动的直接现实性，不断创新乡村振兴的投资和融资机制 ④调整上层建筑去适应经济基础，完善法律体系以保护农业科技成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 改革生产关系去适应生产力 意识活动不具有直接现实性 考向二 价值观及其导向作用 【变式训练1】习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上引用屈原《九歌・国殇》中的诗句：“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”下列对诗句的哲学分析正确的是( ) ①“终刚强兮不可凌”，体现意识对物质的能动反作用 ②“诚既勇”与“终刚强”，反映矛盾双方相互排斥的斗争性 ③“身既死兮神以灵”的意象，说明规律具有客观性，不以人的意志为转移 ④“魂魄毅兮为鬼雄”彰显价值观对人生道路选择的导向作用 A．①③ B．③④ C．②④ D．①④ D 是对同一主体精神品质的不同侧面描述，不反映矛盾双方相互排斥的斗争性 与规律不以意志为转移的特性无关联 考向二 价值观及其导向作用 【变式训练2·变考法】电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒最终选择了牺牲自己，拯救陈塘关的百姓。他从一个叛逆的“魔童”，成长为一个真正的英雄。这种蜕变，不仅戳中了观众的泪点，也让我们看到了成长的意义——成长，不是变成别人期待的样子，而是找到真正的自己。从哲学角度看体现了( ) ①人能够能动的认识世界，能动的改造世界 ②发挥主观能动性才能突破客观规律的制约 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④价值观对人生道路的选择具有决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 以尊重客观规律为前提，不能突破客观规律的制约 具有导向作用 考向二 价值观及其导向作用 考点一 价值与价值观 重难全析 核心突破 知识点3 培育和践行社会主义核心价值观 重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求 基本内容 (基本遵循) 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则 特点 既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神 如何培育 和践行 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫 ③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动 易错提醒：误认为培育和践行社会主义核心价值观，为社会主义现代化建设提供强大智力支持。培育和践行社会主义核心价值观，为社会主义现代化建设提供强大精神动力。 例3．加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于( ) ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求 ②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循 ③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑 ④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 社会主义核心价值观的基本内容为其提供基本遵循 不是对英雄烈士加强立法保护的原因 考向三 培育和践行社会主义核心价值观 【变式训练1】习近平一再强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是( ) ①核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神 ②价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 ④对民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 社会主义核心价值观 价值观不能起决定作用 考向三 培育和践行社会主义核心价值观 【变式训练2·变载体】“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了就要坚定不移朝着目标前进”。习总书记这句话给我们的哲学启示是( ) A．不同民族国家的利益不同，坚持和而不同的思想 B．对自己和世界的准确认识是我们正确前行的基础 C．理想源于现实，高于现实，需砥砺奋进方能实现 D．自觉践行社会主义核心价值观，更好地砥砺前行 D 不涉及不同民族国家的利益不同 不涉及理想和现实的关系 考向三 培育和践行社会主义核心价值观 尊重客观规律，坚持一切从实际出发 ①社会意识具有相对独立性，要充分重视现实中存在的内卷式竞争，树立正确的综合治理观念，推动竞争秩序优化。 ②改革是社会主义社会发展的直接动力。要改革上层建筑以适应经济基础，治理内卷需要通过改革破解障碍，转变政府职能。 ③价值观具有导向作用，要求树立正确的价值观，做出正确的价值选择和价值判断。企业要形成正确的竞争观才能增强企业核心竞争力，才能保护消费者的利益。同时还要发挥人民群众的主体作用，提升对公平竞争的认知与监督意识。 如何破解内卷式竞争 考点二 价值判断与价值选择 重难全析 核心突破 1．价值判断和价值选择的含义 (1)含义 (2)关系 知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律 事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。（是不是；认知） 价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （好不好/值不值；认知） 价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。（做不做；行为） 基 础 价值判断 价值选择 （认知） （行为） 误区：在价值选择的基础上作出价值判断。（ ） 考点二 价值判断与价值选择 重难全析 核心突破 2．价值判断、价值选择的产生 知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。 企业战略转型（2014—2024） 实践背景：西门子自2014年起推进“软件即服务+数字孪生”，由传统工业集团转向数字工业，以应对客户需求与竞争格局变化 。 价值判断：从“卖硬件”转为“卖服务与数据”更能满足客户全生命周期需求、提升黏性与利润率 。 价值选择：加大软件与服务投入，将资本开支降约50%、销售成本降约25%，实现服务化转型 。 结果：2004—2024年，相关企业EBIT平均提升约8个百分点，年化股东总回报约9%，体现价值判断与选择源于并服务于实践 。 考点二 价值判断与价值选择 重难全析 核心突破 3．价值判断和价值选择的三大特点 知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律 特点 内涵 社会 历史性 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 阶级性 在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 主体 差异性 价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 考点二 价值判断与价值选择 重难全析 核心突破 4．价值判断和价值选择的衡量标准 知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律 （1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（客观标准） （2）必须坚持人民至上，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（最高标准） 考点二 价值判断与价值选择 重难全析 核心突破 运用“价值判断与价值选择”的知识，谈谈弘扬和平共处五项原则的正确性。 提示：①价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的。正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场上。 ②和平共处五项原则是人类社会实践的产物，它顺应人类发展进步的时代潮流，符合世界各国人民的共同追求。弘扬和平共处五项原则是正确的价值判断和价值选择，有利于深化全球治理，推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 例1．2025年3月28日，习近平总书记指出：“经济全球化是不可阻挡的历史潮流，中国坚持真正的多边主义，推动普惠包容的经济全球化，积极参与全球经济治理，致力于建设开放型世界经济。”由此可以得知( ) ①人们对事物的价值判断与价值选择具有主体差异性 ②事物价值的确定依赖于主体需要与客体属性的关系 ③在价值选择上做正确判断能推动经济全球化的发展 ④作出正确的价值判断必须遵循社会发展的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 体现的是要尊重经济社会 发展的客观规律 价值判断是价值选择的基础 考向一 自觉遵循社会发展的客观规律 【变式训练1·变载体】近年来，人工智能技术快速发展，也产生了生成合成技术滥用、虚假信息传播扩散加剧等问题。为积极响应社会关切和群众关心，国家四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》，进一步发挥内容标识提醒提示和监督溯源的技术作用，着力构建开放、公正、有效的治理机制，营造公平有序发展环境，推动人工智能产业健康有序发展。由此可以得出的合理结论是( ) ①上层建筑的变化和调整总是有其客观的物质动因 ②生产力发展到一定程度就需要生产关系作出新调整 ③随社会存在而变化的社会意识是社会发展的动力 ④价值判断应坚持统筹兼顾并自觉遵循社会发展规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 属于上层建筑的调整 社会发展的动力是社会基本矛盾 考向一 自觉遵循社会发展的客观规律 【变式训练2】某省农业、财政等多部门协同发力，从创业补贴发放、融资服务优化等方面出台了一系列支持政策，优先支持返乡创业人员领办创办农民合作社和家庭农场，加强农业技术示范与推广、新型职业农民培训，不断提高乡村向“新”力。该做法( ) ①建立事物多样联系，将人才优势转化为乡村发展动能 ②发挥意识能动作用，依靠系列政策重构乡村产业基础 ③把握矛盾主要方面，统筹各方力量推动乡村系统发展 ④遵循社会发展规律，通过生产关系调整促进乡村变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 夸大了意识的作用 抓主要矛盾 考向一 自觉遵循社会发展的客观规律 考点二 价值判断与价值选择 重难全析 核心突破 知识点2 自觉站在最广大人民的立场上 正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系？ ①最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素； ②要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准； ③当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； ④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 例2．（2025·湖北·高考真题）当老一辈还在炫耀“我这东西可贵了”，越来越多的年轻人则是“1元奶茶的漏，宁可排队也要捡”，追求“反向攀比”，比谁能花更少的钱买到更实惠的东西。“反向攀比”现象说明( ) ①新出现的事物必然战胜旧事物     ②当今一些年轻人的消费行为趋于理性 ③年轻人的消费观念引领全社会的消费选择     ④人们的价值判断和价值选择具有主体差异性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 新出现的事物不一定是新事物 全社会的消费选择受多种因素的影响 考向二 自觉站在最广大人民的立场上 【变式训练1】2025年《政府工作报告》提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。“投资于人”这一概念首次被写入《政府工作报告》。“投资于人”概念的提出表明( ) ①社会意识源于社会存在，是对社会存在的能动反映 ②调整生产关系能够更好地适应上层建筑的发展要求 ③人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者 ④价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 上层建筑应当适应经济基础的发展要求 没有反映 考向二 自觉站在最广大人民的立场上 【变式训练2】从“反复跑、多头跑”到“跑一次”再到“一次不跑”，变“群众跑”为“干部跑”“数据跑”，从便捷服务到增值服务的全面升级，“最多跑一次”已成为浙江改革的“金字招牌”，不仅是浙江全面深化改革的重要突破口，也为全国提供了宝贵的经验。这表明( ) ①改革是浙江政务服务发展的源泉与动力     ②矛盾的斗争性寓于同一性之中 ③矛盾的普遍性与特殊性相互联结     ④深化改革要站在最广大人民立场上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 矛盾是事物发展的源泉与动力 材料没有涉及矛盾斗争性与同一性的关系 考向二 自觉站在最广大人民的立场上 价值判断和价值选择是对一定社会存在的反映，是在社会实践的基础上形成的，会因时间、地点和条件的变化而不同。农耕时代和智能时代社会条件不同，劳动的特点和形式也不同，劳动教育具有时代性。但劳动的精神内核始终未变，可以跨越时空，成为整个国家和民族宝贵的精神财富。在智能化时代，也要加强劳动教育，传承和弘扬劳动精神，促进个人进步和社会发展。 批驳“在智能化时代，无需倡导劳动教育” 考点三 价值的创造与实现 重难全析 核心突破 知识点1 弘扬劳动精神 实现人生价值——根本途径 原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值； ②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段； ③努力奉献的人是幸福的 要求 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 思考：有人认为，“榜样是用来崇拜的，而不是用来追随的”。运用“实现人生的价值”的知识，评析此观点。 例1．新年前夕，国家主席习近平发表了2025年新年贺词，他说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉”。这里蕴含的哲学智慧有( ) ①劳动是社会历史的起点，劳动推动了人类社会产生和发展 ②人民群众是历史的创造者，实现梦想需要每个人努力奋斗 ③社会生活在本质上是实践的，要以实际行动积极投身实践 ④社会历史发展总趋势是前进的、上升的，要珍惜当下生活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 贺词未提及“劳动”概念，而是聚焦于个人奋斗和实践 未涉及社会历史发展总趋势及珍惜 当下生活内容 考向一 弘扬劳动精神 实现人生价值 【变式训练1·变载体】2025年4月，“团结奋斗促跨越、咱们工人有力量”云南省主题劳动和技能竞赛暨省第二十二届职工职业技能大赛在昆明市启动，来自全省的32支代表队、470余名选手同台竞技，各显身手，一展风采，提升产业工人技术技能、助推产业强省建设，奏响时代强音。该活动( ) ①尊重人民主体地位和首创精神                      ②实质是对云南经济发展实际的能动反映 ③旨在激励广大劳动者通过劳动创造价值            ④彰显了价值判断与价值选择的主体差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 该活动的实质是人类实践活动 突出了工人的共同目标而 非价值选择的差异性 考向一 弘扬劳动精神 实现人生价值 【变式训练2】价值是引导人们从事实践活动的动力因素和内在尺度。命运是一张支票，其中的价值由自己撰写，这体现了( ) ①人生价值的大小可以由人们自主设定 ②个人命运归根到底是由价值选择决定 ③人只有在劳动中才能创造和实现价值 ④实现人生价值要充分发挥主观能动性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 由个人对社会贡献的多少决定的 价值选择属于主观范畴，只能影响而不能决定个人命运 考向一 弘扬劳动精神 实现人生价值 考点三 价值的创造与实现 重难全析 核心突破 知识点2 在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件 原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的 要求 人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值 易错提醒：误认为主观条件是实现人生价值的前提。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提；主观条件是实现人生价值的关键。 思考：有人认为，只要勇于砥砺自我，就能实现人生的价值。运用价值的创造和实现的有关知识，对此加以评析。 考点三 价值的创造与实现 重难全析 核心突破 有人说，人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做到，只要顽强拼搏、自强不息，就能取得成功。运用“价值的创造和实现”的知识，对上述观点进行辨析。 提示：①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。萧凯恩用实际行动不断克服困难、战胜挫折，从而增强信心和能力，在成功的道路上会越走越远。 ②社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。 ③创造和实现人生价值还需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 例2．在2025年4月28日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，来自陕西省安康市的王荣荣荣获“全国劳动模范”称号。从贫困户到金牌月嫂，到带动2000多人就业，再到积极参与“技能援藏”活动，王荣荣靠着自强不息诠释了“三百六十行，行行出状元”，展现了新时代劳动者的风采。从王荣荣身上我们体会到( ) ①价值判断和价值选择源于社会实践，具有社会历史性 ②不断砥砺自我，能在平凡的岗位上创造不平凡的价值 ③人的价值不仅包括对社会的贡献，还包括价值的自我实现 ④实现人生价值，要把个人和社会的统一作为最高价值标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 题干未体现 人生的最高价值标准是维护人民的利益 考向二 在个人与社会的统一中创造和实现价值 【变式训练1】乡村振兴，关键在人。2024年8月，某省省委办印发《关于加快“新农人”队伍建设的指导意见》，鼓励、支持和引导更多“新农人”投身乡村振兴，预计到2027年，全省“新农人”将超60万人。“新农人”成长为乡村“兴农人”，需要( ) ①树立正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上 ②基于个人发展做出正确的价值判断和价值选择 ③在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 ④“新农人”用责任与担当发挥实现中国梦的主体作用 A．①③ B．①③ C．①④ D．②④ B 应该遵循社会发展的规律，站在人民立场上 人民群众是实现中国梦的主体 考向二 在个人与社会的统一中创造和实现价值 【变式训练2】汕头市退伍军人金卓满，2015年为解决家乡农产品滞销问题，联合种植大户成立合作社。十年来，他在农业领域不断地深耕细作，积极探索新型经营模式，引进新技术、新品种，推动科技成果转化，带动农户增收致富。2025年，他荣获“全国劳动模范”称号。这表明( ) ①人生价值是在个人与社会的统一中实现的 ②人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ③价值选择是做出正确价值判断的前提和基础 ④人生价值在于对他人、对社会独特的贡献方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 价值判断是价值选择的基础 人生价值在于对社会的责任和贡献 考向二 在个人与社会的统一中创造和实现价值 考点三 价值的创造与实现 重难全析 核心突破 知识点3 在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件 1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。 3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 考点三 价值的创造与实现 重难全析 核心突破 知识拓展：多角度思考实现人生价值 (1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。 (2)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。 (3)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。 (4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。 (5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力增长自己的才干，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念；锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 考点三 价值的创造与实现 重难全析 核心突破 “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”结运用“价值的创造和实现”的知识，说明新时代青年应如何以青春之我成就人生理想。 提示：①在劳动奉献中创造价值。青年应像谭海仁团队攻克“卡脖子”技术、李春燕带领村民发展种植和深加工产业、华成祥打磨战机部件一样，立足岗位，躬身实践，在服务国家战略中创造社会价值。②在个人与社会统一中实现价值，需将个人理想融入时代发展。谭海仁将科研方向锚定新能源领域、李春燕把个人奋斗嵌入乡村振兴、华成祥将技艺转化为国防实力，青年须超越“小我”局限，把个人追求嵌入民族复兴进程，在时代坐标中定位人生航向。③在砥砺自我中走向成功。青年应努力增长才干，刻苦钻研，勇于创新，敢于担当，不断提升自身素质，为实现人生价值打下坚实基础，并在克服困难中超越自我、实现从“小我”到“大我”的升华。 例3．在2025年度中国青年五四奖章获奖者中，有科技创新的破壁者、有乡村振兴的耕耘者、有社会服务的奉献者，还有卫国戍边的钢铁脊梁……他们立足岗位、苦练本领、奋楫竞先，在攻坚克难中建功立业，在平凡岗位创造不凡业绩，勇做走在时代前列的青年先锋。这启示我们( ) ①坚持群众观点和群众路线，发挥人民群众主体作用 ②通过改造自然的生产实践，推动我国经济社会发展 ③要在奉献社会和砥砺自我中，创造和实现人生价值 ④社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 不只是改造自然的生产实践 材料强调的是个人的主观努力和奉献 考向三 在砥砺自我中创造和实现价值 【变式训练1】西安电子科技大学第三代半导体核心芯片攻关团队被授予2025年度中国青年五四奖章集体。该团队共有74人，35周岁以下青年有49人，占比为66%。萤光虽微，可照旷野。青春如炬，必燃长空。西安电子科技大学学子再次以行动践行了伟大的五四精神，展示了新时代青年的精神品格和价值追求。这对青年一代的启示是( ) ①在价值选择的基础上作出价值判断                 ②要在砥砺自我中创造和实现价值 ③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用         ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 价值判断是价值选择的基础 材料强调青年自身努力 考向三 在砥砺自我中创造和实现价值 【变式训练2】共和国勋章获得者——黄旭华，是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一。黄旭华同志自幼勤奋好学，于战火纷飞中树立了科学报国的远大理想。1958年，因政治素质过硬、专业技术精湛，黄旭华同志被秘召进京，从此隐姓埋名、默默耕耘，与第一代核潜艇其他总师等密切协作，带领科研团队克服重重困难，共同攻克了核潜艇研制的七大关键技术，铸就深海利剑。黄旭华的事迹启示我们( ) ①投身为人民服务的实践是实现人生价值的前提     ②实现人生价值需要增长自身才干提高个人素质 ③要在正确价值选择的基础上作出正确价值判断     ④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 社会提供的客观条件 价值判断是价值选择的基础 考向三 在砥砺自我中创造和实现价值 人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，我们应在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功，广大青年坚定理想信念，立报国强军大志向，自觉践行社会主义核心价值观，勇担使命；努力增长才干，全面提升个人素质，把握机遇，为人生价值的创造和实现提供更加广阔的空间；发挥顽强拼搏，自强不息的精神，紧跟时代步伐，自觉投身于国家和人民的伟大事业中，在奋斗中实现人生价值。 新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时 04 真题溯源·考向感知 1.（2025·山东·高考真题）大漆又称中国漆，由漆树树液加工提炼而成，可塑性强且具有防水抗蚀的特性。匠人们洞悉大漆之性情、驾驭温湿度之微妙．在木、竹等各种材质的胎体上进行髹涂、雕漆、推光……历经多道工序，在器物表面渗透、固化后的大漆形成一层坚韧的保护膜且愈磨愈亮，使漆器演绎出东方美学的独特韵味。由此可见( ) ①人们根据大漆防水抗蚀的特性建立新的联系 ②对大漆本质的认识在漆器制作中不断被验证 ③大漆价值的实现取决于其自身的属性与功能 ④漆器的功能、状态及其变化影响大漆的功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，大漆的价值取决于其自身属性以及人的需求。大漆的功能（如防水抗蚀）是其固有属性，漆器的功能或状态变化（如雕漆、推光）并不会改变大漆本身的特性，而是利用其特性实现漆器的功能。 真题溯源 考向01 价值与价值观 60 2.（2025·江苏·高考真题）某民警多次人户走访，发现村里有些老人用不好纸质警民联系卡。该民警反复琢磨怎样才能让村民联系民警更方便，经多次尝试最终制成可绑定民警电话号码的智能贴片。村民只需拿出贴片，靠近手机，便可一键拨通民警电话。材料说明( ) A．分析问题时要善于抓住主流 B．追求真理是一个反复的过程 C．实践为人们提供新的认识工具 D．价值观影响着人们的行为选择 C 材料强调民警进行一系列实践目的是要让村民能够更方便地联系民警，未体现分析问题要抓住主流和追求真理是一个反复的过程。民警始终秉承的是为人民服务的正确价值观，其不断尝试的行为体现的是寻找解决问题的正确方法，未强调价值观影响着人们的行为选择。 真题溯源 考向01 价值与价值观 61 3．（2025·浙江·高考真题）公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法( ) ①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化 ②发挥了人民群众的主体作用 ③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向 ④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 材料没有体现主次矛盾的转化。材料强调为了人民，而不是依靠人民。 真题溯源 考向02 价值判断与价值选择 62 4．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 地理标志产品是指产自特定地域，质量、声誉或其他特征主要由该地域自然因素或人文因素决定的特色产品，往往承载着深厚的文化底蕴和传统技艺，是农耕文明与地域特色的“活态博物馆”。 2025年，安徽省又有5个优质农产品被国家知识产权局认定为地理标志产品并实施保护。至此，安徽省获批国家地理标志产品数量增至99个。为充分发挥地理标志产品的价值，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜，大力实施品牌化运作，使越来越多“藏在深巷”的农产品走出地域限制，为乡村振兴架起了桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。如：有的地方通过举办文化旅游节，将产品优势转化为文旅资源，实现地理标志产品与地域文化的深度融合；有的地方打造水产品养殖、捕捞、加工、销售以及餐饮等完整产业链，带动了周边配套产业，创造了大量就业机会，走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 地理标志产品的品牌化运作架起了乡村振兴的桥梁，让“土特产”变身“金招牌”。结合材料，运用价值观的相关知识，对此加以说明。 真题溯源 考向02 价值判断与价值选择 63 【答案】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，我们要树立正确的价值观。在正确价值观的引导下，各地通过举办文化旅游节，实现地理标志产品与地域文化的深度融合，将产品优势转化为文旅资源，这促进了文化与经济的融合发展，推动了当地经济文化的繁荣。②正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作符合社会发展的客观规律。③正确的价值判断和价值选择要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。安徽各地政府积极引导当地群众因地制宜对地理标志产品实施品牌化运作，推动了产业发展，又增加了就业，改善了民生。 真题溯源 考向02 价值判断与价值选择 64 5．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 近年来，“语文热”悄然兴起：网友声情并茂朗读《出师表》的视频，引发千万播放；短视频博主把《将进酒》改编为说唱音乐，圈粉无数；也有人“跟着语文课本去旅行”，解锁行万里路的新方式⋯⋯当技术发展孕育出新的传播载体，社会进步催生出更高审美需求，人们积极对语文经典进行再表达再创造，书写时代之变，描绘美好生活。 “那些年读过的语文课文”，衍生出无数创意果实，融入大众日常生活，为人们提供共创、互动的文化体验。语文承载着中国人的家国情怀、诗意美学和人生智慧，蕴含着中华文化最质朴、最深厚的力量。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，“人而无信，不知其可也”的人生道理等等，逐渐成为指导人生的“明灯”，引领着向上向善的追求。 结合材料，运用“认识社会与价值选择”的知识，分析“语文热”兴起的原因。 真题溯源 考向02 价值判断与价值选择 65 【答案】①社会存在决定社会意识，时代发展催生新的文化需求。随着科技进步（如短视频、社交媒体兴起）和社会经济发展，人们的审美需求和精神追求不断提升。“语文热”的兴起，正是社会进步背景下，大众对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。网友用说唱、旅行等方式重新演绎经典，体现了社会存在的变化推动文化表达方式的创新。 ②价值观对人们的行为具有导向作用。语文经典承载着中华民族的家国情怀（如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”）、道德智慧（如“人而无信，不知其可也”）等核心价值观念。在当代社会，这些价值观仍然具有强大的感召力，引导人们向上向善。因此，“语文热”不仅是文化现象，更是价值观的传承与弘扬，反映了人们对精神引领的渴求。 ③人民群众是文化创造和传承的主体。“语文热”的传播方式（如网友朗读、改编、旅行打卡）体现了人民群众的主动参与和共创共享。大众不再是被动的文化接受者，而是成为文化创新的推动者，使经典文化以更鲜活的方式融入日常生活，增强了文化认同感和归属感。 ④价值判断与价值选择的社会历史性。不同时代对经典文化的解读和运用方式不同。当代“语文热”借助新媒体技术，赋予传统文化新的时代内涵，使其更符合现代人的接受习惯和审美需求。这表明价值选择会随社会历史条件的变化而调整，但经典文化的核心价值仍历久弥新。 真题溯源 考向02 价值判断与价值选择 66 6．（2025·广东·高考真题）下图漫画“个人力量是加法，团队力量是乘法”蕴含的哲理是( ) ①整体具有部分所不具备的功能和作用         ②个人与团队之间的矛盾必然具有同一性 ③事物本身的联系是主体自觉建构的产物     ④个人奋斗和自我实现是团队成功的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 自在事物的联系是没有人类实践参与的，并不是主体自觉建构的产物。漫画强调的是团队对个人的作用，而且从整体与部分的关系看，应该是团队成功为个人奋斗和自我实现提供更好的条件，而不是个人奋斗和自我实现是团队成功的前提。 真题溯源 考向03 价值的创造与实现 67 1.审美标准具有客观性，艺术作品的价值不因时代变化而改变。 纠正：价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能，艺术作品的价值会因时代变化而改变。 2.价值观具有导向作用，价值观指引出彩人生。 纠正：价值观具有导向作用，但价值观有正确和错误之分，并不是所有的价值观都可以指引出彩人生。 3.价值判断与价值选择往往因人而异，没有正确与错误之分。 纠正：价值判断与价值选择往往因人而异，但价值判断与价值选择的标准是客观的。 4.价值观的差异导致人们的利益的差异，价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。 纠正：人们利益的差异导致了价值观的差异，人们在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择，价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性。 68 5.思维创新是青少年实现人生价值的根本途径。 纠正：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 6.只有在良好社会条件下才能实现价值，能力卓越才能创造卓越人生。 纠正：在相对不好的社会条件下也可以实现人生价值，平凡的人也可以实现人生价值，创造卓越人生。 7.有价值的人生不应考虑个人利益，个人对社会的贡献要以社会对个人的尊重为基础。 纠正：正当的个人利益与国家和社会的利益并不矛盾，有价值的人生也应考虑正当的个人利益，社会对个人的尊重以个人对社会的贡献为基础。 69 05 时政解读·素养提升 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 80年前，在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，中华儿女前赴后继、勠力同心，付出巨大牺牲，谱写了抗日战争胜利的伟大篇章，也与全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。历史的记忆和真相不会随着岁月流逝而褪色，带给我们的启迪永远映照现实、昭示未来。 71 热点解读 运用《哲学与文化》中“社会存在与社会意识”的知识，分析我国举办抗战胜利80周年纪念活动的哲学依据。 提示：①社会存在决定社会意识。抗战胜利的历史事实是客观存在，举办纪念活动是对这一历史的能动反映。当前国际形势复杂多变，通过纪念活动铭记历史，符合社会现实需求。 ②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起积极推动作用。抗战精神作为一种先进社会意识，能激励人民为民族复兴奋斗。纪念活动传递的和平理念，有利于构建人类命运共同体。 热点解读 72 热点解读 运用价值观的导向作用的知识，分析我国隆重举行抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念系列活动的深刻意义。 提示：①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，通过纪念活动引导人民正确认识历史。举办系列纪念活动有助于抵制历史虚无主义，树立正确的历史观，形成尊重事实、捍卫正义的社会导向。②价值观影响人们的行为选择，通过弘扬抗战精神激励奋斗实践。通过展览、撞钟鸣警仪式等活动，将精神内涵转化为行动指引，激励人民军队捍卫国家尊严、人民群众投身现代化建设，形成推动民族复兴的实际力量。③价值观是人生的重要向导，通过缅怀先烈塑造公民价值追求。纪念活动彰显了为国家牺牲奉献的崇高价值取向，引导公民特别是青少年树立集体主义、爱国主义的价值观，明确个人命运与国家命运的紧密联系，自觉选择服务社会、报效国家的人生道路。④价值观承载民族和国家的精神追求，通过仪式强化文化认同与制度自信。国家公祭、天安门广场大会等仪式活动，传递了中华民族珍视和平、反对侵略的共同价值追求，增强全民族的文化认同感和制度自信心。⑤系列纪念活动不仅巩固了国内团结，也为全球提供了“和平发展、合作共赢”的中国价值理念，贡献于人类命运共同体的构建。 热点解读 73 热点解读 运用社会意识的知识，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 提示：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 抗战精神产生于特定的战争年代，是中华民族精神的具体表现，是激励中华民族团结一心反抗外敌入侵、争取民族独立的强大精神力量。 新时代，弘扬抗战精神，能够激发民族自信心和凝聚力，促进民族团结，维护国家安全和国家利益，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 热点解读 74 热点解读 命题预测 1．“为了民族解放与世界和平——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题展览”于2025年7月7日起在中国人民抗日战争纪念馆举办。该展览通过大量史料文物展现抗战历史，弘扬伟大抗战精神。从唯物史观角度看，举办这一展览是基于( ) ①社会意识具有相对独立性，弘扬抗战精神能激发民族复兴的力量 ②人民群众是社会存在和发展的基础，举办展览可彰显群众的作用 ③价值观具有重要导向作用，展览活动在传递爱国情怀中凝聚人心 ④社会发展规律是客观的，举办展览推动生产关系适应生产力发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：社会意识对社会存在具有反作用是社会意识具有相对独立性的表现之一。抗战精神作为正确的社会意识，能激发民族复兴的力量，①符合题意。②：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②不选。③：举办这一展览有助于引导人们树立正确的历史观和价值观，铭记历史、珍惜和平，在传递爱国情怀中凝聚人心，③符合题意。④：展览活动属于文化宣传，未涉及生产力与生产关系的关系，④不选。故本题选A。 75 热点解读 命题预测 2．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。“一寸山河一寸血，十万青年十万军。”中国人民在抗日战争中所创造出的伟大抗战精神，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。奋进新征程，我们要铭记抗战先烈，不断弘扬和传承伟大抗战精神，这是因为抗战精神( ) ①寓于中华民族精神之中，丰富了民族精神和时代精神的内涵 ②作为先进的社会意识，是激励全国人民团结奋斗的精神力量 ③承载着党和人民对国家独立、民族解放和人民幸福的不懈追求 ④赓续红色血脉，是社会主义现代化强国建设的行动指南 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，抗战精神代表特殊性，中华民族精神则代表普遍性，①排除。②③：社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识能够促进社会存在的发展。抗战精神作为先进的社会意识，能够激励中华儿女为实现民族复兴伟业而奋斗，是实现民族复兴伟业的强大精神动力，承载着党和人民对国家独立、民族解放和人民幸福的不懈追求，②③正确。④：习近平新时代中国特色社会主义思想是社会主义现代化强国建设的行动指南，并非抗战精神，④排除。故本题选C。 76 热点解读 命题预测 3．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。纪念抗战胜利就是要以史为鉴、面向未来，大力弘扬伟大抗战精神，以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，投身到中华民族伟大复兴的实践中。新时代弘扬伟大抗战精神( ) ①能为实现中国梦提供不可或缺的精神资源和力量源泉 ②能形成全体人民团结奋斗的共同思想基础和革命精神 ③能为实现民族复兴提供价值引领、情感纽带和精神动力 ④能提高人们的科学文化修养，为现代化建设提供智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：伟大抗战精神是中国人民在抗日战争中形成的宝贵精神财富，是中华民族精神的重要组成部分。新时代弘扬这一精神，能够为实现中国梦提供强大的精神支撑和力量源泉，激励人们克服困难、奋勇前进，①正确。②：全体人民团结奋斗的共同思想基础是中国特色社会主义理论体系，而非抗战精神。抗战精神是革命精神的重要体现，但 “形成共同思想基础” 的表述不准确，②错误。③：伟大抗战精神蕴含着爱国、团结、奋斗、牺牲等核心内涵，能够为实现民族复兴提供价值引领（引导人们坚守爱国情怀和奋斗精神）、情感纽带（凝聚民族共识和向心力）和精神动力（激发攻坚克难的斗志），③正确。④：弘扬伟大抗战精神主要提升的是人们的思想道德修养，而非科学文化修养；科学文化修养为现代化建设提供智力支持，思想道德修养提供精神动力，④错误。故本题选B。 77 热点解读 命题预测 4．某学校以“铭记历史、传承精神、勇担使命”为主线，组织开展主题征文、演讲比赛、广播站传声等系列活动来纪念中国人民抗日战争胜利80周年暨世界反法西斯战争胜利80周年。该系列教育活动能( ) ①引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀 ②激发学生赓续红色血脉，勇担强国使命 ③重温革命历史，指引中华民族复兴之路 ④积蓄力量，是大踏步赶上时代的重要法宝 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：学校组织以“铭记历史、传承精神、勇担使命”为主线的系列活动来纪念抗战胜利等历史事件，让学生深入了解抗战历史等内容，能够引导学生坚定为国家发展、民族复兴而奋斗的理想信念，厚植爱国情怀，①符合题意。②：系列活动以铭记抗战历史等为主题，学生参与其中，能深入了解革命先辈的奋斗历程和伟大精神，从而赓续红色血脉，勇担强国使命，②符合题意。③：指引中华民族复兴之路的是中国特色社会主义理论体系等科学理论，而不是学校开展的这些纪念活动，③不符合题意。④：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，④不符合题意。故本题选A。 78 热点解读 命题预测 5．2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，为铭记历史，从历史记忆中汲取民族复兴的力量，某校组织学生开展“老三篇”（毛泽东在抗战时期写的《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》三篇文章的统称）红色经典研学活动。在活动中，学生们深入研读文本，参观革命纪念馆，聆听老党员讲述先辈们践行“老三篇”精神的感人事迹。许多同学感慨，在革命年代，张思德把平凡的烧炭工作做到极致，用生命诠释了“为人民利益而死，就比泰山还重”；白求恩放弃优渥生活，跨越国界，将自己的医术和生命奉献给反法西斯事业，将“毫不利己专门利人”的精神贯穿于救治伤员的每一个日夜；愚公移山的故事则展现了“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的信念与担当，激励着无数革命者，面对艰难险阻，凭借坚定信念与不懈奋斗去改造现实。研学后，同学们对“人生价值的实现”产生热议。有人认为，“对新时代青年而言，该精神有助于青年树立正确的价值观，在面对人生选择时，坚守正确方向”，也有人提出：“在和平年代，没有惊天动地的大事，只要满足个人需求，就是实现了人生价值。” 结合材料，运用《哲学与文化》中人生价值观的相关知识，谈谈青年学生应如何在研学活动中汲取“老三篇”的精神力量，走好自己的人生路。 79 热点解读 命题预测 【答案】①价值观具有重要的导向作用，实现人生价值要树立正确的价值观。张思德、白求恩、愚公移山所展现的信念与担当，激励着无数革命者不懈奋斗去改造现实。 ②正确的价值判断和价值选择应自觉自觉站在最广大人民的立场上、遵循社会发展的客观规律，主动承担社会责任，在服务人民的实践中实现自我价值。 ③新时代青年要弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值人生价值是社会价值和自我价值的统一，人的真正价值在于对社会的责任和贡献或在个人与社会的统一中创造和实现价值或者社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提或要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在砥砺自我中创造和实现价值。将个人理想与国家发展、民族复兴相结合，在奉献社会中发展自己。 80 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 81 $