7.3《统筹方法》课件 2025-2026学年高教版（2023）中职语文职业模块

统筹方法 华罗庚 环节一 案例导入引思考 祥符中禁火，时丁晋公主营复宫室，患取土远。公乃令凿通衢取土，不日皆成巨堑中，诸道木排筏及船运杂材，尽自堑中入至宫门。事毕，却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢。一举而三役济，省费以亿万计。 ----沈括《梦溪笔谈》 丁谓建宫 1.你觉得丁谓成功的原因是什么？ 2.你在生活中有没有见过类似的例子？ 3.从这个故事中你得到了什么启示？ 环节二 知人论世明精神 作者简介 华罗庚（1910.11.12--1985.6.12），是享誉国际的数学大师，中国科学院院士，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，培养出陈景润、王元、陆启铿等一批杰出数学家，被誉为“中国现代数学之父”。其著作《堆垒素数论》更成为20世纪数学论著的经典。　　 他虽然只有初中文凭，却是蜚声中外的数学家；他虽然因病左腿残疾，但在中国的广袤土地上，到处都留有他推广优选法与统筹法的艰辛足迹；他被誉为“中国现代数学之父”“人民的数学家”。浩瀚星空中，有一颗国际编号为364875号的小行星---“华罗庚星”。这颗以华罗庚命名的小行星闪耀苍穹，彰显着华罗庚为科学事业作出的不朽贡献，更昭示着华罗庚高贵的精神品质万古长青！ 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 ----华罗庚 1958年，我国掀起了一轮社会主义建设热潮，作为数学家，华罗庚致力于数学为国民经济服务。通过调研，他了解了生产整体层面的一些管理问题，如生产的安排、进度、工期等。1964年，他以国外的CPM(关键线路法)和PERT(计划评审法)方法为核心，进行提炼加工，去伪存真，通俗形象化，根据毛泽东同志“统筹兼顾”“抓主要矛盾”的哲学思想，提出了中国式的统筹方法。 背景资料 1965年2月，华罗庚亲率助手去北京774厂搞统筹方法试点，后又去西南铁路工地搞试点。同年他出版了小册子《统筹方法平话》，书中用“泡茶”这一浅显的例子，讲述了统筹法的思想和方法。此后，统筹方法在全国推广。在生命的最后20余年，华罗庚不顾年迈体弱，带领小分队走进工厂企业，推广统筹法和优选法，在不增加人力、物力的情况下，应用“双法”统筹安排工作，帮助许多单位大大提高了经营管理水平，创造了巨大的经济效益，更为可贵的是，他为人民服务的坚定信心，推动数学应用的战略思路，数学应用推广的方法，给我们树立了光辉的榜样，留下了宝贵的经验和财富。 字词积累 灌( )水 耽（ ）误 效率（ ） 实践（ ） 统筹（ ） 万事俱（ ）备 不无裨（ ）益 错综（ ）复杂 guàn dān lǜ jiàn chóu jù bì zōng 字词积累 临事而迷：遇到事情就糊涂。迷，糊涂。 执迷不悟：坚持错误而不悔改。迷，迷惑，错误。 错综复杂：纵横交错，十分复杂。错，交错、交叉。 小题大做：比喻把小事当作大事办，有不值得这样做的意思。 千头万绪：形容头绪很多。绪，丝的头，比喻事情的开端。 裨益：益处。裨，益处，补助。 卑之无甚高论：不要说过于高深的话。 万事俱备，只欠东风：比喻一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。 环节三 整体把握理思路 学习任务 本文主要讲了什么内容？段落如何划分？请梳理出本文内容的思维导图并指出说明方法。 本文是一篇事理说明文，主要讲基于数学原理的统筹方法的运用，可分为三个部分： 一（1）：概括说明统筹方法的含义及其应用范围广泛的特点。 二（2—14）：介绍统筹方法的基本原理及其应用。 三（15）：总结全文，概括说明统筹方法的现实作用。 抽象概念 具体事例 复杂事理 统 筹 方 法 一（1） 含义及特点 含义：一种安排工作进程的教学方法 特点：实用范围广泛，可应用于企业管理、基本建设、关系复杂的科研项目的组织与管理 二（2-14） 基本原理及应用 （2--8）以泡茶为例，列举三种安排工序的方法并进行比较。 （9--11）第二次以泡茶为例，说明在近代工业的工艺过程中，要想缩短工时、提高功效，就要运用统筹方法，抓住关键。 （12--14）第三次以泡茶为例，说明统筹方法合并次要环节的重要性。 三（15） 概括说明其显示作用 总结全文，概括说明统筹方法的现实作用。 下定义 方法甲 方法乙 方法丙 打比方 作比较 画图表 举例子 抽象概念 具体事例 抽象事理 环节四 深入分析识内涵 学习任务 1.作者是如何说明统筹方法的？ 2.本文主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 3.课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出共写了几次，配了几次图表，分别说明了什么道理？ 4.作者在文中列出的三张图表起到什么作用？它们之间有什么样的关系？ 5.本文是一位顶级数学家的作品，你认为本文的语言表达有何特色？读后何种感受？ 6.统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。 学习任务1.作者是如何说明统筹方法的？ 统筹方法是一种科学思维方法，要想让大多数人都明白其原理，就要用通俗易懂的方式来说明。因此作者以"把工序安排好"为线索，举了生活中常见的"泡茶"为例，进行了三次分析： 先是比较三种不同"泡茶"工序安排的优劣，说明合理安排工序的重要性，引出生产管理的方法，使读者对统筹方法的应用有初步认识； 接着对"泡茶"所需要做的各项具体事情及其相互关系加以分析，分别计算了各项工作需要的时间，并用图表的方式进行直观呈现，从而说明统筹方法的基本要求就是合理安排工序，而合理安排工序的前提，一方面要精确地计算工作时间，一方面要善于抓住工作进程的主要环节； 第三次仍以"泡茶"为例，用更加抽象的图表来说明合并次要环节的重要性，加深读者对统筹方法原理的理解。 三次分析，三个层次，三个图表，从具体到抽象，从事例到原理，深奥复杂的数学方法就以易于理解的方式呈现出来。 2.本文主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 作者主要运用了下定义、举例子、作比较、列图表的方式来说明。 文章一开始就开门见山，先用下定义的方法让读者明白统筹方法的科学内涵，接着举例说明其应用范围之广泛。 在整个第二部分，三次以"泡茶"为例，说明统筹方法的原理和应用，同时用作比较和列图表的方法，使内容直观、具体、明了而又通俗易懂，读者可以轻松地得出统筹方法的精髓：合理安排工序一抓住主要环节一合并次要环节，从而达到缩短工时、提高工作效率的目的。 3.课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶，请从文中找出共写了几次，配了几次图表，分别说明了什么道理？ 制图表 洗水壶 烧开水 洗茶壶 洗茶杯 拿茶叶 泡茶 1 1 1 2 15 洗水壶 1 烧开水 15 泡茶 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 1 3 2 4 1 15 4 图甲 图乙 图丙 合并任务 数字表示 第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好，节省了时间；而乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好，浪费了时间，从而让人们初步了解统筹方法“主要是把工序安排好”这个道理。 第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系，说明只有抓住主要环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。 第三次写泡茶，写了泡茶时可将几个次要环节合并，并用数字表示任务。说明在工作环节太多时，这样做很必要。 合理安排工序 抓住主要环节 合并次要环节 4.作者在文中列出的三张图表起到什么作用？它们之间有什么样的关系？ 三张图表虽然是解说同一问题，但配合不同的文字内容，每张图表的任务侧重不同。 第一张图表说明工序间的关系和所需的时间，是文字说明的图表化； 第二张图表说明怎样运用统筹方法，是第一张表的简化； 第三张图表为了表明统筹方法是数学方法，变文字为数字，是第二张图表的抽象化。 图表配合文字的说明，使统筹方法更为具体直观，便于理解；三张图表不断简化，从具体到抽象，从事例到原理，读者的思维也随着作者的说明不断深化。 5.本文是一位顶级数学家的作品，你认为本文的语言表达有何特色？读后何种感受？ 数学一向是令很多人望而生畏的学科，给人的印象往往是枯燥、难懂、抽象。所以想把数学方法讲得通俗易懂、深入浅出很不容易。华罗庚先生作为顶级的数学家，却举重若轻，用生活中常见的例子阐述了深奥的科学原理。文章既体现了大科学家的严谨，比如清晰的思路，严密的逻辑；又用各种说明方法将原理日常化、浅显化；同时语言生动活泼，娓娓道来，既有口语"窝了工""好像是废话"，又有典雅的成语"万事俱备，只欠东风""错综复杂"等。本文体现了大科学家将科学运用于生产和生活的社会责任感。 说明方法 6.统筹方法是一种数学方法，很抽象，作者是怎样将这种抽象的事理说明清楚的呢？分析运用的说明方法及其作用。 (1)下定义：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 作用：以简明而严密的表达，科学地告诉读者：什么是统筹方法。 (2)举例子：比如，想泡壶茶喝……（标志——“比如”、“例如”……） 作用：使统筹方法这种复杂的科学道理变得通俗易懂 （3）设例:　设日常生活事例，贴近我们的生活也便于理解 。 (4)作比较：办法甲……办法乙……办法丙…… 作用：通过作比较，使读者能“一眼看出第一种办法好，后两种办法都‘窝了工’” (5)列数字：办法甲总共要16分钟。 作用：以具体的数字，准确地说明了办法甲是好办法。 (6)画图表 作用：形象直观，一次比一次简单，这样能把抽象的事理解释得具体而清楚。 统 筹 方 法 定义：数学方法（下定义） 以泡茶为例 （举例子、列数字、列图表） 前景：应用广泛 运用 安排好工序，条理清晰 抓主要环节，缩短工时 合并次要环节，提高效率 总 结 本文运用科学严谨、通俗易懂的语言，介绍了统筹方法及其如何应用，倡导我们在生活实践中运用此法，提高工作效率。 说明文类型：事理说明文 说明对象：统筹方法 说明顺序：逻辑顺序 说明语言：通俗易懂、活泼 说明方法：下定义、举例子、作比较、 列图表、列数字 环节五 学以致用懂方法 小明每天早晨上学前需要做的事情有：整理床铺3分钟，洗漱3分钟，听英语单词10分钟，开火接水1分钟，热馒头和牛奶10分钟，吃早饭8分钟，请大家用学到的统筹方法知识帮小明规划好时间，并仿照书上的图表画出示意图。 热馒头牛奶的同时可以边听英语单词，边整理床铺和洗漱，因此所需最短时间为1+10+8＝19分钟 开火接水 热馒头牛奶 听英语单词 整理床铺 洗漱 吃早饭 1 10 3 3 10 8 $