精品解析：河北省沧州市青县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

河北省沧州市青县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 （试卷页数：共4页，考试时间60分钟，总分60分） 一、选择题（本大题共12个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（ ） A. 全国人民代表大会 B. 地方各级人民代表大会 C. 人民代表大会 D. 各级人民政府 【答案】C 【解析】 【详解】我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”广大人民通过直接或间接的方式选举选出人大代表，由他们组成各级人民代表大会这一国家权力机关。C符合题意；A是最高国家权力机关，B是地方上的国家权力机关，都片面。D是行政机关，与题干不符。故选C。 2. 下列属于公民政治权利和自由的是（ ） ①选举权和被选举权 ②言论自由 ③劳动权 ④监督权 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的政治权利和自由。 ①②④：依据教材知识，公民政治权利和自由是指宪法和法律规定公民有参加国家管理、参政议政的民主权利以及在政治上享有表达个人见解和意愿的自由，它包括公民的选举权和被选举权，公民的言论、出版、集会、结社、示威和游行的自由和监督权等，故①②④符合题意； ③：劳动权属于社会经济权利，不属于政治权利，故③不符合题意； 故本题选B。 3. 小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。对此他应采取的正确做法是（ ） A. 马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财 B. 立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现 C. 迅速关闭该网页，因为这不符合个人利益 D. 向有关部门报告，因为公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：索要高额钱财属于违法行为，涉嫌敲诈勒索，故A说法错误； B：收藏并展示错误地图可能扩大不良影响，未履行公民义务，故B说法错误； C：迅速关闭该网页，是缺乏国家安全意识的表现，故C说法错误； D：由题干描述得知，小辉发现有个网页所展示的中国地图上，标示的中国领土不完整，他应该向有关部门报告，因为公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，故D符合题意； 故本题选D。 4. 我国国民经济的主导力量是（ ） A. 公有制经济 B. 国有经济 C. 集体经济 D. 非公有制经济 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国有经济的地位。 B：依据教材知识并分析题干可知，国有经济掌握国民经济命脉，对经济发展起主导作用，故B符合题意； A：公有制经济是我国经济制度的基础，处于主体地位，并非主导力量，故A不符合题意； C：集体经济是公有制经济的重要组成部分，并非主导力量，故C不符合题意； D：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但不起主导作用，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 我国的根本政治制度是（ ） A. 社会主义制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 基层群众自治制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国根本政治制度。 C：根据教材知识，我国根本政治制度是人民代表大会制度，C说法正确； A：社会主义制度是我国根本制度，A错误； BD：民族区域自治制度和基层群众自治制度是我国基本政治制度，BD不符合题意； 故本题选C。 6. 下列对自由的理解正确的是（ ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②自由就是不受任何约束，按照自己的意愿自由自在地生活 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 ④自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的理解。 ①③④：根据所学，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，故①③④说法正确； ②：自由受道德、法律等的约束，故②说法错误； 故本题选C。 7. 公平有着丰富的内涵，包括（ ） ①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④收入公平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 ①：权利公平是公平的重要内容，每个人都应平等享有权利，故①符合题意； ②：规则公平强调社会规则要平等适用所有人，故②符合题意； ③：机会公平指社会为每个人提供同等的发展机会，故③符合题意； ④：收入公平属于分配结果的范畴，并非公平的基本内涵，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 2024年10月，《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施。该法的制定和实施（ ） ①有利于弘扬爱国主义精神 ②表明法律由国家制定或认可 ③说明法律具有规范作用 ④能够杜绝不爱国的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用及特征。 ①：爱国主义教育法的制定旨在强化爱国主义精神，故①符合题意； ②：法律的制定体现国家立法行为，说明法律由国家制定或认可，故②符合题意； ③：法律通过规定权利义务规范公民行，故③符合题意； ④：“杜绝”表述绝对化，法律无法完全消除违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 9. 以下属于司法机关的是（ ） ①人民法院 ②人民检察院 ③人民政府 ④人民代表大会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家司法机关。 ①：人民法院是审判机关，属于司法机关，故①符合题意； ②：人民检察院是法律监督机关，属于司法机关，故②符合题意； ③：人民政府是行政机关，不属于司法机关，故③不符合题意； ④：人民代表大会是权力机关，不属于司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 下列行为属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小明在网上发布同学的私人信息 B. 小东为自己的发明申请了专利 C. 小海把故意损坏的球鞋退还给商家 D. 小江在自习课上大声喧哗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 A：小明在网上发布同学的私人信息，侵犯他人隐私权，属于滥用权利，故A说法错误； B：小东申请专利是依法保护智力成果权的正当行为，故B符合题意； C：故意损坏商品后退货违背诚信原则，不属于合法维权，故C说法错误； D：自习课喧哗扰乱公共秩序，未履行遵守社会公德的义务，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2025年3月，沧州市某中学开展“民族团结进步教育”主题活动。开展这一活动（ ） ①有利于增强同学们民族团结意识 ②能促进各民族之间的交流与合作 ③有利于维护国家统一和民族团结 ④能消除各民族之间的差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 ①：开展民族团结教育活动能增强学生的民族团结意识，故①符合题意； ②：主题活动通过宣传教育，可增进学生对不同民族的理解，间接促进交流合作，故②符合题意； ③：民族团结教育是维护国家统一和民族团结的重要举措，故③符合题意； ④：各民族差异客观存在，应尊重而非消除，故④说法错误； 故本题选A。 12. 2024年五一期间，山东宁阳36岁的王龙在淄博旅游途中勇救落水母子后牺牲，当地县委、县政府经研究后决定，追授王龙“新时代宁阳楷模”荣誉称号，向其亲属发放慰问金100万元，县委、县政府安排将王龙的儿子抚养到18周岁，并对他父母进行妥善照顾。当地县委、县政府这样做是因为（ ） ①正义是社会文明的尺度，激励更多人见义勇为 ②正义是法治追求的唯一目标，正义感是人们行为的底线 ③正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护 ④正义是社会制度的重要价值，鼓励人民不顾一切去救人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义的价值，维护正义。 ①③：题文中王龙在淄博旅游途中勇救落水母子后牺牲的行为是正义的表现，县委、县政府追授王龙“新时代宁阳楷模”荣誉称号，根据所学知识可知这样做是因为正义是社会文明的尺度，激励更多人见义勇为；正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护，①③说法正确； ②：正义是法治追求的目标，但不是唯一目标；不违法是人们行为的底线，②说法错误； ④：我们既要勇敢，也要机智，不能不顾一切去救人，④说法错误； 故本题选A。 二、主观题（共3题） 13. 阅读情境,回答问题。 情境一 当今社会,有些人成了“借钱皇帝”,有借不还。吴某因多次要求陆某归还5万元借款未果,将陆某关了起来,并实施殴打,造成陆某轻微伤。案发后,吴某因非法拘禁罪被判处有期徒刑一年。 （1）吴某侵犯了陆某的什么权利?法律依据是什么? （2）吴某讨债反被判刑,对我们有何启示? 情境二 孟先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员李某违法犯罪问题。经调查审理,人民法院以受贿罪判处李某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 （3）运用所学知识,为孟先生的实名举报行为找出法律依据,并指出注意事项。 【答案】（1）①人身自由权和生命健康权。②公民的人身自由不受侵犯，禁止任何组织和个人对公民实施非法搜身、非法禁闭、非法拘禁和剥夺公民人身自由的行为。 （2）①公民要正确行使权利。公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④公民权利受到伤害，要依照法定程序维护权利。 （3）依据：我国公民享有监督权；我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。注意事项；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 【解析】 【分析】考点考查： 人身自由权、正确行使权利、依法维权、监督权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用人身自由权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将陆某关了起来，并实施殴打，造成陆某轻微伤→人身自由权和生命健康权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查法律保护公民的人身自由不受非法侵犯，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用正确行使权利、依法维权的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吴某因多次要求陆某归还5万元借款未果，将陆某关了起来，并实施殴打，造成陆某轻微伤；吴某因非法拘禁罪被判处有期徒刑一年→公民要正确行使权利；要依照法定程序维护权利； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用监督权的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孟先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员李某违法犯罪问题→ 我国公民享有监督权;我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查行使监督权应注意什么，可以结合教材知识进行回答。 14. 阅读材料,回答问题。 在某大学毕业生十年聚会上,同学们互相介绍了自己的工作。小亚说:“我就职于中国石油化工集团有限公司。”小悦说:“毕业后我回到了家乡,在镇饲料加工厂工作。”小宏说:"我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂,”小宇说:“我靠3万元起家，经营了一家网店。” （1）上述材料说明我国坚持什么样的基本经济制度? （2）小亚、小悦、小宏、小宇的工作分别属什么性质的经济成分? （3）这些同学的工作哪些属于非公有制经济?其作用是什么? 【答案】（1）我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 （2）小亚就职的中国石油化工集团有限公司属于国有经济，小悦工作的销饲料加工厂于集体经济，小宏投资创办的服装厂属于私营经济,小宇经营的网店属于个体经济. （3）服装厂和网店属于非公有制经济。非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 【解析】 【分析】考点考查：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小亚说:“我就职于中国石油化工集团有限公司。”小悦说:“毕业后我回到了家乡,在镇饲料加工厂工作。”小宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂”小宇说：“我靠3万元起家，经营了一家网店。”→可链接我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小亚说：“我就职于中国石油化工集团有限公司”→可链接国有经济。 关键词②：小悦说：“毕业后我回到了家乡,在镇饲料加工厂工作”→可链接集体经济。 关键词③：小宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂”→可链接私营经济。 关键词④：小宇说：“我靠3万元起家，经营了一家网店。”→可链接个体经济。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宏创办的服装厂，小宇经营的网店→可链接非公有制经济。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查非公有制经济的作用，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年11月19日,国务院就业促进和劳动保护工作领导小组召开治理欠薪冬季行动动员部署视频会。会议深入贯彻落实习近平总书记关于治理欠薪工作的重要指示批示精神、总结前期工作,分析研判形势,部署岁末年初治理欠薪工作。会议要求，要扎实开展治理欠薪冬季行动,狠抓责任落实,集中协同发力,畅通维权渠道,开展隐患排查,突出重点整治,分步施策、集中攻坚,依法从严从实纠治各类欠薪问题,全力保障农民工工资报酬权益,维护社会大局稳定。 （1）请你结合材料,运用所学知识论述国务院部署岁末年初治理欠薪工作的实施依据。 材料二 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护,促进各种所有制经济优势互补、共同发展. 材料三 2024年11月8日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过的《中华人民共和国学前教育法》规定，学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则，给予学前儿童特殊、优先保护。 （2）材料二、三为何都如此强调“平等”? （3）材料三中画线处的举措是否违背“法律面前一律平等的原则”?请说明理由。 【答案】（1）①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。②宪法规定我国的一切权力属于人民。③宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。④行政机关要依法行政,全心全意为人民服务。⑤有利于维护农民工获得劳动报酬的权利;有利于缓和社会矛盾,维护社会秩序;有利于创造更多社会财富,推动社会持续发展;有利于维护社会公平,保证社会长治久安。 （2）平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题;法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一;平等是社会主义核心价值观的重要内容,追求平等是法治的价值追求;等等。 （3）不违背。在法律意义上,平等具有两层含义，即同等情况同等对待,不同情况差别对待:给予学前儿童特殊,优先保护,符合不同情况差别对待这一要求。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、宪法确认我国的国家性质、行政机关必须依法行政、在法律意义上平等的含义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用宪法的基本原则、宪法确认我国的国家性质、行政机关必须依法行政的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院部署岁末年初治理欠薪工作→可链接宪法的基本原则、宪法确认我国的国家性质、行政机关必须依法行政、维护社会公平、保证社会长治久安。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用平等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护,促进各种所有制经济优势互补、共同发展；学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利→可链接法律面前人人平等、追求平等是法治的价值追求；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用平等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则，给予学前儿童特殊、优先保护→可链接不违背+在法律意义上平等的两层含义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省沧州市青县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题 （试卷页数：共4页，考试时间60分钟，总分60分） 一、选择题（本大题共12个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（ ） A. 全国人民代表大会 B. 地方各级人民代表大会 C. 人民代表大会 D. 各级人民政府 2. 下列属于公民政治权利和自由的是（ ） ①选举权和被选举权 ②言论自由 ③劳动权 ④监督权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小辉在浏览某网页时，偶然发现该网页所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。对此他应采取的正确做法是（ ） A. 马上保存该网页，并且以此向该网站索要高额钱财 B. 立即收藏该网页，找机会向同学展示自己的新发现 C. 迅速关闭该网页，因为这不符合个人利益 D. 向有关部门报告，因为公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务 4. 我国国民经济的主导力量是（ ） A. 公有制经济 B. 国有经济 C. 集体经济 D. 非公有制经济 5. 我国的根本政治制度是（ ） A. 社会主义制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 基层群众自治制度 6. 下列对自由的理解正确的是（ ） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②自由就是不受任何约束，按照自己的意愿自由自在地生活 ③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由 ④自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 公平有着丰富的内涵，包括（ ） ①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④收入公平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年10月，《中华人民共和国爱国主义教育法》颁布实施。该法的制定和实施（ ） ①有利于弘扬爱国主义精神 ②表明法律由国家制定或认可 ③说明法律具有规范作用 ④能够杜绝不爱国的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 以下属于司法机关的是（ ） ①人民法院 ②人民检察院 ③人民政府 ④人民代表大会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 下列行为属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小明在网上发布同学的私人信息 B. 小东为自己的发明申请了专利 C. 小海把故意损坏的球鞋退还给商家 D. 小江在自习课上大声喧哗 11. 2025年3月，沧州市某中学开展“民族团结进步教育”主题活动。开展这一活动（ ） ①有利于增强同学们的民族团结意识 ②能促进各民族之间的交流与合作 ③有利于维护国家统一和民族团结 ④能消除各民族之间的差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2024年五一期间，山东宁阳36岁的王龙在淄博旅游途中勇救落水母子后牺牲，当地县委、县政府经研究后决定，追授王龙“新时代宁阳楷模”荣誉称号，向其亲属发放慰问金100万元，县委、县政府安排将王龙的儿子抚养到18周岁，并对他父母进行妥善照顾。当地县委、县政府这样做是因为（ ） ①正义是社会文明的尺度，激励更多人见义勇为 ②正义是法治追求的唯一目标，正义感是人们行为的底线 ③正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护 ④正义是社会制度的重要价值，鼓励人民不顾一切去救人 A. ①③ B. ①④ C ②③ D. ②④ 二、主观题（共3题） 13. 阅读情境,回答问题。 情境一 当今社会,有些人成了“借钱皇帝”,有借不还。吴某因多次要求陆某归还5万元借款未果,将陆某关了起来,并实施殴打,造成陆某轻微伤。案发后,吴某因非法拘禁罪被判处有期徒刑一年。 （1）吴某侵犯了陆某的什么权利?法律依据是什么? （2）吴某讨债反被判刑对我们有何启示? 情境二 孟先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员李某违法犯罪问题。经调查审理,人民法院以受贿罪判处李某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 （3）运用所学知识,为孟先生的实名举报行为找出法律依据,并指出注意事项。 14. 阅读材料,回答问题 在某大学毕业生十年聚会上,同学们互相介绍了自己的工作。小亚说:“我就职于中国石油化工集团有限公司。”小悦说:“毕业后我回到了家乡,在镇饲料加工厂工作。”小宏说:"我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂,”小宇说:“我靠3万元起家，经营了一家网店。” （1）上述材料说明我国坚持什么样的基本经济制度? （2）小亚、小悦、小宏、小宇的工作分别属什么性质的经济成分? （3）这些同学的工作哪些属于非公有制经济?其作用是什么? 15. 阅读材料,回答问题。 材料一 2024年11月19日,国务院就业促进和劳动保护工作领导小组召开治理欠薪冬季行动动员部署视频会。会议深入贯彻落实习近平总书记关于治理欠薪工作的重要指示批示精神、总结前期工作,分析研判形势,部署岁末年初治理欠薪工作。会议要求，要扎实开展治理欠薪冬季行动,狠抓责任落实,集中协同发力,畅通维权渠道,开展隐患排查,突出重点整治,分步施策、集中攻坚,依法从严从实纠治各类欠薪问题,全力保障农民工工资报酬权益,维护社会大局稳定。 （1）请你结合材料,运用所学知识论述国务院部署岁末年初治理欠薪工作实施依据。 材料二 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护,促进各种所有制经济优势互补、共同发展. 材料三 2024年11月8日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过的《中华人民共和国学前教育法》规定，学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则，给予学前儿童特殊、优先保护。 （2）材料二、三为何都如此强调“平等”? （3）材料三中画线处举措是否违背“法律面前一律平等的原则”?请说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $