期末测试卷(1)-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024）

15.（1)生态系统 (2)消费生产竞争 (3)太阳 16.(1)竞争 (2)绿色植物→蚜虫→瓢虫→鸟 (3)尽量选择适合当地气候的植物 (4)防止杂草与绿化区的植物争夺阳光、空 气、水分、无机盐等 (5)口袋公园实现了城市土地资源的精细化 利用 17.地球之肺绿色水库氧气地球之肾 防风固沙河流生态系统湖泊生态系统 18.(1)光会影响鼠妇的分布 (2)光照 (3)温度 (4)平均值 (5)放回大自然 第五单元第二章测试卷 1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.B8.A 9.C10.B11.B12.B 13.（(1)氮磷 (2)工业废水和城镇生活污水消费者 摄食水体中的藻类和浮游生物，促进水体生态 平衡，减少水体富营养化现象 (3)自我调节能力有限 (4)控制和减少工业废水、生活污水的排放 在农田中施加有机肥或生活中选用无磷洗 .53 涤剂 14.（1)森林生态系统绿色水库地球之肺 (2)人类过度砍伐 (3)植树造林、低碳出行等 15.(1)非生物分解者 (2)树→木蚁→啄木鸟 (3)光合 (4)②③④多植树种草；少使用一次性筷子 16.(1)生物 (2)消费者捕食浮游植物→浮游动物→ 虾小鱼→白鹭 (3)破坏退化 17.(1)土壤 (2)在短时间内能分解，对土壤不造成污染 (3)不好会造成大气污染 (4)人工拣拾，集中无害化处理 (5)保护环境，造福子孙，利国利民 18.(1)车流量控制单一变量 (2)减小实验误差（合理即可） (3)高 (4)植树造林；绿色出行（合理即可） 期末测试卷（一）】 1.C2.C3.D4.C5.C6.D7.C8.B 9.D10.C11.D12.B 13.（1)视网膜视觉中枢 (2)② (3)角膜 (4)耳蜗 (2)视网膜大脑皮层的视觉中枢 (5)咽鼓管 (3)条件反射 14.(1)易感人群 (4)脑干 (2)佩戴口罩 (5)传入神经 (3)非特异性抗原 14.（1)氧气二氧化碳 (4)控制传染源 (2)光合 15.(1)胰岛素不足糖尿减少高能量食物的 (3)人走关灯，节约用电等 摄入，多运动 15.(1)竞争 (2)科学食谱中的食物种类齐全，与人体对 (2)阳光、温度、水分 营养物质的需要非常平衡 (3)草狐鹰 16.（1)生物圈 (4)生态因素 (2)生产消费 (5)生物适应环境 (3)分解 细菌真菌 16.(1)病原体流感病毒 17.(1)底部表面 (2)非特异性切断传播途径 (2)整体生态系统 (3)不合理不能 (3)生产者非生物部分 17.（1)沙漠生态系统 18.（1)酸雨对绿豆幼苗的生长有影响（或酸雨对 (2)森林生态系统 绿豆幼苗的生长没有影响) (3)海洋生态系统 (2)酸碱度（或pH值）甲 (4)生物圈大气圈岩石圈 (3)单一变量平均 18.（1)不能，因变量不唯一 (4)抑制 (2)避免偶然性，减少实验误差 地方性甲状 (5)通过净化装置，减少燃烧煤、石油等化石燃 腺肿（大脖子病）》 料污染物的排放 (3)甲状腺激素甲状腺激素能促进动物（蝌 期末测试卷（二） 蚪)的生长发育 1.D2.C3.D4.B5.B6.B7.D8.A (4)B 9.B10.D11.A12.A (5)胰岛素本质是一种蛋白质，口服会被人体 13.（1)晶状体 消化吸收，不能调节血糖浓度 .54·单元八年级生物 期末测试卷（一） 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 时间：50分钟 满分：30分 第一部分 选择题（共12分）》 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.戴隐形眼镜时，需要紧贴眼球最外部的 A.虹膜 B.晶状体 C.角膜 D.视网膜 2.中枢神经系统的组成包括 A.脑和脑神经 B.脊髓和脊神经 C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经 3.如图为膝跳反射图，与其相关叙述正确的是 A.神经元由细胞体和轴突组成 B.从反射类型来看，该反射是条件反射 C.若④处受损，其他部分正常，小锤叩击时无感觉 D.神经冲动传递的方向：①②→③-→④→⑤ 4.下列有关人体内激素和腺体的叙述，错误的是 A.激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的 B.内分泌腺没有导管 C.人体内的激素含量多、作用大 D.激素通过血液循环运输 5.跳绳是一项全身性的有氧运动，对青少年生长发育有多方面的益处。参与调节跳绳运动的系统 主要是 A.消化系统和呼吸系统 B.循环系统和运动系统 C.神经系统和内分泌系统 D.神经系统和泌尿系统 6.下列有关免疫的说法正确的是 ( A.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的 B.疫苗能直接杀死病原体，替代部分免疫的功能 C.免疫总是对人体有益，免疫功能越强大越好 D.白细胞吞噬入侵的病菌属于人体的第二道防线 7.2024年世界艾滋病日的主题是“社会共治，终结艾滋，共享健康”。下列不属于艾滋病传播的 “高危行为”的是 () .41… A.和艾滋病患者共用剃须刀 B.患有艾滋病的妈妈给婴儿哺乳 C.和艾滋病患握手、共同用餐 D.吸毒人员共用注射器 8.“海洋牧场”项目监测发现，人工珊瑚礁投放3年后，周边海域鱼类种类增加了40%，这体现了 () A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境依赖生物 9.下列选项中表示生态系统的是 A.闽江中的鱼 B.雪峰山的植物 C.旗山湖所有生物 D.五虎山森林公园 10.人类现在努力寻找新家园。关于我们目前的生存家园地球，下列说法中正确的是 A.整个地球就是生物圈 B.海洋约占了地球表面积的71%，海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C.森林生态系统被称为“地球之肺” D.生物圈中的各生态系统物质和能量是没有联系的 11.保护自然资源和环境，走可持续发展之路已成为人类的共识。有关叙述错误的是 A.减少二氧化碳的排放，可降低温室效应 B.对生活污水进行无害化处理 C.开发新能源，逐步减少化石燃料的使用 D.为扩大粮食种植面积围湖造田 12.每年的3月1日至6月30日是肇庆西江流域的禁渔期。下列关于禁渔工作叙述错误是 A.养护水生生物资源，控制人类对幼鱼的捕捞 B.使渔船、渔民得到休整，为捕捞做好准备 C.设置禁渔区，保护该区水生动物的多样性 D.设置禁渔期，确保鱼类在特定季节的繁殖 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13.（3分)图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。据图回答问题： 乙 (1)图甲中，外界物体反射来的光线最终在[④] 上形成物像，并刺激了④上的感光细 胞产生神经冲动，最后在大脑皮层的 上形成视觉。 ·42… (2)同学们刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才能看清周围的人。这种变化是由于眼 球中的 (填序号)变大了。 (3)眼的感觉很灵敏，原因是在[①] 内含有非常丰富的感觉神经末梢。 (4)图乙中，能够感受振动刺激并产生神经冲动的细胞在[d] 内。 (5)图乙中，当呼吸道发炎时，病菌易通过 侵入鼓室，引起中耳炎。 14.（2.5分)阅读以下资料，请回答相关问题。 猴痘是由猴痘病毒引起的人畜共患的急性传染病。从2023年9月20日起，我国卫生健康 委将猴痘纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病进行管理，防控的总体要求 为坚持“预防为主、防治结合、精准防控、快速处置”原则，落实“早发现、早报告、早隔离、早治 疗”措施。人们需要提高对猴痘的认识，及时发现并隔离确诊患者及疑似病例，以限制其进一 步传播。另外，通过接种猴痘疫苗可有效提高人体对猴痘的抵抗力。 (1)猴痘能够在世界各国迅速蔓延，必须具备传染源、传播途径和 三个基本环节。 (2)猴痘属于病毒性传染病，具有传染性和流行性，在日常生活中，我们可以采取一些安全措施 降低疾病传播风险，甚至能有效阻止疾病的传播，如 。（写出一条即可) (3)注射疫苗后，24小时内针孔处尽量避免沾水，因为局部注射的针孔处皮肤不能马上愈合， 容易被病菌感染。从免疫角度来看，完好的皮肤对多种病原体有屏障作用，这属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫：通过接种猴痘疫苗可有效提高人体对猴痘的 抵抗力，疫苗属于 (填“抗原”或“抗体”)。 (4)从预防传染病措施的角度来看，隔离确诊患者及疑似病例属于 15.(3分)人体生命活动所需的能量主要是由食物中的糖类提供的。下图是小申同学早餐后一段 时间内血糖浓度变化曲线图。 ↑血糖浓度(mmol/L） 8.4 7.0 5.6 4.2 a 2.8 2 6 早餐 时间(h) (1)图中，曲线b段的变化主要是因为食物中的糖类被小肠吸收。b点以后血糖浓度迅速下 降，主要是 (激素名)调节的结果。如果该激素长期合成和分泌 ,可能会 导致 病。除遗传等因素外，不良生活习惯引起的肥胖也是该病常见诱因。为预防 该病的发生，请写出一条建议 (2)平衡膳食指食物类型多样且比例合适。小申一日食谱中有鸡蛋、酸奶、牛肉、鲈鱼、蔬菜、水 果、米饭等。你认为小申的食谱科学吗？ ,理由是 .43· 16.(3分)如图为生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统生物部分，请分析回答： 二氧化碳 ● →B 水、无机盐 (1)若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 (2)图中A是 者，B是 者。 (3)C是 者，主要包括 和 17.(3分)下图是小明做的生物笔记，你能对其作出合理的解释吗？ 地球>生物圈≥生态系统>食物网>食物链 (1)地球大于生物圈，因为生物圈只包括大气圈的 水圈的全部和岩石圈的 (2)生物圈大于等于生态系统，因为生物圈中有多种多样的生态系统，同时生物圈又是一个统 的 生物圈是地球上最大的 (3)生态系统大于食物网，因为生态系统除了包括食物网中的 和消费者外，还包括分 解者和 18.(3.5分)八年级生物兴趣小组的同学们学习了酸雨的知识之后，萌生了探究“酸雨对绿豆幼苗 生长的影响”的想法，他们决定按照小组制订的方案开展实验： ①在甲、乙、丙、丁四个花盆中各栽种30棵生长状况一致的绿豆幼苗。 ②每天相同时间向各花盆的土壤中喷洒20毫升不同pH值的液体（清水的pH值为7.0），其他 培养条件相同且适宜。 ③每天观察绿豆幼苗的生长，一周后测定绿豆幼苗的株高，结果如下表所示。 【提示：酸雨是指降水酸碱度(pH值)小于5.6的大气降水】 组别 甲盆 乙盆 丙盆 丁盆 喷洒液体的pH值 7.0 5.5 4.5 3.0 线 平均株高/cm 12.8 8.0 6.5 5.0 (1)该小组作出的假设是 0 (2)实验变量是 该实验中的对照组是 盆绿豆幼苗。 (3)步骤②中各花盆喷洒的液体体积以及其他培养条件都相同，该操作遵循 原则。本 实验测得每株绿豆幼苗的株高数据后需要计算每组的 值。 (4)从实验结果得出的实验结论是：酸雨会 (填“抑制”或“促进”)绿豆幼苗的生长。 (5)你认为应该如何减少酸雨的危害，请说出一条建议或做法 ·44·