一共有多少（课件）-2025-2026学年一年级上册数学北师大版（2024）

一共有多少 一年级上册 “+” 表示什么？ ◆把两个数加在一起 ◆加法 ◆把两部分合起来 加号 回顾旧知，复习导入 2 回顾旧知，复习导入 摆：用圆片先摆几个，再摆几个。 说：请同桌说出加法算式。 1 + 4 = 5 原来有3辆车 又开来了1辆车 原来有（ ），又来了（ ），一共有（ ）。 多元表征，理解意义 3 + 1 = 4 1 + 3 = 4 多元表征，理解意义 有2只小鸟 又飞来1只小鸟 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 原来有（ ），又来了（ ），一共有（ ）。 同桌合作： 一人编故事，一人说算式。 多元表征，理解意义 ①1朵黄花，再加4朵红花，一共有5朵花。 ②1只母鸡，加上4只小鸡，一共有5只鸡。 ③4个足球和1个篮球，合起来有5个球。 ④先画1个圆圈，再画4个圆圈，一共有5个圆圈。 多元表征，理解意义 生活中，哪些问题可以用“1+4=5”来表示？ …… 多元表征，理解意义 生活中，哪些问题可以用“2+3=5”来表示？ 巩固练习，拓展提升 说：你在图上找到了哪个加法算式？ 猜：他说的算式表示什么？ 巩固练习，拓展提升 4+1=5 2+3=5 2+1=3 …… 巩固练习，拓展提升 “把两部分合在一起，求一共是多少”都用加法来解决。 回顾整理，总结反思 $