2025-2026学年四川省高中上学期地理教学计划

2025-2026 学年四川省高中各年级上学期地理教学计划 一、高一上学期地理教学计划 （一）教学目标 1.帮助学生掌握地球的宇宙环境、地球的圈层结构、大气环流、水循环等基础地理知识，建立地理空间概念。 2.培养学生运用地理图表、地理数据解决地理问题的能力，提升地理实践力。 3.引导学生树立正确的人地协调观，认识地理环境对人类活动的影响及人类活动对地理环境的作用。 （二）教学安排表 教学时间 教学内容 授课学时 教学重点 教学难点 教学资源 第 1-2 周（9.2-9.15） 宇宙中的地球：天体与天体系统、太阳系八大行星、地球的普通性与特殊性 4 课时 天体系统的层次、地球存在生命的条件 理解地球在太阳系中的普通性与特殊性 人教版地理必修第一册教材、太阳系示意图、地球生命存在条件课件 第 3-4 周（9.16-9.29） 太阳对地球的影响：太阳辐射对地球的影响、太阳活动（黑子、耀斑）及其对地球的影响 4 课时 太阳辐射对地球的能量供给、太阳活动对地球气候和通信的影响 分析太阳活动与地球自然灾害的关联性 太阳辐射分布图、太阳黑子和耀斑观测图、相关案例视频 第 5-6 周（10.8-10.21） 地球的圈层结构：内部圈层（地壳、地幔、地核）、外部圈层（大气圈、水圈、生物圈） 4 课时 地球内部圈层的划分依据（地震波）、各圈层的主要特点 理解地震波的传播规律与地球内部圈层结构的关系 地球内部圈层结构示意图、地震波传播速度图、大气圈分层图 第 7-8 周（10.22-11.4） 地表形态的塑造：内力作用（地壳运动、岩浆活动、变质作用）、外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积） 5 课时 板块构造学说的主要内容、内力和外力作用对地表形态的影响 分析典型地表形态（如山脉、平原）的形成原因 板块分布图、褶皱和断层示意图、流水侵蚀与堆积地貌景观图 第 9-10 周（11.5-11.18） 大气的组成与垂直分层：大气的组成成分、大气垂直分层（对流层、平流层、高层大气）及其特点 3 课时 对流层和平流层的主要特点、大气对人类活动的影响 理解大气垂直分层与人类航空活动的关系 大气垂直分层气温变化图、飞机飞行高度与大气分层关联图 第 11-13 周（11.19-12.9） 大气环流与气候：三圈环流、气压带和风带的形成与移动、季风环流、气候类型的分布与成因 7 课时 气压带和风带的分布规律及季节移动、气候类型的判断方法 分析气压带和风带对气候的影响、季风环流的形成机制 气压带和风带分布图、气候类型分布模式图、不同气候类型的气温降水柱状图 第 14-15 周（12.10-12.23） 水循环与水资源：水循环的类型（海陆间循环、陆地内循环、海上内循环）、水循环的地理意义、水资源的合理利用 4 课时 海陆间循环的环节、水循环对地理环境的影响 探讨人类活动对水循环的干预及可能引发的问题 水循环示意图、全球水资源分布图表、水资源短缺案例材料 第 16-17 周（12.24-1.6） 复习与巩固：梳理本学期知识点，针对重点难点进行专项练习 4 课时 各章节核心知识点的整合、典型地理问题的解题思路 帮助学生构建完整的知识体系，提升综合解题能力 知识点思维导图、历年高一上学期地理期末试题 第 18 周（1.7-1.13） 期末考试与试卷讲评 3 课时 检验学生学习成果，分析学生知识掌握薄弱环节 针对错题进行详细讲解，帮助学生查漏补缺 期末试卷、错题分析报告 二、高二上学期地理教学计划（选考方向） （一）教学目标 1.让学生深入掌握人文地理（人口、城市、农业、工业、交通）和区域地理的核心知识，理解人类活动与地理环境的相互关系。 2.提升学生区域分析、地理综合思维能力，能运用地理原理解决区域发展中的实际问题。 3.培养学生关注社会热点地理问题的意识，树立可持续发展观念。 （二）教学安排表 教学时间 教学内容 授课学时 教学重点 教学难点 教学资源 第 1-2 周（9.2-9.15） 人口与地理环境：人口增长模式、人口迁移、人口合理容量 4 课时 人口增长模式的类型及转变、人口迁移的原因与影响 分析人口合理容量的影响因素、人口迁移对迁入地和迁出地的双重影响 人口增长模式转变示意图、我国人口迁移分布图、人口容量案例材料 第 3-5 周（9.16-10.6） 城市与地理环境：城市功能分区、城市等级体系、城市化及其对地理环境的影响 6 课时 城市功能分区的特点及形成原因、城市化的进程与问题 探讨城市化过程中环境问题的解决措施、城市等级与服务范围的关系 城市功能分区示意图、不同国家城市化进程曲线图、城市化问题景观图 第 6-8 周（10.8-10.27） 农业地域的形成与发展：农业区位因素、主要农业地域类型（季风水田农业、商品谷物农业、大牧场放牧业、乳畜业） 6 课时 农业区位因素的分析方法、不同农业地域类型的特点与形成条件 比较不同农业地域类型的差异，分析农业区位因素的变化对农业生产的影响 农业区位因素分析框架图、不同农业地域类型景观图、农业生产案例材料 第 9-11 周（10.28-11.17） 工业地域的形成与发展：工业区位因素、工业地域的形成、传统工业区与新工业区 6 课时 工业区位因素的分析与评价、不同类型工业区的特点与发展措施 分析工业区位选择的变化趋势、传统工业区振兴的途径 工业区位因素分析图、传统工业区（如鲁尔区）和新工业区（如硅谷）分布图、工业发展案例材料 第 12-14 周（11.18-12.8） 交通运输布局及其影响：交通运输方式的选择、交通运输布局的影响因素、交通运输对区域发展的影响 5 课时 不同交通运输方式的特点及选择、交通运输布局对聚落和商业的影响 分析交通运输线（如铁路、公路）布局的区位因素 交通运输方式特点比较表、交通运输线布局示意图、交通运输对聚落形态影响图 第 15-16 周（12.9-12.22） 区域地理环境与人类活动：区域的含义、不同区域自然环境与人类活动的差异、区域发展阶段 4 课时 区域的特征、不同区域差异的比较方法、区域发展各阶段的特点 分析区域发展过程中人地关系的变化 中国三大自然区分布图、不同区域人类活动景观图、区域发展阶段案例材料 第 17-18 周（12.23-1.6） 区域生态环境建设：荒漠化的防治（以我国西北地区为例）、森林的开发与保护（以亚马孙热带雨林为例） 4 课时 荒漠化和森林破坏的原因与危害、区域生态环境问题的防治措施 探讨区域生态环境保护与经济发展的协调途径 西北地区荒漠化分布图、亚马孙热带雨林分布图、生态环境问题防治案例视频 第 19-20 周（1.7-1.20） 复习与模拟考试：整合人文地理和区域地理知识点，进行模拟考试与讲评 5 课时 知识点的综合运用、地理主观题的答题技巧 帮助学生提升综合解题能力，明确高考命题方向 知识点整合思维导图、高考真题分类汇编、模拟试卷 三、高三上学期地理教学计划（总复习） （一）教学目标 1.系统梳理高中地理全部知识点，构建完整的地理知识体系，强化知识间的内在联系。 2.提升学生地理高考题型的解题能力，掌握选择题、综合题的答题技巧和方法。 3.通过模拟考试和真题训练，让学生适应高考节奏，调整应试心态，提高高考应试能力。 （二）教学安排表 教学时间 教学内容 授课学时 教学重点 教学难点 教学资源 第 1-3 周（9.2-9.22） 自然地理第一轮复习（一）：地球与宇宙环境、地球的圈层结构、地表形态的塑造 7 课时 核心知识点的回顾与强化、典型题型的解题思路 知识间的综合运用，如地表形态与地质作用的关联分析 高中地理必修第一册教材、自然地理知识点清单、典型例题汇编 第 4-6 周（9.23-10.13） 自然地理第一轮复习（二）：大气环流与气候、水循环与洋流、自然地理环境的整体性与差异性 7 课时 气候类型的判断与成因分析、水循环与洋流对地理环境的影响、自然带的分布规律 自然地理环境整体性的综合分析、洋流对气候和航海的影响 气候类型专题复习课件、水循环与洋流示意图、自然带分布图 第 7-9 周（10.14-11.3） 人文地理第一轮复习：人口、城市、农业、工业、交通运输 8 课时 人文地理各要素的区位分析方法、人类活动与地理环境的协调发展 人文地理知识点的综合运用，如区域产业布局的分析 人文地理知识点清单、区位分析案例汇编、高考真题人文地理部分 第 10-12 周（11.4-11.24） 区域地理第一轮复习：世界地理（各大洲、主要国家）、中国地理（各区域、主要省市） 8 课时 世界和中国主要区域的自然地理和人文地理特征、区域发展中的问题与对策 区域地理知识点的整合，如不同区域的对比分析 世界地理和中国地理地图册、区域地理知识点清单、区域发展案例材料 第 13-15 周（11.25-12.15） 地理图表专项复习：等值线图（等高线、等压线、等温线）、统计图（柱状图、折线图、饼状图）、示意图、景观图 6 课时 各类地理图表的判读方法、图表信息的提取与运用 复杂地理图表的综合判读，如等值线图与区域地理特征的结合分析 各类地理图表专项练习册、图表判读技巧课件、高考图表类真题汇编 第 16-18 周（12.16-1.5） 高考题型专项复习：选择题解题技巧、综合题（必答题、选答题）答题模板与技巧 6 课时 选择题的排除法、推理法等技巧、综合题的审题方法和答题规范 综合题的创新题型分析，如开放性试题的答题思路 高考题型专项练习册、答题技巧课件、高考真题题型分类汇编 第 19-21 周（1.6-1.26） 第一次模拟考试与讲评、知识点查漏补缺 7 课时 检验第一轮复习成果、分析学生知识薄弱环节 针对模拟考试中的错题进行专项讲解，强化薄弱知识点 模拟考试试卷、错题分析报告、薄弱知识点专项练习 第 22-23 周（1.27-2.10） 第二轮复习启动：自然地理与人文地理综合专题（如气候与农业、地形与交通） 4 课时 自然地理和人文地理知识点的跨模块整合、综合专题的分析思路 综合专题的深度分析，如区域可持续发展的综合探究 综合专题复习课件、跨模块综合题汇编、高考综合专题真题 学科网（北京）股份有限公司 $