3.3 汽化和液化 课后同步练习- 2025-2026学年人教版八年级物理上册

3.3 汽化和液化 第 1 课时 汽化 基础落实 知识点1 汽化 1.(2024·河南)如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是 ，此过程中酒精 热量。 2.(达州中考)午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了 (填物态变化名称)现象，同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个 热过程。 知识点2 探究水沸腾时温度变化的特点 沸点 3.(洪山期中)如图所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 (1)实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整 (选填“A”或“B”)部分的高度； (2)当水温接近90℃时，每隔1m in记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录数据如表。请根据表中数据在乙图中画出水沸腾时温度变化的图像。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 ①分析表格中的数据可知水的沸点是 ℃，此时水的沸点 (选填“大于”“小于”或“等于”)水在1个标准大气压下的沸点； ②分析水沸腾时温度变化的图像，可知水在沸腾时温度的变化特点是 。 (3)丙图中 (选填“a”或“b”)是水沸腾时的情况。如图甲所示，水沸腾过程中，如果撤掉酒精灯，烧杯中的水会 (选填“立即停止沸腾”或“继续沸腾一小会儿”)。 知识点3 蒸发 4.(2024。宜宾)下列现象中属于蒸发的是（ ） A.窗玻璃上出现冰花 B.铁块变成铁水 C.从冰箱拿出的葡萄“冒汗” D.擦在皮肤上的酒精“消失” 5.(安顺中考)游泳者出水后，由于水分蒸发 导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了 (选填“加快”或“减慢”)水分蒸发。 能力提升 6.(安陆联考)如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（ ） A.水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积 B.井内的水温比外界低，减少了水的蒸发 C.主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发 D.由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化 7.(2024·北京)图甲为我国古代的“节能灯”————“省油灯”，图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水，有助于减慢油的蒸发，达到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法，下列说法正确的是（ ） A.降低油的温度 B.减小油的表面积 C.减慢油表面上方的空气流动 D.减少油的体积 8.(2024·江岸联考)炎热、干燥的夏天，在通风的地方放一盆水，盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里放剩饭、剩菜，再把一个薄毛巾或纱布袋罩在篮子上，并使其边缘浸入水里，如图所示。用这种方法保存食物，是利用水在 (填物态变化名称)时 (选填“吸热”或“放热”)来降低温度。把这个简易冰箱放在通风的地方，是为了 从而使饭菜可以保持更长的时间不变质。 9.(2024·枣庄节选)星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（ ） 拓展探究 10.(鄂尔多斯中考)如图甲所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 液体 酒精 水银 凝固点 -39 ℃ 沸点 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 ℃； (2)根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。由a 图线可知，水沸腾时温度变化的特点是：持续吸热，温度 ； (3)另一位同学使用相同的装置，仅将水量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是 ； A. a 图线 B. b 图线 C. c 图线 D. d 图线 (4)结合图表分析，本实验应选用 (选填“水银”或“酒精”)温度计。 第 2 课时 液化 基础落实 知识点1 液化 1.(德州中考)二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列现象属于液化的是（ ） 2.(2024·汉阳联考)某同学将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入纸杯中，一段时间后，有两只纸杯的杯壁上出现小水珠(图中用“o”表示)。下列图形正确的是（ ） 知识点2 液化方法及特点 3.如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、ba两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A.它是小水滴，a处较浓 B.它是小水滴，b处较浓 C.它是水蒸气，a处较浓 D.它是水蒸气，b处较浓 4.(2024·广州)广州春季“回南天”到来时，教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（ ） A.遇热汽化吸热形成的 B.遇热汽化放热形成的 C.遇冷液化放热形成的 D.遇冷液化吸热形成的 5.取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是 (填物态变化名称)现象，然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有 出现，表明用 的方法可以使气体液化。 能力提升 6.(2024·潍坊)为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒。如图所示，热棒下端插在冻土中，内部填充低沸点的液态氨，利用氨的物态变化给冻土降温，把冻土中的热量“搬运到”热棒上端，通过散热片向空中放热，从而使冻土保持稳定。下列说法正确的是（ ） A.氨在热棒下端发生的物态变化是汽化 B.氨在热棒上端发生的物态变化是凝固 C.应使用隔热性能好的材料制作热棒 D.为降低成本，可以使用液态水替代液态氨 7.(2024·盐城)据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银(液态汞)。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是（ ） A.凝固 B.凝华 C.液化 D.汽化 8.(黄陂联考)汽车开空调，挡风玻璃表面常常出现“水雾”。下列说法正确的是（ ） A.冬天，水雾出现在挡风玻璃的外表面；夏天，水雾出现在挡风玻璃的内表面 B.冬天，水雾出现在挡风玻璃的内表面；夏天，水雾出现在挡风玻璃的外表面 C.无论冬夏，水雾都是车内空气中的水蒸气遇冷液化形成的 D.无论冬夏，水雾都是车外空气中的水蒸气遇冷液化形成的 9.(2024·江夏联考)烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”；夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”。关于这两种“白气”的说法正确的是（ ） A.烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”，这是汽化现象 B.烧开水时，我们在水面上方看到的“白气”，是壶中的水直接形成的 C.夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”，这是液化现象 D.夏天，我们在冰激凌周围看到的“白气”，是空气直接液化形成的小液滴 10.(2024·洪山联考)2024年10月22 日搭载长征六号运载火箭的天平三号卫星在太原卫星发射中心点火发射，顺利进入预定轨道，中国版“星链”再添一星。长征火箭是以氢、氧作为燃料，为了减小火箭的体积，主要采用 的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中。火箭发射升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大“白色气团”，“白色气团”的主要组成是 。天平三号卫星主要用于地面雷达设备标校和RCS测量，却不能用声波与地球进行通信，原因是 。 11.(教材改编)过去常用的电冰箱利用了一种叫作氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面。氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质，汽化时它 ，液化时它 (两空均选填“吸热”或“放热”)。图中表示出了电冰箱的构造和原理。液态的氟利昂经过很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子，在这里 (填物态变化名称)，使冰箱内温度降低。之后，生成的蒸气又被电动压缩机压入冷凝器，在这里 (填物态变化名称)，并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。 拓展探究 12.“炖汤”时把汤料和水置于炖盅内，而炖盅浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示。灶具用的燃料是液化石油气，这是利用 的方法使石油气液化的。若汤的沸点与水的沸点相同，当煲中的水沸腾后，盅内的汤料 (选填“能”或“不能”)沸腾，原因是 。 第3节 汽化和液化 第1 课时 汽化 1.汽化 吸收 2.汽化 吸 3.(1)B (2) (3)a继续沸腾一小会儿 4. D 5.吸热 减慢 6. D 7. A 8.汽化(蒸发)吸热 加快蒸发 9. D 10.(1)96 (2)保持不变 (3)B (4)水银 第2 课时 液化 1. B 2. A 3. A 4. C 5.汽化 液体乙醚 压缩体积6. A 7. C 8. B 9. C 10.压缩体积 小水珠 真空不能传声 11.吸热 放热 汽化 液化 12.压缩体积 不能 盅内汤料和大煲内水的温度相同时，汤料不能继续吸热 学科网（北京）股份有限公司 $