第7课 第1课时 珍视自由（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“珍视自由”核心知识点，通过公交车排队、十字路口红绿灯等生活现象导入，结合网络谣言、直播打赏等案例，构建从现象感知到理论理解再到实践应用的学习脉络，以案例分析为主要学习支架。 其亮点在于选取校园欺凌、2025年网络谣言等贴近学生生活的时效案例，通过选择与非选择题结合，以案例教学法强化法治观念与责任意识，帮助学生理解自由的法律边界，教师使用可提升课堂互动与教学实效。

八年级道德与法治上册课件 第七课 追求自由平等 第1课时 珍视自由 第三单元 勇担社会责任 一、选择题 1.自由是社会主义核心价值观的重要内容，下列体现“自由”价值取向的 是(　　) A.网络主播赵某家住某军事机场附近，将直播镜头对准军事机场里起落战斗机 B.小红打开中国政府网在“我向总理说句话”互动栏目中提出复学的合理建议 C.某在校学生沈某出于好奇心理偷偷尝试违反网络监管浏览境外反华网站内容 D.小林同学依照自己的意志在课堂上随意走动，并随时用手逗乐旁边同学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 首页 2.上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们(　　) A.自由能够激发人们的活力，促进社会的进步 B.有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C.每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D.自由意味着人们能够依照自己的意志活动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 首页 3.2025年5月7日，张某为博取眼球、吸引关注，在未经核实真实性的情况下，将在网上看到的一段交通事故视频转发至微信群散布传播并称“成都太古里，就是今天”，造成不良社会影响。违法行为人张某因虚构事实扰乱公共秩序，已被依法行政拘留。下列认识正确的是(　　) ①珍视自由，必须依法行使权利 ②法律要求做的必须去做 ③凡违反规则行为一律承担法律责任 ④自由的实现不能触碰法律的红线 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 首页 4.2025年1月29日，某环球激光巨幕影城内，一对母子因嫌前排座位不佳，强占后排他人座位。被占座者与其理论引发争吵，这对母子态度蛮横并扬言“我就坐，你管不着我！”，最终导致电影无法正常放映，300多人被迫退票。这对母子扬言“我就坐，你管不着我！”的行为(　　) ①既规范了自由，又保障了自由 ②没有认识到自由是有限制的、相对的 ③会走向自由的反面，导致混乱和伤害 ④真正做到了珍视自由，爱护自由 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 首页 5.2025年3月10日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均被依法查处。警方提示，网络非法外之地，呼吁网民不造谣、不信谣、不传谣，共同抵制网络谣言。这警示青少年要(　　) ①理性上网，提升媒介素养 ②科学立法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 首页 6.自媒体在给我们带来便利的同时，一些谣言和诽谤也在自媒体中滋生蔓延。对下图漫画《依法惩处》理解正确的是(　　) A.公民可以在网络上任意发表观点 B.依法惩处可以杜绝网络谣言传播 C.珍惜宪法和法律赋予的权利 D.法律限制了公民享有的自由 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C 首页 7.围绕“自由”这个话题，两个同学表达了各自的观点： 对于两个同学的认识，正确的说法是(　　) A.大海观点正确，自由就应完全按自己意愿 B.大海观点错误，自由是有限制的、相对的 C.阿梅观点正确，自由是我国公民基本义务 D.阿梅观点错误，自由与法律没有直接联系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 大海：自由应该是完全自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限 制呢？ 阿梅：自由就是在遵守社会规则的前提下做一切事情的权利。 B 首页 8.违法人员尚某某未经核实使用“AI千文”生成虚假信息，并在某网络平台发布，误导网民，引发社会恐慌，扰乱公共秩序。公安机关依法对违法行为人尚某某给予行政处罚。这说明(　　) ①对自由的追求，能增强个人的幸福感 ②无限制的自由会导致混乱和伤害 ③违反法律可能会付出失去自由的代价 ④珍视自由，必须做到依法行使权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D 首页 9.罗曼•罗兰说：“自由向来是一切财富中最昂贵的财富。”对此，理解正确的是(　　) ①表达了人类对自由的渴望 ②自由能增强个人的幸福感 ③自由能给予人们所有的财富 ④自由能推动社会的进步与繁荣 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B 首页 10.吴某常在午休时间进行装修，严重影响其他居民的休息。从权利的角度，你应劝诫吴某(　　) ①要尊重他人的权利 ②要在遵守社会规则的前提下行使权利 ③人们要依照自己的意志自由活动 ④要遵守宪法和法律，珍视自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 首页 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(10分) 以下是八年级学生小苏遇到的两件事，请帮忙分析和解决。 事件一：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，带来一些社会问题。中央文明办、国家网信办等强调，禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。八年级学生小苏将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播，认为打赏主播是个人的自由，与他人无关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 首页 事件二：近年来，校园欺凌事件偶有发生，在校园欺凌事件中，小苏是受害者之一，事后他并没有忍气吞声，而是第一时间向老师和学校寻求帮助。最终通过老师和学校的调解，欺凌者向小苏道歉。 (1)小苏认为打赏主播是个人的自由，与他人无关。请你对小苏的言行进行评析。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小苏的言行是错误的。(1分)理由：①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。(2分)②小苏偷偷打赏主播花了父母的血汗钱，缺乏媒介素养，是不负责任的表现，损害了父母的利益。(2分)③小苏应该珍视自由，正确认识权利和自由的价值，提升媒介素养，合理使用互联网。(1分) 首页 (2)结合生活实际，谈谈我们中学生如何养成依法办事的习惯。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ①自觉守法，养成依法办事的习惯。②遇事找法，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(4分) 首页 12.(八上改编)阅读材料，回答问题。(14分) 唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 首页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 小玫：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取！ 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 小辉：应该正确认识自由，实现自由的价值。 众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。 首页 (1)谈谈你对网友小辉观点的理解。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。②自由促进人们的全面发展，自由推动社会的繁荣进步。③要增强权利义务观念，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利。(6分) 首页 (2)唐某应从该事件中吸取哪些教训？(8分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ①必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。②提高道德修养，学会文明有礼、友善待人。③提升媒介素养，遵守网络规则。④珍视自由，正确对待自由，实现自由的价值。⑤增强权利义务观念，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利。(8分) 首页 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $