第16课 从九一八事变到西安事变（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步训练（统编版2024）

八年级历史 上册 课件 第16课 从九一八事变到西安事变 第六单元 中华民族的抗日战争 通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民抗战的十四年艰苦历程。 2022新课标要求 目录 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 知识梳理 自主导学 拓展解读 目录 一、九一八事变 1.时间：　 　年9月18日。 2.概况：日本关东军炸毁沈阳北郊　 　 附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，次日清晨占领沈阳。 3.影响：日军扩大侵略，相继占领　 　 。 目录 上一级 知识梳理　 1931 柳条湖 东北三省 4.日本侵略者在东北的殖民统治： (1)1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去。 (2)日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实施残酷的殖民统治。在日军铁蹄下，东北3 000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。 目录 上一级 二、局部抗战开始 1.中国人民抗日战争的起点：九一八事变爆发两天后，中共中央发表宣言，率先提出武装抗日的主张。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织　 　 ，抵抗日军侵略。这成为中国人民抗日战争的　 　，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。 目录 上一级 抗日义勇军 起点 2.中国人民的抵抗 目录 上一级 地区 抗日行动 东北 (1)东北各族民众与未撤走的东北爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。 (2)1931年11月，东北军将领马占山指挥所部在江桥与日军血战。 (3)1932年，中国共产党派　 　 、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 (4)1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间 华北 (1)1933年，中国军队在长城一线抗击日军。 (2)在喜峰口战斗中，第二十九军官兵手持大刀，杀伤大量日军。 (3)爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔与日军作战，收复多伦等地 杨靖宇 三、一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 1.“八一宣言”：为挽救日益严重的民族危机，1935年8月，中国共产党在“八一宣言”中提出停止内战，集中一切国力抗日救国。 2.华北危机：(1)概况：1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图；国民党政府继续对日采取不抵抗政策。 (2)影响：中华民族面临亡国灭种的危险。 目录 上一级 3.一二·九运动 目录 上一级 时间 1935年12月9日 概况 在中国共产党领导下，北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，　 　 ”等口号，并举行示威游行 性质 一场爱国救亡运动 意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来 一致对外 4.抗日救亡运动的高涨： (1)　 　 会议：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中指出，目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的　 　 战线。 (2)百灵庙大捷：1936年冬，傅作义指挥所部在绥远击退日、伪军进攻，共歼敌2000余人，取得百灵庙大捷，令国人振奋。 目录 上一级 瓦窑堡 抗日民族统一 四、西安事变 1.背景：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石停止内战、联共抗日；蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策。 2.概况：　 　年12月12日，　 　 、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。 目录 上一级 1936 张学良 3.结果：中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派 　 　 到西安参加谈判。经过中国共产党和各方面的协商努力，蒋介石口头承诺“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件。 4.意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为　 　 的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行　 　 已成为不可抗拒的大势。 目录 上一级 周恩来 时局转换 第二次合作 为什么共产党要主张和平解决西安事变？ 原因：西安事变后，局势十分动荡。日本帝国主义希望西安事变能使内战扩大，乘机扩大对中国的侵略；南京政府中亲日派主张借机攻打西安，架空蒋介石的权力，建立亲日政权；南京政府中亲英美派主张和平解决西安事变，维护蒋介石的统治地位和英美在华利益。中国共产党正确地分析了形势，从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，停止内战，联合抗日。 目录 拓展解读　 上一级 课堂探究 目录 革命歌曲是弘扬革命传统教育和进行爱国主义教育的一种方式。阅读材料，完成下列要求。 (12分) 材料一 “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。 材料二 1935年“华北事变”后，救亡歌曲的创作再掀高潮。被派入东北军的作家们选择了某些适合东北军情绪的救亡歌曲，组建合唱团，在东北军中教唱开来。教唱的歌曲有《打回老家去》《毕业歌》《义勇军进行曲》……“文艺统战”成为“抗日民族统一战线”的重要方式。 目录 (1)指出材料一中歌曲创作的历史背景，并结合所学知识指出在此背景下中国共产党的应对方式。(4分) 目录 历史背景：1931年，日本发动九一八事变挑起侵华战争；东北三省沦陷，日本在东北三省建立伪满洲国，实行残暴的殖民统治。(2分) 应对方式：中国共产党积极开展局部抗战，号召停止内战，一致抗日。(2分) (2)根据材料二，分析在东北军中“教唱”救亡歌曲的作用。(4分) 作用：宣传了抗日救亡的思想；动员了广大人民群众踊跃参加抗日斗争；团结了东北军等广泛的抗日力量。(任答两点即可，4分) (3)综合上述材料，谈谈你对革命歌曲作用的认识。(4分) 认识：革命歌曲可以唤醒广大人民群众的反侵略意识，促进民族意识的觉醒；可以动员人民，增强民族凝聚力，鼓舞士气。(言之有理即可，4分) 基础过关 课堂过关 素养过关 目录 九一八事变 1.《蒙旗旬刊》在1931年5月发表社论称，中国“是汉满蒙回藏五族组合而组成的一个民主国家。必须使五大民族，和衷共济，努力团结，对内如手如足，对外同仇敌忾”，从而使“野心家再不敢从中作祟，离间我兄弟”。据此可知(　　) A.抗战初期民国政府民族政策的转变 B.中共的抗日主张得到认可 C.时人已有洞察日本帝国主义的野心 D.全民族抗战局面已经形成 目录 上一级 基础过关 C 2.“泣别了白山黑水，走遍了黄河长江。……我们的祖国已整个在动荡，我们已无处流浪，已无处逃亡。”20世纪30年代初与这首《流亡曲》相关的历史事件是(　　) A.九一八事变爆发 B.和平解决西安事变 C.淞沪会战的失利 D.百团大战的胜利 目录 上一级 A 局部抗战开始 3.从1932年春到1934年，在东北的南满、东满、北满和吉东地区相继建立了十几支由中国共产党直接领导的反日游击队，仅据日方的统计，从1931年“九一八”至1935年末，日本关东军的伤亡数字为：战殁者4 200人，伤病者17.13 万人。由此可见(　　) A.中华民族的局部抗战战果突出 B.东北三省当时已沦为日本殖民地 C.日本法西斯已经被彻底打败了 D.国共合作抗日的局面初步形成 目录 上一级 A 4.在2015年大阅兵中，“东北抗联”英模部队方队从天安门门前走过时，电视里的画外音是：“东北抗日联军是中国共产党创建的最早的抗日武装。白山黑水、冰天雪地，牵制了数十万日伪正规军。杨靖宇、赵一曼、赵尚志，一个个英雄的名字永垂史册。”这段解说词 (　　) A.充分肯定了东北抗战在抗日战争中的重要作用 B.点明了中国全民族抗战局面开始形成 C.表明东北抗日联军是东北唯一的抗日武装 D.指出东北战场是中国长期抗战的主战场 目录 上一级 A 一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 5.“民国二十四年，中国正在苏醒过来，在几天的时间里，青年团体在天津、上海、汉口、广州等所有大城市，像雨后春笋般产生，游行示威开始席卷全国。”这一记录见证了(　　) A.五四爱国运动 B.九一八事变 C.一二·九运动 D.双十二事变 目录 上一级 C 6.(2025·临沂模拟)1935年12月，中共中央在瓦窑堡召开会议。会后，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，指出目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地。这反映出(　　) A.中日民族矛盾上升为主要矛盾 B.中国全民族抗战序幕拉开 C.抗日民族的统一战线已经建立 D.全民族抗战局面开始形成 目录 上一级 A 西安事变 7. 1936年12月12日，张学良、杨虎城对全国的通电写道：“大义当前，不容反顾，只求干救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”与该电文相关的历史事件是(　　) A.华北事变 B.七七事变 C.皖南事变 D.西安事变 目录 上一级 D 8.西安事变发生后，中共中央军委发出电报：“争取全国民众、南京抗日派、各省和蒋系军队中一切可能参加抗日的力量，到我们方面来。”据此推断，西安事变后中共中央的态度是(　　) A.从正面迎战日本侵略者 B.团结一切力量参加抗战 C. 打击国民党的反动统治 D.领导敌后战场抗击日寇 目录 上一级 B 9.下图是1932年出产的一款“抗敌牌火柴”图案，并印有“十九路军”字样。据此可知，当时中国(　　) A.共产党敌后抗战赢得人民支持 B.抗日民族统一战正式形成 C.民族工业发展迎来短暂春天 D.全国抗日救亡运动高涨 目录 上一级 素养过关 D 10.张闻天在评价某一事件时谈道，它“粉碎了日寇与中国亲日派制造内战灭亡中国的阴谋，开始了中国停止内战一致抗日，与和平统一团结御侮的新阶段”。据此可知，他评价的是(　　) A.台儿庄战役取得重大胜利 B.西安事变的和平解决 C.全民族坚持抗战局面形成 D.重庆谈判的顺利进行 目录 上一级 B 11.在新民主主义革命时期的一些关键时刻，中国共产党能准确判断形势，作出正确的选择。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一　不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军，纷纷组织抗日义勇军。义勇军给日伪军以沉重打击。同时，中国共产党派大批优秀干部，到东北组织抗日游击队。1936年，中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军，抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。 材料二　时至今日，一些学校会在12月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大学、中国人民大学的一二·九合唱，复旦大学的一二·九歌会，山东财经大学的一二·九长跑等。 目录 上一级 材料三　李济深致国民政府电文：“陕变事起……曾通电主张一致对外……不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎？况汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜叛逆目之。” ——1936年12月《桂林日报》 材料四　在日本帝国主义加紧对我国的侵略，民族危机空前严重的关头，中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。 ——《筑梦中国》(第一集) 目录 上一级 (1)根据材料一，面对日本的侵略行径，中国共产党的态度如何？为反抗日本侵略，共产党做了哪些努力？(4分) 目录 上一级 态度：积极抗日。(2分)努力：组织抗日游击队；领导东北抗日联军。(2分) (2)材料二中，各高校在12月9日举行活动是为了纪念哪一运动？该运动期间提出了哪些口号？该运动有何意义？(5分) 运动：一二·九运动。(1分)口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”。(答出一点即可，1分)意义：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。(3分) (3)材料三的“陕变”指什么事件？中国共产党怎样解决“陕变”的？“陕变”的解决对时局产生了怎样的影响？(5分) 目录 上一级 事件：西安事变。(1分) 解决：中国共产党派周恩来到西安参加谈判，和平解决西安事变。(2分) 影响：揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽；十年内战基本结束；在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。(2分) (4)根据材料四并结合所学知识，指出中国共产党促成西安事变和平解决的因素。(2分) 因素：日本帝国主义侵略加剧；民族危机空前严重；从全民族利益出发；中国共产党提出建立抗日民族统一战线的政策；等等。(答出两点即可，2分) 温馨提示 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 $