第16课 从九一八事变到西安事变(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步训练(统编版2024)

2025-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第16课 从九一八事变到西安事变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 615 KB
发布时间 2025-12-02
更新时间 2025-12-02
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-09-12
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级历史 上册 课件 第16课 从九一八事变到西安事变 第六单元 中华民族的抗日战争 一、选择题 1.观察下图漫画,判断其描述的事件是(  ) A.北伐战争 B.四一二反革命政变 C.九一八事变 D.七七事变 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 《十五前的一幕童话》(1946年发表) C 首页 2.九一八事变后,中国各地相继爆发大规模的抗日游行,民众要求停止内战,收复东北;事变发生十天后,全国各地的学生赴南京请愿,总数达到七万之多。这反映了(  ) A.国共实现联合抗日 B.人民民族意识高涨 C.中国局部抗战开始 D.学生成为抗日先锋 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 3.九一八事变后,南京国民政府开始调整教材,新增内容包括我国现代边疆的形势及危机等关系国防问题的研究。据此推知,教材内容调整的目的是(  ) A.增强国家安全教育 B.促进地理知识增长 C.顺应国民革命发展 D.推动社会生活变迁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 4.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军侵略。这表明(  ) A.中国人民的局部抗战开始 B.全国抗日救亡运动高潮的到来 C.抗日民族统一战线初步建立 D.抗日战争进入到战略相持阶段 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 首页 5.“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”这是1935年时任南开大学校长的张伯苓在开学典礼上提出的“爱国三问”。其时代背景是 (  ) A.新文化运动兴起,倡导民主科学思想解放 B.国共首次合作破裂,国内陷入分裂与混战 C.日本加紧侵略华北,民族危机在不断加剧 D.国共内战已近尾声,中国面临命运的抉择 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 6.“大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家。为功为罪,一听国人之处置。”这句话表明张学良和杨虎城发动西安事变的目的是(  ) A.争夺地盘,扩大内战规模 B.逼蒋抗日,挽救民族危亡 C.扭转时局,赢得国际支持 D.投靠日本,争夺统治权力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 7.1935年12月9日,面对华北危机的加剧,北平学生发出“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”的呼声,并举行了声势浩大的示威游行。这场游行(  ) A.成功抵制了日本对华北地区的侵略 B.标志着中国人民抗日救亡民主运动高潮的到来 C.表明全国团结抗战的局面初步形成 D.标志着中国新民主主义革命的开始 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 8.红军长征途中,中国共产党召开了数次重大会议。1935年,华北危急加剧,中共召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。由此可知,中共开启(  ) A.从错误指挥到正确领导的转折 B.革命力量从分散到聚集的转折 C.由国内战争到民族战争的转折 D.由死的危险到生的希望的转折 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 首页 9.西安事变发生后,西北抗日联军的机关报《解放日报》(西安版)陆续发表文章表示关注(如下表)。据此可知,《解放日报》(  ) A.注重调动群众的抗日热情 B.肯定了西安事变具有正义性 C.阐述了国共合作的紧迫性 D.代表了国民政府的基本立场 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 日期 头条新闻标题 12月20日 《拥护张杨救亡主张,胡宗南军骑兵团全部反正》 12月23日 《青岛市十万纱厂工人响应张杨》 12月25日 《胡宗南关麟徵黄杰等,联名电张杨同情抗日》 B 首页 10.1936年7月15日,中国民主同盟的创始人沈钧儒、经济学家章乃器、教育家陶行知、记者邹韬奋四人联名发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》的重要文章。8月,中共领袖毛泽东发文,并对此文章表示极大地赞同。由此可知(  ) A.国共建立了抗日民族统一战线 B.社会各界抗日救国热情被激发 C.抗日救亡成为全国人民的共识 D.中国共产党领导抗日战争胜利 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 首页 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(12分) 材料一 1933年1月17日,中国共产党发表了《为反对日本帝国主义侵入华北,愿在三个条件下与全国各军队共同抗日宣言》。主要包括:立即停止进攻苏维埃区域;立即保证民众的民主权利(集会、结社、言论、出版、罢工之自由等);立即武装民众创立武装的义勇军,以保卫中国及争取中国的独立统一与领土的完整。 ——新浪网 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 材料二 党的策略路线,是在发动、团结与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前主要的敌人——日本帝国主义与卖国贼头子蒋介石。 ——《中共中央关于目前政治形势与党的任务的决议》(1935年12月25日) 材料三 (一)目前中国人民的主要敌人是日本帝国主义,所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的,“抗日反蒋”的口号也是不适当的。(二)在日本帝国主义继续进攻,全民族革命运动继续发展的条件下,国民党中央军全部或者大部有参加抗日的可能,我们的总方针是“逼蒋抗日”。 ——《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》(1936年4月1日) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 首页 (1)根据材料一并结合所学知识,指出1933年1月中国共产党发表这个宣言的背景。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 背景:日本侵入华北,民族危机日益严重。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出共产党认为当时的主要敌人是谁?将他们视为主要敌人的原因是什么?(4分) 敌人:日本与蒋介石。(2分) 原因:日本帝国主义入侵中国,蒋介石不抵抗,镇压中国共产党。(2分) 首页 (3)根据材料三,说明为什么“‘抗日反蒋’的口号也是不适当的”。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 原因:日本侵略进一步扩大,中日民族矛盾上升为主要矛盾,全国掀起抗日救亡运动的高潮,国民党中央军全部或者大部有参加抗日的可能。(2分) (4)上述材料说明,中国共产党制定方针政策的主要依据是什么?(2分) 依据:坚持一切从实际出发,实事求是,根据当时社会主要矛盾制定。 (2分) 首页 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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