3.1 温度-【拔尖特训】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

第三章 物态变化 第1节 山基础进阶 1.如图所示，小明先把两只手同时分别放入一 杯热水和一杯冷水中，过了一段时间后，再将 两只手同时拿出并放入同一杯温水中，这时 感觉到的冷热程度 (填“相同”或“不 相同”)。这个事实说明凭人的感觉判断温度 高低是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。 拾物致 (第1题) (第2题) 2.(2024·黄冈模拟)如图所示是一种新型温度 计，该温度计的分度值是 ℃；从温度 计上可知，人体感觉舒适的温度范围是 3.(2024·徐州段考)在用温度计测量热水温度 的实验中，下列实验步骤的排列顺序，正确 的是 () a.选取适当的温度计并观察其量程与分度值。 b.把温度计插入热水中，并使玻璃泡全部浸 没在水中，但不与器壁接触。 c.读出温度计的示数，并记录在表格中。 d.,取出温度计，擦干放好整理仪器。 e.让温度计与被测热水接触一段时间，直至 观察到温度计的液柱处于稳定状态。 ￡.估计被测热水的温度。 A.abfecd B.bfeacd C.fabecd D.fbaecd 幻素能攀升 4.跨学科实践·工程实践(2024·淮安段考)某种 疫苗需保存在8℃以下的环境中。如图所 温度 示，甲温度计的读数是 ;夏季，在运 输疫苗的过程中，为监测疫苗温度是否超标， 应在冷藏箱内放置图中所示的 温度 计。在接收点，为了正确读数，验收人员 (填“能”或“不能”)把温度计从冷藏 箱中取出读数。 甲 (第4题》 5.(2024·孝感期中)下列关于生活中一些常见 温度的说法，最符合实际的是 () A.火柴燃烧时火焰的温度是37℃ B.冰箱冷冻室的最低温度约为一18℃ C.人的正常体温是47℃ D.我国历史上的最低气温是0℃ 6.最大测量值都是100℃的甲、乙、丙三支水银 温度计，分度值都是1℃，甲玻璃泡的容积大 些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的内径相同，丙 粗一些，由此可判断这三支温度计相邻的两 条刻度线间的距离 () A,乙最长，但不能比较甲与丙的长度 B.甲最短，丙最长 C.乙最短，但不能比较甲与丙的长度 D.甲最长，丙最短 7.(2024·周口期中)小明用同一支体温计没有 甩就先后给甲、乙两人测量体温（在测量前体 温计均已用酒精消毒)，体温计示数分别为 37.9℃和38.4℃。下列关于甲和乙体温的 说法，正确的是 () A.甲是37.9℃，乙是38.4℃ B.甲可能是37.9℃，乙是38.4℃ C.甲是37.9℃，乙可能不是38.4℃ D.体温计有缩口，甲、乙的测量值都是准确的 33 拔尖持训·物理（人教版）八年级上 8.(2024·保定段考)如图所示为伽利略温度计 (烧瓶内有空气，细管中有液体)。下列说法 中，正确的是 () (第8题) A.伽利略温度计的原理是液体的热胀冷缩 B.若气温升高，液体膨胀，细管内液面上升 C.若A点的温度为4℃，则B点的温度可 能为10℃ D.如果要提高该温度计的精度，那么可以使 细管粗一点 9.跨学科实践·工程实践(2024·新乡段考)如图 是小明用小药瓶、细玻璃管和带颜色的酒精 制作的简易温度计。 (1)小药瓶应该选择 (填“软 41 塑料瓶”或“硬玻璃瓶”)。 (2)给温度计标刻度时，将小药瓶分别 放在20℃和60℃的水中，并标记液面（第9题） 稳定时的位置A和B,则20℃对应的是 (填“A”或“B”)。 (3)小明通过上网查到如下资料：酒精的温 度每改变1℃，其变化的体积和它在0℃时 的体积的比值是一个定值。图中能大致描述 酒精体积随温度变化规律的是 ↑v/cm V/cm L/C A B. ↑V/cm ↑V/cm t/℃ C. D. 10.科学推理(2024·西安期中)一支完好的温 度计示数已经不准确，在标准大气压下，放 34 入冰水混合物中时示数为一2℃ 放入沸水中时示数为103℃。 (1)此时这支温度计上每格代表多 少摄氏度？ (2)若测一个物体的温度，温度计的示数为 19℃，则其所对应的实际温度是多少？ (3)如果一杯热水的实际温度为60℃，那么 显示的温度为多少？ (4)如果显示的温度跟实际温度湘同，那么 显示的温度是多少？ 思维拓展 1.★科学推理(2024·西安段考)某水 银温度计的玻璃管上刻有110格 均匀刻度线，当温度计的玻璃泡浸 没在标准大气压下的冰水混合物中时，温度 计内水银液面在10格处；当玻璃泡放入标 准大气压下的沸水中时，水银液面在60格 处，这支温度计的分度值和它的测量范围分 别是 () A.2℃、0~220℃ B.2℃、-20~220℃ C.1℃、0220℃ D.2℃、-20200℃1 1 0s,十三号弦的周期为220s,故A, D错误；由频率与音调的关系可得，频 率越高，音调越高，结合上述分析可 知，八号弦的音调比十三号弦高，故B 正确：响度与振幅有关，振幅越大，响 度越大，由图可得，十三号弦的振幅较 大，其响度也较大，故C错误。 [跟踪训练]2.D解析：声音是由物 体振动产生的，振动停止，发声停止， 正在发声的琴弦，正在振动，故A错 误：声音的传播需要介质，真空不能传 声，琴和瑟发出的声音，不能在真空中 传播，故B错误：声音的响度由声源 的振幅决定，声音的音调由声源振动 的频率决定，琴和瑟发出的声音响度 相同时，它们的音调可能不同，故C 错误：不同发声体发出的声音音色不 同，人们依据音色的不同，能区分出琴 和瑟的声音，故D正确。 典例3B解析：将噪声较大的机械 放置在全封闭隔音棚中，并不能防止 噪声产生，故A错误；声音的传播需 要介质，声音不能在真空中传播，双层 真空玻璃是利用真空中不能传声的原 理，在传播过程中减弱噪声，阻碍噪声 的传播，故B正确；由题意可知，粒子 阻尼减振降噪技术，减小了高铁列车 振动部位振动的幅度，发声体的振幅 变小，则产生声音的响度变小，从而实 现在声源处减弱噪声，避免噪声的响 度过大影响乘车体验，故C错误；噪 声是由物体振动产生的，以声波的形 式传播，噪声能传递能量和信息，故D 错误。 [跟踪训练]3.B解析：声音可以在 固体、液体以及气体中传播，一般情况 下，声音在固体中传播的速度较大。 所以此耳机采用骨传导，是利用了声 音在固体中传播得较快的原理，故A 错误：不同的人发出的声音的音色不 同，因此智能眼镜是通过音色来辨别 语音指令是否由使用者发出，故B正 确；由于耳机贴在题骨两侧而不是塞 住耳朵，使用者既可以听到耳机发出 的声音，也不影响听到周围环境的声 音。即没有在人耳处减弱噪声，故C 错误：滑动按键可以调节声音的大小， 即可以改变声音的响度，故D错误。 [综合素能提升] 1.C解析：摩托车上安装的消声器， 是在声源处减弱噪声，故A不符合题 意：隔音蛟龙、隔音板墙，是在传播过 程中减羽噪声，故B、D不符合题意： 防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故 C符合题意。 2.B解析：磬声是磬的振动产生的 空气可以传声；人体周围充满空气，磬 声是通过空气传人耳朵的：散击磬发 出的声音人耳可以听见，而次声波人 耳听不见：用力敲击磬时，振幅变大， 发出声音的响度变大。 3.C解析：由图可知，第一次振动的 频率145.4Hz大于第二次振动的频 率106.0Hz,声音的音调是由频率决 定的，频率越高、音调越高，而频率反 映了物体的振动快慢，即每秒钟振动 的次数，所以两次发出声音的音调是 不同的，且第一次振动得比第二次快， 每秒振动次数第一次比第二次多；由 图可知，第一次声音的大小为56dB, 第二次声音的大小为73dB,所以第 次的振幅比第二次的小。 4.C解析：笛、箫演奏时，是由空气 柱振动发声的，二胡、琵琶演类时，是 由琴弦的振动发声的，故A错误；古 筝独奏时，拨弦的力越大，发出声音的 响度越大，故B错误：声音的传播需 要介质，优美动听的乐曲是通过空气 传播到现场观众耳中的，故C正确： 观众在音乐中感受到音乐艺术的魅 力，说明声音可以传递信息，故D 错误。 5.C 6.音色响度解析：“若龙吟虎啸” 指的是声音的音色；“似惊雷远震，可 闻数里”形容瀑布飞泻时发出的声音 11 较大，即声音的响度大。 7.(1)空气(2)变小不能 解析：(1)声音的传播需要介质，分贝 仪和蓝牙音箱中间有空气，在抽气前， 分贝仪的示数为“95dB”,说明声音可 以通过空气从音箱传播到分贝仪。 (2)抽气过程中，玻璃箱内的空气越 来越少，声音的响度越来越小，分贝仪 的示数越来越小。因此可以推理得到 真空不能传声。 8.(1)动车发出的鸣笛声频率为∫， 设观察者接收到的频率为∫，当波以 速度“通过接收者时，若波源静止不 动，则时间1内通过接收者的完全波 的个数m=兴，单位时间内通过接收 者的完全波的个数，即接收的频率 =。=片。波源朝向观察者以速 度v运动，由于波长变短为入。=入 口元，而使得单位时间内通过波的个 数增多，即了元（动车的速 度小于声速)(2)设普通列车速度 为℃1，动车的速度为心2，声速为u,动 车发出声波的频率为∫，则由题意可 得：靠近时f,=∫ד十”，远离时 u一02 f2=fד0,又因为f,:f2=2: utvz 1,由上三式可得：u2-3u(01+v2)+ =0,解得2=一3014≈ 3u—U1 327.3km/h 第三章 物态变化 第1节温度 1.不相同不可靠的 2.11824℃ 3.C 4.5℃乙不能解析：由题意可 知，疫苗需保存在8℃以下的环境中， 即保存环境温度最高为8℃：甲温度 计是普通温度计，乙温度计的构造类 似于体温计：根据体温计的构造特点， 温度升高后液柱升高，不会自行下降， 可以测定最高温度，在接收点，可根据 温度计最终显示的示数来判断运输过 程中疫苗温度是否超标，因此应在冷 藏箱内放置图中所示的乙温度计。乙 温度计有缩口，示数不会自行下降，但 外界温度高时，温度计的示数会升高， 故验收人员不能把温度计从冷藏箱中 取出读数 5.B 6.D解析：甲和乙两支温度计，玻璃 管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比 乙的大，因此它们升高或降低相同温 度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体 积大，因此甲的相邻两刻度线之间的 距离比乙要大。乙和丙两支温度计的 玻璃泡内装有等量的水银，故当它们 升高或降低相同温度时，水银膨胀或 收缩的体积相同，内径粗的丙温度计 对应变化的液柱短，内径细的乙温度 计对应变化的液柱长，它们表示的温 度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻 度稀疏，因为它们量程相同、最小刻度 都是1℃，所以乙的相邻两条刻度线 之间的距离比丙要大。所以三支温度 计相邻的两条刻度线间的距离情况是 甲最长，乙次之，丙最短 7.B解析：由于体温计里的液柱不 能自动回落，每次使用前需要甩几下， 所以小明用同一支体温计没有甩就先 后给甲、乙两人测量体温，则甲的体温 小于或等于37.9℃，乙的体温为 38.4℃。 8.C解析：伽利略温度计的工作原 理是气体的热胀冷缩，故A错误；当 周围环境的气体温度升高时，温度计 内的气体膨胀张，细管内液面下降，故B 错误；由伽利略温度计的工作原理可 知，温度计细管上的刻度从上往下数 值逐渐增大，所以B点的温度值大于 A点的温度值，故C正确：细管越细， 则细管中的液面高度随温度变化越明 显，精度越高，故D错误。 9.(1)硬玻璃瓶(2)A(3)A 解析：(1)在选择小药瓶时，应考虑到 热胀冷缩对材料的影响。由于液体热 胀冷缩时体积变化较大，为减小容器 形变对实验的影响，应该选择不易变 形的硬玻璃瓶。(2)在给温度计标刻 度时，需要将小药瓶分别放在已知温 度的水中，观察液面的稳定位置。由 于酒精在温度升高时体积膨胀，液柱 会上升，所以在20℃的水中液面稳定 时的位置应该比在60℃的水中低。 因此，20℃对应的是位置A。(3)温 度为0℃时，酒精体积不为0：每升高 1℃，变化的体积与酒精在0℃的体 积的比值为定值，即每升高1℃时体 积的变化都是相等的，即变化的体积 与变化的温度成正比。故酒精的总体 积与其温度变化是一次函数关系，温 度升高时，体积变大，A图像符合此 规律。 10.(1)冰水混合物的实际温度 1实1=0，沸水的实际温度t实2=100℃， 其温差△实=100℃-0=100℃，不 准确的温度计显示的温度分别为 t显1=一2℃，t显2=103℃，其温差 △1显=103℃-(-2℃)=105℃，即 105个小格与实际的100℃对应：则每 个小格代表的温度为100℃=9℃， 10521 所以该温度计每格代表碧℃ (2)依据题意有19℃-(-2℃) .103℃-(-2℃) 100℃-0，解得1=20℃(3)依据 t-0 题意有 103℃-(-2℃) t-(-2℃) 100℃-0 60℃-0，解得1=61℃(4)依据 题意有103℃-(-2℃) t”-(-2℃) 100℃-0，解得”=40℃ t-0 11.D解析：因为在标准大气压下沸 水温度为100℃，冰水混合物温度为 0℃，0~100℃的格数为60一10=50， 12 则每一格表示的温度值（分度值）为 100℃=2℃。这支温度计的测量上 50 限是(110-10)×2℃=200℃，下限 是(0-10)×2℃=-20℃，所以该温 度计的测量范围是一20一200℃，故 D正确。 一方法归纳 摄氏温标 本题考查温度的计算，解题的 关键是准确记忆标准大气压下的 冰水混合物的温度、沸水的温度。 首先明确摄氏温标的规定：把标准 大气压下冰水混合物的温度规定 为0℃，沸水的温度规定为100℃， 0℃和100℃之间分成100等份， 每一等份就是1℃。然后结合题中 温度计测沸水和冰水混合物对应 的格数，就可求出每小格表示的温 度值。再根据总格数求出题中温 度计的测量范围。 第2节熔化和凝固 第1课时熔化 1.熔化 2.晶体不变固液共存态 3.A4.A5.熔化吸收 6.C 7.D解析：甲有固定的熔化温度，是 晶体，海波是晶体，故甲对应的是海 波，乙没有固定的熔点，是非晶体，石 蜡是非晶体，故乙对应的是石蜡：甲是 晶体有固定的熔点，且熔点是48℃， 从第4min开始熔化，到第8min熔化 完成，甲在第10min时是液态；甲在 ab段处于熔化过程，此时继续吸热， 温度不变；从图可以看出，乙整个过程 中温度不断上升，所以是非晶体，没有 固定的熔点；综上所述，D正确，A、B、 C错误。 8.(1)碎冰(2)②一6(3)错 误(4)丙0解析：(1)实验时，试 管里应装上等量的碎冰，这样可使受 热更均匀。(2)读图乙可知，①为俯