第十九章　生活用电　- 2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件围绕“生活用电”主题，系统梳理了家庭电路组成、安全用电常识、电学故障分析及自动控制电路设计等核心知识点。通过小明家电路图的逐步解析，从进户线连接方式到短路故障判断，再到光控开关原理探究，构建了由浅入深、层层递进的学习支架，帮助学生建立物理观念与生活实践之间的联系。 其亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，以真实情境为载体，引导学生在问题驱动中建构模型、推理论证并验证结论。例如第4题通过试电笔检测现象推断断路位置，体现科学推理能力；第5题利用光敏电阻数据设计控制电路，展现模型建构与证据应用。这种基于真实问题的教学设计，既提升学生解决实际电学问题的能力，又增强教师课堂互动效率和教学深度。

第十九章　生活用电 §19.3　跨学科实践为家庭电路做设计 1. 智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全 防范技术、自动控制技术，将家居生活相关的设备集成起来，构建可集 中管理、智能控制的住宅设施管理系统，从而提升家居的安全性、便利 性、舒适性，并实现环保节能的居住环境。 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) (1)如图甲为小明同学家的家庭电路的电路图。在虚线框①②③处安装设 备正确顺序是 (只有一个选项正确) A. 保险装置　总开关　电能表 B. 电能表　总开关　保险装置 C. 总开关　电能表　保险装置 D. 总开关　保险装置　电能表 A　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) (2)小明家厨房的抽油烟机安装了探测燃气浓度的探测器，其核心原部件 为气敏传感器，当燃气浓度过高时，探测器就会被触发，对外发出声光 报警信号，同时可以自动启动排风设备，保证安全。气敏电阻是由 ⁠ (选填“半导体”或“超导”)材料制成的。 半 导体　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) (3)家庭电路中进户线的末端部分甲和乙可以 (只有一个选项正确) A. 连入到邻居家电路 B. 连在一个插座上 C. 连在一个开关上 D. 直接连到一起 B　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) (4)某天晚上小明妈妈在家里做饭时，抽油烟机和照明灯同时工作，将一 个电水壶的插头插入图中三孔插座，闭合开关后，电水壶不工作，抽油 烟机停止工作，照明灯仍然发光。小明分析是电水壶内部发生了短路， 你认为小明的分析是 (选填“正确”或“错误”)的。小明拔下电 水壶的插头，用试电笔分别插入插座的左孔和右孔，试电笔氖管均发 光，则故障为 。(只有一个选项正确) A. 进户零线断路 B. CE间断路 C. BD间断路 D. DF间断路 错误　 C　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) (5)小明家中想安装自动控制电灯，当屋内亮度不足时，会自动控制开启 灯光。他找到了电源(电压为18 V)、开关、电阻箱(如图乙所示)、光敏电 阻各一个，导线若干，设计如图丙所示的控制电路(虚线部分连接照明电 路)。 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 查阅资料后获得光敏电阻的阻值与光照强度的关系表格如下。(其中E是 表示光照强度的物理量，单位为cd，E值越大表示光照越强)。 光照强度E/cd 1 2 3 4 5 6 光敏电阻R/Ω 80 50 30 24 20 18 闭合开关S，当控制开关两端电压至少达到启动电压时，就会闭合控制开 关，启动照明。家中某个位置的光照强度需要大于4 cd，调节电阻箱的 阻值为30 Ω时，光照强度降为4 cd刚好启动照明；家中另一位置的光照 强度需要大于2 cd，保持控制开关两端启动电压不变，应调节电阻箱的 阻值阻最大为 Ω。 62.5　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 2. 小明他家饭厅的电路简化图如图所示，其中有两处设计不合理，其一 是 ；其二是插座不符合“左中性右相”设计。 如果保险丝烧断，电路其他部分连接完好，在断开开关S后，用试电笔检 测灯座的E和F接线柱，能使试电笔的氖管发光的接线柱是 (选 填“E”“F”“E和F”或“均不能”)。 保险丝装在中性线上　 E和F　 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) 3. 小明学习了家庭电路的知识以后，在爸爸的陪同下，准备给家里加装 一盏新的照明灯。 (1)首先为了保证安全，他找出了家中的试电笔辨别相线与中性线。图甲 的两种使用方式中，正确的是 (选填“a”或“b”)。 a　 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) (2)小明将额定电压是220 V的灯泡正确接入电路后。闭合开关，灯泡亮了 一下后熄灭，而家里其他用电器仍正常工作。经检查是灯丝断了，他想 找出原因，于是他用电流传感器测得正常情况下通过灯泡的电流随时间 变化情况如图乙所示。 ①由图乙可知，刚通电瞬间，灯丝电阻最 ⁠，流过的电流最大，由 此可判断家里的灯泡在刚开灯的瞬间，灯丝 (选填“容易”或 “不容易”)烧断； 小　 容易　 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) ②小明通过实验发现灯泡从通电到正常发光需要的时间为5×10－2 s，正 常发光时，流过灯泡的电流是 A； ③造成电流变化的原因可能是 ⁠ ⁠。 1　 灯丝发光过程中，灯丝的温度升高，电 阻变大　 (3)图丙是小明家闲置的一个插排，请你对这个插排进行安全隐患方面的 评价： ⁠⁠。 插排插头只有两个插脚，没有接保护线，无法防止漏电危害 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) $ 第十九章　生活用电 §19.2　家庭电路的基本组成 1. 如图所示是小明设计的部分家庭电路，下列说法正确的是(　A　) A. 灯泡与开关的连接符合安全用电要求 B. 若保险丝熔断，可以用铜丝替换 C. 闭合开关，若灯泡不亮，一定是灯泡短路 D. 三孔插座的连接符合安装要求 A A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 2. 小明设计了一种晚上自动给花草浇水电路。光控开关S1在天黑时闭 合，湿敏开关S2在土壤过于干燥时闭合。浇花器仅在土壤过于干燥的夜 间才开始工作，对花草进行浇水。下列电路既满足上述条件，又符合安 全用电原则的是(　A　) A A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 3. 家庭电路中，为保证用电器都能独立工作，各个用电器都是一端接中 性线，另一端接相线，即这些用电器是 ⁠联的；当有一个用电器短 路时或者家中同时使用的用电器的总功率过大时，家庭电路中的 ⁠ (选填“漏电保护器”或“空气开关”)会自动断开，切断电路，起 到保护电路的作用。 并　 空气 开关　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 4. 小雨分别将一个开关控制的灯泡和一个带保险丝的三孔插座连入家庭 电路中。 (1)家庭电路中相线与中性线之间的电压是 V。 (2)请用笔画导线帮小雨完成电路的连接。 220　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 5. 长短、粗细均相同的保险丝和铜丝，分别接到线路板上A、B间和C、 D间，如图所示。移动滑动变阻器的滑片，发现保险丝熔断而铜丝完 好。下列说法错误的是(　B　) A. 保险丝的电阻比铜丝的大 B. 通过保险丝的电流比铜丝的大 C. 电流通过保险丝产生的热量比铜丝的多 D. 为了用电安全，禁止用铜丝代替保险丝 B A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 6. 如图所示是家庭电路的一部分，当用电器正常工作时，电路中A处和B 处的电流大小关系是IA (选填“＞”“＜”或“＝”)IB，当站在地 上的人不小心接触到 (选填“C”或“D”)裸露的电线时，漏电保 护器会切断电路。 ＝　 D　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 7. 学习了“生活用电”，小明认真观察了家庭配电设备的使用情况。如 图甲是起保险作用的空气开关，如果由于 或者 ⁠ 而使家庭电路中电流过大时，空气开关会“跳闸”切断电路。如图乙所 示是小明家使用的带指示灯插座，他发现：开关断开时，指示灯不发 光，插座不能提供电压；开关闭合时，指示灯发光，插座提供电压；如 果指示灯损坏，开关闭合时，插座也能提供电压。请根据使用情况和安 全用电原则在图丙中完成插座电路的连接。 短路　 总功率过大　 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) 8. 如图是家用电热水壶的插头和对应的插座，插头的插脚①较长，目的 是将插头插入插座时，可确保电热水壶的金属外壳先接触 (选 填“相线”“中性线”或“保护线”)，避免触电事故。新建的楼房里， 如果发生触电情况， (选填“保险丝”或“漏电保护器”) 会立即切断电路以保护人员安全。 保护线　 漏电保护器　 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) 9. 如图所示，家庭电路的部分电路图如图所示(电路连接正确)。根据电 路图可以判断甲、乙两根进户线中 是相线。只闭合开关S1，灯L1 正常发光，此时用试电笔接触a点，试电笔的氖管 (选填“发 光”或“不发光”)；再闭合开关S2，灯L1马上熄灭，则故障原因可能是 灯L2 (选填“短路”或“断路”)。 甲　 不发光　 短路　 B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) $ 第十九章　生活用电 §19.1　安全用电 1. 如图所示为试电笔的结构，下列说法正确的是(　A　) A. 使用试电笔验电时，手不能接触笔尖 B. 使用试电笔时，若氖管发光，说明接触处与中性线是连通的 C. 使用试电笔时，手不能接触笔卡 D. 试电笔外壳是导体 A A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 2. 如图甲所示，使用试电笔的两种方法中正确的是 (填序号)。图 乙是小红家房间内的部分电路，开关闭合后，灯泡正常发光，此时用试 电笔检验B点，氖管 ；若B、C之间某处的导线断了，灯泡熄 灭，此时再用试电笔检验B点，氖管 。(后二空均选填“发光” 或“不发光”) ②　 不发光　 发光　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 3. 如图所示，甲站在干燥的木桌上，一只手接触到相线，乙站在地上一 只手用金属棒接触到中性线，丙站在干燥的木桌上，一只手接触到相 线，此时，丁站在地面上用手去拉丙。则四人中， ⁠会触电。 丙、丁　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 4. 如图所示为家庭部分电路示意图，分别将一个开关和一个灯泡安装在 线框位置，则开关应该安装在 (选填“1”或“2”)位置，该灯泡正 常工作时，其两端电压为 V；若安装后再闭合开关时，发现灯泡 不亮，用试电笔测试插座的两插孔，氖管都发光，则电路故障只可能 是 (选填“插座短路”“电灯断路”或“AB间断路”)。 1　 220　 AB间断路　 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 5. 小明观察到自家电能表如图所示，请你帮他分析一下： (1)该电能表允许安装用电器的最大功率应是多少？ 解：(1)由电能表规格可知，电能表允许通过的最大电流I最 大＝20 A，则电能表允许安装的用电器的最大功率 P最大＝UI最大＝220 V×20 A＝4 400 W。 解：(1)由电能表规格可知，电能表允许通过的最大电流I最 大＝20 A，则电能表允许安装的用电器的最大功率 P最大＝UI最大＝220 V×20 A＝4 400 W。 A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) (2)他家已经安装了500 W洗衣机、200 W电视机、100 W电冰箱各1台， 以及20 W节能灯6只，他还能再安装一台功率为1 200 W的空调吗？ 解：(2)家里现有用电器的总功率 P总＝500 W＋200 W＋100 W＋20 W×6＝920 W 如果再安装一台功率为1 200 W的空调，则总功率 P总'＝920 W＋1 200 W＝2 120 W＜P最大 因此可以再安装一台功率为1 200 W的空调。 答：(略) 解：(2)家里现有用电器的总功率 P总＝500 W＋200 W＋100 W＋20 W×6＝920 W 如果再安装一台功率为1 200 W的空调，则总功率 P总'＝920 W＋1 200 W＝2 120 W＜P最大 因此可以再安装一台功率为1 200 W的空调。 答：(略) A组 重点基础练习 九年级全一册物理(RJ) 6. 如图所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故 障。电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220 V　40 W”的灯泡 L0。当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗 得多)；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光。由此可以 确定(　C　) A. L1灯头接线处短路 B. L1灯头接线处断路 C. L2灯头接线处短路 D. L2灯头接线处断路 C B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) 7. 如图所示的家庭电路中，闭合开关S，灯泡L不亮，用试电笔分别测 A、B两点氖管均发光，又用试电笔测试插座的两插孔氖管都发光，该电 路可能发生的故障是(　C　) A. 导线BC间断路 B. 灯丝断了 C. 进户中性线断路 D. 插座内部短路 C B组 难点易错练习 九年级全一册物理(RJ) $