1.3 第3课时实验基本操作(3)-【指南针·课堂优化】2025-2026学年新教材九年级上册化学（鲁教版2024）

指南针·课堂优化·九年级上册·化学(LJ)参考答案 指南针·课堂优化·九年级上册·化学(LJ)·同步参考答案 第一单元步人化学殿堂 达标训练 11.(1)向着手心倒放(2)C 第2课时原子中的电子 1.B2.C3.C4.D5.C6.D7.C (3)①1/3（或三分之一）②预热（或均匀受热） 课前预习 第一节化学真奇妙 8.(1)小(2)a外焰(3)C 第2课时实验基本操作(2)》 1.B2.小于失去大于得到82 优化提高 课前预习 要点梳理 第1课时物质的变化 9.C10.C11.D 1.A2.C 1.远分层排布2.质子数数字4.最外层电子数 课前预习 12.(1)三温度低化学 要点梳理 达标训练 1.D2.B (2)成立没有蓝色火焰成立有蓝色火焰白色固体 1.天平2.量简凹液面=>< 1.D2.D3.C4.C5.B6.D7.C8.B 要点梳理 焰心处与氧气接触少，燃烧不充分 3.左右下上 优化提高 3.不化学变化化学变化化学变化 第三节走进化学实验室 达标训练 9.A10.D11.D12.(1)5353得到(2)C 达标训练 1.A2.A3.C4.C5.D6.B7.C 第3课时离子 1.D2.C3.A4.A5.C6.A7.B 第1课时 实验基本操作(1) 优化提高 课前预习 优化提高 课前预习 8.D9.C10.AB> 1.失去阳得到阴原子核电子2.=≠ 8.D9.D10.D 1.A2.B 11.(1)7.4烧杯 要点梳理 11.银白耀眼的白光白粉末坩埚钳酒精灯 陶土要点梳理 (2)大视线与量简凹液面最低处保持水平50mL 1.电2.正电大于负电小于 网生成了新物质 1.(1)②炸裂预热骤冷子略向下 (3)①应用玻璃棒引流②漏斗下端应紧靠承接滤液的烧3.得失得失5.(1)2个镁离子(2)镁离子 12.(1)无红(2)产生无色气体(3)蓝 (2)②中上部(3)②陶土网(5)①贮存少量 杯内壁 达标训练 第2课时 物质构成的奥秘 (8)②添加酒精引燃 第二单元 认识物质的构成 1.B2.D3.C4.B5.D6.B7.C 课前预习 达标训练 8.177非金属得到阴 1.(1)氧原子(2)水分子(3)氢原子(4)氧分子2.B 1.A2.D3.C4.D5.C6.D7.C8.B 优化提高 第一节原子 要点梳理 优化提高 9.D10.D11.A 1.原子2.原子 分子变化规律 9.A10.B11.B12.A13.C 第1课时原子的结构 12.(1)原子(2)质子数（或）核电荷数(3)MgC2(4)S 达标训练 14.胶头滴管酒精灯量筒锥形瓶 课前预习 第4课时原子质量的计量 1.C2.B3.D4.A5.C6.C7.C8.B 铁架台漏斗集气瓶水槽 1.C 课前预习 优化提高 15.(1)试管夹(2)药匙(3)胶头滴管 2.正原子核负电子不显原子核上 1.原子核质子数中子数2.C 9.A (4)酒精灯(5)试管 3.核外电子数核电荷数 要点梳理 10.(1)0(2)H20(3)Zn(4)H2(5)C02(6)0 第2课时 实验基本操作(2) 要点梳理 1.碳122.中子数质子数 11.(1)分子(2)离子(3)分子(4)原子 课前预习 1.(1)化学构成(2)①体积质量②运动③间隔 达标训练 12.③④⑥⑦ 1.D2.B (3)原子分子化学变化原子 1.C2.B3.C4.B5.C6.A7.B 13.(1)①②(2)③④(3)⑤(4)⑥ 要点梳理 2.(1)质子数(3)质子数(4)原子核 优化提高 L.药匙镊子手心垂直2.外焰灯帽 达标训练 8.A9.B10.(1)B(2)2(3)最外层电子数相同(4)10 第二节体验化学探究 达标训练 1.D2.D3.A4.D5.D6.D7.C8.B 第二节元素 课前预习 1.D2.C3.A4.C5.B6.C7.C 优化提高 1.D2.C 8.(1)药匙或纸槽镊子(2)湿抹布(3)外焰 9.D10.B11.C 第1课时元素与元素符号 要点梳理 优化提高 12.(1)原子核核外电子绝大多数α粒子穿过金箔且不改：课前预习 2.提出问题猜想与假设收集证据设计实验 9.A10.C 变原来的方向(2)A 1.D2.D3.一种元素一个原子 197 198的塞子要 在桌面上。 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖 灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原 因的叙述，不正确的一项是 (填序号)。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液 体时： ①试管里的液体不应超过试管容积的 ②先对试管进行 ,然 后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。 第3课时实验基本操作(3) 物质称量、仪器连接与洗涤 课 前 预 习 1.(2021·北海)下列有关实验基本操作，正 确的是 8 A.滴加液体 B.倾倒液体 C.取固体药品 D.量取液体 2.玻璃仪器洗干净的标志是 A.没有水 B.内壁有少量水珠 C.内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股 流下 D.内壁的水成股流下 第一单元步入化学殿堂 要 点 梳 理 1.用天平称固体物质 固体称量用 用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯（如：氢 氧化钠)，“左物右码”不乱放，右（盘）加游码等 于左（盘）；镊子取码手不沾，先大后小游码添。 2.用量筒量取液体 平放实验桌，先倒后滴把量看； 平视 最低处，三线一齐为读数。 10 平视：读数 实际体积数 俯视：读数 实际体积数 仰视：读数 实际体积数 3.仪器的连接与洗涤 (1)连接仪器装置顺序：从 到 从 到 ;连接技巧：润、转。 (2)仪器的洗涤：实验完毕，将试管中的废 液倒入废液缸，用试管刷上下移动或转动刷洗。 清洗干净的标准：不凝成水滴；也不成股流下。 考点剖析 考①量筒的正确使用 【例1】某同学量取液体，视线与液体凹液 面的最低处保持一致，读数为30mL,将液体倒 出一部分后，俯视读数为20mL,则实际倒出的 液体体积 ( ) A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定 分析解答：本题主要考查对量筒读数的方 法，正确读数是视线与液体凹液面的最低处保持 水平，而该题是第一次读数正确，而第二次倒出液 体后读数时视线高于了液体的凹液面的最低处。 措南针·九年级上册·化学(L) 仰视读数比实际值偏大，俯视读数比实际值偏 大。俯视为20mL,实际剩余的体积应小于 20mL,开始正确的读数方法液体为30mL,则实 际倒出的液体体积大于30mL-20mL=10mL。 。。 答案：A 考点② 物质称量的相关问题 【例2】某学生用托盘天平称量食盐时，错 误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，他读 出食盐质量为15.5g(1g以下用游码)，则实际 称得食盐的质量应为 ( ) A.15g B.14.5g C.15.0g D.14.0g 分析解答：本题考查天平的使用。右盘质量十 游码质量=左盘质量，所以右盘放砝码，左盘放食 盐。本题误将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里， 称得的15.5g食盐，是将15g砝码放在左盘，还用 了0.5g游码，而食盐的实际质量为15g一0.5g 14.5g。 答案：B 达 训 练 1.小李同学用托盘天平称12.5g氯化钠，在称 量中发现指针向左偏转，这时应该 A.减少药品的质量 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节平衡螺母 2.量取5mL水，应选用的量筒的量程是( A.10 mL B.20 mL C.50 mL D.100 mL 3.(2023·眉山)以下化学实验操作正确的是 ( 不断搅拌 避大理石 递里浓硫酸 A.将大理石保存 B.将水缓慢加入 在细口瓶中 浓硫酸中 6 50 30 C.量取液体 D.加热液体 4.(2023·自贡)规范的实验操作是实验成功和 安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A.往试管里送入固体 B.量取一定量的液体 粉末 C.用酒精灯给试管中液 D.用试管刷刷洗试管 体加热 A.A B.B C.C D.D 5.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 ( 桌面 A B 试管架 D 6.(2023·重庆市B卷)实验是学习化学的重要 途径，下列实验基本操作正确的是 ) A.转移蒸发皿 B.取用固体粉末 C溶解固体 D称量固体 7.某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食 盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质 量为7.5g(1g以下用游码)，若按正确的方 法称量，食盐的质量应为 ) A.7g B.7.5g C.6.5g D.7.0g 优 化 提高 8.(2023·云南)下列实验操作正确的是() A.点燃酒精灯 B.用橡胶塞塞住试管 C.倾倒液体 D.蒸发 9.用50mL的量筒量取45mL水时，采用俯视 的读法，则量取的水的实际体积是() A.45 mL B.大于45mL C.小于45mL D.无法确定 第一单元步入化学殿堂 10.下列读取液体体积的方法中，正确的是 (填字母序号)，读数偏大的是 (填字母序号)。量取20mL水时，如果采用 C的读数方法，则实际量得的体积 (填 “>”“<”或“=”)20mL。 F10 10 平视 俯视 仰视 A B 11.根据下列实验示意图回答相关问题： NaCl 160 50月 12■345g 401 物质称量 量取液体 图1 图2 图3 (1)图1实验中称取氯化钠的质量为 g。 如药品有腐蚀性应放在 中称量。 (2)按照图2所示方式读数比实际液体体积 偏 (填“大”或“小”)；正确的读数方法 是 、0 要量取25mL水，应选择 (填 “50mL”或“100mL”)量筒。 (3)改正图3中两处明显错误：① ;②