4.1 概念的概述 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

4.1 概念的概述 一、单选题 1．荸荠，在中华大地有着多样的名字。在江南水乡，它常被亲昵地称作“地栗”，圆润模样、清甜内里恰似板栗。广东人舌尖一碰，“马蹄”二字脱口而出，入汤清甜，做糕爽口。福建地区称作“钱葱”，因它形似铜钱、植株中空葱管状；在北方，人们按学名念“荸荠（bíqi）”，透着地域的爽利劲儿。“荸荠”的不同叫法说明（   ） ①表达同一个概念可以用不同的语词 ②不同的词语的表达的外延必然不同 ③“地栗”表达了形象思维的形象性 ④“钱葱”是对荸荠本质属性的揭示 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．劳动法中的劳动者是指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人。根据上述“劳动者”的内涵，可以确定下列属于这一概念外延的是（   ） ①6岁时就能做家务的小明 ②2023年亚运会青年志愿者 ③以直播带货为生的大学毕业生李小二 ④在某国有企业上班的张三 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．当强对流天气发生时，云层内部或云与地面之间发生放电现象，称为“闪电”；放电过程中伴随的巨大声响称为“雷暴”。我国南方地区将“闪电”俗称为“天火”，北方地区则称为“霹雳光”。根据上述材料，下列选项正确的是（   ） A．“雷暴”的外延与“霹雳光”的外延是全异关系 B．“天火”与“霹雳光”的外延因地域差异而不同 C．“闪电”的外延与“霹雳光”的外延是属种关系 D．“闪电”与“雷暴”指的是相同的一种自然现象 4．某单位办公室主任小王给某饭店老板打电话称，今天中午有5个兄弟单位的人到你饭店用餐，请做好准备。随之挂断电话。饭店老板有些疑惑，不知道午餐该准备多少合适，饭店老板之所以感到疑惑是因为（   ） ①通话内容有歧义        ②概念外延不明确 ③没听懂通话内容        ④概念内涵不明确 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，以数据资源为关键要素、现代信息网络为主要载体、信息通信技术融合应用和全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。数字经济（   ） A．是“经济形态”的种概念 B．与“经济形态”形成交叉关系 C．与“经济形态”的外延不相容 D．与“经济形态”相比，其外延大 6．以下关于我国经济领域相关概念的关系判断正确的是（   ） ①“国有经济”和“公有制经济”是属种关系  ②“集体经济”和“公有制经济”是种属关系 ③“个体经济”和“私营经济”是矛盾关系      ④“集体经济”和“外资经济”是反对关系 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 7．2025年5月，科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种，并将其命名为“天宫尼尔菌”。微生物新物种就是那些以前从未被人类发现、研究和命名的微生物。对此，下列理解正确的是（   ） ①“天宫尼尔菌”与“微生物新物种”之间是不相容关系 ②“微生物新物种”与“微生物”这两个概念是种属关系 ③“微生物新物种”的内涵反映了事物本质属性的范围 ④定义项与被定义项“微生物新物种”的外延必须全同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．要学会从内涵和外延两方面掌握明确概念。有的人说话或写文章不合逻辑，常常是因为没有弄清楚概念的内涵和外延。以下说法中，正确的是（ ） A．早晨，红彤彤的太阳从地平线冉冉升起 B．我从小就喜欢文艺，读过大量文学作品、小说和诗歌 C．我们要努力提高政治觉悟，抵制某些错误思想的侵蚀 D．我们班的同学大多数是共青团员和三好学生 9．要知道一个概念究竟是在指谁，就要弄清楚这个概念的外延是什么。假设A与B两个概念的外延关系用欧拉图表示如下，下列选项描述与图示信息相符的是（   ） ①图甲中A是“江苏”，B是“南京” ②图乙中A是“教师”，B是“职业” ③图丙中A是“遗赠”，B是“遗嘱继承” ④图丁中A是“维权途径”，B是“诉讼” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2025年3月1日起施行的新修订的《中华人民共和国文物保护法》第二、三条部分内容如下。 第二条  文物受国家保护。本法所称文物，是指人类创造的或者与人类活动有关的，具有历史、艺术、科学价值的下列物质遗存； …… 第三条  文物分为不可移动文物和可移动文物。 …… 下列对此认识正确的是（   ） ①人类创造的物质遗存都属于本法所称文物 ②“文物”和“物质遗存”二者是属种关系 ③“是否有移动属性”是本法第三条划分文物的标准 ④不可移动文物和可移动文物属于矛盾关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“汽车大国”注重汽车市场的规模和消费者购买数量大，“汽车强国”则注重本国汽车企业的产品竞争力强。下列选项正确的是（   ） A．“新能源汽车”是“汽车”的种概念 B．“汽车大国”和“汽车强国”在外延上是一致的 C．“新能源汽车”与“汽车”相比，其外延更大 D．“汽车大国”与“汽车强国”的外延不相容 12．即将实施的农村集体经济组织法对“成员”进行了规定，摘录如下： 第十一条户籍在或者曾经在农村集体经济组织并与农村集体经济组织形成稳定的权利义务关系，以农村集体经济组织成员集体所有的土地等财产为基本生活保障的居民，为农村集体经济组织成员。 第十七条有下列情形之一的，丧失农村集体经济组织成员身份：(一)死亡；(二)丧失中华人民共和国国籍；(三)已经取得其他农村集体经济组织成员身份；(四)已经成为公务员，但是聘任制公务员除外… 不考虑其他因素，根据以上法条可知（   ） ①从思维基本形态看，在认定成员时应遵循运行方式的推导性 ②从概念的内涵来看，“农村集体经济组织成员”属于定义项 ③如果小王是某农村集体经济组织成员，那么他的户籍在该村 ④城镇户籍的非聘任制公务员小张不是农村集体经济组织成员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．依据“能思维并能制造和使用生产工具”的本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的概念。这说明（   ） A．“人”的概念等于人本身 B．“人”的概念只抓住“人”的共性及本质属性 C．“人”的概念专指某个具体的人 D．“人”的概念与人之间没有关联 14．概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。下列能够揭示“新质生产力”本质属性的有（   ） ①符合新发展理念，具有高科技、高效能、高质量特征 ②先进生产力的具体体现形式，建设现代化强国的关键所在 ③2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到 ④创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．任何概念都是内涵与外延的统一。某班同学围绕“广州市”和“广东省省会”这组概念表达了以下观点，其中正确的有（   ） ①“广州市”和“广东省省会”是两个不同的概念 ②从内涵上看，“广州市”与“广东省省会”是一致的 ③从外延上看，“广州市”与“广东省省会”是全同关系 ④广州市包括越秀、天河、从化等11个区 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．厦门是中国东南沿海一座美丽的滨海城市，也是福建省目前唯一实行对外开放的经济特区。优美的环境、丰富的食物吸引了大量的白鹭来此栖息，故厦门又称“鹭岛”。厦门现辖下有思明、湖里、同安、集美、海沧和翔安6个区。据此，以下说法正确的是 ①“厦门”与“鹭岛”是全同关系 ②“厦门”与“思明区”是全异关系 ③“厦门”与“福建省经济特区”两个概念的内涵一致 ④“厦门”从概念外延可以划分为思明、湖里、同安、集美、海沧和翔安6个区 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 2024年4月某日，李某在某火锅店用餐时，因下雨地面湿滑不慎摔倒导致左臂骨折，入院治疗共花费3万元。出院后，李某要求该火锅店赔偿。该火锅店仅支付了2万元，余款只同意给付2000元的消费代金券，李某只好向人民法院申请强制执行。该火锅店一口咬定赔偿款已经付清，还出具了李某亲笔签字并按手印的收条，收条上写着：“今收到某火锅店银行汇款贰万元整。5月19日还剩余款壹万元整。”双方就收条内容发生争执。 结合材料，运用准确把握概念的知识，分析材料中双方发生争执的原因。 18．阅读材料，回答下列问题。 2025年3月25日，辽宁省政府新闻办召开“振兴新突破决胜勇争先”主题系列新闻发布会，辽宁省教育厅相关负责人介绍辽宁加快教育强省建设、构建自强卓越高等教育体系等有关情况。 作为高等教育大省，辽宁全省共有高等院校114所。其中，本科高校63所，数量位居全国第六。辽宁省不断强化高等教育龙头作用，全面深化高等教育综合改革，加快“双一流”建设，持续推动学科专业优化调整，高等教育对辽宁高质量发展的支撑力、贡献力持续提升。 高校的发展离不开高校教师和先进工作者，请你用欧拉图表示教师（A）、高校教师（B）、先进工作者（C）、高校（D）这四个概念外延的关系。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】①：荸荠在不同地区有“地栗”“马蹄”“钱葱”等不同叫法，这表明表达同一个概念可以用不同的语词，①正确。 ②：不同的语词可以表达相同的概念，这时其外延是相同的，②错误。 ③：“地栗”这个名字是因为荸荠圆润模样、清甜内里恰似板栗而得名，体现了形象思维的形象性，通过形象的比喻来命名，③正确。 ④：“钱葱”是因为荸荠形似铜钱、植株中空葱管状而得名，这是对荸荠非本质属性的描述，不是对其本质属性的揭示，④错误。 故本题选A。 2．D 【详解】①：6岁的小明未达到劳动者的法定年龄，不属于“劳动者”这一概念的外延，①不符合题意。 ②：志愿者是指自愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务、促进社会进步而提供服务的人。志愿者并未从志愿活动中获得作为其主要生活来源的收入，不属于题干描述的“劳动者”，②排除。 ③：大学毕业生李小二达到法定年龄，具有劳动能力，以直播带货为生说明以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，属于劳动者这一概念的外延，③正确。 ④：在国有企业上班的张三达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，在用人单位管理下劳动并获取报酬，属于劳动者这一概念的外延，④正确。 故本题选D。 3．A 【详解】A：“雷暴”是指放电过程中伴随的巨大声响。“霹雳光”是北方对闪电的叫法，是指当强对流天气发生时，云层内部或云与地面之间发生放电现象。一个是声响，一个是放电现象，二者的外延是全异关系，A正确。 B：“天火”和“霹雳光”都是对“闪电”的俗称，二者是全同关系，它们的外延不会因地域差异而不同，B排除。 C：“霹雳光”就是“闪电”，二者的外延是全同关系，C排除。 D：“闪电”是放电现象，“雷暴”是放电过程中伴随的巨大声响，二者不是相同的自然现象，是全异关系，D排除。 故本题选A。 4．B 【详解】①④：小王的话可以理解为来自不同单位的5个人，也可以理解为5个单位的一群人，因此，饭店老板之所以感到疑惑是因为通话内容有歧义，即概念内涵不明确，①④正确。 ②③：小王的话可以理解为来自不同单位的5个人，也可以理解为5个单位的一群人，与概念的外延和没听懂通话内容无关，②③排除。 故本题选B。 5．A 【详解】A：因为数字经济是经济形态的一种具体类型，所以“数字经济”是“经济形态”的种概念，A正确。 B：交叉关系是指两个概念的外延有且只有一部分重合。但数字经济完全包含在经济形态的范畴内，并非部分重合的交叉关系，而是种属关系，B错误。 C：“数字经济”与“经济形态”是包含关系，外延是相容的，并非不相容，C错误。 D：“经济形态”包含了多种经济形态类型，其外延比“数字经济”大，而不是“数字经济”的外延比“经济形态”大，D错误。 故本题选A。 6．B 【详解】①：公有制经济包括国有经济，集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，“国有经济”属于“公有制经济”，二者是种属关系，①排除。 ②：“集体经济”属于“公有制经济”，二者是种属关系，②正确。 ③：“个体经济”和“私营经济”都属于非公有制经济。非公有制经济还包括外资经济，“个体经济”和“私营经济”外延之和小于非公有制经济这个属概念的外延，故二者是反对关系，不是矛盾关系，③排除。 ④：“集体经济”属于公有制经济，“外资经济”属于非公有制经济，二者是不同类型的经济形式，且外延之和小于经济成分这个属概念的外延，是反对关系，④正确。 故本题选B。 7．C 【详解】①：“科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种，并将其命名为‘天宫尼尔菌’”等信息表明，“天宫尼尔菌”是“微生物新物种”这个属概念下的一个种概念，二者之间是相容关系，①错误。 ②：“微生物新物种”与“微生物”这两个概念是种属关系，②正确。 ③：概念的外延反映了事物本质属性的范围，而不是内涵，③错误。 ④：根据定义的要求，定义项与被定义项的外延必须全同，④正确。 故本题选C。 8．A 【详解】A：早晨，红彤彤的太阳从地平线冉冉升起，A正确。 B：“文学作品”这个概念的外延已经包括了“小说”和“诗歌”，三者不能并列，犯了越级划分的错误，B错误。 C：“某些错误思想”这个概念的外延比“错误思想”的外延小，所有的错误思想都要抵制，C错误。 D：“共青团员”和“三好学生”两个概念的外延有交叉的部分，划分标准不一，D错误。 故本题选A。 9．B 【详解】①：“江苏”是省级行政区，“南京”是城市，二者是不同的概念，是全异关系，图甲表示全异关系，①正确。 ②：“教师”是一种“职业”，“教师”的外延完全包含在“职业”的外延之中，是种属关系，图乙表示交叉关系，②错误。 ③：“遗赠”不属于法定继承人范围内的获得遗产的方式，“遗嘱继承”是法定继承人的继承方式，二者的外延没有任何重合，是全异关系，图丙表示全同关系，③错误。 ④：“诉讼”是 “维权途径”的一种，“诉讼”的外延完全包含在“维权途径”的外延之中，诉讼和维权途径是种属关系，图丁表示AB是属种关系，④正确。 故本题选B。 10．D 【详解】①：《中华人民共和国文物保护法》第二条明确文物是指人类创造的或者与人类活动有关的，需具备历史、艺术、科学价值，并非所有人类创造的物质遗存都属于文物，遗漏了“价值”这一必要条件，①排除。 ②：“文物”是“物质遗存”中具有特定价值的一类，二者构成种属关系，②错误。 ③：第三条将文物分为“不可移动”和“可移动”，分类标准正是“是否有移动属性”，③正确。 ④：文物分为不可移动文物和可移动文物。“可移动文物”与“不可移动文物”的外延之和等于文物的外延，不可移动文物与可移动文物是矛盾关系，④正确。 故本题选D。 11．A 【详解】A：“新能源汽车”概念与“汽车”概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A符合题意。 B：“汽车大国”注重市场占有量，“汽车强国”注重本土企业的产品竞争力，在外延上是不一致的，B说法错误。 C：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延小于“汽车”的外延，C说法错误。 D：“汽车大国”的外延与“汽车强国”的外延具有相同部分，其外延关系是相容的，D说法错误。 故本题选A。 12．B 【详解】①‌：从思维基本形态看，在认定成员时运用的抽象思维，应遵循运行方式的推导性，①‌正确‌。 ‌ ②‌：从概念的内涵来看，“农村集体经济组织成员”属于被定义项，②‌错误‌。  ‌ ③‌：如果小王是某农村集体经济组织成员，他的户籍可能“曾经在”不一定“现在在”，因此小王的户籍不一定当前仍在该村，③‌错误‌。 ④‌：小张作为非聘任制公务员，是城镇户籍，所以小张不是农村集体经济组织成员，④‌正确‌。 故本题选B。 13．B 【详解】A：概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。“人”这一概念，要揭示本质属性，不等于人本身，A说法错误。 B：“人”这一概念舍去了不同人的个性特征，只抓住“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性，B说法正确。 C：“人”这一概念舍去了人的男、女、老、少等个性特征，不是专指某个具体对象，而是”人“的共性，C说法错误。 D：“人”这一概念与人是反映与被反映的关系，D说法错误。 故本题选B。 14．B 【详解】①：“新质生产力”符合新发展理念，具有高科技、高效能、高质量特征，直接揭示了其本质属性，①符合题意。 ②：先进生产力的具体体现形式，建设现代化强国的关键所在，侧重“具体体现形式”和重要性，属于外延或作用，②不符合题意。 ③：2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到，是“新质生产力”背景信息，与本质属性无关，③不符合题意。 ④：创新起主导作用，并摆脱传统发展路径，体现了新质生产力的核心驱动力和区别于传统生产力的本质，④符合题意。 故本题选B。 15．A 【详解】①：“广州市” 强调的是一个特定的地理行政区域概念，“广东省省会” 强调的是在广东省内行政中心的角色概念，二者是不同的概念，①正确。 ②： “广州市” 的内涵是指这个城市本身所具有的地理位置、历史、文化等各种特征属性；“广东省省会” 内涵侧重于在广东省的行政地位，二者内涵不同，②错误。 ③：从外延上看，“广州市” 所指代的区域和 “广东省省会” 所指代的区域是完全相同的，二者是全同关系，③正确。 ④：该项只是在阐述广州市的辖区构成，没有围绕 “广州市” 和 “广东省省会” 这组概念的内涵与外延关系进行表述，与题目要求不符，④错误。 故本题选A。 16．A 【详解】①：全同关系是指两个概念的外延完全相同。厦门优美的环境、丰富的食物吸引了大量的白鹭来此栖息，故厦门又称“鹭岛”，体现了 “厦门”与“鹭岛”是全同关系，①正确。 ②：全异关系是指两个概念在所指范围上不具有相同部分。“厦门”与“思明区”是两个不同的地区，是全异关系，②正确。 ③：概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。厦门是是福建省目前唯一实行对外开放的经济特区。体现了“厦门”与“福建省经济特区”两个概念的内涵不一致，③排除。 ④：属种关系是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延。“厦门”与“思明、湖里、同安、集美、海沧和翔安6个区”是整体与部分的关系，不是属种关系，④排除。 故本题选A。 17．①概念只有通过语词才能表达出来，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 ②“还剩余款壹万元整”中的“还”有两种不同意思。李某认为收条的意思是火锅店还剩壹万元没有还清。火锅店认为收条的意思是5月19日归还了剩余的1万元。如果不作区分，就容易引起概念混淆。 【分析】背景素材：火锅店赔偿争议 考点考查：准确把握概念的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用把握概念知识，从原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：收条中的“还”字→可运用“概念与语词的关系（同一语词可表达不同概念）”相关知识，从语词多义引发概念内涵分歧角度分析说明“还”是多义语词，在该收条语境中，李某将“还”理解为“仍然、依旧”（即火锅店尚欠1万元赔偿款未清偿），火锅店将“还”理解为“归还、偿付”（即5月19日已偿还剩余1万元赔偿款）。同一语词承载不同概念内涵，直接导致双方对“欠款状态”的认知冲突，进而引发争执。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18． 【分析】背景素材：辽宁省高等教育的发展 考点考查：概念之间的外延关系的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求考生用欧拉图表示教师（A）、高校教师（B）、先进工作者（C）、高校（D）这四个概念外延的关系。需要调用概念之间的外延关系的有关知识，结合材料，绘制出相应的图示即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：用欧拉图表示教师（A）、高校教师（B）、先进工作者（C）、高校（D）这四个概念外延的关系→可联系概念之间的外延关系的有关知识，说明高校教师是教师的一部分，A与B属于属种关系；先进工作者涵盖各行业，教师中部分人可能属于先进工作者， A与C形成交叉；高校教师中既有先进工作者，也有非先进工作者，B与C交叉； 高校是机构概念，与其他三者（人的类别）外延无交集，D与A、B、C属全异关系。 （注：欧拉图中，A为大圆，B为A内的小圆；A与C、B与C部分重叠；D为独立圆，与其他圆无交集。） 第三步：整合信息，组织答案。画出相应的图示。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $