2.3 第4课时根据化学式的简单计算-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学(鲁教版2024)

2025-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第三节 物质组成的表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.28 MB
发布时间 2025-09-12
更新时间 2025-09-12
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

将南针·九年纸上册·化学(L) 第4课时 根据化学式的简单计算 课 前 预 习 1.(2023·济宁改编)有机玻璃具有透光性 能好、耐热、耐寒、耐腐蚀,并具有极强的耐冲击 性,常用于飞机、汽车挡风玻璃。工业上是用甲 基丙烯酸甲酯(分子式为C5HO2)来合成有机 玻璃。 (1)甲基丙烯酸甲酯中碳、氢、氧三种原子 的个数比为 ( A.1:1:1 B.5:8:2 C.15:2:8 D.12:1:16 (2)甲基丙烯酸甲酯中,C、H、O三种元素 的质量比为 ( ) A.1:1:1 B.12:1:16 C.5:8:2 D.15:2:8 2.已知二氧化碳的化学式为CO2,根据化 学式可以获得以下信息: (1)宏观意义: ①表示二氧化碳这种物质; ②表示二氧化碳由 和 两种元 素组成。 (2)微观意义: ①表示 个二氧化碳分子; ②表示二氧化碳分子由 构成; ③表示一个二氧化碳分子由 个碳原 子和 个氧原子构成,一个二氧化碳分子共 有个原子。 (3)量的意义: ①二氧化碳的相对分子质量(或式量)为 ②二氧化碳中,碳元素与氧元素的原子个 数比为 ③二氧化碳中,碳元素与氧元素的质量之 比为 ④二氧化碳中,碳元素的质量分数为 要 点梳理 物质组成的定量表示:组成物质的各元素 之间存在着固定的质量关系,而化学式就反映 了物质中的这种质量关系。 1.求物质的化学式量(相对分子质量) 某物质化学式中各原子的相对原子质量的 总和,就是该物质的化学式量。若由分子构成 的物质,其化学式量也叫相对分子质量。 如:H20的化学式量=1×2+16=18 2H20的化学式量=2X(1×2+16)=2×18=36 2.求化合物中各元素的原子个数比 各元素的原子个数比就是化学式中对应元 素符号右下角的数目比。 如:H2O中H与O的原子个数之比=2:1 3.求化合物中各元素的质量比 化合物中各元素的质量之比=各元素的相 对质量之比。 如:H2O中氢元素与氧元素的质量比=所 有水分子中氢原子与氧原子的质量比=1个水 分子中氢原子与氧原子的质量比 即:H2O中氢元素与氧元素的质量比= (1×2):16=1:8 4.求物质(纯净物)中某元素的质量分数 物质中某元素的质量分数,就是该元素的 质量与物质的总质量之比。 如:H2O中氢元素的质量分数(%) -1个水分子中的氢原子个数×氢原子的相对原子质量 水的相对分子质量 X100% 6×100%-2×10%=1% 18 5.求一定质量某物质所含某元素的质量 如:200gNH4NO3中氨元素的质量 2N。×100% =200g×NH4NO =200g×2X14×100% 80 =70g 6.求含有一定质量某元素的物质质量 如:含有35g氮元素的NH4NO3的质量 35g 2N 35g=100g 35% NHNO -×100% 剖 析 考①根据化学式的简单计算 【例1】过氧乙酸(化学式为CH&COOOH) 是一种广谱、高效杀菌消毒剂。下列说法不正确 的是 () A.过氧乙酸是由2个碳元素、4个氢元素 和3个氧元素组成的 B.过氧乙酸的相对分子质量为76 C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比 是6:1:12 D.过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的 43 第二单元认识物质的构成 分析解答:本题考查有关化学式的意义。A 项中过氧乙酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成 的,元素属于宏观概念,不论个数,符合题意;B项 中过氧乙酸的相对分子质量为:12×2+4十16× 3=76,不符合题意;C项中过氧乙酸中碳、氢、氧 元素的质量比为:(12×2):(1×4):(16×3)= 6:1:12,不符合题意;D项中由化学式 CH,COOOH可知,过氧乙酸分子是由碳、氢、氧 三种原子构成的,不符合题意。 答案:A 考点②有关化学式计算的简单应用 【例2】(2023·荆州)某补钙剂说明书的部 分内容如图所示。下列说法正确的是( XX钙片 主要成分:碳酸钙、维生素D 适应症:骨质疏松症的治疗 用法:口服 规格:1.5g/片,每片含碳酸钙1.25g A.碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为 10:3:4 B.碳酸钙的相对分子质量为100g C.该钙片中碳酸钙的质量分数为40% D.服用2片这种钙片,可摄入1g钙元素 分析解答:元素质量比是各元素的原子个数× 相对原子质量比,碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的 质量比=40:12:(16×3)=10:3:12;A选项 错误;碳酸钙的相对分子质量=40+12十16×3= 100,B选项错误;该钙片中碳酸钙的质量分数= 措南针·九年纸上册·化学(L) 1,25g×100%≈83.3%,C选项错误;服用2片 1.5g 这种钙片,可摄入钙元素的质量=1.25g×2× 40×100%=1g,D选项正确;故选D。 100 答案:D 考点③ 化学式的综合计算 【例3】某醋酸(CH3COOH)溶液中的氧 原子数目是碳原子数目的两倍,请问醋酸分子 与水分子的个数比为 ( A.1:1B.2:1C.2:3 D.1:2 分析解答:本题考查有关化学式的综合计 算。已知醋酸分子(CH,COOH)中碳原子与氧原 子数目相等,要让氧原子数目是碳原子数目的两 倍,必须借助水分子中的氧原子,即每一个醋酸 分子需要额外的两个氧原子,也就是需要两个水 分子,故个数比为1:2。 答案:D 【例4】由CO和气体A组成的混合物中, 氧元素的质量分数为50%,则气体A是() A.CO2 B.NO C.N2O D.SO2 分析解答:本题考查有关化学式的综合计 算,对混合物成分的确定。该混合物中氧元素的 质量分数为50%,而C0中氧元素的质量分数为 57%,很显然大于50%,因此可以判断气体A中 氧元素的质量分数肯定小于50%。根据化学式 计算出上面四种物质中氧元素的质量分数即可 得出答案。 答案:C 达标训练 1.(2023·聊城)2022年诺贝尔化学奖获得者贝 尔托齐从一份有关如何让细胞产生唾液酸 (化学式为C1HgNO)的报告中找到灵感,开 创了一种全新的化学理念。以下有关唾液酸 的说法不正确的是 ( ) A.唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B.唾液酸由40个原子构成 C.唾液酸中碳、氧元素的原子个数比为11:9 D.唾液酸中氧元素的质量分数最大 2.(2023·北京)端午插艾。艾草中含有丰富的 黄酮类物质,其中矢车菊黄素的化学式为 C18H16O8。下列关于C18H16O8的说法不正确 的是 ) A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.相对分子质量为360g C.碳元素的质量分数最大 D.氢、氧元素的质量比为1:8 3.(2022·德阳)瑞德西韦(C27H35N6OsP)作为一 种新型药物,在抗击新冠肺炎的过程中崭露 头角。下列说法正确的是 () A.瑞德西韦完全燃烧的产物不可能有CO2和 H2O B.1个瑞德西韦分子含有76个原子 C.瑞德西韦分子中N、O原子的质量比为 6:8 D.瑞德西韦中氢元素的质量分数= 1×35 12×27+1×35+14×6+16x8+31×7×100% 4 4.乙酸(C2H4O2)与过氧乙酸(C2H4O3)两种物 质具有相同的 A.碳元素质量分数 B.相对分子质量 C.各元素质量比 D.元素种类 5.食醋是生活中常用的调味剂,其主要成分乙 酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确 的是 .08 ●氢原子 00氧原子 ○碳原子 A.乙酸的化学式为CH COOH B.乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6:1 C.乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 D.乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原 子构成 6.有一包氮肥硝酸铵(NH4NO3),经测定含氮元 素为20%,该氨肥中只含一种杂质,则该化肥 中的杂质可能是 ( A.NH CI B.(NH)2SO C.CO(NH2)2 D.NH HCO 7.四种化合物CH4、C2H、C2H2、C2H4,若碳的 质量相同,则氢元素间的质量比是( ) A.4:3:2:1 B.4:6:2:4 C.4:3:1:2 D.不可比 第二单元秋识物质的构成 8.现有CH4和C2H(乙烷)组成的可燃性混 合气体,该混合气体中氢元素的质量分数 可能是 A.18% B.20% C.22% D.25% 优 化 提 高 9.已知现有乙醇(C2HOH)4.6g在空气中完全 燃烧生成二氧化碳和水,其中生成二氧化碳 的质量是 ) A.4.4g B.2.2g C.8.8g D.6.6g 10.已知有22g液化石油气[主要成分是丙烷 (C3H3)和丁烷(C4Ho)的混合物],如果在空 气中完全燃烧生成二氧化碳和水,其中生成 水的质量可能是 ( A.35g B.36g C.34g D.44g 11.由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物 中,已知S元素的质量分数w(S)=a%,则O 元素的质量分数w(O)为 ( ) A.1.75a% B.1-1.75a% C.1.25a% D.无法计算 12.由C0和SO2组成的混合气体,测得其中碳 元素的质量分数是24%,则该混合气体中硫 元素的质量分数是 ( A.16% B.18% C.20% D.22% 5指南针·课堂优化·九 要点梳理 第2课时 化合价的含义与计算 1.质子数2.金属非金属稀有气体 课前预习 3.氧、硅、铝、铁氧铝 1.B2.C 4.(1)大写小写(2)①某种②一个③铁元素 一个铁 原子铁氢元素一个氢原子 30d格i品6 5.种类个数种类和质量 一2 so. NOO品N品a 达标训练 要点梳理 1.C2.A3.C4.D5.A6.C7.C8.D 1.化合价 零零6.零 优化提高 达标训练 9.C10.C11.(1)②(2)③(3)①(4)④ 1.C2.D3.C4.B5.C6.B7.A 12.(1)9(2)三(或3)(3)NaBr(4)氟元素和氯元素 &.①Na+ ②Nz③NaCIO④Ss 第2课时元素周期表 (2)①Ag+ ②SO2③6O2④6Ca 课前预习 (3)①OH ②SO¥-③NO ④NH+ ⑤CO 1.A2.A 要点梳理 ⑥HCO 1.一两种或两种以上2.门捷列夫 优化提高 3.最外层电子数电子层数 9.B10.C11.D 4.核电荷数核外电子数6.纯净物单质 12.(1)40(2)Si02(3)Pb0(4)C 达标训练 第3课时 化合物的化学式与化合价 1.B2.A3.C4.B5.C6.C5.B6.A7.C8.C 课前预习 优化提高 1.C2.C02 十4 9.C10.A11.A 12.(1)65.38微量(2)A、CC1- 四(或4) 要点梳理 四、(2)氧化铜 第三节物质组成的表示 达标训练 第1课时化学式的意义 1.A2.B3.B4.A 5.(1)2N2(2)Ca2+ (3)Ne (4)MgCl2 课前预习 +3 1.A2.D (5起,0,(6NH0, 要点梳理 6.(1)O H2 He C P Mg Cu 1.元素符号数字CuCO2NaCl (2)FesO MnO2 CO P2O 达标训练 (3)H2 SO,HNO HCI 1.A2.B3.B4.D5.B (4)NaOH Ca(OH)2 Mg(OH)Cu(OH), 6.(1)①H+②Na③N2④3P⑤KCl (5)Naz SO AgNO CaCO CaCl2 (2)①3个一氧化碳分子②1个硫离子带2个单位负电荷 (6)氯化镁 氯化铵硝酸铵碳酸钠 ③1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 优化提高 7.(1)H(2)C(3)O(4)C(5)S(6)Fe(7)P(8)He 7.B8.A 优化提高 9.(1)2H2(2)SO2(3)H2(4)P2O5(5)Li 8.D9.C 10.(1)混合物H20(2)元素(3)十4-1 (4)Na+K+CI-SO-HCO 10.(1)2H (3)nFe (5)Na2 SO,KHCO,Ca(HCO)2 MgCl (4)H20(5)C1-、Na+(6)A1 (6)硫酸锶十2Sr2+ 199 年级上册·化学(LJ)参考答案 第4课时 根据化学式的简单计算 课前预习 1.(1)B(2)D 2.(1)②碳氧(2)①1②碳原子和氧原子③123 (3)①12+16×2=44②1:2③12:(16×2)=3:8 ④7×100%=27.3% 达标训练 :1.B2.B3.D4.D5.D6.D7.C8.C 优化提高 9.C10.A11.B12.D 第三单元 探秘水世界 第一节运动的水分子 第1课时 水的三态变化 课前预习 1.水分子 2.C3.C 要点梳理 1.(1)较小无序无序(3)分子 2.(1)质量和体积(2)在不断运动(3)间隙 达标训练 :1.B2.D3.A4.B5D6.C7.D8.B 优化提高 9.A10.B12.A13.C 第2课时天然水的人工净化 课前预习 1.C2.B3.D 要点梳理 1.不溶性杂质可溶性杂质 2.(1)自然沉降加速沉降(2)②漏斗玻璃棒 ③滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤 纸的边缘倾倒液体时,烧杯口紧靠玻璃棒;玻璃棒轻轻靠 在三层滤纸处;漏斗下端紧靠烧杯内壁 (3)活性炭(4)可溶性沸点 (5)②杀菌消毒物理蒸馏 达标训练 1.A2.C3.C4.A5.D6.A7.C 8.(1)过滤(2)不能加热煮沸(3)用水溶解物质 (4)③(5)缺少矿物质 优化提高 :9.D10.D11.(1)明矾(2)引流(3)活性炭(4)煮沸 12.(1)玻璃棒漏斗(2)不溶性引流 (3)滤纸破损(4)不是,还有可溶性杂质 第3课时混合物和纯净物 课前预习 1.一混合物2.C 要点梳理 1.一种多种同种不同种 2.(1)不溶性(2)可溶性①均匀②沸点 3.(1)较多不含或少含(2)肥皂水(3)煮沸法蒸馏法 4.杂质矿物质 达标训练 1.C2.D3.D4.A5.A6.B7.D8.A 优化提高 9.D10.B 11.(1)过滤活性炭(2)不可以煮沸肥皂水混合物 12.(1)物质的组成②⑤①③④⑥ (2)②③④⑤ 第二节 水分子的变化 第1课时水的分解 课前预习 1,1:2水通电氢气十氧气2.一种两种或两种 要点梳理 1.(2)气泡1:2(3)复燃燃烧水珠氢气 (4)氧气②氧元素③化学 (5)①原子分子②原子原子原子 ③原子原子④种类、数量 (6)①增强水的导电性 2.两种或两种 达标训练 1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.A 优化提高 9.C10.C 11.(1)肥皂水软水煮沸 (2b2:1水通电氢气十氧气分解 (3)分子(4)H、O 12.水通电氢气十氧气①④②⑤③氢原子、氧原子 第2课时水的合成 课前预习 1.D2.两种或两种一种3.D 200

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