精品解析：广西南宁天桃实验学校2025-2026学年九年级上学期开学考试物理试题

2025年秋季学期九年级物理学科 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷取。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共38分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 在物理学中，力的国际单位是（　　） A. 千克 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 瓦特 【答案】B 【解析】 【详解】在物理学中，为了纪念牛顿在经典力学的贡献，力的国际单位以牛顿命名，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 以下设计中属于增大压强的是（　　） A. 注射器的针头很尖 B. 背包带做得很宽 C. 滑雪运动员穿滑雪板 D. 载重卡车有多个车轮 【答案】A 【解析】 【详解】压强的大小与压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法有：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法有：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 A．注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．背包带做得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．滑雪运动员穿滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．载重卡车有多个车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 3. 艾叶糍粑是玉林的传统美食，制作过程，用手捏糯米团会发生凹陷，说明力可以改变物体的（　　） A. 温度 B. 形状 C. 运动状态 D. 质量 【答案】B 【解析】 【详解】用手捏糯米团会发生凹陷，即糯米团在力的作用下形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. U形管压强计 D. 船闸 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成了连通器，故A不符合题意； B．锅炉水位计的上、下两端分别与锅筒的蒸汽空间、水空间直接连接，因此水位计中水位与锅炉水位是一致的，水位计中的水位变化即为锅筒中水位的变化，利用了连通器，故B不符合题意； C．压强器的U形管一端和空气连通，另一端和探头连通，探头是不透气的，故不是连通器，故C符合题意； D．先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸，然后把这一端船闸关闭，然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，属于连通器，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列工具中属于省力杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 天平 C. 钳子 D. 镊子 【答案】C 【解析】 【详解】A．筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，因此是费力杠杆。故A不符合题意； B．使用天平时，动力臂等于阻力臂，因此是等臂杠杆。故B不符合题意； C．老虎钳在使用时，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。故C符合题意； D．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，因此是费力杠杆。故D不符合题意。 故选C。 6. 下列说法正确的是（　　） A. 运动员助跑跳远，利用了物体速度越大惯性越大的原理 B. 开车时，驾驶员系上安全带，是为了防止惯性带来的危害 C. 撞击锤柄的下端能紧固锤头，是利用了锤柄的惯性 D. 用力甩掉手上的水，利用了手停止运动后水受到了惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关。运动员助跑是为了获得较大的初速度，从而跳得更远，但惯性并未改变，故A错误； B．系安全带是为了防止紧急刹车时，驾驶员因惯性继续向前运动而受伤，属于防止惯性带来的危害，故B正确； C．紧固锤头时，锤头因惯性继续向下运动套紧锤柄，利用的是锤头的惯性，而非锤柄的惯性，故C错误； D．甩掉手上的水是因为水具有惯性，当手停止运动时，水仍保持原来的运动状态而脱离手。惯性是物体本身的属性，不能说“水受到了惯性”，故D错误。 故选B。 7. 如图所示的托里拆利实验，下列说法中错误的是（　　） A. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的 B. 玻璃管倾斜后，玻璃管内水银柱的长度变长 C. 外界大气压强大小等于76cm高水银柱所产生的压强 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 【答案】D 【解析】 【详解】A．在托里拆利实验中，先将玻璃管内装满水银，将玻璃管倒插在水银槽内后，水银柱下降，空气无法进入管内，玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的，故A正确，不符合题意； B．如图，玻璃管倾斜后，水银槽内水银面上方玻璃管的长度不变，而此时管内水银是装满的，管内水银柱的长度大于76cm，所以，玻璃管内水银柱的长度变长，故B正确，不符合题意； C．由图可知，玻璃管竖直放置时， 玻璃管中水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差为76cm，即外界大气压强等于76cm高水银柱产生的压强，故C正确，不符合题意； D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，此时玻璃管上端与外界大气相通，管内水银柱在大气压的作用下会下降，直到与管外水银面相平，而不是向上喷，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 如图所示是电动“中国红”公交车。关于匀速直线行驶的公交车，下列说法正确的是（　　） A. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 B. 公交车和人的总重力与地面对公交车的支持力是一对相互作用力 C. 公交车所受的牵引力与公交车所受的阻力是一对平衡力 D. 公交车所受的牵引力大于公交车所受的阻力 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但是作用在不同物体上，是一对相互作用力，故A错误； B．公交车和人的总重力与地面对公交车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误； CD．公交车所受的牵引力与地面对公交车的阻力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确、D错误。 故选C。 9. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰， 可搭载歼-15T、歼-35、歼-15D、空警600等不同类型的舰载机70架， 如图所示。当航母舰载机全部弹出后。下列说法正确的是（　　） A. 舰体略上浮， 受到浮力变小 B. 舰体略上浮， 受到浮力不变 C. 舰体略下沉， 受到浮力变大 D. 舰体略下沉， 受到浮力不变 【答案】A 【解析】 【详解】航母始终处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，当战斗机从航母上起飞后，航母重力变小，所以航母受到的浮力变小，根据可知舰体略上浮，故A正确，BCD错误。 故选A。 10. 如图，奶茶饮料（未装满）平放在水平桌面上，若将该饮料杯（梯形）倒置过来放在桌面上，则（　　） A. 杯子对桌面的压力变大 B. 杯子对桌面的压强增大 C. 杯内饮料对杯子底的压强减小 D. 杯内饮料对杯子底的压力不变 【答案】C 【解析】 【详解】AB．杯子对桌面的压力等于杯子与饮料的重力之和，无论正放，还是倒放，杯子与饮料的重力不变，则杯子对桌面的压力不变，受力面积变大，由可知，杯子对桌面的压强减小，故AB不符合题意； C．由图可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根据可知，正放时饮料对杯底的压强较大，倒放时杯内饮料对杯子底的压强减小，故C符合题意； D．由图可知，正放时，杯子中的饮料上面粗，下面细，一部分饮料压的是杯子的侧壁，杯子底部受到的压力小于杯中饮料的重力；倒放时，杯子中的饮料上面细，下面粗，因此杯子底部受到的压力大于饮料的重力，因此倒放时杯内饮料对杯子底的压力变大，故D不符合题意。 故选C。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 如图所示，小桃同学在掷实心球，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点后下落到地面点，然后继续运动到点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从点上升到点，小桃对球做了功 B. 球在点受到的合力不为零 C. 球从点运动至点的过程中，重力势能转化为动能 D. 球最终到点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】BC 【解析】 【详解】A．球从点上升到点，小桃不对球施加力的作用，因此小桃对球不做功，故A错误； B．球在b点只受到重力，所以受到的合力不为零，故B正确； C．球从点运动至点的过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增加，该过程中是将重力势能转化为动能，故C正确； D．球最终到d点停止，是因为有摩擦力使物体的速度不断减小，说明力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，故D错误。 故选BC。 12. 用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码，在相同时间内，缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（　　） A. 拉力 F1 与 F2 大小可能相等 B. 拉力 F1 做的总功一定比 F2 多 C. 拉力 F1 做功的功率一定比 F2 做功的功率大 D. 甲的机械效率一定比乙高 【答案】AD 【解析】 【详解】A．不计绳重及摩擦，根据定滑轮和动滑轮的特点可得 当滑轮重等于钩码重时，拉力F1和F2大小可能相等，故A正确； BC．已知不计绳重和摩擦，提升高度相同，F1要克服钩码重力做功，F2要克服动滑轮重力和钩码重力做功，所以F1做的总功较少；又所用时间相同，由可知，拉力F1做功的功率一定比F2做功的功率小，故BC错误； D．把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用动滑轮做的总功多，机械效率，故甲的机械效率比乙大，故D正确； 故选AD。 第II卷（非选择题共62分） 三、填空题（每空1分，共12分。把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 ①. 相互 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]用力压擀面杖的同时手也感受到力，这表明力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力。 [2]越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力越大，力的作用效果越明显，即力的作用效果与力的大小有关。 14. 如图所示，木块从高处自由下落时将小桌的脚打入沙子中。要将小桌的脚打入沙子中更深些，应选用质量较______（选填“大”或“小”）的木块，并将其从更__________（选填“高”或“低”）处下落。 【答案】 ①. 大 ②. 高 【解析】 【详解】[1][2]要将小桌的脚打入沙子中更深一些，则需要增大重力势能，影响重力势能的因素是质量和高度，且物体质量越大、位置越高，物体具有的重力势能就越大，所以应选用质量较大的木块，并将其从更高处下落。 15. 小明暑假从南宁坐飞机去拉萨玩，飞机获得升力是因为机翼上方的空气流速___________下方的空气流速，到了西藏后小明观察到所带的密封包装的零食袋变“鼓”了，是因为拉萨的气压比南宁的气压___________。 【答案】 ①. 大于 ②. 低 【解析】 【详解】[1]飞机获得升力是因为机翼上方的空气流速大于下方的空气流速。根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，所以机翼上方压强小，下方压强大，从而产生向上的升力。 [2]大气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低。到拉萨后，因为拉萨海拔比南宁高，所以气压比南宁低，小明所带的密封包装的零食袋在拉萨气压较低的环境下，袋内气压大于外界气压，所以零食袋会变 “鼓”。 16. 如图重为0.5N的鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中，鸡蛋受到的浮力是___________N，若再往玻璃杯中加盐，鸡蛋受到的浮力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 0.5 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中，鸡蛋受到的浮力 F浮=G=0.5N [2]若再往玻璃杯中加盐，盐水的密度变大，鸡蛋仍然处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，鸡蛋的重力不变，浮力不变。 17. 小明用30N的水平推力，将重为的购物车沿水平地面向前推动了，用时为。在此过程中，地面对购物车的支持力做功___________J，推力的功率为___________W。 【答案】 ①. 0 ②. 15 【解析】 【详解】[1]购物车在水平地面受到的支持力方向竖直向上，购物车在水平方向移动，购物车在支持力的方向上没有移动距离，所以支持力对购物车不做功，即做功为0J。 [2]推力对购物车做功为 推力做功的功率为 18. 如图甲所示，A、B分别是质量分布均匀的正方体、圆柱体，将它们置于水平桌面上。已知A的密度为，现在将A沿竖直方向切去宽为的部分，并将切去部分翻转叠放在B的正上方，A、B对桌面的压强随切去宽度的变化关系如图乙所示，则A的高度___________cm，B的重力为___________N。 【答案】 ①. 10 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，当切去宽度L=h时，A对桌面压强降为0，说明此时A被完全切除。根据A的密度和初始压强p=2000Pa，由特殊固体的压强公式p=ρgh可得，A的高度 [2]A的重力 正方体A的总边长为10cm，当切去4cm时，切掉的重力 设B的重力为，B的底面积为SB，此时B对地面的压强 当切去h=10cm时，A被完全切掉，切掉重力，此时B对地面的压强 综上 即 整理得： 解得： 四、作图题（本大题共3小题，共6分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 19. （1）如图所示，一盏灯笼被风吹得向左偏，请画出灯笼所受重力的示意图；（点表示灯笼的重心） （2）如图所示，用杆和绳将电灯吊起，点是支点。请画出绳上拉力的力臂； （3）如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，所以过灯笼的重心，竖直向下画一条带有箭头的线段，即为重力的示意图，如图所示： 【小问2详解】 过支点向拉力的作用线作垂线，垂线段就是拉力的力臂，如图所示： 【小问3详解】 根据可知，连接动滑轮绳子的股数越多，越省力，图中一个动滑轮、一个定滑轮，连接动滑轮绳子的股数最多为3股，如图所示： 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 如图所示是小南“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿___________方向拉着木块做匀速直线运动。 （2）由甲、乙两图可得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，___________越大，滑动摩擦力越大。 （3）若选择___________两图进行实验，可以验证滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度是否有关。 （4）若将图甲中的木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，发现弹簧测力计示数变小，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。 【答案】（1）水平 （2）压力 （3）甲和丙 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同。 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。因为只有这样，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力，根据二力平衡条件，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同（都是木板），乙图中木块上增加了一个砝码，压力增大。对比甲、乙两图弹簧测力计的示数，乙图中示数更大，说明滑动摩擦力更大。所以可得出结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 要验证滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度是否有关，需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度。甲图中接触面是木板，丙图中接触面是毛巾，压力大小相同（都是木块的重力），所以选择甲、丙两图进行实验。 【小问4详解】 [1][2]此结论是错误的。原因是：将图甲中的木块沿竖直方向切掉一半后，木块对木板的压力也减小了一半，在探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，没有控制压力大小相同，所以不能得出滑动摩擦力的大小与接触面积有关的结论。 21. （1）如图1为探究“二力平衡条件”的实验装置图，实验中通过改变托盘中砝码的___________来探究二力大小的关系；用手扭转小车至一定角度，松手后发现，小车回转后静止，说明两个力必须作用在___________，物体才能平衡； （2）兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们做了如图2所示的三次实验： ①用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。通过观察___________来比较金属球的动能大小。这种研究方法是___________； ②通过比较甲、丙两次实验，可以探究物体的动能与___________之间的关系； ③根据甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车___________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】（1） ①. 数量 ②. 同一条直线 （2） ①. 木块移动的距离 ②. 转换法 ③. 速度 ④. 超载 【解析】 【小问1详解】 [1]探究“二力平衡条件”的实验中，小车受到的拉力是由砝码提供的，因此通过改变砝码的数量来改变拉力的大小，探究二力大小的关系。 [2]用手扭转小车至一定角度，此时小车受到的两个力不在同一条直线上，松手后发现，小车回转，不处于平衡状态，说明平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 【小问2详解】 [1][2]实验中小球动能的大小无法直接观察到，运用转换法通过观察木块被撞击距离的远近来表示金属球动能的大小。 [3]甲、丙两次实验中，小球的质量相同，在斜面下滑的高度不同，即到达水平面初始的速度不同，木块被撞击的距离不同，因此可以探究动能与速度之间的关系。 [4]甲、乙两图中小球在斜面下滑的高度相同，即到达水平面的初始速度相同，小球的质量不同，且小球的质量越大，木块被撞击距离越远，小球具有的动能越大，可以解释超载行驶时的危险性大。 22. 如图，在“探究液体压强的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验前，发现压强计形管两侧的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填选项）； A. 将形管右侧高出部分的液体倒出 B. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）本次实验中，通过观察形管两侧液面的___________来比较液体压强的大小； （3）实验时，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，是为了探究在同种液体、同一深度下，液体压强与___________的关系； （4）乙、丙两次实验中，丙图橡皮膜受到液体的压强更___________，通过丙、丁两次实验可以知道液体压强的大小与___________有关； （5）受橡皮膜受力形变的启发，勇于创新的小龙利用液体压强知识来测量盐水的密度，步骤如下： ①向图戊中的容器左侧注入适量的水，橡皮膜向右凸起，测得水面到橡皮膜中心的深度为； ②再向容器右侧缓慢注入盐水，直至橡皮膜___________，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ③可推导出该盐水密度的表达式为___________（用、、表示）。 【答案】（1）B （2）高度差 （3）方向 （4） ①. 大 ②. 液体密度 （5） ①. 恢复原状 ②. 【解析】 【小问1详解】 实验前，发现压强计U形管两侧的液面出现如图甲所示的情景，U形管两侧液面不相平，这是因为安装橡皮管时，橡皮管里面的气体被压缩，压强变大造成的。接下来正确的调节方法是：取下橡皮管，两侧液面相平，再重新安装橡胶管，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 本次实验中，通过观察U形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小，探头处所受压强越大，U形管两侧液面的高度差越大。 【小问3详解】 实验时，使探头在水中的深度不变，多次改变探头的方向，是为了探究在同种液体、同一深度处，液体压强与方向的关系，用到了控制变量法。 【小问4详解】 [1]乙、丙两次实验中，丙图中U形管两侧液面的高度差更大，说明丙图中橡皮膜受到的液体压强更大。 [2]丙、丁两次实验中，探头所处的深度相同，液体的密度不同，U形管液面的高度差不同，说明橡皮膜受到液体的压强不同，说明液体压强与液体的密度有关。 【小问5详解】 [1][2]实验中要根据液体压强来计算盐水的密度，所以向容器右侧缓慢注入盐水，直至橡皮膜恢复原状，此时橡皮膜左右两侧受到的压强大小相等，即，由可得 解得 23. 如图所示，科学探究小组做“探究杠杆的平衡条件”的实验。 （1）实验前，当杠杆静止时发现其停在如图甲所示的位置。此时杠杆处于___________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”），接着通过调节平衡螺母使杠杆在___________位置平衡； （2）如图乙所示，在杠杆的两端加挂并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，同时测出力臂大小，并将收集的数据记录在下表中，实验中多次测量的目的是：___________； 实验次数 1 1 10 2 5 2 2 10 20 3 4 15 3 20 （3）根据上面表格可以得出杠杆平衡条件的表达式是：___________； （4）如图丙所示，在杠杆的左端挂上钩码，右端用弹簧测力计竖直向下拉杠杆使其在水平位置平衡。若保持杠杆不动，改变弹簧测力计拉力的方向，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”，“变小”或“不变”）； （5）实验结束后，小天同学联想到生活中的杆秤，如图丁所示，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。 ①在用该杆秤称量货物时，使用提纽___________（选填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大； ②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏___________。 【答案】（1） ①. 平衡状态 ②. 水平 （2）避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律 （3） （4）变大 （5） ①. C ②. 大 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆平衡状态包括静止和匀速转动，如图甲的杠杆静止，此时处于平衡状态。 [2]实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂，同时消除杠杆自身重力对实验的影响。 【小问2详解】 如果只进行一次实验，得出的结论可能具有偶然性，多次测量不同的数据，能使结论更具有普遍性。故多次测量的目的是避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律。 【小问3详解】 分析表格中的数据 1N×10cm=2N×5cm 4N×15cm=3N×20cm 可得出杠杆平衡的条件是。 【小问4详解】 若保持杠杆不动，改变弹簧测力计拉力的方向，则拉力的力臂减小，由杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂变小，动力就会变大，所以弹簧测力计的示数将变大。 【小问5详解】 [1]设由图示可知，由杠杆平衡的条件得，则，分析使用提纽C比选择使用提纽B时秤砣的力臂更大，左边重物的力臂更小，此时变大，即杆秤的最大称量较大。 [2]根据杠杆平衡的条件得，和不变，秤砣D有磨损，则变小，要使杆秤平衡，则需要变大，所以杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏大。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。） 24. 如图是中国研究制造的新一代军用大型运输机“运20”，它可在复杂气象条件下，执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。它的最大起飞质量为。某次“运20”满载执行飞行任务，着陆后，飞机在跑道上匀速直线滑行时，受到的阻力大小为飞机总重力的0.1倍，飞机所有轮胎与地面总接触面积为，求： （1）飞机满载时的重力； （2）飞机在跑道上匀速直线滑行动力做的功； （3）飞机降落停稳后对水平地面的压强。 【答案】（1） 2.2×106 N （2） 1.1×108 J （3） 4.4×105 Pa 【解析】 【小问1详解】 飞机满载时的重力为 【小问2详解】 飞机在跑道上匀速直线滑行所受到的阻力为 飞机所受的动力为 动力做的功为 【小问3详解】 飞机降落停稳后对水平地面的压强为 25. 科技小组的同学为测量暴雨过后浑浊江水的密度，设计了如图甲所示的装置：A是弹簧测力计，B是边长为的质量分布均匀的正方体浮子，C是圆柱形容器，底面积为。D是一固定在容器底部的定滑轮。弹簧测力计和正方体浮子之间用一轻质无伸缩的细线通过滑轮相连接，不考虑绳重和滑轮的摩擦。当容器中盛有适量清水，科技小组的同学按照图甲的方法，使浮子B浸没在水中时，测力计A的示数为，求： （1）浮子B的重力； （2）按照图甲的方法，将容器中的清水换为适量的浑水。使浮子B浸没在浑水中时，测力计A的示数为，求该浑水的密度。 （3）再测另一种浑水密度的过程中，按照图甲的方法，先拉动测力计A将浮子B浸没在浑水中静止；然后缓慢降低弹簧测力计A，测得弹簧测力计A的示数与浮子B上升的高度的关系图像如图乙所示，求此浑水的密度。 【答案】（1） 8N （2） 1.05 × 103 kg/m3 （3） 【解析】 【小问1详解】 浮子B受到了竖直向下的重力，竖直向下的拉力和竖直向上的浮力；浮子B所受的浮力为F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3=10N 浮子B的重力为GB=F浮1-F1=10N-2N=8N 【小问2详解】 正方体浮子B所受的浮力为F浮2=GB+F2=8N+2.5N=10.5N 该浑水的密度为 【小问3详解】 如图乙所示，当浮子B上升高度d为1cm时，此时浮子B上表面刚刚出水面，此时拉力为a，则物体所受的浮力为 a值未知，无法求解。当浮子B上升高度d为3.4cm时，拉力为0，则此时浮力B漂浮在待测液体上，浮子B所受的浮力为 当浮子B上升高度d为3.4cm时，则浮子B从刚露出水面时继续向上移动了2.4cm，液面下降的高度为 则浮子B排开液体的体积为 浑水的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期九年级物理学科 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷取。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共38分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 在物理学中，力的国际单位是（　　） A. 千克 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 瓦特 2. 以下设计中属于增大压强的是（　　） A. 注射器的针头很尖 B. 背包带做得很宽 C. 滑雪运动员穿滑雪板 D. 载重卡车有多个车轮 3. 艾叶糍粑是玉林的传统美食，制作过程，用手捏糯米团会发生凹陷，说明力可以改变物体的（　　） A. 温度 B. 形状 C. 运动状态 D. 质量 4. 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 茶壶 B. 锅炉水位计 C. U形管压强计 D. 船闸 5. 下列工具中属于省力杠杆的是（　　） A. 筷子 B. 天平 C. 钳子 D. 镊子 6. 下列说法正确的是（　　） A. 运动员助跑跳远，利用了物体速度越大惯性越大的原理 B. 开车时，驾驶员系上安全带，是为了防止惯性带来的危害 C. 撞击锤柄的下端能紧固锤头，是利用了锤柄的惯性 D. 用力甩掉手上的水，利用了手停止运动后水受到了惯性 7. 如图所示的托里拆利实验，下列说法中错误的是（　　） A. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的 B. 玻璃管倾斜后，玻璃管内水银柱的长度变长 C. 外界大气压强大小等于76cm高水银柱所产生的压强 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷 8. 如图所示是电动“中国红”公交车。关于匀速直线行驶的公交车，下列说法正确的是（　　） A. 公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力 B. 公交车和人的总重力与地面对公交车的支持力是一对相互作用力 C. 公交车所受的牵引力与公交车所受的阻力是一对平衡力 D. 公交车所受的牵引力大于公交车所受的阻力 9. 福建舰是中国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰， 可搭载歼-15T、歼-35、歼-15D、空警600等不同类型的舰载机70架， 如图所示。当航母舰载机全部弹出后。下列说法正确的是（　　） A. 舰体略上浮， 受到浮力变小 B. 舰体略上浮， 受到浮力不变 C. 舰体略下沉， 受到浮力变大 D. 舰体略下沉， 受到浮力不变 10. 如图，奶茶饮料（未装满）平放在水平桌面上，若将该饮料杯（梯形）倒置过来放在桌面上，则（　　） A. 杯子对桌面的压力变大 B. 杯子对桌面的压强增大 C. 杯内饮料对杯子底的压强减小 D. 杯内饮料对杯子底的压力不变 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 如图所示，小桃同学在掷实心球，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点后下落到地面点，然后继续运动到点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从点上升到点，小桃对球做了功 B. 球在点受到的合力不为零 C. 球从点运动至点的过程中，重力势能转化为动能 D. 球最终到点停止，说明物体运动需要力来维持 12. 用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码，在相同时间内，缓慢提升相同的高度，则下列说法正确的是（　　） A. 拉力 F1 与 F2 大小可能相等 B. 拉力 F1 做的总功一定比 F2 多 C. 拉力 F1 做功的功率一定比 F2 做功的功率大 D. 甲的机械效率一定比乙高 第II卷（非选择题共62分） 三、填空题（每空1分，共12分。把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 如图所示，用擀面杖将面团擀成面皮，用力压擀面杖的同时手也感受到力，说明力的作用是___________的；越用力擀，面团就越快擀成面皮，说明力的作用效果与力的___________有关。 14. 如图所示，木块从高处自由下落时将小桌的脚打入沙子中。要将小桌的脚打入沙子中更深些，应选用质量较______（选填“大”或“小”）的木块，并将其从更__________（选填“高”或“低”）处下落。 15. 小明暑假从南宁坐飞机去拉萨玩，飞机获得升力是因为机翼上方的空气流速___________下方的空气流速，到了西藏后小明观察到所带的密封包装的零食袋变“鼓”了，是因为拉萨的气压比南宁的气压___________。 16. 如图重为0.5N的鸡蛋漂浮在装有淡盐水的玻璃杯中，鸡蛋受到的浮力是___________N，若再往玻璃杯中加盐，鸡蛋受到的浮力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 17. 小明用30N的水平推力，将重为的购物车沿水平地面向前推动了，用时为。在此过程中，地面对购物车的支持力做功___________J，推力的功率为___________W。 18. 如图甲所示，A、B分别是质量分布均匀的正方体、圆柱体，将它们置于水平桌面上。已知A的密度为，现在将A沿竖直方向切去宽为的部分，并将切去部分翻转叠放在B的正上方，A、B对桌面的压强随切去宽度的变化关系如图乙所示，则A的高度___________cm，B的重力为___________N。 四、作图题（本大题共3小题，共6分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 19. （1）如图所示，一盏灯笼被风吹得向左偏，请画出灯笼所受重力的示意图；（点表示灯笼的重心） （2）如图所示，用杆和绳将电灯吊起，点是支点。请画出绳上拉力的力臂； （3）如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 如图所示是小南“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿___________方向拉着木块做匀速直线运动。 （2）由甲、乙两图可得出的结论是：在接触面粗糙程度相同的情况下，___________越大，滑动摩擦力越大。 （3）若选择___________两图进行实验，可以验证滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度是否有关。 （4）若将图甲中的木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，发现弹簧测力计示数变小，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。 21. （1）如图1为探究“二力平衡条件”的实验装置图，实验中通过改变托盘中砝码的___________来探究二力大小的关系；用手扭转小车至一定角度，松手后发现，小车回转后静止，说明两个力必须作用在___________，物体才能平衡； （2）兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们做了如图2所示的三次实验： ①用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。通过观察___________来比较金属球的动能大小。这种研究方法是___________； ②通过比较甲、丙两次实验，可以探究物体的动能与___________之间的关系； ③根据甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车___________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 22. 如图，在“探究液体压强的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）实验前，发现压强计形管两侧的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是___________（填选项）； A. 将形管右侧高出部分的液体倒出 B. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）本次实验中，通过观察形管两侧液面的___________来比较液体压强的大小； （3）实验时，固定探头在水中的深度，多次改变探头朝向，是为了探究在同种液体、同一深度下，液体压强与___________的关系； （4）乙、丙两次实验中，丙图橡皮膜受到液体的压强更___________，通过丙、丁两次实验可以知道液体压强的大小与___________有关； （5）受橡皮膜受力形变的启发，勇于创新的小龙利用液体压强知识来测量盐水的密度，步骤如下： ①向图戊中的容器左侧注入适量的水，橡皮膜向右凸起，测得水面到橡皮膜中心的深度为； ②再向容器右侧缓慢注入盐水，直至橡皮膜___________，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ③可推导出该盐水密度的表达式为___________（用、、表示）。 23. 如图所示，科学探究小组做“探究杠杆的平衡条件”的实验。 （1）实验前，当杠杆静止时发现其停在如图甲所示的位置。此时杠杆处于___________（选填“平衡状态”或“非平衡状态”），接着通过调节平衡螺母使杠杆在___________位置平衡； （2）如图乙所示，在杠杆的两端加挂并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，同时测出力臂大小，并将收集的数据记录在下表中，实验中多次测量的目的是：___________； 实验次数 1 1 10 2 5 2 2 10 20 3 4 15 3 20 （3）根据上面表格可以得出杠杆平衡条件的表达式是：___________； （4）如图丙所示，在杠杆的左端挂上钩码，右端用弹簧测力计竖直向下拉杠杆使其在水平位置平衡。若保持杠杆不动，改变弹簧测力计拉力的方向，弹簧测力计的示数将___________（选填“变大”，“变小”或“不变”）； （5）实验结束后，小天同学联想到生活中的杆秤，如图丁所示，其主要结构由秤杆、秤钩A、提纽（B、C）、秤砣D组成（O点为刻度的起点）。 ①在用该杆秤称量货物时，使用提纽___________（选填“B”或“C”），该杆秤的称量范围更大； ②若该杆秤配套的秤砣D有磨损，称量货物时杆秤显示的质量将比被测货物的真实质量偏___________。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，答案必须明确写出数值和单位。） 24. 如图是中国研究制造的新一代军用大型运输机“运20”，它可在复杂气象条件下，执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。它的最大起飞质量为。某次“运20”满载执行飞行任务，着陆后，飞机在跑道上匀速直线滑行时，受到的阻力大小为飞机总重力的0.1倍，飞机所有轮胎与地面总接触面积为，求： （1）飞机满载时的重力； （2）飞机在跑道上匀速直线滑行动力做的功； （3）飞机降落停稳后对水平地面的压强。 25. 科技小组的同学为测量暴雨过后浑浊江水的密度，设计了如图甲所示的装置：A是弹簧测力计，B是边长为的质量分布均匀的正方体浮子，C是圆柱形容器，底面积为。D是一固定在容器底部的定滑轮。弹簧测力计和正方体浮子之间用一轻质无伸缩的细线通过滑轮相连接，不考虑绳重和滑轮的摩擦。当容器中盛有适量清水，科技小组的同学按照图甲的方法，使浮子B浸没在水中时，测力计A的示数为，求： （1）浮子B的重力； （2）按照图甲的方法，将容器中的清水换为适量的浑水。使浮子B浸没在浑水中时，测力计A的示数为，求该浑水的密度。 （3）再测另一种浑水密度的过程中，按照图甲的方法，先拉动测力计A将浮子B浸没在浑水中静止；然后缓慢降低弹簧测力计A，测得弹簧测力计A的示数与浮子B上升的高度的关系图像如图乙所示，求此浑水的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $