内容正文:
null15.3.2 等边三角形
第 1 课时 等边三角形的性质和判定
第15章 轴对称
人教版八年级(上)
1. 探索等边三角形的性质和判定方法,提高推理能力.
(重点)
2. 合理利用等边三角形的性质和判定方法解决问题,发展应用意识. (难点)
素养目标
在上节课基础上,需要设计一个等腰△ABC,目前已知底边 BC ,你该如何设计呢?在设计过程中,你有什么发现?
分析:
三线合一
底边
联想
情境导入
探究点一: 等边三角形的性质
思考:顶点 A 在边 BC 的垂直平分线上运动的过程中,如果让 AB 的长度等于 BC ,△ABC 会变成什么三角形?
等边三角形
新知探究
等边三角形的定义:
是三边都_____的特殊的等腰三角形.
相等
等腰三角形
等边三角形
等腰三角形与等边三角形的关系:
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
思考1:把等腰三角形的性质用于等边三角形,能得到什么结论?
问题1:从边的角度比较两者,等边三角形的三条边有什么数量关系?
由定义可知:等边三角形的三条边都相等.
如图,∵ △ABC 是等边三角形,
∴ AB = BC = AC.
等腰三角形的性质对于等边三角形同样适用
A
B
C
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
问题2:从角的角度比较两者,等边三角形的三个内角有什么数量关系?角度是多少?你能得到什么结论?试着证明下.
等腰三角形
等边三角形
AB = AC
∠B = ∠C
AB = AC = BC
∠A,∠B,∠C ?
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
已知:AB =AC =BC ,求证:∠A = ∠B = ∠C= 60°.
证明:∵AB = AC ,
∴ ∠B = ∠C (等边对等角).
同理 ∠A = ∠C,
∴ ∠A = ∠B = ∠C.
∵ ∠A + ∠B + ∠C =180°,
∴ ∠A = ∠B = ∠C = 60°.
结论:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个
角都等于 60°.
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
问题3:从“三线合一 ”的角度比较两者,等边三角形的“三线 ”有怎样的关系?等边三角形有几条对称轴?
等边三角形每条边上的中线、高和所对角的平分线都“三线合一” .等边三角形有三条对称轴.
三线合一
一条对称轴
三条对称轴
A
B
C
A
B
C
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
根据前面的探究结果完成下表.
图形 等腰三角形 等边三角形
性质 边
角
三线合一
对称性
每一边上的中线、高和这一边所对的角的平分线互相重合
三个角都相等,且都是 60°
3 条对称轴
1 条对称轴
两个底角相等
底边上的中线、高和顶角的平分线互相重合
两条边相等
三条边都相等
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
例1 如图,△ ABC 是等边三角形 ,DE∥BC,分别交AB,AC 于点 D,E. 求证:△ADE 是等边三角形.
A
C
B
D
E
证明:
∵△ABC 是等边三角形,
∴∠A =∠B =∠C.
∵ DE∥BC,
∴∠ADE = ∠B,∠AED = ∠C.
∴∠A = ∠ADE = ∠AED.
∴△ADE 是等边三角形.
想一想:本题还有其他证法吗?
探究点一: 等边三角形的性质
新知探究
思考1:对于一般△ABC,如何判定这个三角形是等边三角形,请提出猜想并验证.
探究点二:等边三角形的判定
分析:
三角相等
两角相等(等腰三角形的判定)
三角形
三边相等(等边三角形的定义)
边
角
一角 60°
新知探究
思考2:通过前面的学习,我们知道从边的角度可以判断一个三角形是等边三角形,那么从角的角度如何判断呢?
通过上面性质的学习,我们很容易联想到:
三个角都相等的三角形是等边三角形.
探究点二:等边三角形的判定
新知探究
已知:如图,在△ABC 中,∠A = ∠B = ∠C.
求证:△ABC 是等边三角形.
证明:∵∠A = ∠B ,
∴ BC = AC .
∵∠B = ∠C ,
∴ AB = AC .
∴ AB = AC = BC .
∴ △ABC 是等边三角形.
探究点二:等边三角形的判定
新知探究
论证: 已知:如上图,在△ABC 中,AB =AC ,若∠A =60°,求证:△ABC 是等边三角形.
猜想:对于一个等腰三角形,如果有一个角是 60°, 那么它是等边三角形吗?
有一个角是 60° 的等腰三角形是等边三角形.
证明: ∵AB =AC , ∴ ∠B=∠C.
∵ ∠A +∠B +∠C=180°,∠A=60°,
∴ 60° + 2∠B =180°. ∴ ∠B=60°.
∴∠A=∠B=∠C=60°.
∴△ABC 是等边三角形.
探究点二:等边三角形的判定
A
B
C
新知探究
图形 等腰三角形 等边三角形
判定
从边看
从角看
两条边相等的三角形是等腰三角形
两个角相等的三角形是等腰三角形
三条边都相等的三角形是等边三角形
三个角都相等的三角形是等边三角形
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
结合以上几点,请你总结一下等腰三角形和等边三角形的判定.
探究点二:等边三角形的判定
新知探究
例2 如图,等边三角形 ABC 中,AD 是 BC 上的高,∠BDE =∠CDF = 60°,图中有哪些与 BD 相等的线段?
与 BD 相等的线段有:
DC,DE,DF,AE, BE,AF,CF.
探究点二:等边三角形的判定
新知探究
定义
等边三角形
__________的三角形等边三角形
判定
性质
____________的三角形是等边三角形
等边三角形的三个内角______,并且每一个内角________
三个角都相等
都相等
有____个角是___的______三角形是等边三角形
一
60°
等腰
三边都相等
等于 60°
课堂小结
1. 如图,△ABC是等边三角形,D是BC的中点,
则∠BAD的度数为( A )
A. 30° B. 40°
C. 45° D. 无法求出
A
当堂反馈
2. [规范作答]如图,在△ABC中.
(1)∵AB=AC= ,
∴△ABC是等边三角形;
BC
(2)∵∠A=∠B= ,
∴△ABC是等边三角形;
(3)∵AB=AC,且 =60°,
∴△ABC是等边三角形.
∠C
∠A(或∠B或∠C)
当堂反馈
3. 如图,在等边三角形ABC中,点D在边BC上,过点D作DE∥AB交AC于点E,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(1)解:∵△ABC是等边三角形,
∴∠ACB=∠B=60°.
∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°.
∵DE⊥EF,∴∠DEF=90°.
∴∠F=90°-∠EDF=90°-60°=30°.
当堂反馈
如图,在等边三角形ABC中,点D在边BC上,过点D作DE∥AB交AC于点E,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(2)求证:CD=CF.
(2)证明:由(1)得∠EDC=∠ECD =60°,
∴∠DEC=60°.
∴△DEC是等边三角形.∴CE=CD.
∵∠ECD=∠F+∠CEF,∠F=30°,
∴∠CEF=∠F=30°.
∴EC=CF. ∴CD=CF.
当堂反馈
Lavf58.46.101
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