1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“少年有梦”这一主题，从中学生活的新起点切入，通过身份转变、成长机会、责任要求等层层递进的问题链，构建起学生对初中阶段价值的认知支架，引导其在自我认知、目标确立与责任担当中实现思想升华。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与健全人格三大核心素养，以钱学森的成长经历为典型事例，生动诠释中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键期，强化家国情怀与使命担当。教学设计注重问题驱动与情感共鸣，如让学生分享对中学生活的感受，激发积极情绪，促进道德内化。此资料既助力学生树立正确人生方向，又为教师提供可操作性强的教学路径，提升课堂育人实效。

如何学好《道德与法治》这门课？ 课堂“三要” 一、要严格遵守课堂纪律：尊敬老师、团结同学、不趴桌子、不插话、举手回答问题。 二、要认真做好课堂笔记：所有知识点以问题形式进行标记；在课本正文划线，正确使用序号分点标记；关键词重点标记背诵。 三、要积极参与课堂活动：勤动脑、多思考，争取发言的机会。 课堂“三到” 人到、课本到、心到 课后“三要” 一、要按时完成作业：特殊情况及时与课代表或老师沟通。 二、要及时预习复习：三、要学以致用。 初中道德与法治教材解析 世界 国家 社会 学校 家庭 集体 我 七年级 八年级 九年级 社会主义核心价值观 个人 层面 爱国 敬业 诚信 友善 社会 层面 自由 平等 公正 法治 富强 民主 文明 和谐 国家 层面 九上 九下 责任、使命 参与、担当 适应、成长 七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往，核心词是成长，以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。 七年级上册内容简介 四大关键词 教材简介 2024年秋季统编版 成长 友谊 师长 生命 新课导入： 中国00后闪耀巴黎奥运会 2024年8月12日，巴黎奥运会赛事正式收官，中国奥运代表团总共夺得了40金27银24铜共91枚奖牌，创造了中国体育代表团海外奥运会历史最佳战绩。回顾本届奥运会，中国队“00后”运动员们意气风发、霸气十足。拿下一枚又一枚金牌，他们用行动诠释“少年有梦，国家有希望。” 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。 七年级上册第一单元少年有梦 第一课 开启初中生活 第二课 正确认识自我 第三课 梦想始于当下 1.1 奏响中学序曲 1.2 规划初中生活 2.1 认识自己 2.2 做更好的自己 3.1 做个追梦少年 3.2 学习成就梦想 第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 第一单元 少年有梦 问题：如何理解奏响中学序曲？ 问题1.初中生活新的起点，“新”在何处？ 问题2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 问题3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 问题4.初中阶段有何重要性？ 问题5.我们应怎样度过初中生活？ 一、新的起点 告别小学，满怀希望走进中学，我们有了一个新的身份——中学生！ 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 害怕 快乐 孤独 新鲜 多彩 不屈 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！P3 ③初中阶段对我们得到成长提出了新的要求。P5 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4 新的要求 新的机会 新的身份 问题1.初中生活新的起点，“新”在何处？ 问题2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？p4 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④ 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 我是 中学生 家长鼓励我说....... 老师告诉我....... 步入初中生活，我期待自己取得进步…… 新生活，新目标 13 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们： ①越来越上进，志存高远、追梦远航。 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步； 问题3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 挑 战 钱学森——两弹一星之父 （1911.12.11－2009.10.31），世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国航天之父”和“中国导弹父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 1934年，钱学森于毕业于交通大学机械与动力工程学院，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。1950年钱学森回国受阻，并受美国方面监禁，1955年，在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。2009年10月31日，在北京逝世，享年98岁。 钱学森 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 阅读感悟 谈谈初中阶段在我们生命成长中有何重要意义？ 钱学森 问题4.初中阶段在我们生命成长中有何重要意义？ ①初中阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需精心引导和栽培。 01 02 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？ 问题5.我们应怎样度过初中生活？ 在担当中历练，在尽责中成长。 努力使自己成为适应时代发展的有理想、 敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。 积极追求进步，确立更高的发展目标。 01 02 03 04 1．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个全新的名字——中学生，我们开启了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②中学生活是对于小学生活的延续，没有什么新奇的 ③初中阶段为我们的成长提出了新的要求 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 21 2．初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（ ） ①中学生活为我们打开认识社会的大门 ②中学时代决定我们未来人生的价值 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段的我们需要精心引导和栽培 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ B 课堂练习 22 3．初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，老师和家长也对我们提出了新的要求，有了更高的期望。对此我们应（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越坚强、能坚持，有韧劲 ③越来越有主见，不屑听取他人的意见 ④越来越上进，敢于表达，超越自我 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ D 课堂练习 23 4．习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 24 奏响中学序曲 课堂小结: 新的机会 新的要求 重要性 具体做法 ①探索新的知识领域。②培养兴趣。 ③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。 ①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。 ①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。 ③在担当中历练，在尽责中成长。努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生。 ①越来越上进，志存高远、追梦远航。②踏实，努力学习，勤于思考；③包容，尊重他人，学会合作；④坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步； $