第17课 君主立宪制的英国(情境化教学课件)历史统编版五四学制世界历史第一册

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)世界历史第一册
年级 八年级
章节 第17课 君主立宪制的英国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省,黑龙江省,上海市,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.02 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-26
作者 洛磊
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-11
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国 世界历史第一册·统编版 情境导入 查理一世刚解散议会,税收暴增。你的店铺即将破产。如何拯救你的家庭和国家? 选择:A.支持国王 B.加入议会军 C.逃亡海外 查理一世刚解散议会,税收暴增。你的店铺即将破产。如何拯救你的家庭和国家? 选择:A.支持国王 B.加入议会军 C.逃亡海外 2025/10/1 下午2:30 未知 . . . 互动:快速投票选择并简述理由 2 学习目标 通过学习王权和议会的斗争,了解英国资产阶级斗争的曲折性,认识到资产阶级建立统治的必然性和进步性。(时空观念,历史解释) 1 通过学习,认识到英国资产阶级革命为资本主义发展和资本主义制度的确立开辟了道路,认识到从专制到民主、从人治到法治是历史发展的必然趋势。(历史解释,唯物史观) 2 3 通过阅读《权利法案》的内容,知道以《权利法案》为基础,英国开始逐步形成了君主立宪制,确立了英国式的资本主义制度,对世界近代史产生重要作用。(史料实证,历史解释) 3 01 斯图亚特王朝的独裁剧本 探究新知 02 1642-1689:抉择年代 03 1689年议会密室:条款争锋 斯图亚特王朝 的独裁剧本 01 1215年“无地王”约翰签署《大宪章》 为了维持战事,约翰王加紧了对市民和贵族的盘剥。到了1215年春天,愤怒的贵族们集结起来,武装讨伐国王。1215年6月15日,面临绝路的约翰王,不得不同意与25位贵族代表举行谈判。贵族代表与国王进行了整整四天的交锋和妥协,最后,《自由大宪章》—这份和平停战宣言终于签署了。 12世纪初,英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。在连年的对外战争中,他失去了英格兰在欧洲大陆除阿基坦公国的全部领地。 材料一:第25条 一切州郡、百人村、小镇市、小区——余等自己之汤沐邑在外——均应按照旧章征收赋税,不得有任何增加。 ——陈国华译《大宪章》 材料二:第28条 余等之巡察吏或管家吏,除立即支付价款外,不得自任何人之处擅取谷物或其他动产,但依出售者之意志允予延期付款者不在此限。 ——陈国华译《大宪章》 材料三:第39条 任何自由人,如未经其同等地位之人根据这块土地上的法律作出合法裁判,皆不得被逮捕、监禁...... ——陈国华译《大宪章》 人身权 征税权 财产权 传统一:王在法下 上议院主要由贵族和高级教士组成,又称贵族院。 下议院主要由地方各县及各市镇的骑士、市民和资产阶级化的贵族组成,又称平民院。 传统二:王权有限 学生活动 分组扮演不同角色,陈述自身需求。 商人 国王 农民 贵族 议会 王权 君权神授 王在法下、王权有限 学生自主阅读课本80、81页,分组扮演不同角色,明确税收问题是冲突的原因。通过学生活动明确革命的本质是封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展 9 1642-1689 抉择年代 02 思考:处决国王等于民主吗? 1653年,克伦威尔驱散议会,实行军事独裁,成了“护国主”,一个没有国王头衔的国王。 1642年 1649年 1660年 克伦威尔处决查理一世 阅读课本,完善时间轴 1688年 1689年 内战爆发 查理一世被推上断头台,英国宣布成为共和国 1642年 1649年 1660年 阅读课本,完善时间轴 1688年 1689年 内战爆发 查理一世被推上断头台,英国宣布成为共和国 查理二世即位,英国恢复君主制 詹姆士二世 恢复天主教和君主专制制度 1642年 1649年 1660年 阅读课本,完善时间轴 1688年 1689年 内战爆发 查理一世被推上断头台,英国宣布成为共和国 查理二世即位,英国恢复君主制 光荣革命 荷兰执政威廉和玛丽王后 教师讲解“光荣革命”中“光荣”的含义:形式上:没有流血。结果上:资产阶级掌握政权。光荣革命达到了革命的结果,避免了革命带来的破坏。 13 1689年议会密室 条款争锋 03 学生活动 圆桌会议:分组起草法案 限制条款:不得随意征税/不得招募常备军……;保留权利:君主象征性地位如何体现。 15 1642年 1649年 1660年 阅读课本,完善时间轴 1688年 1689年 内战爆发 查理一世被推上断头台,英国宣布成为共和国 查理二世即位,英国恢复君主制 光荣革命 《权利法案》 材料四:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式 者,皆为非法。 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属非法。 任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不能与天主教徒结婚。 ——1689年《权利法案》 教师讲解“光荣革命”中“光荣”的含义:形式上:没有流血。结果上:资产阶级掌握政权。光荣革命达到了革命的结果,避免了革命带来的破坏。 16 学生活动 历史法庭:君主立宪是妥协还是进步? 彻底废除君主制 稳定过渡优于暴力革命 材料五:工业革命为什么首先在英国发生?其根本的因素是:“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度。这个制度保证社会有宽松、平和的环境,让人们追求个人的目标,最大限度地发挥创造能力。” ——钱乘旦《英国通史》 17 1640 1649 1642 1660 1688 民主 专制 1653 革命开始 两次内战 建立共和国 处死国王 克伦威尔独裁统治 斯图亚特王朝复辟 光荣革命 革命结束 长期性 曲折性 反复性 不彻底 材料五:在17世纪的英国革命中, 推翻了封建君主制,为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。英国首先进行工业革命,到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家。 阅读下列材料,指出英国资产阶级革命意义 材料五:马克思写道:“1688年革命,并不是英国的革命,这是欧洲范围的革命。这次革命不仅仅反映了英国的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。” 对国内:推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路 对国际:对世界近代历史的发展产生了重要的影响(揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕) 课堂小结 君主立宪制的英国 议会与王权的斗争 革命的发生 《权利法案》 詹姆士一世时期议会与王权的对立 《大宪章》 议会产生 王在法下、王权有限 内战 共和国建立 查理一世与会议矛盾激化 1640年新议会的召开,内战爆发 议会军队胜利,查理一世被处死 王朝复辟 1688年“光荣革命” 1689年《权利法案》君主立宪制初步建立 20 情境练习 1. 英国资产阶级革命发生的根本原因是( ) A.英国资本主义产生,较其他国家发达 B.人文主义思想的影响 C.查理一世实行封建专制统治 D.封建专制统治阻碍了资本主义发展 D 21 情境练习 2.“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。”英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾是( ) A.国王与议会的矛盾 B.贵族与地主的矛盾 C.资产阶级与新贵族的矛盾 D.资产阶级与种植园主的矛盾 A 22 布置作业 基础组 完成课后作业 挑战组 撰写一篇17世纪英国报纸社论,评价《权利法案》 23 THANKS! 谢谢观看 世界历史第一册·统编版 $

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