第1章 第3节 生物圈（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步训练（人教版2024）

八年级生物 全一册（R）课件 第一章　生态系统 第三节　生物圈 (上册)第五单元　生物与环境 目录 02 重难探究 01 自主导学 03 课堂检测 1.了解生物圈的范围，熟记生态系统的类型。2.理解为什么说生物圈是最大的生态系统，并阐明保护生物圈的意义。 学习目标 目录 知识点1 自主导学 知识点2 知识点3 目录 1.生物圈：地球上所有生物与其　 　 的总和。 2.生物圈的范围：如果以海平面为标准划分，向上、向下各约　 　 的高度和深度，包括　 　 的底部、　 　 的表面和整个　 　 。其中岩石圈是一切　 　 的“立足点”，同时也是人类的“立足点”。 目录 上一级 知识点1　生物圈的范围 生存环境 10千米 大气圈 岩石圈 水圈 陆生生物 1.在生物圈中，不同地域的环境差别很大，生物种类千差万别，生物与环境　 　 、　 　 ，形成多种多样的　 　 。 2.列出课本上提到的不同类型的生态系统：　 　 、　 　 、 　 　 、　 　 、　 　 、　 　 、 　 　 等。 目录 知识点2　多种多样的生态系统 上一级 相互依赖 相互影响 生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 1.生物圈是由各种类型的生态系统组成的统一　 　，是地球上　 　的生态系统，是所有动物共同的家园。保护生物圈，人人有责。 2.举例：阳光普照几乎所有的生态系统；黄河和长江源自西部的雪山和草原；许多微小的 生物，植物的花粉、种子、果实，能够随大气运动，到达不同的生态系 统等。 目录 知识点3　生物圈是一个统一的整体 上一级 整体 最大 探究一 重难探究 探究二 目录 1.大气圈的空气由多种气体组成，在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 2.水圈是地球表层由水和冰雪所占有或覆盖的圈层，水圈中的大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 3.岩石圈是地球的最外层，由岩石组成，表面大多覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”。在岩石圈中，生物种类十分丰富。 目录 上一级 探究一　生物圈 我国提出“金山银山就是绿水青山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。生物圈是生物生活的家园，它的范围包括(　　) A.大气圈的顶部、岩石圈的顶部、整个水圈 B.大气圈的顶部、水圈的顶部、岩石圈的表面 C.大气圈的底部、岩石圈的表面、整个水圈 D.大气圈的底部、岩石圈的底部、整个水圈 目录 上一级 C 变式1 生物圈是所有生物的共同家园，以下关于生物圈的叙述，不正确的是(　　) A.生物圈是最大的生态系统 B.森林生态系统被称为“地球之肾” C.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D.生态系统中物种越多，其稳定性越强 目录 上一级 B 生物圈是最大的生态系统。在大气圈、水圈和岩石圈中都有生物生存，但并不是每个圈层的所有地点都适于生物生存。一般来说，只有大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面适于生物生存。 类型：森林生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统(河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统)、湿地生态系统(“地球之肾”)、人工生态系统(农田生态系统、城市生态系统)。 目录 上一级 探究二　多种多样的生态系统 在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的是(　　) A.湿地生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.湖泊生态系统 B 变式2 生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈和生态系统的说法，正确的是(　　) A.江、河、湖泊和海洋都属于淡水生态系统 B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C.生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D.草地生态系统一般降雨量较多，植物以高大的乔木为主 目录 上一级 C 森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称；湿地生态系统有“地球之肾”之称；海洋生态系统是地球氧气的主要来源。 命题点1 课堂检测 命题点2 目录 1.航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈现蓝色、绿色和白色，它们分别代表生物圈的哪个圈层(　　) A.水圈、大气圈、岩石圈 B.岩石圈、水圈、大气圈 C.水圈、岩石圈、大气圈 D.大气圈、水圈、岩石圈 目录 上一级 命题点1　生物圈 C 2.生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列叙述错误的是(　　) A.生物圈中的能量最终来源于太阳能 B.生物圈是由全部的动物、植物和微生物构成的统一整体 C.生物圈构成了最大的生态系统 D.生物圈内生态系统多种多样并且相互联系 目录 上一级 B 3.2024年8月15日是第二个全国生态日，主题是“加快经济社会发展全面绿色转型”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展，走生态优先绿色发展道路。这是因为生物圈(　　) A.指地球上所有生物 B.只包括岩石圈和水圈 C.各种资源用之不尽 D.是地球上所有生物的共同家园 目录 上一级 D 4.生态系统之间不是独立的，而是有着密切的联系。下列实例中，不能说明此观点的是(　　) A.农民在农田中播种 B.蒲公英果实随风飘散 C.北京雨燕的迁徙 D.地球上的水循环过程 目录 上一级 命题点2　多种多样的生态系统 A 5.生物小组讨论后认为森林生态系统比草原生态系统稳定性强，以下理由最合理的是(　　) A.森林生态系统降雨量多 B.森林生态系统植被高大 C.森林生态系统温度稳定 D.森林生态系统中生物种类多，营养结构复杂 目录 上一级 D 6.从下列描述自然景观的诗句中可以推测，当时的生态环境生物种类最少的是(　　) A.大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门 B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 目录 上一级 A 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $