第9课 创新增才干 课件-2025-2026学年中职高教版（2023）哲学与人生

第9课 创新增才干 一、创新是引领发展的第一动力 和平与发展仍是时代主题，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展大势不可逆转。 说一说你所理解的创新？ 一般意义上的创是指人为了达到一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 创新活动的核心是“新”,或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。创新遍布人类活动方方面面，涵盖政治、军事、经济、社会、文化、科技等各个领域的创新。 哲学意义上的创新，是对人类所有创新的高度概括，是人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式。 1. 创新精神是中华民族最鲜明的禀赋 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式，是马克思主义哲学的方法论要求。 从唯物论来说，物质决定意识，意识有能动作用，人具有主观能动性。这就要求我们坚持创新，从变化的实际出发，坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，做到解放思想和实事求是的统一。 从辩证法来说，世界上的任何事物都是不断变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物。这就要求我们坚持创新，用发展的观点看问题，积极支持新事物，破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念。 从认识论来说，实践决定认识，认识对实践有反作用，人们认识事物的过程，是一个从实践到认识，再从认识到实践的无限发展的过程。这就要求我们坚持创新，立足实践进行创新活动，在创新实践中增长才干，实践永无止境，创新永无止境。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。纵观历史发展，人类的一切文明成果，都是创新精神的果实，都是创新智慧的结晶。 创新的基本内涵及哲学依据 革故鼎新 与日偕新 守正创新 吐故纳新 万象更新 推成出新 变通求新 与时俱进 中华民族是富有创新精神的民族 中华民族凭着伟大的创新精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延 5000多年至今未曾中断的灿烂文明。也正是凭借这种伟大的创新精神，中华文明-度走在人类文明发展的前列，在思想文化、社会制度、经济发展、科学技术以及其他许多方面,对周边发挥了重要的辐射和引领作用。 勇于创新的民族禀赋成就了辉煌灿烂的中华文明。 勇于创新的民族禀赋 成就了辉煌灿烂的中华文明 我国已经有了这么多文化遗产， 还需要创新吗？ 2、创新是新时代的迫切要求 近年来，个别国家制定多部法案，在新兴和基础技术领域，对我国进行出口限制和技术封锁，涉及高端光刻机、芯片制造、核心工业软件、机器人核心算法等众多关键技术。 关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家科技安全、经济安全和其他安全。我们需要针对产业薄弱环节，实施好关键核心技术攻关工程，尽快解决一批“卡脖子”问题。 阅读思考 结合材料和社会实际，谈谈新时代我国为什么高度重视自主创新? (1) 创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现 在科技高速发展的今天，创新能力越来越成为影响一个国家国际竞争力和国际地位的重要因素。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。面对全球新一轮科技革命和产业变革，谁走好了科技创新这步“先手棋”，谁就能拥有引领发展的主动权。 从某种意义上说，创新决定着世界政治经济力量对比的变化，也决定着各国各民族的前途命运。 习近平指出:“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革,谁拒绝创新,谁就会落后于时代,谁就会被历史淘汰。” “ 只有创新才能自强、才能争先。要坚定不移走自主创新道路，把创新发展主动权牢牢握在自己手中。” 第一次工业革命（18世纪） 蒸汽机——英国成为首个现代工业国家。 第二次工业革命（19世纪） 电气化——欧美国家跻身世界工业强国。 第三次工业革命（20世纪） 信息化为标志——美国成为世界头号强国。 第四次工业革命（21世纪） 以人工智能、新材料技术、生物技术等为技术突破口——？ 每一次科技和产业革命都深刻改变了世界发展面貌和格局。一些国家抓住了机遇，经济实力、科技实力、军事实力迅速增强，甚至一跃成为世界强国。 当前迎来新科技革命孕育发展的关键时期，谁能真正把握住新科技革命的趋势和战略先机，谁就有可能在未来发展中获得领先优势。 谁走好了科技创新这步“先手棋” 谁就能拥有引领发展的主动权。 新一轮科技革命和产业变革 SUMMARY 中国高铁，为何闻名中外？ 比如说 思考： 视频告诉了我们什么？ (2) 创新使我国经济社会发展取得巨大成就 新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党领导人民，积极推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。 卫星导航 量子信息 核电技术 人工智能 载人航天 探月探火 深海深地 探测 超级 计算机 中国人民以往取得的卓越成就靠创新，中国人民在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，依然要靠不断创新。 (3) 创新是我国赢得未来的必然要求 今天，我国经济总量已跃居世界第二，但大而不强、臃肿虚胖体弱问题依然突出，主要体现在自主创新能力不强，这是影响我国整体发展的关键问题。通过创新引领和驱动发展已经成为我国发展的迫切要求。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。我们必须把创新作为引领发展的第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。 二、积极投身创新实践 导入新课 视频 2023年在杭州举办的第19届亚运会开幕式上，我们看到了美轮美奂、精彩纷呈的表演，充满创意的点火仪式，感受到了中国的科技创新与中华优秀传统文化的完美融合。 思考：作为青少年，应如何树立创新意识、增强创新本领？ 1. 什么是创新意识？ 你认为什么是创新意识呢？ 创新意识的基本内涵：是创新主体创造新事物或提出新观念的动机或意愿，是人的主观能动性的表现，是人们进行创造活动的内在动力。 具有创新意识的人：推崇创新、追求创新、以创新为荣。 “创客”原指被改造成家庭制造车间的车库和地下室。由于很多知名企业都经历过“车库创业期”，所以，“创客”具有白手起家、草根创业的含义，泛指那些勇于创新、努力把创意变为现实的人。 创客们一般既有拿手的本领，也有创业的热情。他们愿意把那些在他人看来不可能的想法变成现实。“创客”不仅仅为经济发展带来了新的活力,也代表着一种忠于理想、勇于创新、敢于实践、乐于分享的创客精神,并形成了独特的创客文化。2015年,“创客”首次写入国务院政府工作报告，引发社会关注并成为热词。 你了解“创客”吗？ 你身边有“创客”吗？ “创客”何以成为创客？ 要成为一名成功的创客，需要具备的品质很多，包括良好的思想道德品质、扎实的专业技能、健康的生理和心理状态等，但创新意识和创新精神必不可少。 2. 如何培养创新意识？ （1）坚定创新自信 树立创新意识的前提 创新并不神秘。创新不是只属于科学家、发明家的事情。创新是从简单的事情开始的,历史上的很多发明创造都是普通人在实际工作生活中探索的结果。我们要做生活工作的有心人,立足实际，积极实践和探索，树立创新自信。 （2）增强问题意识 树立创新意识的起点 问题是创新的起点，也是创新的动力源。以问题为导向推动创新发展，就是不断发现新问题、提出新方法、找到新途径的过程。每个人都是在不断发现问题、解决问题、总结经验中成长进步的。我们要不断增强问题意识，对事物抱有强烈的好奇心，善于观察、深入思考、勇于探索。 （3）要敢于突破常规 树立创新意识的内在要求 怎样才能做到突破常规呢？ 要突破条条框框的束缚，打破思想禁锢，突破传统观念。 要敢为人先，敢闯敢干，做别人没有做过的事，走前人没有走过的路。 要敢于跳出思维定式，尊重但不盲从权威，锐意进取，勇立潮头，做时代的弄潮儿。 3. 如何增强创新本领？ “全国劳动模范”周国庆是某重型机械制造公司小件加工组组长、高级技师。他结合工作实际，自修理论知识，在生产实践中加以摸索、总结和运用，不断进行工艺和技术方面的创新，完成技术革新和技术改进20余项，提高了工效，降低了成本，创造了可观的经济效益。 经过多年的实践和学习，周国庆逐渐成长为一名技能精湛、一专多能的复合型技术工人。他能根据不同产品的质量标准和技术要求，对生产工艺、工装夹具、刀具进行革新和改进。满足了用户需求，为公司赢得了效益和信誉。 阅读思考 结合周国庆的经历，探究我们应如何增强创新本领？ （1）夯实创新的知识基础 创新是建立在扎实的知识基础之上的，脱离知识基础，缺乏知识积淀，盲目追求创新，只会陷入不切实际的空想或者蛮干当中。 我们要认真学习基础理论知识和各项专业知识，为创新打好坚实基础。 （2）提高创新思维能力 创新思维：特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动，即开拓人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动。 创新思维往往表现为发明新技术、形成新观念、提出新方案、创建新理论等。 美国宣传奇才哈利十五六岁时在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看演出的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料，很少有人问津。有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。但老板不同意这个“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老板让他试一试，并承诺说，如果赔钱就从工资里扣，如果赢利自己只拿一半。于是，以后的马戏团演出场地外就多了一个义务宣传员的声音：“来看马戏，买一张票送一包好吃的花生!”在哈利不停的叫喊声中，观众比往常多了几倍。观众们进场后，小哈利就开始叫卖起柠檬冰等饮料，而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。　 结合案例、视频和社会生活实际，说说创新思维能力的重要性？ “买一赠一” 提高创新思维能力的重要性 21世纪的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，归根到底是具有创新能力的高素质人才的竞争。可以这样说，一个人的创新能力，特别是创新思维能力的强弱，将决定他未来的发展前途。 发型师说没问题，然后成功获得了这5000美元， 请问这个发型师如何做到的？ 小故事 理发师立刻把自己也剃成了光头 对事物之间普遍联系的反映。是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 是头脑中同时处理两种相互对立的观点，并从中得出汇集两方优势的解决方案的能力。 一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法 是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。表:“先知先觉” 是指以多路思维代替单路思维，这种办法不行，就改用别的办法，转换思维包括方法转换、目标转换、元素转换等。 发散思维 整合思维 逆向思维 超前思维 转换思维 联想思维 创新思维是综合运用多种思维方法的结果。 （3）投身创新实践 说一说你所知道的青少年的小创造、小发明？ 上海一名中学生，对误踩油门引发的交通事故进行调查发现：一般情况下，人在脚踩油门与刹车时用的时间不同：前者用时1.5秒左右，而后者仅0.5秒。他据此创新发明了一套自动判断装置：一旦“发现”司机将油门误当成刹车去踩，则断开汽车发动机的点火线路，并自动刹车。此项创新发明如能应用于现实生活中，将大大减少因此类事故造成的经济损失和人员伤亡。 思考：从同龄人的创造发明中，你得到什么启发？ 青年人思维敏捷、好奇心强、求知欲盛，我们作为中职生，要充分挖掘自身潜能，树立创新意识，激发创造活力，在学习和生活中实践中敢于创新、善于创造。 当代青年置身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新时代新征程中，改革开放的伟大实践为广大青年创新创造提供了广阔的舞台。 青年学生要充分挖掘自身蕴藏的巨大创造能量和活力，不断增强自主创新能力，投身改革创新的伟大实践中。 Lavf57.83.100 Lavf58.45.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 EV录屏5.2.0软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 EV录屏5.2.0软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $