专题三 跨学科主题学习（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步训练（统编版2024）

八年级历史 上册 课件 专题三 跨学科主题学习 专题特训 目录 02 专题训练 01 专题解读 专题解读 目录 《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确地指出，为进一步发展学生核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力，历史课程设计了跨学科主题学习活动，引导学生围绕某一研究主题，将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来，开展深入探究、解决问题的综合实践活动。 跨学科主题学习活动从特定的问题意识出发，将分散在不同地方的内容整合在一起，有助于学生形成既在时段上纵通又在领域上横通的通史意识；同时借助不同课程所学的知识和方法，培养学生多角度分析问题和解决问题的能力。 目录 专题训练 目录 1.习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”他强调，我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄。下面两副对联评价的历史英雄是(　　) A.林则徐 B.琦善 C.关天培 D.陈化成 目录 对联一：广开言路，举行士子观风势；功用民心，创办民间禁毒局。 对联二：放眼世界，首译洋文洋法；亡羊补牢，严惩鸦片走私。 A 2.“致远沉沙哭国殇，波涛饮恨海魂扬。臣忠北阙英风烈，血洒东沟奋节刚。”诗词描写的历史事件和人物是(　　) A.虎门销烟 林则徐 B.吴淞战役 陈化成 C.黄海海战 邓世昌 D.威海卫战役 丁汝昌 目录 C 3.某班同学在一次“中华英雄谱”历史剧展演活动中表演了以下剧目。该活动的主题应为(　　) A.反侵略的民族英雄 B.维新变法的倡导者 C.民主革命的先行者 D.民族工业的创办者 目录 A 4.货币不仅对社会经济和贸易起着重要的调节作用，而且能折射出它所发行时期的社会背景。下图是1934年中华苏维埃共和国发行的5分铜币的正反面，该铜币的发行和流通反映出(　　) A.农村革命根据地建设 B.国民大革命蓬勃开展 C.中共从幼稚走向成熟 D.红军实现了战略转移 目录 A 5.下图是陕甘宁边区银行于1941年发行的一百元纸币，作为文物史料，该货币可以印证(　　) A.国民政府的腐朽统治 B.国共合作的深入开展 C.敌后战场的积极抗战 D.抗战形势已由守转攻 历史上的中外文化交流 目录 C 6.据道光年间外交史料记载，在道光十年(1830年)至二十年(1840年)之间，“天朝”一词的使用依然比“中国”一词多；鸦片战争后，对外更具平等意味的“中国”一词使用频率明显增加。这反映出清朝统治者(　　) A.主动适应国际规则 B.积极倡导学习西方 C.外交观念发生转变 D.意欲交好外国列强 目录 C 7.晚清时期，不少进步人士积极利用国际法谴责列强侵夺。如甲午中日战争战败后，四川举人王昌麟提出：“闻《万国公法》割地而不赔费，赔费则不割地，今倭约兼而有之”。该现象反映了(　　) A.近代西方外交理念传入 B.日本扩张受到遏制 C.清廷重视维护国家利益 D.清朝统治摇摇欲坠 目录 A 8.习近平总书记在瞻仰南湖革命纪念馆时说：“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征……这里是我们党的根脉。”与此相互印证的是(　　) A. 民主科学，思想解放 B. 民主共和，深入人心 C. 自强求富，巩固统治 D. 开天辟地，焕然一新 目录 D 9.小华同学在中国革命历史博物馆中看到了下图文物，这表明他所参观的展厅主题可能是(　　) A.北伐战争 B.井冈岁月 C.十年对峙 D.抗日烽火 目录 D 10. 1908年，沪宁铁路开通，苏州民众上午即可看到当日的上海报刊，使得“民智日开，风气自变”。据此可知，当时(　　) A.上海成为文化中心 B.普通百姓支持民主革命 C.报刊推动文艺繁荣 D.新式交通促进思想传播 目录 D 11.清末时期的上海、福州、宁波等通商城市，在广场和大型建筑上通常都装有计时的大自鸣钟。民国时期，南京、广州等大城市就连马路灯柱上也开始安装了进口的电气时钟。近代人们粗略的时间观念逐渐被精确的现代钟表时间观念所替代。对此时间观念改变影响最大的是(　　) A.传统建筑与西洋建筑并存 B.报刊杂志的创办 C.交通与通信工具的改变 D.服饰的中西合璧 目录 C 12.有一首歌谣叩道：“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。”这首歌谣反映了(　　) A.开天辟地、敢为人先的红船精神 B.不怕艰险、勇往直前的长征精神 C.不畏强暴、血战到底的抗战精神 D.自力更生、艰苦奋斗的延安精神 目录 B 13.下图所示是著名油画《启航》。作品采用写实主义的手法，再现了中共一大在南湖红船上继续进行的历史瞬间，充分展现了中国共产党人精神谱系的重要组成部分——红船精神。红船精神的内涵是(　　) A.开天辟地、敢为人先 B.视死如归、百折不挠 C.艰苦创业、自力更生 D.独立自主、实事求是 目录 A 14.电影《八佰》的故事原型为1937年发生于上海的四行仓库保卫战，此战役为淞沪会战最后一役。淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，该会战 (　　) A.标志着全民族抗战的开始 B.标志着抗日战争开始进入相持阶段 C.形成了抗日民族统一战线 D.打破了日本3个月灭亡中国的企图 目录 D 15.电影《地道战》部分情节直接反映的是毛泽东某部著作的内容(如下)。这部著作是(　　) A.《星星之火，可以燎原》 B.《论联合政府》 C.《中国的红色政权为什么能够存在？》 D.《论持久战》 目录 电影《地道战》情节 内容 老村长安排民兵“少数民兵留下、大部队外线进攻” 坚决地实行外线的速决的进攻战 高传宝把原来只能藏身的地道改造成能藏又能打的地道 消灭敌人，才能有效地保护自己 村长牺牲前对大家说“一定要坚持，坚持就是胜利” 坚持抗战就是胜利 D 16.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 国民党对井冈山实行严密封锁，根据地军民给养困难。1928年，井冈山造币厂制造出“工”字银元。苏维埃政权规定用“工”字银元购买土特产给予优惠。周边商人纷纷冲破封锁将物资运到井冈山，把手中其他银元兑换成“工”字银元进行交易，流入的其他银元又被井冈山军民带到周边市场购买必需品。 ——摘编自曾宪文等《红色货币的渊源：井冈山“工”字银元》 目录 材料二 1937年，陕甘宁边区政府成立。根据国共两党协定，边区使用国民政府发行的货币——法币。但边区百姓贫苦，日常开销以小面额货币为主，法币面额较大，难以找零，不便流通。为解决这一问题，边区银行以光华商店的名义印发了“光华商店代价券”，作为法币的补充在市场流通。在发行代价券前，边区银行存入了充足的金银、法币等，以保证代价券能及时兑现。 ——摘编自阳晓霞《追溯红色金融的峥嵘岁月》 目录 材料三 目录   第一套人民币伍拾圆券 第一套人民币伍拾圆券介绍： ①　 ？ 　：为迎接全国解放，1948年中国人民银行发行了第一套人民币，并规定按固定比值收回百姓手中的旧币。 ②发行机构：中国人民银行。 ③发行时间：中华民国三十七年。 ④面值：50圆。 ⑤图案：驴拉磨、工厂、煤车等。 ⑥　 ？ 　：人民币的发行保证了解放战争胜利进军，促进了经济的恢复发展。 ——摘编自中华书局版《中国钱币大辞典》 出发点：坚持人民利益至上；服务于民族民主革命的需要。(2分) (1)根据材料一，概括井冈山造币厂制造“工”字银元的作用。(4分) 目录 作用：打破国民党经济封锁；缓解军民给养困难；活跃根据地市场；为根据地政权的巩固创造了条件。(答出其中两点即可，4分) (2)根据材料二，概括陕甘宁边区政府货币政策的特点，并结合所学知识分析边区货币政策形成的原因。(6分) 特点：坚持独立自主的原则；采取灵活的策略。(将政策的原则性与灵活性相结合)(4分)原因：维护抗日民族统一战线；解决边区群众的需求。(2分) (3)根据材料三，参照②③④⑤的表述分别在①⑥处填入适当的内容。(2分) ①背景 ⑥作用(2分) (4)综合以上材料，总结中国共产党制定货币政策的出发点。(2分) 17.近代以来，无数仁人志士，为了中华民族伟大复兴，前仆后继，砥砺前行。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一 图1 汉阳铁厂 图2 谭嗣同就义 图3 《新青年》杂志 图4 张謇的大生纱厂 目录 材料二 目录 (八七会议)后，毛泽东等人发动人民群众，进行了武装暴动，在遭受较大损失后，毛泽东指着地图说：“……我们要到这眉毛画得最浓的地方当山大王。” ——摘编自叶永烈《历史选择了毛泽东》   古田会议会址 材料三 他指出：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本。但是日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是大国、能够支持长期战争。因此，中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。 ——摘编自人教版八年级上册教材 目录 材料四 下面为贵州籍红军战士刘新扬的一封家书，此信收藏于贵州省博物馆，原件无标点。刘新扬后来在抗日战争前线英勇杀敌，献出了自己年轻的生命。 目录 父母亲二位大人鉴： 敬禀者，自儿出门转瞬间就是三年了，也没有给二位大人一函，也不知二位大人的身体如何，想二位大人的身体是很健康的，儿在外为国家出力，也不能在父母身边问安，儿想在为阶级、为中华民族谋解放，为中国人不当亡国奴，所以儿远离父母二位大人。 ——根据耿显家《一封“长征家书”的考证及相关思考》 目录 可幸儿经过雪山草地，没有丧于敌人之手，这真是儿万幸唉！儿在外的生活比在家好得多了，请父母亲不必挂念，将来把日本鬼子赶出中国，儿荣归故里，父母的面目上也是光荣的。儿再望父亲来信将家庭的一切来信写明，这是儿希望的。言之不尽，下次再禀告…… 男刘新扬叩禀 一九三七年七月十四日 (1)根据材料一的图1、图2、图3，分别写出中国近代向西方学习的三个重大历史事件名称。图4企业的创办体现了当时怎样的救国主张？(4分) 目录 事件：洋务运动、戊戌变法、新文化运动。(3分) 主张：实业救国。(1分) 目录 (2)写出材料二中“武装暴动”的事件名称。毛泽东“到这眉毛画得最浓的地方当山大王”是指哪一重大事件？图中会议在党和军队的建设方面确立了什么原则？(4分) 事件：秋收起义。(1分)事件：建立井冈山革命根据地。(1分)原则：思想建党、政治建军。(2分) (3)根据材料三并所学知识指出，1938年毛泽东的哪一论著使“革命的人民有了主张”？为紧紧依靠人民，中国共产党在敌后抗日根据地实行了怎样的土地政策？(2分) 论著：《论持久战》。(1分)土地政策：地主减租减息，农民交租交息。(1分) (4)根据材料四，概括说明刘新扬烈士的革命经历。家书体现了怎样的家国情怀？说明革命家书的收藏价值。(6分) 目录 经历：参加红军；参与长征；抗击日本侵略者。(2分) 情怀：热爱祖国，报效祖国；自强不息、视死如归；拥护中国共产党；忠于革命事业等。(2分) 价值：革命家书记录了革命先辈的真情实感和使命担当，彰显其自强不息的奋斗精神、意蕴绵长的家国情怀；革命家书是新时代立德树人的鲜活教材，是传承红色基因的重要载体。(2分) 温馨提示 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 $