内容正文:
单元八年级生物
第五单元第一·章测试卷
题号
第一部分
第二部分
总分
得分
时间:50分钟
满分:30分
第一部分
选择题(共12分)》
本部分共包括12小题,每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.在小麦田中影响小麦生长的生物因素有
①阳光②杂草③水分④田鼠⑤空气⑥食草昆虫
A.①⑤⑥
B.②④⑥
C.①④⑤
D.③④⑥
2.在探究“非生物因素对鼠妇的影响”实验前,同学们到周围环境中捕捉鼠妇,下列最不容易捕捉
到鼠妇的地方是
()
A.栽着花的花盆下
B.学校的篮球场上C.墙角的草丛中
D.水沟边的石头下
3.下列现象属于生物影响环境的是
()
A.荒漠中生物种类稀少
B.海豹厚厚的脂肪层
C.蚯蚓活动使土壤疏松
D.仙人掌的叶变成刺
4.下列不属于生态系统的是
A.森林中的所有生物
B.一条河
C.一片草原
D.生物圈
5.“红伞伞,白杆杆,吃完一起躺板板…”。“红伞伞”其实是一种毒蘑菇,吃了会中毒。下过雨
的草丛中、树林里随处可见它的踪影。“红伞伞”在生态系统中属于
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.劳动者
6.下列四个选项中,能正确表示食物链的是
A.兔→草→狐
B.草→兔→狐→细菌
C.草→兔→狐
D.阳光一草→免→狐
7.下列现象中,体现生物和生物之间的合作关系的是
A.农田中的小麦和杂草争夺养料
B.螳螂捕蝉
C.松鼠吃蘑菇
D.许多蚂蚁共同搬运食物
8.大庆市龙凤湿地自然保护区物种丰富,有鸟类76种,维管植物314种和众多水生生物,区域有水
域、沼泽、草甸等环境。下列关于龙凤湿地的描述正确的是
A.龙凤湿地具有净化空气的作用,享有“地球之肾”之称
.25·
B.龙凤湿地中所有的植物与动物组成了一个生态系统
C.阳光→浮游藻类→小鱼→大鱼是湿地生态系统中的一条食物链
D.龙凤湿地中物种丰富,自我调节能力强不需要人们的保护
9.下列事例不能体现生物圈是一个统一的整体的是
A.氧气、二氧化碳在全球范围内流动
B.花粉、种子被动物带到不同的地方
C.水族箱中的鱼儿在自由活动
D.黄河水流经沿途的山川湖泊
10.2024年11月4日,神州十八号载人飞船返回舱成功着陆。在中国空间站的“问天”实验舱,科
学家以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,建立了稳定运行的空间自循环水生生态系统。下列关于
这个生态系统分析错误的是
()
A.金鱼藻在该生态系统中属于生产者
B.微生物能够参与生态系统的物质循环
C.这个生态系统中的一条食物链为:金鱼藻→斑马鱼→微生物
D.太空失重是影响斑马鱼生活的非生物因素
11.下列的农业谚语中,描述生物因素对生物影响的是
A.春天粪筐满,秋天粮仓满
B.清明雨水多,竹笋满山坡
C.白露割谷子,霜降摘柿子
D.夏天多锄草,籽粒自然饱
12.下列不属于生物圈范围的是
A.大气圈的底部
B.水圈的上部
C.岩石圈的表面
D.太空中的空间站
第二部分非选择题(共18分)
本部分共包括6小题,每空0.5分,共18分。
13.(2.5分)为打造“花园式学校”,营造良好的学习环境,某中学校园内种植了许多苗木,工人定
期给它们浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里,否则会过不了冬,而松
树一般不需要进行这方面的处理。结合所学,回答下列问题:
(1)校园中影响苗木生活的因素称为
d
(2)杂草和虫是影响苗木生活的
因素,水、温度等是影响苗木生活的
因素。
(3)有些苗木冬天需要搬入暖棚,这说明生物与环境的关系是
;松树不需要搬入
暖棚说明松树能
环境。
14.(4分)阅读下列资料,回答问题。
资料一:沙漠是一种特殊的生态系统,日夜温差大,风力强,雨水稀少,一些沙漠地区甚至
长年无雨。由于气候极端,沙漠中生物种类和数量很少,生命力极弱。尽管沙漠生态系统脆
弱,但是它们也具有重要的生态功能。
·26·
资料二:梭梭是一种独特的沙漠灌木植物,是中国二类濒危植物,被称为“沙漠植被之王”,
平均高达2~3m,有的高达5。梭梭是戈壁沙漠最优良的防风园沙植被之一,性耐干旱,喜沙
性,耐严寒,有顽强的生命力,寿命可达百年以上。
资料三:阿拉善地区是我国沙尘暴的主要源头之一,防风固沙迫在眉睫。阿拉善SF℉基金
会发起了“一亿棵梭梭”项目,计划在十年间通过种植200万亩荒漠植被,以期恢复历史上的
800公里梭梭屏障。
(1)沙漠是一个特殊的生态系统,其组成包括
部分和
部分。
(2)梭梭能够防风固沙,这体现了生物
环境:梭梭根系发达,叶片退化成极小的鳞片
状,这说明了生物
环境。(均选填“影响”或“适应”)
(3)在阿拉善沙漠生态系统中,梭梭通过光合作用制造有机物,属于
者;当地牧民饲养
的骆驼、羊以梭梭为食,属于
者;除此以外,不可缺少的生物部分还有
者。
(4)老鼠会啃食梭梭的根部,当老鼠大量增加时,梭梭会大量死亡,造成骆驼的食物减少,老鼠
与骆驼之间是竞争关系。为了灭鼠,工作人员查阅资料发现,银狐对于老鼠、仓鼠、松鼠等
小型啮齿类动物的食欲非常强烈,能以非常高的精准度迅速捕杀它们。工作人员希望将银
狐引进阿拉善,关于此治鼠方案的食物链是
15.(3.5分)生态浮岛能针对富营养化的水质,利用生态工程学原理,降解水中氮、磷等物质的含
量,是兼具污水治理、水景美化的实用生态设施。请回答下列问题。
(1)根据生物在生态系统中的不同作用,生态浮岛中的绿色植物属于
食鱼水鸟
。要组成一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应
水生植物
w必
包含的生态系统成分是分解者和
食草鱼类
(2)生态浮岛净化水质,主要是通过根尖的根毛吸收水中的氨、磷等无机盐,还能通过遮蔽阳光
抑制蓝细菌等藻类进行
作用,控制其大量繁殖。
(3)写出图中所示的食物链
,如果大量含铅的污水流入该水域,
段时间后,该食物链中,体内铅含量最多的生物是
:含能量最多的是
(4)保护家乡良好的水环境要从自身做起,下列做法中不可行的有
(填序号)。
①节约生活用水②随意捕捞水中的小动物③向水中扔塑料制品、废旧电池等垃圾
④选用无磷洗涤用品⑤将买来饲养的鱼、龟等宠物放生到水中
16.(2.5分)我国传统文化源远流长,博大精深,许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识,请从
生物学视角来回答,下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。
(1)公园中影响生物生活和分布的因素叫作
。它分为两类:像阳光、空气、水分和土壤
等属于
·27·
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是
(3)“种豆南山下,草盛豆苗稀”此诗中草和豆是
关系。
(4)“千里之堤,溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是
17.(3分)地球上生态系统种类多样,下表为森林、草原、海洋和湿地生态系统的分布特点,请据表
回答下列问题:
类型
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
分布特点
湿润或较湿润地区
干旱地区,降雨量较少
整个海洋
多水或过湿地域
密
(1)上表生态系统中,具有涵养水源、调节气候、净化空气作用,被称为“地球之肺”的是
生态系统;具有降解污染和蓄洪防洪作用,被称为“地球之肾”的是
生态
系统。
(2)海豚是非常智慧的动物,其游速迅捷,“豚泳”是海豚科动物独有的游泳方式,整个身体以
小角度跃离水面再以小角度入水,据此判断这种动物更适合生活在上表中的
生态
系统。
(3)生物圈是地球上包含多种类型生态系统的最
(填“大”或“小”)的生态系统,它包
括
的下层、水面、
的上层。
18.(2.5分)动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫作保护色。保护色有利于
动物躲避敌害或捕猎动物。桃李生物兴趣班的同学进行以下实验来探究生物保护色的作用。
组别
甲组
乙组
实验材料
菜青虫100只
生活环境
与菜青虫体色一致的青菜叶上
与菜青虫体色不一致的黄色菜叶上
实验处理
放入1只家鸽
放入1只家鸽
实验结果
一分钟后,吃剩88条
一分钟后,吃剩75条
请分析并回答下列问题:
(1)乙组的实验材料“?”处应该填的是
(2)同学们发现实验处理并不合理,请对其进行修改:
(3)上述实验的变量是
;实验中设置甲组的目的是
(4)甲、乙两组实验结果出现差异的原因是:环境变化导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容
易被天敌发现而被捕食,这也说明生物对环境的适应是
(填“相对的”或“绝对的”)。
·28·9.D10.D11.A12.D
13.小脑脊髓反射弧简单感受器
14.(1)内分泌腺内分泌细胞
(2)生长侏儒早睡早起,不能熬夜
(3)胰岛素
(4)甲状腺碘
15.(1)关节囊关节软骨关节腔
(2)收缩
16.(1)D
(2)口鼻呼吸道
(3)静脉
(4)120
17.(1)流感病毒隔离在家(或戴口罩)
老人和儿童
(2)非特异性免疫
(3)抗原免疫系统抗体
18.(1)酒精会对水蚤心率产生影响(或酒精不会
对水蚤心率产生影响)
(2)酒精浓度1酒精会对水蚤心率产生影
响(或酒精浓度升高会使水蚤心率降低)
(3)A避免水蚤跳动难以观察
(4)求平均值,减少误差
期中测试卷(二)
1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.D8.C
9.D10.C11.B12.B
13.(1)角膜
(2)视网膜视神经
.51
(3)晶状体
(4)鼓膜
(5)听神经
14.(1)神经仿生
(2)关节脱位韧带拉伤肌肉受伤热身
15.(1)肾上腺素神经
(2)条件鼓膜耳蜗
(3)循环
16.(1)病原体寄生
(2)甲切断传播途径
(3)抗原抗体特异性
17.(1)小方说明书上有0TC标志
(2)没有对症下药(吃药)
(3)错误的,不符合安全用药
18.(1)香烟烟雾中的焦油形成对照
(2)表层左上
(3)香烟烟雾(焦油)对吸烟者气管中纤毛有
影响请减少吸烟
(4)没有排除香烟烟雾中尼古丁等其他有害
物质对草履虫的影响,不符合单一变量原则
第五单元第一章测试卷
1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.D8.A
9.C10.C11.D12.D
13.(1)生态因素
(2)生物非生物
(3)环境影响生物适应
14.(1)生物非生物
(2)影响适应
(3)生产消费分解
(3)BA
(4)梭梭→老鼠→银狐
15.(1)AB、CD
15.(1)生产者非生物部分
(2)阳光
(2)光合
(3)捕食
(3)水生植物→食草鱼类→食鱼水鸟
(4)A→B→C
食鱼水鸟水生植物
(5)B虫草地用网罩起来后,B虫的捕食者
(4)②③⑤
C食虫鸟飞不进去,导致虫失去鸟的控制
16.(1)生态因素非生物因素
没有天敌而大量繁殖增多相对平衡
(2)温度
16.(1)细菌真菌虾螺蛳
(3)竞争
(2)生物圈
(4)生物影响环境
(3)生物
17.(1)森林湿地
17.(1)春水
(2)海洋
(2)草原
(3)大大气圈岩石圈
(3)温度
18.(1)菜青虫100只
(4)生物能适应环境
(2)多放几只家鸽,比如5只,否则偶然性
18.(1)丙裸地草坪
太大
(2)早晨
(3)环境形成对照
(3)会
(4)相对的
第二次月考测试卷(二)
第二次月考测试卷(一)
1.D2.D3.B4.D5.D6.A7.A8.A
1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.C8.A
9.D10.A11.D12.B
9.C10.A11.C12.C
13.(1)禾谷类
13.(1)非生物生物
(2)禾谷类→食草籽的鸟→鹰
(2)竞争捕食
(3)阳光、水分等分解者
(3)生物影响环境氧气
(4)昆虫禾谷类
(4)水
14.(1)生态系统田鼠水生态因素
14.(1)生物
(2)捕食影响
(2)适应影响
(3)水影响
.52.