第24课 人民解放战争 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第24课人民解放战争 第 24 课 人民解放战争 1、唯物史观：运用唯物史观分析国共两党的阶级属性，理解内 战爆发的必然性。 2、时空观念：了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，能 对重大战役进行简单叙述。 3、历史解释： 结合国统区国民党政权的统治危机和解放区土地 改革的史实，分析国共两党在解放战争时期一败一胜的原因。 通过了解全面内战的爆发 及人民解放战争的进程， 分析国民党政权在大陆统 治灭亡的原因，探讨中国 共产党领导人民取得中国 革命胜利的原因和意义。 4、家国情怀：通过本课学习，体会中国共产党为国家和民族的 前途和命运努力奋斗的精神，认识“民心向背”是决定政治 局势的关键。 第24课人民解放战争 课程标准与学习目标 学习目标 课程标准 中国的老百姓，足足有三十多年没有享受过和 平的日子， 一面受敌人的侵略， 一面不断内 战， ……我们对于战后和平的期望，就象饥饿的 人等饭吃那样的急迫……我们反对内战，不管用 什么法律来解释，我们还是要反对，如果内战， 全中国人民都要遭受无穷的损害 …… 第24课人民解放战争 抗战胜利后，中国人们最大的心愿是什么? 渴望和单、反对内战 1945年8月，《新华日报》上发表了一封读者来信 《炮弹作花瓶》 《胜利之夜》 第24课人民解放战争 一、争取和平民主的斗争 1.抗战胜利后的国内形势如何?为什么会出现这种分歧? 2.为争取和平民主，中国共产党做了哪些努力? 3.蒋介石内战方针已定，为什么还三次邀请毛泽东到重庆谈判? 4.明知蒋介石的阴谋，毛泽东为什么还要去重庆谈判? 5.简要叙述重庆谈判的概况，分析重庆谈判的历史意义。 6.简述政治协商会议的概况 第24课人民解放战争 快速阅读课文“争取和平民主的斗争”,思考以下问题： 战后，(中国)需要在广泛民主的基础上， 召开国民代表大会，成立包括更广大范围 的各党各派和无党无派代表人物在内的联 合政府性质的民主的正式的政府，领导解 放后的全国人民，将中国建设成为一个独 立、自由、统一、民主的新中国。 —1945.4中共七大 “与中共斗争，无法妥协。今日 之急务，在于团结本党，建立对中 共斗争的体系，即创造斗争的优势 条件与环境，故必须在政治上军事 上强固党的力量” — —1945.5国民党六大 1. 背景 抗战胜利后的国内形势如何?为什么会出现这种分歧 ? 第24课人民解放战争 中国共产党的政治主张是民心所向 以和平、民主、团结为号召， 主张成立联合政府，力争建 立一个新民主主义的国家。 第24课人民解放战争 打着“和平建国”的旗号， 坚持独裁和内战的方针 代表广大受剥削受压 迫的人民群众的利益 代表大地主大资 产阶级的利益 目前与共产党谈判，乃系窥其要求与目的，以拖延时间，转移国际视线， 俾国军抓紧时机，迅速收复沦陷区中心城市。待国军控制所有战略据点、交通 线，待寇军完全受降后，再以有利之优越军事形势与共产党作妥协谈判。如彼 不能在军令、政令统一原则下屈服，即清剿之。 ——蒋介石给国民党各战区司令长官的绝密电报(1945.9.20) 2.斗争一：重庆谈 判 为争取和平民主，中国共产党做了哪些努力? 第24课人民解放战争 蒋介石内战方针已定，为什么还三次邀请毛泽东到重庆谈判? 蒋介石内战方针已定，为什么还三次邀请毛泽东到重庆谈判? 蒋介石谈判真实目的： ①迫于国内外舆论压力； ②内战准备不充分，借谈判拖延时间； ③借谈判之机，诱使中国共产党交出人民军队和解放区政权。 第24课人民解放战争 只要和平有望，仍不放弃和平的谈判。即使被逼得进行全面自卫抗战，也 仍然是为争取独立、和平、民主、统一。 —周恩来 他要演民主的假戏，我们就来一个假戏真做，让全国人民当观众，看出真 假，分辨是非，这场戏就大有价值了 ! —毛泽东 明知蒋介石的阴谋，毛泽东为什么还要去重庆谈判? (1)目的： ①争取和平民主新局面 ②挫败蒋介石内战阴谋 第24课人民解放战争 1945年8月底，中共中央接受蒋介石的邀请， 毛泽东、周恩来、王 若飞等抵达重庆，进行谈判。 2.斗争一：重庆谈判 简要叙述重庆谈判的概况，分析重庆谈判的历史意义。 第24课人民解放战争 (2)过程： 政 肩 具 申 央 代 表 會 最 纪 要 中 网 明 民 政 府 莉 主 席 於 坑 我 房 丹 政 道 请 中 国 共 液 堂 申 央 卖 月 背 主 席 毛 缂 水 先 生 商 计 司 家 计 毛 丸 生 於 八 月i 八4 扈 邀 永 翕 ， 是 见 舞 主 事 曾作，太會良'司肉曼方各派出武表：政方言山多 王* 主 张 术 张 治 虚 ， 都 办 子 四 先 生 中 共 方 由 易 周 恩 来 王 名 最 雨 兄 生 速 在 及 好 和 谐 的 空 和 中 道 片 商 装己发得左列之结果，正仍将在支信互渠之暴观4 瘟墙商效求哥因竭之解决》品片价表會雪能要如下 一 周珍和年建画的基本方针： 一 及必高中间抗我 家 d 政 因 四 方 未 能 成 文 场 截 ， 但 中 安 方 面 样 中 共 不 貌 哪 此 明 商 题 之 争 命 西 残 某 聚 路 向 同 足 于3 合 理 地 癸 编 全 国 军 略 ， 难 完 分 别 贵 竟 身 封 五 重 利 军 画 难 定 数 政 剖 度 以 以 采 令 之 统 一 在 此 公 劃 下 中 夏 人 ) 廷 行 之 。 天 阅 太 解 放 医 地 方 政 府 問 题 中 央 方 由 提 出 改 府 猴 逸 之 人 恭 加 精 器 。 r 4 寸4 进 提 层 有 所 修 改 ， 昔 委 任 省 有 主 席 及 委 月 者 政 高 决 建 有 决 方 素 ： 各 解 放 后 看 购 现 现 状 重e 露 义 庆 看 毒 或 府 實 施 覆 真 过 制 2 民 参 如 受 峰 工 作 ， 政 府 作 在 已 按 受 中 央 命 令 之 中 曼 灭 国 4 力 算 ( 个 邸力 双十协定 (3)成果： 1945.10.10 国共签署《双十协定》: 坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 第24课人民解放战争 自u可 专 材料：这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平，不要团结的谣言.…. 我们去了，可是他们毫无准备， 一切提案都是由我们提出。 谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再次发动内战， 他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻。 —毛泽东1945年的一次谈话 (3)成果： ①表达了中共的和平诚意，揭露了国民党“假和平”阴谋， 赢得了人民的信任； ②最大限度争取了和平民主； ③达成有利于人民的协议； ④政治上取得了主动权。 第24课人民解放战争 3.斗争二：政治协商会议的召 开 简述政治协商会议的概况。 召开 1946年1月10日，重庆 代表 国民党、共产党、民主同盟、 青年党和无党派人士 第24课人民解放战争 改组国民政府，召开国民大会，实施《和平建国纲领》,整编全国军队，制 定宪法 结果 通过了和平建国纲领案等五项协议；但是国民党六届二中全会 很快否决了这些协议。 第24课人民解放战争 针对训练 1. (2022 ·北京高考 ·8)1946年4月8日，中共代表王若飞、博古等人参加政 治协商会议后，从重庆返回延安途中因飞机失事遇难，民主人士、国民党要 员等社会各界纷纷表示哀悼。有悼文指出： “他们的事业，就是中国人民大 众的事业，就是全人类的事业。”这反映出当时中国社会各界( D) A. 拥护抗日民族统一战线 B. 反对国民党政权的统治 C. 希望建立无产阶级政权 D. 企盼国家实现和平民主 第24课人民解放战争 2.国民党《中央日报》就国共关系某一事件的影响评论道：“这一结 果固然还有不能尽如人意的地方，但内战之不致发生，却已有确实的保 障。”这指的是( C) 第24课人民解放战争 B. 西安事变的和平解决 D. 达成《国内和平协定》 A. 国民党“一大”召开 C.《 双十协定》的签订 1.内战爆发的标志是什么? 2.在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻和 重点进攻的? 3.战略反攻的标志是什么?为什么选择这个方向?有什么意义? 4.简单叙述三大战役概况，指出三大 战役有何战略意义? 快速阅读课文"全面内战的爆发和新民主主义革命的胜利三 大战役部分”,思考以下问题： 第24课人民解放战争 问题 探究 晋察冀 普冀鲁豫 1946年6月进攻 中原解放区 陕边 ( 鄂 豫 皖 武鲁 第24课人民解放战争 1946年6月，国民党围攻中原 解放区，全面内战爆发。 1.内战爆发标志 内战爆发的标志是什么? 华 东 南京 西安 豫 晋 绥 陕甘宁 1946年10月12日，正在奔走调停的中国民主同盟秘书长梁 漱溟，早晨看到报上登载着国民党军队攻下张家口的消息时， 向记者脱口而出了一句传诵一时的名言： “一觉醒来，和平已经死了。 ” 第24课人民解放战争 向中原解放区急速 推进的国民党军队 重点进攻的? 史料阅读 1946年7月，国民党军队的总兵力约430万人， 其中陆军正规军约200万人；人民解放军的总兵 力只有127万人，其中野战军61万人。双方总兵 力的对比为3.4:1 ——中共中央党史研究室《中国共产党历史》第 1卷下册 晋察冀 普冀鲁豫 华 西安 中、 原 豫 皖 豫陕边 鄂 豫 武昌 2.战略防御(1946.6---1947.6) 在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻和 第24课人民解放战争 陕甘宁 晋 绥 南京 苏 皖 东 切反动派 都是纸老虎! 中共确定了自力更生、以自卫战 争粉碎国民党军队进攻的方针； 1946年7-10月歼敌30万， 粉碎了国 民党的全面进攻。 第24课人民解放战争 战略上藐视敌人!战术上重视敌人! (1)粉碎国民党军的全面进攻 1947年3月18日，毛泽东提出“我军打 仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌 人的有生力量。 存人失地，人地皆存；存 地失人，人地皆失。 ” 西安 中、 原 东 豫 皖 苏 豫 陕 边 南京 鄂 豫 皖 武昌 第24课人民解放战争 山 东 晋 绥 陕北 (2)粉碎国民党的重点进攻 晋察冀 普冀鲁豫 方针：主动撤出延安，转战陕北 结 果 ： ①彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店战役胜利， 粉碎对陕北的 进 攻 。 ②陈毅、粟裕率华东野战军取得孟良崮战役胜利， 粉碎对山东的进攻。 第24课人民解放战争 3. 战略反攻(1947年6月---1948年秋) 战略反攻的标志是什么?为什么选择这个方向?有什么意义? 人民解放军 国民党军队 430 万人 373 195 132 万人 万人 1946年6月 1947年6月 第24课人民解放战争 万人 蒋介石两个拳头这么一伸， 他的胸膛就露出来了。所以，我 们的战略就是要把这两个拳头紧 紧 拖 住 ，对准他的胸膛插上一刀。 毛泽东 条 件 ： 经过一年的作战，战争形势发生重大变化 标志： 1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山 第24课人民解放战争 千里跃进大别山 沙家店 石家庄 岛 黄 海 别 武汉 山 沙土集 郑县 南京 一上海 泰安 徐 州 陕 北 山 东 西安 西 毛泽东说：“这是一个历史的转折点。是蒋介石的二十年反动统治由发展 到消灭的转折点，这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转 折点。” (1)这里国民党兵力空虚 (2)战略地位重要，威胁国民党的统治中心武汉、南京 第24课人民解放战争 意义： 直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕。 为何选择大别山，有何战略意义? 4.战略决战(1948年9月---1949年1月) 简单叙述三大战役概况，指出三大战役 第24课人民解放战争 平津战役 远 保 安 大 同 6 北 平O (北京 辽沈战役1 民11 47万余人黑 山 沈阳 锦 州a 占锦州， “关门打 月 党军 948年9 共歼灭国 分割包围，击弱留强。 先打两头，后取中间。 围徐州，分割包 围、中心突破 淮海战役 (以徐州为中心) 淮海战役共歼灭国民党军55万余人 黄 1948年11月—1949年1月 连云 解放军进攻方向 解放军歼灭国民党军地区 国民党军增援方向 国民党军起义、投诚地区 国界 省级界 辽 辽沈战役 有何战略意义? 狗”,重点进攻 山 保 定 。 石家庄 西 烝 河 湖北 济南 山 ) 东 0 青 岛 北 黄 海 天津 平 徐 州 陈官庄回 ◎ 开封 南 ▲三大战役示意图 1948年11月—1949年1月 徽 合肥○ 双堆集 河 淮 热 安 庆 (l 河 辽沈战役 淮海战役 平津战役 1948.9—11 1948.11—1949.1 1948.11—1949.1 林彪、罗荣桓 刘伯承、邓小平、粟裕 聂荣臻、林彪、罗荣桓 东北人民解放军 中原、华东野战军 东北、华北人民解放军 47万余人 55万余人 52万余人 解放东北全境 解放长江中下游以 北广大地区 华北全境基本解放 意义：基本摧毁了国民党的主要军事力量，为中国革命在全国的胜利 奠定了基础。 第24课人民解放战争 针对训练 3. (2022 ·广东高考 ·9)1946年6月，中共中央致电各军区负责人说：“观 察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军必须战胜蒋军进攻，争取 和平前途。”因此中共中央向解放区军民发出的号召是( A ) A. “武装自卫” B. “向敌后发展” C. “救亡图存” D. “解放全中国” 第24课人民解放战争 4.右侧是解放战争时期国共两党兵力对比图。由此可知，人民军队兵力 总数占据优势始于( C ) A. 全面内战爆发时 B. 战略反攻开始前 C. 三大战役进行中 D. 渡江战役结束后 第24课人民解放战争 第24课人民解放战争 三、国民党政权的统治危机 国民党政权的统治危机有哪些表现? 1.经济危机 第24课人民解放战争 2.信任危机 3.政治危机 1. 经济危机 滥发纸币，导致恶性通货膨胀，物价飞涨。 两头牛 一头猪 一袋面粉 一只鸡 两个鸡蛋一个煤球 一张纸 1937年 1939年 1941年 1943年 1945年 1947年 1949年 第24课人民解放战争 2. 信任危机 1946年3月至11月，中央银行共售出外汇3亿8千多万美元，而宋、孔两家族利 用特权套购进3亿3千多万美元，占88%。蒋介石对这样大的官倒违法事件，不 是惩办贪官，而是想方设法欺骗人民，利用小数点作文章。 ——马广荣《论南京国民党政权的腐败》 反动政策和官僚资本巧取豪夺，国民党在人民中的信誉一落千丈。 第24课人民解放战争 3. 政治危机 ①1946年11-12月，国民党包办的“国民大会”召开，暴露独裁内战的 真面目。 ②1946年冬，爱国民主运动在国统区兴起，核心是“反饥饿、反内战、 反迫害”,发展为反抗美蒋的第二条战线。 第24课人民解放战争 国民党在人民心中信誉一落千丈，逆民意，失民心。 第24课人民解放战争 四、新民主主义革命的胜利 1.土地改革的内容是什么?分析其性质和意义。 2.届二中全会是在什么背景下召开的?主要内是什么? 3.北平谈判是在什么背景下进行的?国民党的目的是什么?结果如何? 4.蒋介石的拒绝在《国内和平协定》签字，中国共产党如何做? 5.结合具体史实，思考国民党在中国大陆统治崩溃的原因。 6.新民主主义革命胜利的意义是什么? 第24课人民解放战争 快速阅读“新民主主义革命的胜利”,思考以下问题： 问题 探究 1.土地改革运动(1947年) 土地改革的内容是什么?分析其性质和意义。 1947年夏，中共制定《中国土地法大纲》 ※规定：没收地主土地，废除封建性半封建 性剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口 平均分配土地 第24课人民解放战争 封建地主土地所有制 性质：改革生产资料所有制 农民土地所有制 意 义 ： ①使亿万农民在政治上、经济上获得了解放； ②调动了农民革命和生产的积极性，为解放战争迅速取得胜利奠定了基础。 第24课人民解放战争 2.七届二中全会(1949.3) 七届二中全会是在什么背景下召开的? 主要内容是什么? 第24课人民解放战争 背景 人民解放军三大战役胜利，国民党在长江以北的力量已全线崩溃 召开 1949年春，河北西柏坡 第24课人民解放战争 ▲中共七届二中全会会址 内容 ①提出了促进革命取得全国胜利的基本方针 ②指出党的工作重心必须由乡村转移到城市 ③提出了革命胜利后党在各方面的基本政策 ④毛泽东提醒全党做到“两个务必”(党风建设) 第24课人民解放战争 (1)经过三大战役，国民党在长江以北的军事力量已全线崩溃。 (2)迫于内外压力，蒋介石宣告引退，由李宗仁代理其总统职务。 共产党代表：周恩来 国民党代表：张治中 3. 北平谈判1949 .4 北平谈判是在什么背景下进行的?国民党的目的是什么?结果如何? 第24课人民解放战争 代表 背景 缓兵之计 结果 国民党最终拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。 ※…为着分清是非，判明责任，中国共产党代 表团与南京国民政府代表团双方(以下简称双方) 确认，对于发动及执行此次国内战争应负责任 的南京国民政府方面的战争罪犯，原则上必须 予以惩办... “我想做到划江而治，共产 党总满意了吧?只要东南半壁 得以保全，我们就有办法了” ——李宗仁 第24课人民解放战争 4. 渡江战役(1949 .4 .21~4 .23) 蒋介石的拒绝在《国内和平协定》签字，中国共产党如何做? 黄 海 1949年4月21日，百万雄师分 三路发起渡江战役，迅速突破 长江防线。 第24课人民解放战争 南昌 东 海 湖 汉口 武昌 长 湖 江 南 a 合肥○ 江 九江9湖口 ○青阳 杭 州 浙 江 东集团 江阴 州苏上海 南京 国民政府 芜湖 西集团 ◀1949年4月23日，人民解放军占领南京。 小月四年八卅国民蒸中 APB 品 SATUBDAW 4 六 期 星 大 月 三 年 士 己 屠 六廿 人民解放军冲进南京总统府时总统府办公室的日历。 ▶ 4月23日，解放军占领国民党统治中心南京，国民党蒋介石集团在大陆 的统治覆灭，中华民国时期结束。 23 第24课人民解放战争 代 定 1 等 《七律 ·人民解放军占领南京》 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 第24课人民解放战争 结合具体史实，思考国民党在中国大陆统治崩溃的原因。 飛天渊票钞 了不活人 得 民 心 者 得 天 下 抓壮丁 农民在焚烧地主的地契 国民党不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不能代 表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持，丧失了在中国大陆的统治权。 中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益， 得到了广大民众的支持，故能领导人民取得中国革命的胜利。 第24课人民解放战争 新民主主义革命胜利的意义是什么? 新民主主义革命胜利的意义 ①中国人民革命的胜利，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实 践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利。 ②中国人民革命的胜利，从根本上改变了中国社会发展的方向，是 20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 第24课人民解放战争 1949年10月1日，毛泽东向全中国、全世界庄严宣告： “中华人民共 和国中央人民政府今天成立了!” 第24课人民解放战争 针对训练 5. 解放战争时期是毛泽东思想的进一步丰富和发展阶段。1949年春， 毛泽东在中共七届二中全会上关于“两个务必”和警惕资产阶级“糖衣炮 弹”袭击的重要讲话，说明了这一时期毛泽东又开始探索和解决( B) A. 革命依靠力量和领导阶级问题 B. 革命胜利后执政党的建设问题 C. “中国革命走什么道路”的问题 D. 中国革命和建设发展前途问题 第24课人民解放战争 6.1946年5月4日，中共中央发布《关于土地问题的指示》,该指示决定 将减租减息的政策改为没收地主土地分配给农民。到1947年春天，解放区 约2/3的地区解决了土地问题，实现了耕者有其田。此次改革( B) A. 实现了农民均分财富的理想 B.调动了农民的革命热情 C. 提高了农村基层组织的治理能力 D .废除了封建土地所有制 第24课人民解放战争 粉碎重点进攻1947.3-6 经济危机、信誉危机、政治危机 土地改革 战略反攻--刘邓大军挺进大别山1947.6 战略决战--三大战役 中共七届二中全会1949春西柏坡 渡江战役---国民党政权的覆灭 新民主主义革命的胜利原因及意义 全面内战的爆发 国民党政权的统治 危机 新民主主义革命 的胜利 第24课人民解放战争 中国共产党根基在人 民、血脉在人民、力 量在人民。 重庆谈判1945.8-10月 政治协商会议1946.1 全面内战的爆发1945.6 粉碎全面进攻1946.7-10 本课小结 争取和平民主的斗争 得民心者得天下 人民解放战争 $