第三单元 11 《三峡》学用（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级语文上册同步备课（统编版2024）

《三峡》导学案

学习目标

1.①正确认读和理解重点文言文词语;②了解有关文学、文化常识;③朗读课文,体会文章语言节奏鲜明、音韵和谐的特点。（语言运用）

2.①领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点;②借助联想和想象,进入课文情景,感受三峡之美。（语言运用、思维能力、审美创造）

3.感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽,从而培养热爱祖国的深厚感情。（审美创造、文化自信）

知识链接

郦道元：北魏地理学家、散文家。他撰写的《水经注》是一部具有文学价值的地理巨著，详细记载了全国许多河流的源流、支脉、流经地区的风土人情、历史古迹等，文笔简洁明快，描写生动形象。

三峡：指长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，位于重庆、湖北两省交界处。三峡以其壮丽的自然风光闻名于世，两岸群山巍峨，江水奔腾不息，是大自然的鬼斧神工之作。

一、基础积累

1.给下列加点字注音。

略无阙处（    ）

重岩叠嶂（      ）

不见曦月（     ）

夏水襄陵（      ）

沿溯阻绝（       ）

素湍绿潭（       ）

绝巘多生怪柏（       ）

飞漱其间（       ）

属引凄异（       ）

哀转久绝（        ）

2.解释下列字词。

略无：                 阙处：                    自非：