第一单元 任务一 5 《一着惊海天》（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文上册同步备课（统编版2024）
5 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
素养目标
1. ①掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点；②品析多种表达方式综合运用的表达效果。（语言运用）
2. 梳理文章结构，理清航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程、各方反应。（思维能力）
3. 借助文字描述，在脑海中构建舰载机着舰的宏大场景，体会其中的力量感与紧张氛围，培养画面想象与再造能力，提升审美想象力。（思维能力、审美创造）
4. 了解我国航母舰载战斗机首次成功着舰的重要意义，感受作者的民族自豪感和爱国情感。（文化自信）
教学重难点
1. 学习通讯围绕核心事件选材的方法和从正侧面描写的角度赏析航母舰载战斗机着舰过程的技巧，理解通讯新闻性、文学性、评论性融合的特点。
2. 体悟航母舰载战斗机着舰的重大意义与爱国情感，激发文化自信与爱国情怀。
教学过程
情境导入
教师活动 | 学生活动 |
【展示】辽宁舰载机的着舰训练相关内容的影视图资料。（参见课件PPT） 航母建设承载着国人百年强国强军的梦想，而只有舰载战斗机成功着舰起飞，国人的强军梦才能成真。中国首艘航空母舰——辽宁舰是真正意义上的航母。在“着舰”“起飞”这两道坎中，着舰是“刀尖上的舞蹈”、世界公认的最具风险的难题。这节课，我们一起来学习《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，全身心感受我国航母舰载战斗 | 【观看】体会我国海军实力的不断提升。 |
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机首架次成功着舰的惊心动魄的一刻。 |
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新知探究
学习任务一：默读课文，整体感知
教师活动 | 学生活动 |
【提问1】默读课文，把握本文的叙述顺序，概括我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的主要环节。
【提问2】我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？ | 【回答1】本文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整战机的着舰姿态、舰载战斗机成功着舰、欢呼庆祝等环节，生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。
【回答2】它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。 |
学习任务二：把握文章写作特色，体会爱国主义情感
教师活动 | 学生活动 |
【提问】请你从文本的修辞手法和描写方法角度入手，说说本文是如何将整个着舰过程写得明确生动的。 | 【回答】 (1)正面描写。作者正面描写了舰载机起飞的准备工作，舰载机下降过程中的姿态调整，成功着舰的详细过程。正是因为这个完整的正面描写，我们才能如此清晰、如亲临现场地看见舰载机起飞并成功着舰的始末。 侧面描写。全文有许多描写属于侧面描写，如写环境，“海风呼啸，海浪澎湃”，环境描写不仅起着烘托紧张气氛的重要作用，同时侧面突出了舰载机着舰的艰难；又如以人物神态、语言描写作映衬，“许多人落泪了”“太让人激动了”等，让人身临其境地 |
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