微写作（1）- 知识点训练卷 浙江省单考单招《语文考纲百套卷》第61卷（原卷版+解析版）

编写说明：浙江省单考单招《语文考纲百套卷》专辑，严格依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》和浙江省近三年单考单招考试的考试真题编写。本套专辑共100 份试卷，划分为三个部分。第一部分为语文各类型题知识点训练卷，共计76份，全面覆盖各类基础及重点知识；第二部分是针对单考单招考试重点考察内容编写的18份专项训练卷，助力考生集中攻克关键考点；第三部分则是参考浙江省近几年单考单招考试的考试真题编写的6份综合模拟卷，帮助考生熟悉考试形式与难度。​ 本卷是浙江省单考单招《语文考纲百套卷》的第61卷，属于第一部分知识点训练卷，主要考查考生应用文写作的能力。 2026年浙江省单考单招考试《语文考纲百套卷》第61卷 微写作（1） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1．根据下面材料拟写一则通知，可对文字进行删改。要求符合通知的格式和语体，通知发布时间2020年4月30日。不能出现具体的学校名称。 ①学校拟举办迎“五四”演讲比赛，请各年级组织学生观看比赛。 ②本次比赛由校团委举办。 ③比赛的地点为学校“明礼”大礼堂。 ④本次比赛的主题是“歌颂祖国，赞美青春”。 ③比赛时间为2020年5月4日晚7点。 2．应用文写作。 你将参加“领略伟大成就，开创美好未来”主题演讲活动。请撰写一篇演讲词。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。 3．阅读下面的材料，根据要求完成应用文写作。 星辰职业中学某社团今年2月招收了一批新成员，即将召开迎新大会。 请你以社长的名义写一则欢迎词。 要求：社团名称自拟，格式正确，内容恰当，语言得体。 4．应用文写作。 复兴职业学校团委拟于12月20日上午召开2021级各班班长和组织委员会议，部署喜迎元旦的筹备工作，请你帮复兴职业学校团委拟一则通知。要求：格式规范，语言得体。 5．应用文写作。 光明职业学校计划举办 “校园文化艺术节”，请你以学生会的名义拟写一份通知，告知全体师生活动的时间、地点及相关安排。要求格式规范，语言简洁明了。 6．应用文写作。 某中职学校将在清明节后（2023年4月5日）当天组织各班代表共20人（领队是学校的团委书记刘某某）到上饶集中营革命烈士陵园进行敬献花圈、瞻仰先烈、参观展馆等活动。假如你是该学校的办公室主任，请你在当天为他们开具一封介绍信。要求：格式正确，内容完整，语言得体，120字以内。 7．应用文写作 ××职业学校高二数控（1）班学生张宇在5月5日返校途中把一个行李箱遗忘在4路公交车上，内有生活费、雨伞、衣物、书籍等物品。正在张宇焦急之时，飞运公交公司的司机李磊师傅送来了行李箱。为表示感谢，请你代张宇向飞运公交公司写一封感谢信。 8．应用文写作 你家距离学校路途较远，每天上学需要转三次车，往返需要花费2个多小时，升入高三后，为了节省时间，你想向学校申请住宿，请给学校总务处写一份申请书。要求：格式完备，内容完整，用语得体。 9．你已毕业一年，原是物流173班的一名班干部，班委会准备在今年中秋节组织一次聚会。你负责邀请原班主任李老师一起参加，请你代表班委会向李老师写一封邀请函。要求：格式规范、内容完整、语言得体。 10．阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易使人与人的交流因习惯用表情符号变得程式化；高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实，方便了人们的来往，也容易使人对远行和离别不以为意…… 科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？学校拟举办一场以此为辩题的辩论赛，正方的立场为“科技的发展增进了人与人的情感”，反方的立场为“科技的发展减弱了人与人的情感”。 请选择立场，写一篇发言稿，阐明己方观点，并适当反驳对方的观点。 要求：①不少于400字；②内容具体，写出真情实感，语言流畅；③不得抄袭，不得套作；④不得出现真实的地名、校名、人名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：浙江省单考单招《语文考纲百套卷》专辑，严格依据教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》和浙江省近三年单考单招考试的考试真题编写。本套专辑共100 份试卷，划分为三个部分。第一部分为语文各类型题知识点训练卷，共计76份，全面覆盖各类基础及重点知识；第二部分是针对单考单招考试重点考察内容编写的18份专项训练卷，助力考生集中攻克关键考点；第三部分则是参考浙江省近几年单考单招考试的考试真题编写的6份综合模拟卷，帮助考生熟悉考试形式与难度。​ 本卷是浙江省单考单招《语文考纲百套卷》的第61卷，属于第一部分知识点训练卷，主要考查考生应用文写作的能力。 2026年浙江省单考单招考试《语文考纲百套卷》第61卷 微写作（1） 知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1．根据下面材料拟写一则通知，可对文字进行删改。要求符合通知的格式和语体，通知发布时间2020年4月30日。不能出现具体的学校名称。 ①学校拟举办迎“五四”演讲比赛，请各年级组织学生观看比赛。 ②本次比赛由校团委举办。 ③比赛的地点为学校“明礼”大礼堂。 ④本次比赛的主题是“歌颂祖国，赞美青春”。 ③比赛时间为2020年5月4日晚7点。 【答案】示例： 关于举办迎“五四”演讲比赛的通知 各位同学： 我校将举办“歌颂祖国，赞美青春”演讲比赛活动。现将有关事项通知如下： 一、比赛主题：歌颂祖国，赞美青春。 二、参加对象：全体学生。 三、比赛地点：学校“明礼”大礼堂。 四、比赛时间：2020年5月4日晚7点。 请同学们届时观看比赛。 校团委 2020年4月30日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：通知 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通知一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 标题。通常有三种形式，第一种是由发文机关名称、事由和文种构成。第二种是由事由和文种构成。第三种仅用文种“通知”做标题。本题可直接写“通知”或者“关于举办迎‘五四’演讲比赛的通知”。 2.主送机关。另起一行顶格写，写清楚通知的发文对象，如本题“各位同学”，后用冒号。 3.正文。（1）通知缘由：通知正文的开头，应交代发出通知的背景、目的、理由。（2）通知事项：通知的主体部分，交代应办的事项，即工作任务、要求和做法。本题应明确“比赛的主题”“参赛对象”“比赛地点”“比赛时间”等。（3）执行要求：发布指示、安排工作的通知，可以在结尾处提出贯彻执行的有关要求。如无必要，可以没有这一部分。 4.落款。写出发文机关和成文日期。 2．应用文写作。 你将参加“领略伟大成就，开创美好未来”主题演讲活动。请撰写一篇演讲词。要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200字左右。 【答案】示例： 以今日之我，赴未来之约 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的主题是“以今日之我，赴未来之约”。 今天的中国，“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海，曾经的穷山村成了网红打卡地，山里娃通过网课与世界相连——这些我们习以为常的日常，都是时代最生动的注脚。伟大成就从不是奇迹，而是无数人把“平凡事”做到极致的积累。所谓伟大，不过是普通人把每颗螺丝拧得更紧，把每块荒地种得更绿。站在前人的肩膀上，我们何其幸运。未来的实验室、讲台、车间里，每一个平凡岗位都是绽放光芒的舞台。不必等待炬火，你我便是光——当我们专注手头事、勇敢向前迈，千万个“我”终将汇成推动时代的洪流。 同学们，以今日之我，致敬过往；以明日之我，开创未来！ 谢谢大家！ 【详解】本题考查学生的应用文写作的能力。 写作类型：演讲词 演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 写作时需紧扣“伟大成就”与“开创未来”两大关键词，形成“回顾－感悟－行动”的逻辑链。重点不是单纯罗列成就，而是通过具体成就（如脱贫攻坚、科技突破、民生改善等）引发共鸣，进而升华到“这些成就是如何来的”“我们该如何接过接力棒”这一行动号召上。立意要积极向上，体现青年一代的使命感——既要为过往自豪，更要为未来担当。 一般包括标题、称谓、正文和结尾。标题，首行居中。称谓，顶格书写。正文：另起一行，空两格写问候语；首先，表明身份，点明演讲主题，明确表达演讲核心；可用提问或场景切入或直接点题，快速吸引听众；然后选取1～2个典型事例，或用数据或故事增强说服力；再谈“感悟”：点明成就的来源，引发听众共情。结尾：回归“青年责任”，发出号召（如“站在先辈铺就的基石上，我们这一代人的使命，是继续攀登——用知识打磨本领，用创新回应挑战，让未来的中国，因我们的奋斗而更加辉煌！”）。语言要有感染力，可适当引用金句（如“征程未有穷期”“青春与时代同频共振”）。结束语：空两格。例如：“我的演讲结束，谢谢大家！” 3．阅读下面的材料，根据要求完成应用文写作。 星辰职业中学某社团今年2月招收了一批新成员，即将召开迎新大会。 请你以社长的名义写一则欢迎词。 要求：社团名称自拟，格式正确，内容恰当，语言得体。 【答案】示例： 星辰职业中学“星光”文学社迎新大会欢迎词亲爱的各位新成员： 大家好！ 我是“星光”文学社的社长李明。首先，我代表全体老社员，热烈欢迎各位加入我们这个温暖的大家庭！你们的到来，为文学社注入了新的活力与希望，我们倍感欣喜。“星光”文学社是一个以文学创作为核心的社团，我们致力于为热爱写作的同学提供交流与展示的平台。在这里，你们可以畅所欲言，分享自己的文字与思想；可以参与丰富多彩的活动，如读书分享会、写作比赛、文学讲座等；更可以与志同道合的伙伴一起成长，共同追逐文学的梦想。作为社长，我衷心希望你们能在文学社中找到属于自己的舞台，勇敢表达，不断进步。无论你是初涉写作的新手，还是已有一定经验的“小作家”，这里都欢迎你的加入。 我们相信，每一颗“星星”都能在这里绽放独特的光芒！最后，祝愿大家在“星光”文学社度过充实而快乐的时光，也期待我们携手并进，共创更多精彩的文学故事！ 谢谢大家！ “星光”文学社社长：李明 ××××年2月××日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：欢迎词 欢迎词是在正式场合（如会议、活动、仪式等）中，由主办方代表向参与者表示欢迎和感谢的致辞。欢迎词需包含标题、称呼、正文、结尾（署名+日期）。 1.标题：题目背景是星辰职业中学某社团的迎新大会，可虚构一个符合职业中学特点的社团名称，如“‘星光’文学社迎新大会欢迎词”，首行居中。 2.称呼：另起一行顶格写，本题可写“亲爱的各位新成员”或“尊敬的老师们、新社员们”等，后加冒号。 3.正文：需体现对新成员的欢迎、社团介绍、未来期望等。开场问候，表达欢迎和感谢。社团简介，简要说明社团宗旨、活动特色，如“以文学创作为核心”“致力于为热爱写作的同学提供交流与展示的平台”等。鼓励与期望，对新成员的寄语和共同目标，如本题“衷心希望你们能在文学社中找到属于自己的舞台，勇敢表达，不断进步”。结束语，简短祝福或展望，如“祝愿大家在‘星光’文学社度过充实而快乐的时光”，以“谢谢大家！”收束全文。 4.结尾：分两行署名“‘星光’文学社社长：李明”+日期“××××年2月××日”，靠右对齐。 4．应用文写作。 复兴职业学校团委拟于12月20日上午召开2021级各班班长和组织委员会议，部署喜迎元旦的筹备工作，请你帮复兴职业学校团委拟一则通知。要求：格式规范，语言得体。 【答案】示例： 通  知 2021级各班班长、组织委员： 复兴职业学校团委于2022年12月20日上午9点，在学校第一会议室召开2021级班长和组织委员会议，部署喜迎元旦的筹备工作。请各位班长和组织委员提前安排好时间，准时参加会议。 复兴职业学校团委 2022年12月19日 【详解】题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：通知 通知的格式通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 一、标题。首行居中书写。通常直接使用“通知”作为标题，也可以根据实际情况具体书写“……通知”。 二、称呼。明确通知对象，本题如“2021级各班班长和组织委员”。 三、正文。①开头：说明通知的缘由和目的。本题写“部署迎元旦筹备工作”。②中间：详细说明活动的时间、地点、费用等具体事项。本题可写“2022年12月20日上午9点，在学校第一会议室”③结尾：提出希望或要求，鼓励参与。本题可写“请相关人员准时到会”。 四、落款。落款包括署名和日期，靠右书写发布通知的单位名称，本题如“复兴职业学校团委”，单位下方写明发布时间。 5．应用文写作。 光明职业学校计划举办 “校园文化艺术节”，请你以学生会的名义拟写一份通知，告知全体师生活动的时间、地点及相关安排。要求格式规范，语言简洁明了。 【答案】示例： 通 知 全体师生： 为丰富校园文化生活，展现学生风采，我校定于2025年7月15日（星期五）在学校礼堂举办“校园文化艺术节”。活动包括文艺表演、书画展览、手工作品展示等环节，欢迎广大师生积极参与。 特此通知。 光明职业学校学生会 2025年7月1日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：通知 通知，是用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。 标题：标题要写在第一行正中。写上“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写重要通知或紧急通知，以引起注意。 称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。如本则通知称呼“全体师生”。 正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。主要内容（举办“校园文化艺术节”）、活动时间（2025年7月15日）、地点（学校礼堂）、具体环节（文艺表演、书画展览、手工作品展示等）、要求（欢迎广大师生积极参与）。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。题目要求欢迎广大师生积极参与，故署名“光明职业学校学生会”。 6．应用文写作。 某中职学校将在清明节后（2023年4月5日）当天组织各班代表共20人（领队是学校的团委书记刘某某）到上饶集中营革命烈士陵园进行敬献花圈、瞻仰先烈、参观展馆等活动。假如你是该学校的办公室主任，请你在当天为他们开具一封介绍信。要求：格式正确，内容完整，语言得体，120字以内。 【答案】示例： 介绍信 上饶集中营革命烈士陵园： 今介绍我校师生20人前往贵处进行敬献花圈、瞻仰先烈、参观展馆等活动。领队是我校团委书记刘某某，由他负责与贵处说明相关事宜，请予接待。 此致 敬礼！ ××学校（公章） 2023年4月5日（有效期壹天） 【详解】本题考查学生掌握应用文写作的能力。 写作类型：介绍信 介绍信是用来介绍被派遣人员的姓名、身份、人数、接洽事项等情况的一种专用书信，具有介绍和证明的双重作用。它是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时使用的函件，能使对方了解来人的身份和目的，以便得到对方的信任和支持。介绍信包括标题、称谓、正文和落款四个部分。 一、标题：在第一行正中写“介绍信”三个字，字体可稍大。 二、称谓：顶格写收信单位或个人的称呼，后加冒号。本题可写“上饶集中营革命烈士陵园”，后加冒号。 三、正文：另起一行，空两格写介绍信的内容。①被介绍对象信息：明确写出前往对方的单位人员情况，包括人数、领队身份等。本题就写“我校团委书记刘某某等20人”；②前往事由：清晰说明去对方单位做什么，本题是到上饶集中营革命烈士陵园进行“敬献花圈、瞻仰先烈、参观展馆等活动”，结合背景还可提及是“清明节祭扫活动”；③请求语：表达希望对方给予接待和协助的意愿，常用“请予接洽并协助为盼”等表述；④致敬语：正文写完后，通常会使用一些致敬语，“此致”可以直接写在正文之后，也可以另起一行空两格书写；“敬礼”则空行顶格写在正文后即可。 四、署名和日期：在右下方写明单位名称并加盖公章，同时注明介绍信的开具日期。 7．应用文写作 ××职业学校高二数控（1）班学生张宇在5月5日返校途中把一个行李箱遗忘在4路公交车上，内有生活费、雨伞、衣物、书籍等物品。正在张宇焦急之时，飞运公交公司的司机李磊师傅送来了行李箱。为表示感谢，请你代张宇向飞运公交公司写一封感谢信。 【答案】示例： 感谢信 尊敬的飞运公交公司领导： 我是××职业学校高二数控（1）班学生张宇。在5月5日上午×时返校途中，我不慎将行李箱遗忘在贵公司4路公交车上，内有生活费、雨伞、衣物、书籍等重要物品。正在我万分焦急之时，贵公司4路司机李磊师傅把行李箱送到了学校。李师傅拾金不昧的行为充分体现了贵公司员工的高尚品德和良好的社会公德，在大力提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大家学习，这种精神更是值得发扬。在此，我真诚地感谢贵公司领导培养了这么优秀的员工，请让我诚挚地向李磊师傅说一声：“谢谢！” 此致 敬礼 ××职业学校学生：张宇 ××××年5月6日 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：感谢信 感谢信是对他人的行为表示感谢、赞扬的信函。感谢信的结构一般包括标题、称谓、正文、落款等组成。 一、标题。一般而言，表扬信标题单独由文种名称“感谢信”组成。位置在第一行正中。 二、称谓。感谢信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称。本题可写“尊敬的飞运公交公司领导：”。 三、正文。正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。①交代感谢的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙事要实事求是，评价要恰如其分，要用事实说理，要充分反映出对方的可贵品质。写动人事迹要做到见人、见事、见精神。不要以空泛的说理代替了动人的事迹。②指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。本题可写“李师傅拾金不昧的行为充分体现了贵公司员工的高尚品德和良好的社会公德，在大力提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大家学习，这种精神更是值得发扬”。③表达感谢。本题可写“我真诚地感谢贵公司领导培养了这么优秀的员工，请让我诚挚地向李磊师傅道谢”。 四、落款。在右下方写明发文单位和个人名称，并在署名下方注明成文日期。题目要求代张宇向飞运公交公司写一封感谢信，署名写“××职业学校学生：张宇”。 8．应用文写作 你家距离学校路途较远，每天上学需要转三次车，往返需要花费2个多小时，升入高三后，为了节省时间，你想向学校申请住宿，请给学校总务处写一份申请书。要求：格式完备，内容完整，用语得体。 【答案】示例： 申请书校总务处： 本人是××班的×××，升入高三以后，学习十分紧张，时间对我尤为宝贵。而我家离学校较远，路上需转三次车，每天往返要花2个多小时。为了节省时间，集中精力学习，我申请在学校住宿。请批准！ 此致敬礼！ ××班××× ××年×月×日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：申请书。 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表达愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。格式要求： ①标题：有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“住宿申请书”。 ②称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。 ③正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。 ④结尾：写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。 ⑤署名、日期：个人申请要写清申请者姓名，单位；申请写明单位名称，署名在上，日期在下，都靠右对齐。 9．你已毕业一年，原是物流173班的一名班干部，班委会准备在今年中秋节组织一次聚会。你负责邀请原班主任李老师一起参加，请你代表班委会向李老师写一封邀请函。要求：格式规范、内容完整、语言得体。 【答案】示例： 邀请函 尊敬的李老师： 我们毕业已一年，为了联络情感，班级准备在中秋节组织一次聚会，时间是中秋节前一天（9月9日）晚上7点，地点为学校礼堂。现诚挚邀请您出席，期待您的光临。 此致 敬礼！ 原物流173班班委会 2022年9月2日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：邀请函 这是一篇邀请函，属于应用文写作，需要牢记格式要求。邀请函一般由标题、称谓、正文和落款组成，写作时一定注意格式。每一处都要紧扣得分点：内容完整、具体、清楚；符合邀请函的格式；语言得体，简明；不得透露考生真实信息. （一）标题写“邀请函”第一行居中。 （二）称谓第二行顶格写，一般是“尊敬的XX（写对被邀请人的称呼）” （三）正文：另起一行空两格。明确邀请的目的内容，本文是“邀请李老师参加中秋节聚会”；明确活动的具体的时间、地点，比如“中秋节前一天（9月9日）晚上7点”“ 学校礼堂”。 （四）落款：分两行，署名在上，时间在下，右对齐。 10．阅读下面的材料，根据提示和要求作文。 移动互联网和智能手机可以使人随时随地联系，也容易使人与人的交流因习惯用表情符号变得程式化；高铁使李白“千里江陵一日还”的夸张想象变成现实，方便了人们的来往，也容易使人对远行和离别不以为意…… 科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感？学校拟举办一场以此为辩题的辩论赛，正方的立场为“科技的发展增进了人与人的情感”，反方的立场为“科技的发展减弱了人与人的情感”。 请选择立场，写一篇发言稿，阐明己方观点，并适当反驳对方的观点。 要求：①不少于400字；②内容具体，写出真情实感，语言流畅；③不得抄袭，不得套作；④不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 科技发展，增进人间真情 尊敬的评委、亲爱的对方辩友： 大家好！我方坚定地认为，科技的发展增进了人与人的情感。 科技让沟通跨越时空限制。过去，一封书信往返需数月，亲人间的牵挂只能漫长等待。如今，智能手机和移动互联网普及，无论相隔多远，视频通话都能让我们瞬间“面对面”交流，看到对方的笑容、听到熟悉的声音，情感得以即时传递。 科技丰富了情感表达方式。社交平台上的点赞、评论，各种有趣的表情包，让交流更生动有趣，能精准传达我们内心的情绪，拉近彼此距离。 对方辩友或许会说，科技使交流程式化，减弱了情感深度。然而，这并非科技之过，而是人们使用方式的问题。我们不能因噎废食，放弃科技带来的便利。 科技还创造了更多相聚机会。高铁、飞机等交通工具，让“天涯若比邻”成为现实，人们能更频繁地相聚，共享欢乐时光。 科技发展是人类智慧的结晶，它为情感交流搭建了更广阔、更便捷的平台。我们应该善用科技，让它成为增进情感的纽带，而非疏远的鸿沟。 综上所述，我方坚信，科技的发展增进了人与人的情感。 谢谢大家！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则任务驱动类作文题。 材料是一段引语，“移动互联网”“智能手机”“高铁”是科技进步的产物；“随时随地联系”“方便了人们的来往”是科技发展给情感交流带来的便利；“交流程式化”“对远行和离别不以为意”是科技发展带来了情感表达的程式化；省略号提示考生还有更多类似的情况可供选择。这段引语分别指出了科技进步给人们带来的便利，以及过于便利而引起的人们交流较少、情感体验不深刻等问题。并由此引出论题“科技的发展是增进还是减弱了人与人的情感”，以疑问句的形式，引导学生思考“科技的发展”和“人与人的情感”之间的关系。考生可以从“科技的发展增进人与人的情感”进行立意，也可以从“科技的发展减弱人与人的情感”进行立意。这句话通过问题提示考生思考问题，并非一定要回答是“增强”或是“削弱”。任务要求选择一个立场写一篇一辩发言稿。如果选择正方立场，认为“科技的发展增进了人与人的情感”，则可以从科技让人们的联系越来越紧密，即使千里也能咫尺得闻其声，得见其面；科技让人们行动更方便，不再动辄一别生死两不知，能更容易与亲人相聚等。如选择反方立场，认为“科技的发展减弱了人与人的情感”，则可以分析，尽管人们联系方式更便捷，但人与人的交流却并没有变得更顺畅，如年夜饭时人人低头玩手机而少了欢声笑语，空巢老人更容易被一个电话或视频敷衍过去，部分青少年沉迷于网络交友，却对现实亲友横眉冷对等，这些问题不容忽视。注意要在阐述己方观点时，适当地反驳对方观点。 写作思路，以正方立场为例。以科技赋能情感连接、数据佐证开篇立论。核心论证：打破物理隔阂，疫情期间网课维持师生互动，春运视频拜年成新民俗，对比古代“家书抵万金”与当代即时通讯的温情传递效率；丰富表达形式，老年群体用语音消息克服打字障碍，表情包、弹幕文化创造新型情感符号；精准情感匹配，算法推荐兴趣社，文字时代也有“见字如晤”的固定格式。然后反驳反方观点：高铁让“常回家看看”成为可能，2024春节6亿人次出行创历史新高；研究表明视频通话中微表情识别率比电话高40%。最后升华，“科技是情感的望远镜而非围墙”，呼吁善用工具守护人性温度，以“神舟十六号航天员太空家书”作结。 立意： 1.正方立场：指尖的温度——科技让情感跨越山海。 2.反方立场：当表情包取代了眼泪——科技时代的情感荒漠。 3.中立思辨：双刃之锋——科技与情感的辩证之舞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $