项目三 第31练 使用滤镜（“风格化”滤镜组）《图形图像处理-PSCC》(高教版第四版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《图形图像处理》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《图形图像处理》(高教版第四版)一课一练的项目三的第31练，内容涵盖项目三数码照片处理的3.9.6使用滤镜（“风格化”滤镜组）。 《图形图像处理》(高教版第四版)第31练 项目3 数码照片处理 3.9.6使用滤镜（“风格化”滤镜组） 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、“风格化” 滤镜组主要通过______方式产生特殊效果（ ） A. 向图像添加纹理质感 B. 置换像素、增加图像对比度 C. 模拟相机镜头的模糊效果 D. 对图像进行几何扭曲 2、以下属于 “风格化” 滤镜组，且能生成凹陷或凸起的浮雕效果的滤镜是（ ） A. 风滤镜 B. 拼贴滤镜 C. 浮雕效果滤镜 D. 染色玻璃滤镜 3、“风” 滤镜的主要作用是（ ） A. 按图像边缘像素颜色增加细小水平线条，模拟风吹效果 B. 将图像分解为块状并偏离原位置 C. 向图像表面添加随机波纹 D. 减少图像颜色数量并绘制黑色边缘 4、使用 “拼贴” 滤镜可以产生______效果（ ） A. 图像产生动态模糊 B. 图像分解为块状并偏离原位置 C. 图像生成浮雕效果 D. 图像模拟水面波纹 5、“浮雕效果” 滤镜中，用于设置光线的方向，且会影响浮雕的凸起位置的参数是（ ） A. 数量 B. 角度 C. 阈值 D. 半径 二、判断题（本题共5小题） 1、“风格化” 滤镜组产生的效果本质是通过改变像素排列和调整对比度实现的。（ ） 2、“风” 滤镜会模糊图像整体，且对图像所有区域都产生影响。（ ） 3、“浮雕效果” 滤镜的 “数量” 参数值越大，图像边界越清晰；数值小于 50 时，图像会变灰。（ ） 4、“拼贴” 滤镜分解图像后，生成的块状会保持在原位置，不会产生偏移。（ ） 5.“风格化” 滤镜组中的所有滤镜都只能产生绘画类效果，无法产生其他类型特殊效果。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《图形图像处理》(高教版第四版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《图形图像处理》(高教版第四版)一课一练的项目三的第31练，内容涵盖项目三数码照片处理的3.9.6使用滤镜（“风格化”滤镜组）。 《图形图像处理》(高教版第四版)第31练 项目3 数码照片处理 3.9.6使用滤镜（“风格化”滤镜组） 1、 单项选择题（本题共5小题） 1、“风格化” 滤镜组主要通过______方式产生特殊效果（ ） A. 向图像添加纹理质感 B. 置换像素、增加图像对比度 C. 模拟相机镜头的模糊效果 D. 对图像进行几何扭曲 【答案】B 2、以下属于 “风格化” 滤镜组，且能生成凹陷或凸起的浮雕效果的滤镜是（ ） A. 风滤镜 B. 拼贴滤镜 C. 浮雕效果滤镜 D. 染色玻璃滤镜 【答案】C 3、“风” 滤镜的主要作用是（ ） A. 按图像边缘像素颜色增加细小水平线条，模拟风吹效果 B. 将图像分解为块状并偏离原位置 C. 向图像表面添加随机波纹 D. 减少图像颜色数量并绘制黑色边缘 【答案】A 4、使用 “拼贴” 滤镜可以产生______效果（ ） A. 图像产生动态模糊 B. 图像分解为块状并偏离原位置 C. 图像生成浮雕效果 D. 图像模拟水面波纹 【答案】B 5、“浮雕效果” 滤镜中，用于设置光线的方向，且会影响浮雕的凸起位置的参数是（ ） A. 数量 B. 角度 C. 阈值 D. 半径 【答案】B 2、 判断题（本题共5小题） 1、“风格化” 滤镜组产生的效果本质是通过改变像素排列和调整对比度实现的。（ ） 【答案】√ 2、“风” 滤镜会模糊图像整体，且对图像所有区域都产生影响。（ ） 【答案】× 3、“浮雕效果” 滤镜的 “数量” 参数值越大，图像边界越清晰；数值小于 50 时，图像会变灰。（ ） 【答案】√ 4、“拼贴” 滤镜分解图像后，生成的块状会保持在原位置，不会产生偏移。（ ） 【答案】× 5.“风格化” 滤镜组中的所有滤镜都只能产生绘画类效果，无法产生其他类型特殊效果。（ ） 【答案】× 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $