2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 正确认识自我 2.2做更好 的自己 引导学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的方法。 政治认同 以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。 健全人格 提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径。 责任意识 核心素养 2 要求：阅读教材P12-15，在课本上标记问题要点。（3分钟） 为什么要做更好的自己？ A 如何欣赏自己？ B 如何接纳自己？ C 自主学习 如何不断完善自己？ D 如何不断发掘自己的潜能？ E 3 问题：1.哪些方面的差异，会决定我们人生价值的不同？ 2.三位优秀人物，对我们过更好的自己有何启示？ 【“成功属于自己”】 进入中专，姜萍的数学优势开始展露。150分的数学卷子，她一般能考到一百三四十分。姜萍在接受采访时说，她喜爱数学，闭着眼脑海里还是自动运算的数学题。 他喜欢研究废弃的电子元件，他有着极强的成就欲，希望得到世人的认可。乔布斯的执着和坚持注定了最初苹果的成功。 苏翊鸣，聪明、自律、目标明确，对训练有着强大的热情。他认为，“最重要的是保持着当时热爱单板滑雪的那颗初心，我不管干什么，都是因为我喜欢。 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 【环节一】——“自己”是独一无二的自己 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 识记一 （1）世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 （2）我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。 1.做更好的自己的原因 更好自己 发展自己 尊重差异 个体差异 6 “六边形战士”炼成关键词1：自己的好 马龙在与香港青年交流现场时寄语现场香港青年：“不要因为别人的好而忘记自己的好。” ①“天生我材必有用。”每个人都有“好”的方面。请你就自己“好”的方面写一封自荐信（可以用具体事例佐证）。 ②这对成为更好的自己有何启示？ ① 学会欣赏自己。 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 8 【思考】 力克是怎样面对自己的不完美？ Lenovo () - 说一说 你知道古今中外有哪些接纳了自己的缺陷而获得成功的人物吗？ 9 你知道古今中外有哪些接纳了自己的缺陷而获得成功的人物吗？ 说一说 10 如果别人说你长得丑 你可以说：“我只是长的比较特别，有点像外星人。” 如果别人说你长得矮 你可以说：“浓缩的才是精华。” 如果别人说你长得黑 你可以说：“没有我的黑，怎能衬出你的白，我甘愿当一片绿叶。” 11 （2）做更好的自己，要学会接纳自己。 2.怎样做更好的自己？ 接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，又接纳缺点， 既接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要以乐观、勇气和智慧面对更需要勇气和智慧。 第四部分 完善自己 （3）做更好的自己，要不断完善自己。 2.如何做更好的自己？ 　　我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 课堂笔记 ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 (3)不断完善自己 2.如何做更好的自己？ 做法（要求）： 知识点探究五 巴黎奥运会破纪录冠军潘展乐在采访时曾说过：两年前，美国教练马克·舒伯特认为他在100米自没前途，提议让潘展乐转项到200米混合泳。但潘展乐不服，仍专注于100米自由泳。今年的多哈世锦赛，潘展乐拿着4块金牌向外籍教练炫耀，还特意指出100米自由泳的金牌。他说：“别人越说我做不到，我越要做给他看！” 思考：你从潘展乐的事例得出什么道理？ ④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 笔记2.如何做更好的自己？（P13-15） 5.如何激发自己的潜能？ A、通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 B、广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 C、通过积极合作，与他人共同完成任务。 探究分享 第六部分 人生课题 　　“燃灯校长”张桂梅，时代楷模、国家七一勋章获得者。她坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，扎根边疆山区教育四十余载，克服重重困难，创办了全国第一所全免费女子高中一不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。在张桂梅的不懈努力下，上千名山区困难女孩走出大山，走进大学，她非常欣慰。张桂梅用教育之光阻断贫困代际传递，照亮了无数人的心，赢得了人们尊重，受到国家的表彩。 从张桂梅身上，我们看到怎样做更好的自己？ 第四部分 完善自己 （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 2.如何做更好的自己？ 　　做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 做更好的自己，不断完善自己。 做更好的自己，要学会接纳自己。 做更好的自己，要学会欣赏自己。 01 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 02 03 04 做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 05 2.怎样做更好的自己？ 做更好的自己 接纳自己 欣赏自己 发掘潜能 为他人社会带来福祉 课堂小结 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1．下列古语旨在提醒我们用发展的眼光认识自己的是( ) A ．旁观者清，当局者迷 B ．知人者智，自知者明 C ．尺有所短，寸有所长 D ．苟日新，日日新，又日新 2．正确地认识自己需要反思，反思对我们很重要。生活离不开反思，反思可以使我们（ ) ①总结经验，提升自己 ②找出不足，完善自己 ③浪费时间．增加烦恼 ④明确方向，判断行为 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 学海泛舟 D B 3．跨学科"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。"从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是( ) ①要孤芳自赏，学会自我肯定 ②角度不同，产生的认识就会不同 ③只要找准自己的位置，就能实现人生价值 ④要多角度、客观地认识自己 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 4．华为创始人任正非有个"长板理论"，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块儿别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。"长板理论"强调我们要( ) ①改正缺点，丰富和发展自己 ②坚信自己是最优秀的，学会欣赏自己 ③学会合作，优势互补，增强实力 ④善于发挥自己的优点，发掘自己的潜能 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ C D 二、阅读材料，回答问题。 材料一：世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有所不同。 材料二：一位心理学家说："一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。"每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 (1）从"做更好的自己"的角度，谈谈材料启示我们要怎样做。 (2）结合所学知识，说说我们可以通过哪些方式不断发掘自己的潜能。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 Lavf58.20.100 $