湘豫名校2025-2026学年高三上学期入学摸底考试历史试卷

湘豫名校联考 2025年9月高三秋季入学摸底考试 历史参考答案 题 号 1 2 5 10 12 13 14 15 16 容 案 B D D B 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.B【解析】根据材料可知，龙山文化遗址出土的遗存中，陶器（含精美黑陶）体现手工业发展，磨制石斧等农具 反映农业活动，骨鱼钩涉及渔猎，石箭头可能与狩猎或防御相关，建筑遗迹反映了已出现定居生活，这些共同 反映了当时经济活动包含农业、手工业、渔猎等多种形态，具有多元特征，故B项正确。仅从这些遗存不能说 明社会分工明确，排除A项；陶器虽然有刻划纹、镂孔等装饰，能体现一定审美，但体现不出多样的审美观 念，排除C项：材料反映的是经济活动的多种形态，无法得出农业生产占主导地位，排除D项。 2.B【解析】材料中“是故，治世之音安以乐，其政和…与政通矣”阐述了在太平盛世时，音乐呈现安乐的状 态，是因为政治和谐；在乱世时，音乐充满怨根，是因为对政治的不满；在面临亡国时，音乐充满哀伤，是因为 想到百姓的困苦，表明了音乐与政治状况之间存在紧密联系，即音乐反映出时代的政治生态，故B项正确。 材料中并没有任何关于乐对贵族日常生活行为进行规范的描述，排除A项：材料重点在于乐与政治的关联， 并非在彰显礼仪制度的等级规范，排除C项；材料不能体现“乐”与统治秩序的关系，排除D项。 3.A【解析】材料表明，刘宋时期，当尚书台和御史台发起弹劾时，会让光禄寺实施禁止措施，使被劾者不得进 入殿省，这说明监察权力的行使深受政治影响，故A项正确。材料未体现中枢决策权力高度集中，排除B 项；材料仅描述了中央官署在处理官员奏劾及后续管理方面的程序，无法得出官僚体系腐败现象，排除C项； 材料中未涉及监察机构之间的相互监督，排除D项。 4.C【解析】分析图表可知，唐代高宗咸亨五年至武后光宅元年期间，科举录取中来自官僚贵族家庭的生徒比 例长期高达90%以上，而非馆学出身的乡贡比例极低，这反映出当时门阀贵族子弟凭借馆学资源在科举中 仍然占据明显优势，故C项正确。A、B、D三项在图表中均未体现，均排除。 5,A【解析】根据材料可知，张载主张义、利“不可偏废”，程颢认为“天下之事，惟义利而已”，二者均围绕义利 关系展开，都强调义与利的作用，体现了义利兼备、明辨义利关系，故A项正确。“存理去欲坚守纲常”中“存 理去欲”“纲常”在材料中未体现，排除B项：“清心寡欲修养心性”强调的是个人心性修养，与材料探讨的义利 关系无关，排除C项：“重义轻利”与张戟“二者不可偏废”的主张相悖，程颜也未否定利，排除D项。 6,D【解析】根据材料可知，面对外交新局面，奕祈提出需要设置新的机构，即设总理衙门来解决外交事务，故 D项正确。材料体现的是对外交机构的调整，而非中央集权体制强化，排除A项；仅从材料不能体现当时的 传统外交面临崩溃，排除B项：“全面推行”说法错误，排除C项。 7.B【解析】材料中梁启超强调四万万人若没有完备体格，人皆成病夫，国家也会成为病国，且因“病夫”之态， 国家失去防护机能，遭列强欺凌，这反映出梁启超关心国民体质对国家命运的影响，故B项正确。材料没有 涉及军事改革相关内容，排除A项；材料体现不出梁启超深受进化论思想影响，排除C项；材料核心围绕国 民体质和国家命运展开，并非注重启迪思想和革除陋习，排除D项。 历史参考答案第1页（共4页） 8.C【解析】材料诗歌中“两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇”表明，中国共产党人在抗日烽火中，以共同抵御外 侮为目标，表明中国共产党人竭诚雏护抗日民族统一战线，故C项正确。1940年5月，百团大战、反扫荡运 动均尚未开始，排除A、B两项：“东渡黄河积极抗日”发生在1937年的洛川会议之后，与材料时间不符，排除 D项。 9.D【解析】结合所学知识可知，1950年处于土地改革时期，《人民日报》刊登多篇文章揭露土地改革中的官僚 主义做派，同时解答农民的具体诉求，体现了奥论对群众需求的关注和回应，符合党的群众路线，即“一切为 了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去”的核心内涵，故D项正确。材料侧重问题解答而非监督，排 除A项：材料不能说明土地改革面临重重阻力，排除B项；材料未能体现基层治理相关内容，排除C项。 10.C【解析】表格中航天、通信、高铁等领域的重大突破都是我国自主研发取得的成果，彰显了我国自主创新 能力显著提升，故C项正确。材料仅展示中国部分科技领域取得的成果，未表明科技革命中心转移情况，排 除A项；材料重点在科技突破，未提及新兴产业对经济引领作用，排除B项；不同国家科技发展战略各有特 色，并非全球趋同，且材料未涉及其他国家战略，排除D项。 11.D【解析】分析材料可知，罗马从明确限制如女财产到男女权利基本相等，这一变化表明随着社会发展，人 们对于妇女财产权利等方面的观念在不断改变，进而推动法律做出相应调整，反映出意识形态随时代不断 嬗变，故D项正确。材料未体现法律受政治局势左右，排除A项；材料未明确表明妇女斗争导致法律走向 改变，排除B项：材料仅涉及妇女财产权利相关法律变化，不能就此得出罗马法体系臻于完善，排除C项。 12.C【解析】分析表格可知，8一10世纪，阿拉伯商人的贸易站，点遍布亚非欧，涉及瓷器、香料、象牙等多种商 品及海运、中转贸易等多种形式，贸易往来带动了不同地区的文化、技术、习俗等方面的交流，促进多元文明 的交融，故C项正确。全球贸易网络形成于新航路开辟后，8一10世纪的贸易为区域贸易，排除A项；材料 未体现阿拉伯商人对跨区域贸易的主导地位，排除B项；“完全控制”说法过于绝对，当时海上商路还有其他 势力参与，排除D项。 13.A【解析】结合所学知识可知，16世纪正值文艺复兴时期，人文思潮盛行。提香的作品不仅展现了世俗之 爱主题，还让肖像画成为独立画种，这明显受到当时人文思潮，即强调人的价值和世俗生活的影响，故A项 正确。材料中提香的作品主要体现的是世俗之爱主题，与宗教改革关联不大，排除B项：科学革命在16世 纪虽有一定发展，但材料中提香的作品主要突出的是人文和世俗元素，并未体现科学革命对艺术新风的启 迪，排除C项；启蒙思想兴起于17一18世纪，与材料中时间不符，排除D项。 14.B【解析】根据材料可知，工业革命时期，英国工人酗酒引发的各类事件被媒体报道，社会调查也关注该问 题，这反映出工业化进程中，工人在新的生产生活环境下出现了酗酒等新的社会问题，故B项正确。材料反 映的是工业化下工人酗酒这一社会问题，并非生活恶化的起始，排除A项；材料仅体现奥论报道工人阶级 的酗酒问题，未体现“矫正价值取向”的行动，排除C项；材料未涉及阶级冲突或矛盾激化，排除D项。 15.A【解析】分析漫画并结合所学知识可知，彼得一世象征强有力的统治，“棍子”代表权力，而克伦斯基身材 矮小且被评价“你用不了它”，揭示出当时临时政府无力掌控局势、统治乏力的现实，从侧面反映出当时革命 形势颇为有利，故A项正确。漫画并未涉及群众情况，而是批判临时政府的无能，排除B项：漫画仅体现旧 势力代表，排除C项；“专制传统束缚深重”侧重历史传统影响，而漫画反映的是临时政府自身的软弱，排除 D项。 16,A【解析】根据材料并结合所学知识可知，20世纪70年代美苏达成相关条约，规定双方放弃部署反导系统， 承认彼此安全利益平等，这在一定程度上限制了双方的军备竞赛，构建了美苏战略稳定框架，有利于世界战略 秩序稳定，故A项正确。美国军事优势并未因这两个条约而丧失，美国在军事技术等方面仍有一定优势，排除 B项；这两个条约是美苏在军事领域的缓和举措，有助于缓解东西方紧张关系，排除C项；苏联政治转型主要 是其国内经济体制、政治体制因素共同导致的，这两个条约与苏联政治转型没有直接关系，排除D项。 历史参考答案第2页（共4页） 二、非选择题：共4小题，共52分。 17.【参考答案】(1)特点：具有历史传承性；与土地制度紧密结合；管理机制严密：分类细致：具有等级性；功能 多元化：定期核查制度化；具有创新性和理性。（任答3点得6分） (2)意义：政治上，加强中央集权，通过控制人口流动维护社会秩序，有利于巩固统一多民族国家；经济上， 保障国家赋税收入和徭役征发，稳定小农经济基础，促进农业生产发展；社会管理上，规范社会成员的权利 与义务，便于基层治理；军事上，寓兵于农，为国家提供稳定兵源，增强军事动员能力：制度建设上，为后世户 籍制度发展提供范本，影响中国古代社会管理模式。（任答3点得6分） 18.【示例】 主题：马克思主义的中国化(3分) 展品及理由： 《井冈山的斗争》的早期版本，理由：国民革命运动失败以后，毛泽东率领秋收起义的部队在井冈山开展游击 战争，进行土地革命，创建了第一个农村革命根据地，中国革命走上了农村包围城市的道路。《井冈山的斗 争》反映了这一时期以毛泽东为代表的中国共产党人对新民主主义革命道路的探索。(3分) 《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话提纲手稿，理由：1978年，中共十一届三中全会召开，邓小平 做了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，会议决定实行改革开放。此后，中国逐渐建立起社会 主义市场经济体制，走上了中国特色社会主义道路。(3分) 习近平总书记《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一在中国共产党第十九 次全国代表大会上的报告》文件，理由：十九大指出，我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成 果。(3分)》 总之，中国共产党把马克思主义同中国实际相结合，取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利，社会主 义建设也取得伟大成就，实现了马克思主义的中国化，创造性地发展了马克思主义。(2分) (其他答案言之成理亦可给分) 19.【参考答案】(1)差异： 主导力量：西方货币制度主要由政府、商业银行、中央银行主导，通过法律确立货币本位和银行体系；中国货 币制度主要由市场和民间机构主导，政府逐渐丧失货币主导权。货币形态：西方形成以金本位为基础，以银 行券、存款货币为主的统一货币体系；中国是银钱并行，货币形态多样，存在大量称量货币和信用凭证。信 用创造机制：西方依靠中央银行体系和部分准备金制度，通过银行存款创造货币；中国通过地域性的虚银两 制度、记账转账、信用凭证等方式实现货币供给和信用扩张。货币体系特征：西方货币制度逐渐走向统一规 范；中国货币制度分散化、区域化。（任答3点得6分） (2)影响： 西方：推动了资本主义经济发展和工业化进程；加强了政府对经济的控制：促进了国际贸易和金融网络的发 展。（任答2点得4分） 中国：满足了商业贸易发展的货币需求，促进了商品经济繁荣：推动了民间金融创新和全国统一市场发展。 (每点2分，共4分) 20.【示例】 见解：质疑“19世纪列强推动全球市场一体化”的观点。(2分) 阐释：19世纪西方殖民扩张虽客观上促进了全球贸易网络的形成，但其本质是以武力强制推行不平等经济 历史参考答案第3页（共4页） 秩序，而非真正的“全球市场一体化”。鸦片战争后，西方列强通过一系列不平等条约迫使中国开放通商口 岸，协定关税使得中国无法自主保护民族工业，列强凭借特权向中国大量倾销商品、掠夺茶叶、生丝等原料， 中国被迫卷入资本主义世界市场，处于被动从属地位。拉丁美洲国家虽在19世纪初获得独立，但在经济上 仍受欧美列强控制，并未真正实现经济自主。非洲在19世纪末被列强瓜分后，殖民当局在非洲推行单一作 物制，非洲国家的经济结构畸形化，缺乏自主发展的能力，与列强形成不平等的经济联系。(8分) 总之，19世纪的殖民扩张是以欧洲利益为中心的强制性整合，而非平等互利的全球化。真正的全球市 场一体化应建立在主权平等的基础上。(2分) 历史参考答案第4页（共4页） 2025.9湘豫联考历史评分细则补充 说明：如无补充的题目按参考答案给分 17.(1)增加：政府主导：起源早，历史悠久；以法家思想为理论基础：户籍与赋役制 度相结合 18.要求细化：答案要具体，要主题准确，至少三个举例，每个举例必须是文物，要有 原因、内容、意义，最后有升华。 其他主题举例： ①社会主义建设的探索及成就 ②新民主主义革命的胜利 ③中国共产党的诞生与发展 ④人民政权的建立与巩固 ⑤中国共产党在抗战中的中流砥柱作用 ⑥中国特色社会主义发展历程 ⑦改革开放的发展历程 19.(1)增加： 法律依据：英国有法律依据：中国则没有法律依据 (2)西方：有利于稳定货币体系：为西方殖民扩张提供经济支撑 中国：适应了区域经济发展；有利于赋役制度改革（此处评分补充：任答2点得4分）姓 名 准考证号 绝密★启用前 湘豫名校联考 2025年9月高三秋季入学摸底考试 历 史 注意事项： 1,本试卷共8页。时间75分钟，满分100分。答题前，考生先将自己的姓名、准考证 号填写在试卷指定位置，并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上，然后 认真核对条形码上的信息，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写 在答题卡上对应的答题区城内。写在本试卷上无效。 3,考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 1.下表为龙山文化遗址出土的部分遗存统计。由此可知，龙山文化时期 遗存 状况 陶器 以黑陶为主，有蛋壳陶等精美陶器，器型多样，包括鼎、鬲、豆、壶等，部分 陶器有刻划纹、镂孔等装饰 石器 磨制精细的石斧、石锛、石铲，石刀等，还有石箭头，刃部锋利 骨器 骨针、骨锥、骨鱼钩等，制作工艺较为精细，骨针针孔细小而均匀 建筑遗迹 发现有房屋基址，多为半地穴式，有柱洞和灶坑等结构，部分房屋有门道 A.社会分工十分明确 B.经济活动形态呈多元特征 C.审美观念日益多样 D,农业生产已经占主导地位 2.《礼记述注·乐记》记载：“凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。声成 文，谓之音。是故，治世之音安以乐，其政和。乱世之音怨以怒，其政乖。亡 历史试题第1页（共8页） 国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。”此观点认为“乐” A规范贵族日常生活行为 B.能够反映时代政治生态 C.彰显礼仪制度等级规范 D.利于维系封建统治秩序 3据《宋书·百官志》记载，刘宋时期御史台和尚书台（二台）对官员发起弹劾 时，相关部门会发布“禁止”命令。这一命令由光禄寺负责执行，具体表现为 被弹劾的官员将被限制行动自由，不得进人殿省（皇帝的居所或处理政务的 核心区域)。据此可知，当时 A.监察运行深受政治影响 B.中枢决策权力高度集中 C.官僚体系腐败现象严重 D.监察机构之间相互制衡 4.下图示意唐代不同时期科举录取生源比例的变化。据此可知，该时期 100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 咸亨五年开耀二年 永淳二年 光宅元年 ■生徒所占比例口乡贡所占比 注：生徒指唐代官方举办的馆学学生（主要是官僚贵族家庭的子弟）通 过学校考试后参加科举的资格；乡贡指地方选拔通过州县考试的非官 学生员（来自社会各个阶层）参加科举的资格。 A.科举录取日趋严格 B官员选拔方式单一 C.门阀优势仍然存在 D.社会风气愈加开放 5,宋代张载认为：“义，天下之本也；利，天下之用也。二者不可偏废。”程颢提 出：“大凡出义则人利，出利则人义。天下之事，惟义利而已。”二者都 A.义利兼备明辨关系 B存理去欲坚守纲常 C.清心寡欲修养心性 D.重义轻利提倡明道 6.1861年总理衙门设立前，奕䜣在与之设立相关的奏折中指出，当时的外交事 务“头绪纷繁”，如果不“专一其事”，必定会导致办理延缓，“未能悉协机宜”。 材料表明 A.中央集权体制强化 B.传统外交面临着崩遗 C.洋务运动全面推行 D.国家机构适应新需求 历史试题第2页（共8页） 7梁启超在1903年发表的新民说·论尚武》中指出：“合四万万人，而不能得 一完备之体格，鸣呼1其人皆为病夫，其国安得不为病国也”，“我以病夫闻于 世界，手足瘫痪，已尽失防护之机能，东西诸国，莫不磨刀霍霍，内向而鱼肉我 矣。”这反映出梁启超 A.倡导军事改革救亡图存 B.关心国民体质影响国运 C.深受进化论思想的影响 D.注重启迪思想革除陋习 8.下图中的诗句摘自1940年5月朱德创作的诗歌《出太行》。这反映出当时中 国共产党人 群峰壁立太行头，天险黄河一望收。 两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。 A.领导的反扫荡运动凯歌高奏 B积极开展百团大战 C,竭诚维护抗日民族统一战线 D,东渡黄河积极抗日 9.1950年《人民日报》刊登《王立春强占土地案，鄄城县政府应负责调查解决》 《公营新华面粉公司，占用民地不付地价，满子村农民来信申诉》《荒山应如何 处理？ 答抚宁三区杨德新问》等文章，一方面揭露土地改革过程中的官 僚主义做派，另一方面解答农民的具体诉求。这体现了 A.舆论监督逐渐走向制度化 B.土地改革面临重重阻力 C.突破基层治理瓶颈的探索 D.舆论践行党的群众路线 10.下表是新时期以来我国部分科技领域取得的重大成就统计情况。这反映出 我国 领域 相关情况 航天 神舟系列飞船多次成功发射，载人航天技术取得长足进步，空间站建设逐步推进 通信 5G技术在全球处于领先地位，高速率，低延迟的网络推动多行业数字化转型 高铁技术不断创新，速度提升、运营里程大幅增加，高铁网络遍布全国并走向 高铁 世界 A.科技革命中心的转移趋势 B.新兴产业引领经济的发展 C.自主创新能力的显著提升 D科技发展战略的全球趋同 11.公元前169年，罗马政府通过《沃科尼亚法》，明确限制妇女财产，禁止妇女 接受遗产。但罗马的继承法总体上越来越有利于妇女，到查士丁尼统治时 期男女权利基本相等。这一变化反映出 A.法律受政治局势左右 B.妇女斗争改变了法律走向 C.罗马法体系臻于完善 D.意识形态随时代不断嬗变 历史试题第3页（共8页） 12.下表为8一10世纪阿拉伯商人在亚非欧的主要贸易站点分布情况。这些贸 易站点 地区 主要贸易站点 主要商品 贸易形式 东亚 广州、泉州 瓷器、丝绸 海运、朝贡贸易 南亚 卡利卡特、奎隆 香料、宝石 中转贸易 东非 摩加迪沙、基尔瓦 象牙、奴隶 沿岸贸易 西欧 威尼斯、热那亚 奢侈品 陆海联运 A形成了全球贸易网络 B.主导跨区域大宗贸易 C促进了多元文明交融 D,完全控制了海上商路 13.16世纪，意大利威尼斯画派的提香创作的《人的三阶段》《神圣与世俗之爱》 等作品，不仅展现了世俗之爱主题，还使肖像画成为独立画种。这体现了 A.人文思潮影响艺术创作 B.宗教改革推动绘画革新 C.科学革命启迪艺术新风 D.启蒙思想促进艺术转型 14.工业革命时期，英国《泰晤士报》常报道工人酗酒引发的各类事件，如木工酗 酒后交通肇事、船员喝醉导致两船相撞等。同时，社会调查也多次将矛头指 向工人阶级的酗酒问题。据此可知，当时英国 A.工人阶级生活开始恶化 B.工业化催生社会新问题 C.社会舆论矫正价值取向 D.阶级矛盾出现激化态势 15.下面为1917年10月（俄历）俄国《滩》杂志刊登的漫画《会面》。该漫画从侧 面揭示出当时俄国 漫画虚构了两位俄国领导人 彼得一世与克伦斯基（资产阶级临时政 府领导人)穿越时空进行权力交接的会 面。画面中的彼得一世身材高大，顶天 立地；克伦斯基身材矮小，高度不及彼 得的膝盖。下方是彼得一世的嘱托： “哦，弗多洛维奇！我会给你我的棍子， 但你在哪里？你用不了它！” A.革命形势颇为有利 B.群众暴动势不可挡 C.新旧势力激烈交锋 D.专制传统束缚深重 历史试题第4页（共8页） ⑥.20世纪70年代，美苏达成《限制反弹道导弹系统条约》和（美苏关系基本原 则》，规定双方放弃部署反导系统，承认彼此安全利益平等。这 A有利于世界战略秩序稳定 B.使美国丧失了军事优势 C.激化东西方意识形态对立 D.促成了苏联的政治转型 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料秦汉户籍制度起源于先泰法家，商鞅变法为其莫定基础，至秦汉 时期进一步发展。公元前216年，秦始皇“使黔首自实田”，标志着土地私有 制在全国范围内正式确立，也促使户籍制度成为维护小农经济的重要手段。 汉承秦制，西汉进一步完善户籍制度，每年八月进行“案比”，核对户口、征收 算赋、口赋，并以此作为征发徭役、兵役的依据。在管理机制上，实行“户籍 相伍”“令民为什伍”的编制方式，五户为一伍、十户为一什，什伍内各家互相 纠察；户籍划分为士、农、工、商四类，另有针对外来者的管理和宗室人口登 记制度。这些措施使秦汉政府能够有效控制人口，保障赋税征收与社会 稳定。 摘编自涂明凤《秦汉户籍制度的管理机制与功能》 (1)根据材料并结合所学知识，概括秦汉户籍制度发展的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明秦汉户籍制度发展的意义。(6分) 单分大以来 历史试题第5页（共8页） 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料某博物馆筹办“光辉历程一 纪念中国共产党成立100周年”展 览，筹集到以下文物或文物复制品等作为展品。 1920年9月出版的《共产党宣言》 14 开国大典上升起的第一面五星红旗 中译本 志愿军在抗美援朝战争中使用过的 2 毛泽东主编的《湘江评论》原件 15 武器 3 中共一大会址复原场景 16 我国第一辆“东风”牌轿车 4 李大钊等革命者就义时的蛟刑架 17 焦裕禄用过的破洞藤椅 《解放思想，实事求是，团结一致向前 朱德在南昌起义时使用的手枪 18 看》讲话提纲手稿 6 《井冈山的斗争》的早期版本 19 中国第一张“个体工商业营业执照” 井冈山时期红军分给农民李尚发的 7 20 上海证券交易所开市锣 食盐陶罐 陈云撰写的《（乙）遵义政治局扩大 8 21 深海探测采样样品 会议》 9 赵一曼在牺牲前给儿子的遗书 22 “天问一号”火星探测器模型 多种版本的《中华人民共和国香港特 10 八路军用击落的日机机身做的铝碗 23 别行政区基本法》 《毛泽东选集》《邓小平文选》《江泽民 11 中共七大授票箱 24 文选》《胡锦涛文选》等著作的各种 版本 老农民在土墙上书写的《中国土地 12 25 脱贫典型十八洞村模型 法大纲》 习近平总书记《决胜全面建成小康社 会夺取新时代中国特色社会主义的 13 淮海战役中人民的“支前小车” 26 伟大胜利一在中国共产党第十九 次全国代表大会上的报告》文件 请为展览的某一单元拟定一个主题，围绕该主题选择展品并说明选择 理由。（要求：至少写出三件展品，可以根据需要选择表格中未列出的文物 作为展品。) 历史试题第6页（共8页） 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一从明代中叶起，中国政府货币主导权消退，逐渐形成银钱并行 的货币体系。白银作为称量货币，面临分割不便等问题，铜钱存在供给短缺 等问题。为解决这些难题，市场参与者和民间机构形成独特的货币供给和 信用创造方式。各地形成种类繁多的宝银制度，民间行会确立行业内部的 货币标准，并创造出“钱帖”“庄票”等信用凭证。18世纪末至19世纪，归化 城的谱拔体系、宁波钱庄的过账制度等地域性信用货币体系建立，通过记账 转账等机制，实现货币供给和信用扩展，形成分散化、区域化的货币体系。 材料二15一18世纪，欧洲在重商主义影响下，竭力获取金银等贵金 属。在金银复本位制度下，欧洲商业银行与政府债券发行结合，推动银行账 户的创建和银行券的发行。1816年，英国通过《金本位制法案》，以法律的 形式承认黄金作为货币本位发行纸币，1844年《银行特许条例》为英格兰银 行独占货币发行权奠定基础。19世纪后半叶，西方国家相继实行金本位 制，银行存款创造货币的供给机制不断强化，到1913年实现10倍的货币创 造，形成中央银行制度下的货币供给和信用创造机制。 以上材料均摘编自燕红忠、庄砚《货币创造与中西方货币制度分流》 (1)根据材料并结合所学知识，比较明清时期中西方货币制度的差异。 (6分) (2)根据材料并结合所学知识，分别概括15世纪至20世纪初中西方货币制 度的积极影响。(8分) 历史试题第？页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料有学者认为，近代西方殖民扩张的影响可分为以下四个阶段： 一是15一16世纪：以葡萄牙、西班牙为代表的国家主要进行海洋探险 和贸易垄断，建立早期殖民据点（如中国澳门、马尼拉）。 二是17一18世纪：荷兰、英国崛起，成立东印度公司，推行商业资本主 义，控制香料、奴隶贸易，并初步建立殖民地（如印度、印尼）。 三是19世纪：工业革命后，列强转向直接殖民统治（如英国在印度建立 “英属印度”)，并推动全球市场一体化。 四是20世纪：两次世界大战后，殖民体系瓦解，但新殖民主义（经济控 制、文化渗透)仍影响前殖民地国家。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 围绕“近代西方殖民扩张的影响”这一主题，就材料整体或部分观点，提 出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要 求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确。) 历史试题第8页（共8页）