第3单元 勇担社会责任 测试卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

单元八年级道德与法治 第三单元测试卷 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 时间：75分钟 满分：70分 第一部分 选择题（共30分）》 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1.近年来，盲道、无障碍直梯、有声红绿灯播报等无障碍环境建设日益完善，不仅方便了特殊人群 的日常生活，也彰显了社会文明的进步、城市发展的温度。这体现了 () A.同等情况同等对待 B.国家保障规则公平 C.特殊人群享有特权 D.不同情况差别对待 2.近年来，骑行作为绿色出行方式日益流行，许多人也将其作为日常锻炼形式。然而，一些骑行 者过度追求竞技性，未遵守交通信号灯、占用机动车道，导致交通混乱，交通部门对此进行执法 管治。对此，下列说法正确的是 () ①自由与法治相互矛盾，骑行自由和公共安全不能两全②自由与法治相互联系，法治是自由 的保障③自由就是随心所欲，管治违背了对“自由平等”的追求④自由是有限制的，不能做 法律禁止的事情 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。”“自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑， 爱情之于心灵。”这说明拥有自由 () ①能促进人的全面发展②能摆脱所有束缚限制③推动社会的繁荣进步④能让人享有出 彩人生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.践行平等是人类永恒的追求。下列做法与“践行平等”不相符的是 ( A.少数民族代表出席全国人大会议 B.某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进人 C.政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” D.公交车上设置老弱病残孕专座 .33· 5.2024年11月12日，教育部印发了《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通 知》，其中明确要求，校园招聘时严禁发布含有“限定985高校、211高校”等字样的招聘信息等。 这样的要求 () A.侵犯了招聘单位的合法权益 B.会严重扰乱招聘市场的秩序 C.保障毕业生全部能顺利地就业 D.有助于搭建平等就业的平台 6.建立老年人优先办理“绿色通道”；提供“大字版”文书范本方便老年群体参考：配备老花镜、医药 箱等便民设施；继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付…这些举措（) A.扩大了老年人的基本权利 B.体现了不同情况差别对待 C.给予老年人超越宪法和法律的特权 D.说明每个公民都应平等地承担法律规定的义务 7.2025年，某市全面开展公共就业服务行动，面向所有求职者开放免费职业技能培训，不论学历、 性别、户籍均能平等获取岗位信息与应聘机会。这一做法体现了 () A.权利公平 B.规则公平 C.机会公平 D.结果公平 8.公平正义是人类社会的永恒追求。下列做法中，能够体现公平正义要求的是 A.国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，缩小收入差距 B.某电商平台为吸引流量，对部分商品进行“先涨价后打折” C.消费者小王为获得商家返现，对质量一般的商品给出五星好评 D.个别网店店主利用平台规则漏洞，故意拖延消费者的退款申请 9.习近平总书记反复强调“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，要求“所有司 法机关都要紧紧围绕这个目标来改进工作”，这是因为 () ①公平正义是法治社会的核心价值②公平正义能解决一切社会纠纷③公正司法是捍卫正 义的最后一道防线④只有司法机关才能捍卫公平正义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2025年4月1日，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，56位勇士光荣上榜。开展这一 活动有利于 () A.确保司法公平，实现长治久安 B.强化公民义务，实现绝对平等 C.维护社会稳定，杜绝违法犯罪 D.弘扬社会正义，促进社会和谐 ·34… 11.下面漫画《该怪谁》启示我们 你怎么没叫我？ 考题太难了！ 上学迟到了，怪 考试没考好， 妈妈没叫她。 怪题太难了。 A.要对自己负责 B.要懂得对他人负责 C.必须对社会负责 D.很多人对我们负责 12.抗洪抢险救援的英雄：冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水夺 走了生命；周昆训在指挥吉林省舒兰市汛情抗洪抢险救援一线，突遇山洪，经抢救无效不幸英 勇牺牲；胡旭东和陈祖严在抢险救援中被洪水卷走，不幸牺牲。斯人已逝，精神永存。向英雄 同志学习，我们青少年应该 () ①不计得失，乐于奉献，勇于担责②不顾一切，参加抗洪抢险救援 ③明确自己的责任，以 实际行动报效祖国④放弃学业，投身军营，服务人民 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 13.感动中国人物萧凯恩，出生三个月因病摘除眼球。虽身处黑暗，她仍不懈追逐梦想，成为首位 考入香港中文大学音乐系的视障人土。她还经常当义工，参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹 告诉我们 ①敢于有梦，梦想一定能够实现②主动关爱他人，乐于服务社会③遭受挫折越大，取得成 就越大④积极面对挫折，增强生命韧性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2024年11月15日，“顺其自然”又出现了！自1999年起，宁波市慈善总会每年都会收 到署名为“顺其自然”的捐款。20多年来，“顺其自然”累计捐款金额已超千万元。“顺其 自然”已经不是一个名字，而是成为一群人，甚至成为宁波这座城市的代名词。“顺其自然”的 行为 () ①传递了美好情感，能够在帮助和关心他人中收获幸福 ②体现了学习本领，努力掌握科学文化知识更好地服务社会 ③获得了社会认可，让所有人主动为慈善事业作出应有贡献 ④提升了城市形象，激励人们在服务社会中实现自身价值 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ ·35· 15.退休教师俞佩兰细致入微地照顾村里两位孤寡老人的生活起居，自掏腰包给老人买了新的被 褥，定制鞋子，为老人办90岁大寿。俞佩兰用行动践行尊老爱老，曾获得“台州好人”等称号。 俞佩兰的行为 ①是勇于担当责任的行为 ②是诚信待人的表现③一定能使社会变得更好 ④是热心帮 助他人、服务社会的行为 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 密 16.阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料一2024年5月，在菏泽南站做直播的某视频博主，以一己之力带火了一座城，菏泽 南站成了全国网红竞相奔赴的流量高地，但菏泽南站因为直播很快变得混乱不堪。主播们的 无序行为不仅影响了周边群众的出行，也妨碍了即将步入考场的中高考学生们的休息和学 习。2024年5月20日，菏泽南站发布公告，不再举办各类文娱活动。 (1)有人指出，当自由越过了道德和法律的红线，必然会受到相应的制裁，在网络时代不能无 底线地追求流量和关注。运用所学知识，对此进行阐明。(2分) 封 材料二平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒追求。为了实现平等，我国相关法 律作出了一系列明确规定 《中华人民共和国宪法》第四条中华人民共和国各民族一律平等。 《中华人民共和国劳动法》第三条劳动者享有平等就业和选择职业的权利 《中华人民共和国民法典》第四条民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 线 (2)某校团委组织了主题为“法眼看平等”的主题活动，号召同学们在日常生活中践行平等。 假如你是本次活动的总结发言人，请写出你的发言提纲。（写出三条)(3分) ·36· 材料三《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则， 实行同工同酬。”同工同酬是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种 工作时，不分性别、年龄、民族、区域等差别，只要提供相同的劳动量，就获得相同的劳动报酬。 材料四物质帮助权，是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，享有从国家和 社会获得物质帮助的权利。我国宪法同时还规定：“国家发展为公民享受这些权利所需要的 社会保险、社会救济和医疗卫生事业。”如在农村实行“五保”（保吃、保穿、保住、保医、保葬） 和合作医疗制度；国家保障残疾军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属；国家和社会帮助 安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 密 (3)请你结合材料三和材料四的内容，对法律意义上“平等”的具体含义进行解释。（2分) (4)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。请你谈谈生活中该怎样践行平等。(2分) 封 17.阅读图文，完成下列要求。（11分) 【守护公平珍视自由】 材料一社会生活中，小美同学经常浏览新闻，不少网民的言论令她胆战心惊。有人为 博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等发表不当评论；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆 测，肆意批判，甚至发展为网络暴力，严重影响生活安定和社会治安。小美认为：人人都应敬 畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。 (1)请从“珍视自由”的角度，评析小美的“人人都应敬畏‘麦克风’，有了‘麦克风'不等于可以 线 ‘乱放风’”这一说法。(2分) 招聘 交保护费 质佳 材料二 【就业 歧视 ,7 漫画 漫画 .37· (2)漫画一反映了什么社会现象？面对这一现象，漫画中的求职者应该怎么做？(2分) (3)从“守护正义”的角度分析，漫画二中收取保护费的人的行为是什么行为？生活中遇到类 似的现象我们应该怎么做？（2分) 【坚守公平维护正义】 班级举办“坚守公平正义”主题班会，请你参与筹备工作。 活动主题 坚守公平正义 活动目的 了解国家相关制度、向正义人物学习 活动标语 ① ②分组汇报成果，形式不拘一格，如演讲、课件展示、情景模拟等 活动步骤 ③班级内相互交流，感悟正义榜样的高尚情怀 ④请老师进行归纳和总结 效果评价 分享对公平正义有何新的认识 (4)请将活动标语和活动步骤①补充完整。(2分) (5)请列举两例生活中存在的不公平、不正义的现象，并谈谈面对这些现象，我们应该采取什 么态度。(3分) 18.阅读材料，完成下列要求。(9分) 【热心公益承担责任】 材料一小亮邀请小明加入志愿者组织，但是小明却不理解参加公益活动的意义。小明 认为他一个人的力量很小，志愿者组织不少他一个。 材料二一棵树不能改变气候，但森林可以；一个人不能改变社会，但全体社会成员的共 ·38· 同努力可以。作为新时代的中学生，我们应该增强主人翁意识，积极走向社会，为营造良好的 社会氛围贡献自己的力量，尽己所能构建和谐社会。 (1)请你列举我们中学生在日常生活中推卸责任的两种行为。(2分) (2)针对小明的不理解，请你和他谈谈，并写出谈话要点。（2分) (3)作为中学生，我们日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在学校、社会 中你应承担的责任。(2分) 【参与公益活动思辨】 在活动中，我学会了织 手套、包饺子，既帮助了别 某校八年级学生走进社区，与社区志愿者一起 人，也增长了自己的本领。 开展“关爱空巢老人”爱心公益活动。右图是两位 在活动中，帮助老人们打 小美 扫房间确实很累。但看到自己 小帅 同学的感受与收获。 的劳动成果还是很有成就感的侧 小利心想：“志愿服务活动有什么意思！还是学习最重要！” (4)结合上述两位同学的交流内容，运用所学知识，判断小利的观点是否正确，并说明理由。 (3分) 19.阅读材料，完成下列问题。（11分) 【问卷调查责任思辨】 材料一学习了“勇担社会责任”这一单元后，某校道德与法治学科组对八年级学生进行 了一次问卷调查，获得了下面的调查结果。 他人有困难，会 主动制止、举报 积极参加班级卫 听课不认真、抄 调查内容 提供力所能及的 乱扔垃圾等不良 生打扫、文明班 袭作业、不遵守 帮助 现象 级评比 校规和校纪 人口比例 90% 80% 92% 7% ·39· (1)从责任的角度，请你对材料一的调查结果进行简要总结。(2分) (2)在调查过程中，有一些同学不想参与。他们认为：“这样的问卷调查与我无关，我只要对自 己负责就行。”请你评析这种观点。（2分) 密 【责任担当奉献社会】 材料二2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会 4月28日在北京人民大会堂隆重举行。广安养怡院院长刘建丽荣获全国五一劳动奖章。一 个口罩，一身淡粉色工作服，一双平底鞋，几乎成了她的全年“标配”。从事养老服务20多年， 她用青春撑起老人幸福生活的一片天。我们身边还有许多像刘院长一样的人，在各自岗位上 默默奉献着。 (3)向他们学习，你打算怎样服务和奉献社会？(3分) 封 材料三一位父亲给正在读书的儿子的信中写道：“对家庭来说，养活你是一种责任、义 务，并不图你长大后对家庭有什么贡献；但对国家来说，每一个有责任感的中国人，不可不想 到它的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，希望你努力 学习，多储备一些知识，不断提升自身能力，发挥自己的聪明才智，为国家和社会作出有价值 的贡献。” (4)父亲的信中提到了哪些应承担的责任？(2分) 线 (5)“但对国家来说，每一个有责任感的中国人，不可不想到它的兴衰。”为此，你打算怎样做？ (2分) ·40·(4)法律、道德。社会规则明确了社会秩序的内容，保 障社会秩序的实现。 17.(1)诚实守信。 (2)①诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 ②诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共 同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道 德规范的重要内容。诚信是我们做人做事的基本准 则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修 养与道德品质，促进社会文明，是我国民法的一项基 本原则。③我们要真诚待人，积极履行承诺，讲究策 略，注重方式方法，遵纪守法，珍惜诚信记录。 (3)文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直 接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形 象。“大唐武士”劝阻不文明的行为体现了对游客的 尊重；有利于增强游客的规则意识和提升游客的文明 素养；有利于减少人际摩擦，营造良好的游玩秩序，促 进社会和揩：有利于提升景区的文明程度，促进当地 旅游业的发展；等等。 (4)剧情：①爸爸严肃地教导儿子要和同学们一起去 养老院看望老人，告诉儿子答应好别人的事情就一定 要做到，并告诉儿子不会帮他撒谎；②妈妈语重心长 地劝解儿子，不仅要准时和同学一起去参加此次活 动，而且到了养老院之后要注意自己的言行，体现新 时代好少年的良好素质；③儿子接受了爸爸妈妈的教 育、引导，认识到了自己的错误，穿戴整洁，按时与同 学们前往幸福养老院看望老人，整个过程中主动关 心、问候老年人，仔细、耐心地倾听老年人讲述他们当 年的故事，并为老年人表演节目、打扫卫生等。 依据：①诚信是中华民族的传统美德，是我们做人做 事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我 们的内在修养与道德品质。诚信能增进社会互信，减 少社会矛盾。每个人要立身成事、生存发展，都要恪 守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。我们要做到 真诚待人，积极履行承诺，和同学已经约好去养老院 看望老人，就应兑现自己的承诺，不能撒谎爽约。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。我们要做文 明有礼的人，做到言谈文明、举止端庄。到养老院之 后，一言一行都要体现我们的文明有礼，做一个学礼、 明礼、守礼的人。③友善是社会主义核心价值观的要 求，是中华民族的传统美德。在社会生活中，以友善 的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情 与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的 社会风气，促进社会和谐。我们应该以友善的态度对 待老年人，做到体谅和包容。 18.(1)活动形式：主题班会、知识竞赛、黑板报、手抄报 等。宣传口号：知法守法用法，你我一同前行；树立法 治意识，做现代合格公民。 (2)①从诚信的角度：诚信是我们做人做事的基本准 则，促进社会文明，是企业的无形资产。要增强诚信 意识，讲究策略，注重方式方法，遵纪守法，珍惜诚信 ·67 记录。②从法律的角度：要增强法治观念，依法自律， 做一个自觉守法的人，努力成为一名社会主义法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 (3)将房主捆起来向其家人索要欠款属于违法行为 侵犯了他人的人身自由，要承担相应的法律责任；当 自己的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法 的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以 解决。我们要树立法治意识，学会依法办事。 (4)到能够提供法律服务的组织和机构，通过合法途 径讨要欠款；寻求法律救济，依法到公安机关、人民法 院或人民检察院控告、举报；必要时直接向人民法院 提起民事诉讼；等等。 (5)破坏了本市卫生部门的指挥调度系统，严重影响 其正常工作；破坏医疗秩序，造成社会恐慌与混乱； 等等。 19.(1)文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好 国家形象；等等。 (2)要增强文明有礼意识；要言谈文明、举止端庄；要 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；等等。 (3)真诚待人；言而有信；不抄袭他人作业；考试不作 弊：等等。（任写三点） (4)友善。 (5)感悟：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华 民族的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待 他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加 深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气， 促进社会和谐。西安“A套餐”餐厅老板用含蓄温和 的方式，为有需要的人提供帮助，给受助者尊严和体 面，体现了与人为善的美好品德。董卿采用跪地的采 访方式，是友善待人的体现。 做法：在生活中，我们应该宽容他人、换位思考、助人 为乐。 期中测试卷 第一部分选择题 1.B2.D3.B4.B5.A6.B7.B8.D 9.A10.D11.A12.C13.C14.C15.C 第二部分非选择题 16.(1)血缘关系；业缘关系；地缘关系。 (2)①社会生活是丰富多彩的。②我们都是社会的一 员，每个人在社会中都有相应的位置。③人的身份是 在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具 有不同的身份。④社会为人的生存和发展提供必要 条件，社会的发展离不开每个人的努力。 (3)①面对校园欺凌，大部分学生选择“默默忍受” 忍气吞声；不少学生选择“以暴制暴”，进行报复；只 有少部分学生选择求助老师家长，而选择主动揭发或 其他的则更少。②这说明当前许多中小学生缺乏自 我保护意识，在遇到校园欺凌时不懂得运用法律武器 保护自己。 (4)①选择“默默忍受”：在遭遇校园欺凌后，默默忍 受是法治意识不强、不会主动维权的表现。其后果是 19.(1)“AI+”深刻改变着我们的生活方式，让我们的生 会助长欺凌者的嚣张气焰，从而导致自己继续遭受欺 活变得更加丰富、便利和美好；促进了人际交往；推动 凌。②选择“以暴制暴”：在遭遇校园欺凌后，以暴制 了生产方式的深刻变革；改进了社会治理方式。 暴是没有依法办事的表现。其后果是会导致打架斗 (2)要珍惜和尊重自己和他人的肖像权，不随意发布 殴、扰乱校园秩序，自己也可能走上违法犯罪的道路。 带有肖像的信息；面对侵害要依法维权；我们要提高 (5)以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律 个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良 武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法 信息止于智者。 到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必 (3)学生应该提高自已的道德修养，恪守道德，要通过 要时可以直接向人民法院提起诉讼。 课堂的努力学习，通过自己的踏实和勤奋去完成论 17.(1)让出了团结、让出了和谐、让出了友善、让出了谦 文，通过自己的努力完成学业任务。营造清朗的网络 让、让出了包容、让出了文明有礼、让出了安居乐 空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 业等。 (4)该校大部分学生能够控制上网时间，多数学生上 (2)选择场景一，行为：主动打招呼：“叔叔你好，请 网是为了聊天、打游戏。 坐。”理由：文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于 (5)①科学使用网络：了解网络的基本知识和操作技 人们友好交往，增强人们的团结友爱。 巧，掌握信息的获取、筛选、分析和传播方法。同时， 选择场景二，行为：主动说：“爷爷您好，您请坐。”理 要遵守网络规则，尊重他人的隐私和知识产权。②文 由：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族 明上网：在网络交流中保持礼貌和尊重，避免使用侮 的传统美德。在社会生活中，以友善的态度对待他 辱性、攻击性或歧视性的语言。积极参与健康的网络 人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任， 讨论，分享有价值的信息和观点。③安全上网：保护 营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。（任选其 个人信息，不轻易透露身份证号、银行账户等敏感信 一即可) 息。使用强密码，并定期更换。警惕网络诈骗和恶意 (3)信息一：诚信促进社会文明。信息二：人以诚信 软件，提升网络安全意识。④合理使用网络：平衡网 立身。 络生活与现实生活，避免沉迷网络游戏、社交媒体等。 (4)小海同学的观点错误。①诚信是我们做人做事的 合理安排使用时间，保持身心健康。（任选三点即可） 基本准则。每个人都要恪守诚信这一准则，努力做 第三单元测试卷 个诚信的人。②我们要增强诚信意识，真诚待人，积 第一部分选择题 极履行承诺；遵纪守法，珍惜诚信记录。③我们还要 1.D2.C3.B4.B5.D6.B7.C8.A 讲究策略，注重方式方法。我们有时会面临两难选 9.A10.D11.A12.C13.C14.B15.D 择，这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利 第二部分非选择题 弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信 16.（1)①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤 18.(1)现象：部分公民缺乏规则意识，不遵守交通规则。 害。③我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的 危害：严重影响正常的交通秩序，可能会导致交通事 前提下行使权利。 故的发生，危害自身安全。 (2)①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值 (2)小明的观点错误。理由：①社会秩序离不开社会 观的重要内容。②平等表现为人格平等，意味着权利 规则的维系。社会规则有很多，如道德、纪律、法律 义务平等。③在社会生活中，我们应该正确理解平 等。其中，道德和法律是两种主要的社会规则。社会 等，努力践行平等。④我们要平等对待他人。⑤我们 规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩 要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不 序的作用。②社会规则保障社会秩序的实现。不遵 能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律 ⑥实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们 的处罚、法律的制裁。 要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学 (3)①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需 习和工作中，共同建设平等有序的社会。（任写三条 要他律与自律。自律和他律相互补充，有助于我们养 即可) 成良好的行为习惯，更好地遵守社会规则。③遵守规 (3)平等意味着同等情况同等对待。材料三中劳动者 则，需要坚定地维护规则。 的技术、劳动熟练程度以及提供的劳动量相同的情况 (4)小霞的观点错误。理由：一方面，遵守规则要从自 下，不分性别、年龄、民族、区域等，获得相同的劳动报 己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内 酬，体现的是平等的同等情况同等对待。材料四中针 化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、 对农村“五保”老人，国家采取有别于有劳动能力的 劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的 公民的不同措施予以帮扶，以及对于伤残军人和盲、 良好氛围。 聋、哑和有残疾的公民采取不同于正常健康公民的帮 68 扶措施等，这种差别对待的做法，并没有违反平等原 则和精神。相反，这些措施是为了让他们获得实实在 在的平等。 (4)①在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践 行平等。②平等对待他人。我们要平等地对待所有 社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。③我们要 敢于抵制不平等的行为。现实生活中，仍然存在就业 歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背 了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之 任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。④我们 要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学 习和工作中，共同建构平等有序的社会。 17.(1)小美的观点是正确的。①自由意味着在遵守道 德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自 己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分 的自主性，拥有广阔的发展空间。公民有行使言论自 由的权利，但要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的 前提下行使权利。②自由不是随心所欲，它是有限制 的、相对的。珍视自由要求我们应尊重他人的权利。 每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合 法权利。③因此，人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦 克风”不等于可以“乱放风”。 (2)①漫画一反映了生活中存在就业歧视这一不公平 的社会现象。②漫画中的求职者不能听之任之，要敢 于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大 限度的公平。 (3)①漫画二中收取保护费的人的行为是非正义行 为，侵害了他人的合法权利。②守护正义需要勇气和 智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信 正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效 的方法，善于做到见义智为。 (4)标语：维护公平正义，构建和谐社会。步骤①通过 报纸、杂志、网络等搜集坚守公平正义人物的先进 事迹。 (5)①不公平现象：教育不公、司法不公、性别歧视等。 不正义现象：以权谋私、假冒伪劣、强买强卖等。②面 对不公平的现象时：面对利益冲突，我们要站在公平 的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公 平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平， 努力营造公平的环境。③面对不正义的现象时：守护 正义需要勇气和智慧，每个人都要自觉识事理、辨是 非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正 义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪 恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到 见义智为。 18.（1)不认真做值日；不孝敬父母；不认真学习；等等。 (合理即可) (2)①志愿服务是社会文明进步的重要标志。②在 志愿服务中可以长知识、强本领、增才干。 .69 (3)在学校：努力学习，做个好学生。在社会：遵纪守 法，做个好公民。 (4)小利的观点错误。学习是中学生的基本任务，但 志愿服务也很重要。志愿服务是社会文明进步的重 要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们要 弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及 地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强 本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良 好风尚。 19.(1)①大多数学生具有较强的责任意识，能够积极承 担社会责任、参与集体活动。②少数学生责任意识不 足，需要加强教育和引导。 (2)这种观点是错误的。①做负责任的人，既要对自 己和他人负责，更要对社会和国家负责。②参与问卷 调查可以帮助我们更好地明晰自己的责任，了解自己 的责任意识，从而提升自己的责任感和道德素养。 (3)①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主 动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇 于担当时代责任。 (4)父母对子女的抚养责任；公民维护国家安全、荣誉 和利益的责任；学生认真学习的责任。 (5)对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开 每个人的担当和奉献。我们要有强烈的主人翁意识 和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国 家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服 务人民、奉献社会。 第二次月考测试卷 第一部分选择题 1.D2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.B 9.C10.A11.B12.B13.D14.B15.C 第二部分非选择题 16.(1)①地域歧视、特权思想等。②平等对待他人；敢于 抵制不平等的行为；增强平等意识，把平等原则落实 到日常的生活、学习和工作中。 (2)公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会 稳定和进步的重要基础；确保考试公平有利于营造良 好的竞争环境。 (3)强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责 积极奉献。在社会生活中，我们要懂得对自己、他人 和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任。责 任是一个人分内应该做的事情。在社会生活中，每个 人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的 人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。 只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好 社会。 (4)情境一：向老师说明真实情况，并对小杰的付出表 示感谢。情境二：自主学习，自我管理，安排好自己的 日常学习。 17.(1)③①②④ (2)不是。正义行为有利于促进社会进步、维护公共 利益。漫画中的主人公为了维护他人正当利益或自 己的利益，损害了其他公民的合法权益，是非正义 探技术落后的情况下，主动投身海洋采矿研究，以国 行为。 家需要为己任，积极承担起推动国家海洋事业发展的 (3)①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识 责任。②他坚守爱国信念，面对国外的高薪诱惑和技 事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 术封锁，不为所动，坚决回国，体现了他对国家的忠诚 ②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义 和担当，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起 必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方 来。③他努力提升自身能力，通过自学相关知识，攻 法，善于做到见义智为。 克技术难题，不断创新，成功研发出先进的深海钻探 (4)这个观点是错误的。①公平通常指人们基于一定 设备，使国家在深海勘探领域赢得领先地位，切实履 标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。竞赛举 行了自己的责任，为国家发展贡献了力量。 办方在组织竞赛活动时，依据参赛选手的实力和参赛 (2)①对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习 成绩来确定是否得奖，这才是真正的公平。②参加活 成长负责，合理规划时间，认真完成作业，等等。②对 动就有奖的做法不能真正展现参赛选手的实力，竞赛 他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公平处事，同 举办方变相收取报名费、证书费、冠名费等以获取利 时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他 益，有违诚信原则，助长了大学生参与竞赛的功利心， 人，尽己所能为他人排忧解难。③我们要甘于奉献， 不利于大学生的健康成长，败坏社会风气。③公平的 勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得 实现离不开每个人的积极参与和不懈努力。竞赛举 失，全身心投入。 办方要提高觉悟，大学生面对上述现象要自觉抵制， (3)①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不 并积极向有关部门反映，教育主管部门要加强对竞赛 断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②奉献 的监管，高校也要加强对学生的教育引导，培养学生 社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向 树立正确的竞争理念，多方合力共同开展适合学生发 善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 展的竞赛活动。 (4)甲同学的观点是错误的。①在社会生活中，每个 18.(1)平等表现为人格平等。人们在人格上是一律平等 人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的 的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法 人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责」 律平等保护，不容亵渎和侵犯。平等意味着权利义务 ②作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负 平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定 责，同时要勇担社会责任，做到“我尽责，我无悔” 的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项 或：乙同学的观点是错误的。服务和奉献社会的方式 义务。 有很多，不是只有“参与社会公益活动”一种。服务 (2)平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观 和奉献社会需要自觉加强学习，不断增强本领；需要 的重要内容。在社会生活中，我们应该正确理解平 追求进步，主动向团组织靠拢；需要勇于担当时代 等，努力践行平等。 责任。 (3)平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发 (5)①依据同学们的兴趣爱好和特长进行分组。②参 展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有 加活动应守时守信。若遇到突发情况不能按时到场， 社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。敢于抵制 应及时沟通。③做好安全防护，注意人身安全。 不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任 第四单元测试卷 之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。践行平等 第一部分选择题 要坚决反对特权。 1.A2.A3.A4.D5.A6.A7.A8.D (4)①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社 9.D10.A11.B12.C13.C14.C15.D 会主义核心价值观的重要内容。受教育是学生的自 第二部分非选择题 由和权利，但自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社 16.(1)①国家利益是人民利益的集中体现。国家的安全 会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在 和稳定是人民幸福生活的保障，在中东局势紧张、中 思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广 国公民生命安全受到威胁时，国家迅速组织撤侨，体 阔的发展空间。②自由不是随心所欲，它是有限制 现了国家对人民利益的高度重视和坚决维护。②人 的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导 民利益的实现离不开国家利益。国家通过积极行动 致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社 保障海外公民的安全，彰显了国家强大的实力和影响 会规则的前提下行使权利。因此，教育招生设限是为 力，为人民利益的实现创造了有利条件，也赢得了人 了维护学生的自由和权益，我们应遵守相关法律法 民的信任和支持。 规，按要求接受教育安排。 (2)①强大的综合国力是中国霸气撤侨的底气所在。 (5)示例：提案：关于减轻中学生作业负担过重的提 国家经济实力雄厚，能够承担撤侨所需的巨大物资和 案。理由：落实“双减”政策要求，保证中学生睡眠时 运输成本，保障撤侨行动的顺利实施。②先进的国防 间，呵护未成年人健康成长。建议：全面压缩作业总 和军事力量为撤侨提供安全保障，确保在复杂危险的 量和时长，科学布置书面作业。（合理即可） 局势下能够安全撤离公民。③高效的政府组织协调 19.(1)①万步炎具有强烈的社会责任感，在国家海洋勘 能力和外交影响力，让我国政府能够迅速做出决策， 70·