第7章 第1节 传染病及其预防(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步训练(人教版2024)

2025-10-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 传染病及其预防
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-10-07
更新时间 2025-10-07
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-09-12
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物 全一册(R)课件 第七章 健康地生活 第一节 传染病及其预防 (上册)第四单元 人体生理与健康(二) 目录 02 重难探究 01 自主导学 03 课堂检测 1.了解传染病的病因。2.概述传染病的传播途径。3.举例说明传染病的危害,并尝试提出可有效预防传染病的方法。 学习目标 目录 知识点1 自主导学 知识点2 目录 1.传染病:由    (如细菌、病毒、    等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间    的疾病。具有流行性和传染性。 2.病原体:能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。如:结核病病原体——结核分枝杆菌;艾滋病病原体——人类免疫缺陷病毒;血吸虫病病原体——血吸虫。 目录 上一级 知识点1 传染病及其危害 病原体 寄生虫 传播 3.常见传染病: (1)寄生虫病:血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴(又称包虫病)等。 (2)细菌性传染病:鼠疫、伤寒、结核病、淋病等。 (3)病毒性传染病:病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、艾滋病、严重急性呼吸综合征(SARS)等。 目录 上一级 1.传染病流行的三大基本环节 (1)传染源:是指能够散播    的人或动物。 (2)    :是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,主要有空气传播、食物传播、生物媒介传播、接触传播等。 (3)易感人群:是指对某种传染病缺乏    而容易感染该病的人群。 2.传染病的预防措施 (1)    :如隔离或治疗患者、焚烧患病禽畜等。 (2)    :如清洁消毒场所、洗手、戴口罩,杀灭蚊蝇媒介等。 (3)    :如接种疫苗、锻炼身体、增强体质、提高免疫能力等。 目录 知识点2 传染病流行的基本环节及预防措施 上一级 病原体 传播途径 免疫力 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 3.预防传染病时,既要针对传染病流行的三个基本环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。例如,防治麻疹和脊髓灰质炎,要以预防接种、    为重点;防治血吸虫等寄生虫病,要以搞好个人和环境卫生、    为重点;防治性传播疾病,如淋病,要以杜绝不洁性接触、    为重点,同时要及时治疗患者。 目录 上一级 保护易感人群 切断传播途径 切断传播途径 探究一 重难探究 探究二 目录 1.病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,如结核病的病原体是结核分枝杆菌,艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),血吸虫病的病原体是血吸虫。 2.传染源:指能够散播病原体的人或动物,一般是患者或携带者。如患了禽流感的鸡。 3.媒介生物:是指从传染源向其他人或动物传播病原体的生物。通常指节肢类(蚊子等)、啮齿类(老鼠等)、软体类(钉螺等)生物,而它们本身不会 患病。 目录 上一级 探究一 区分病原体、传染源和生物媒介 流行性感冒是一种常见传染病,如果抵抗力弱的人与流感患者有近距离的接触,流感病毒就会通过飞沫或空气进入前者的体内。在这一过程中,“流感患者”“抵抗力弱的人”“流感病毒”和“飞沫或空气”依次是(  ) A.传染源、易感人群、病原体、传播途径 B.病原体、传染源、易感人群、传播途径 C.易感人群、病原体、传播途径、传染源 D.传播途径、传染源、易感人群、病原体 目录 上一级 A 变式1 下列各项中,不属于病原体的是(  ) A.痢疾杆菌 B.蚊子 C.埃博拉病毒 D.血吸虫 目录 上一级 ①传染源一般是患者或携带者。②媒介生物自身不会患病。 B 目录 上一级 探究二 区分传染病的三种预防措施 预防措施 举例 控制传染源 对传染病患者进行治疗;隔离病人;及时处理患病动物等 切断传播途径 打扫卫生;喷洒消毒液;海关检疫(禁止未经检疫的动物入境);禁止进口血液;使用一次性注射器,不与他人共用针头;不随地吐痰等 保护易感人群 加强体育锻炼;接种疫苗等 2025年春季,我省部分地区甲型流感流行。佩戴口罩出行能降低感染甲型流感的风险,这属于传染病预防措施中的(  ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.计划免疫 目录 上一级 B 变式2 下列传染病预防措施中,属于保护易感人群的是(  ) A.有计划的对儿童进行预防接种 B.对患有禽流感的鸡进行掩埋处理 C.让患有流行性感冒的同学回家治疗 D.对病房进行消毒处理 目录 上一级 根据预防的对象来判断三种预防措施。 A 命题点1 课堂检测 命题点2 目录 1.下列各种疾病中,都属于传染病的是(  ) A.肺结核、糖尿病、百日咳 B.蛔虫病、佝偻病、水痘 C.高血压、手足口病、淋病 D.麻疹、流感、乙型肝炎 目录 上一级 命题点1 传染病与病原体 D 2.乙肝、乙肝病毒,乙肝患者分别属于(  ) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 A.④②① B.②①④ C.④③② D.④①③ 目录 上一级 A 3.2025年3月10日,巴西卫生部确认该国出现首例猴痘病毒分支Ib毒株感染病例。猴痘是一种病毒性人畜共患疾病。下列也是由病毒引起的疾病是(  ) A.糖尿病 B.高血压 C.艾滋病 D.佝偻病 C 4.下列有关人类传染病的说法中,不正确的是(  ) A.疟疾是体液传染病,通过按蚊传播 B.消灭钉螺切断血吸虫病的传播途径,是控制该病流行的主要方法 C.脚癣是由一种真菌引起的传染病,通过血液传播 D.接种疫苗属于预防传染病措施的保护易感人群 目录 上一级 命题点2 传染病流行的基本环节及预防措施 C 5.甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,A同学患甲流后,老师采取了一系列措施:①要求所有同学勤洗手,勤通风;②要求A同学回家积极治疗;③要求同学们都要保证充足睡眠,加强体育锻炼;④要求同学们全部佩戴口罩;⑤要求没患病的同学不要到人多的公共场所聚集。下列有关说法正确的是(  ) A.①④⑤的目的都是切断传播途径 B.②和⑤的目的都是控制传染源 C.③和④的目的都是保护易感人群 D.要求同学们接种疫苗的目的与②相同 目录 上一级 A 6.老师让家长把患有水痘的同学接去医院看病,然后留在家里休养,病好后带上医生证明才能回班级上课。这属于控制传染病措施中的(  ) A.切断传播途径 B.保护易感人群 C.控制传染源 D.以上三项都有 目录 上一级 C 7.阅读资料,回答问题。 资料一:蛔虫病是一种由蛔虫引起的消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食,进而导致营养不良和贫血,严重时出现腹泻。为预防蛔虫病,做到饭前便后洗手;不生食未洗净的蔬菜、瓜果;做好粪便无害化处理等。 资料二:流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头痛、咳嗽、鼻塞等症状。在流感流行期间,要注意室内通风;减少聚集,加强锻炼。 目录 上一级 (1)从传染病角度分析,资料一中的蛔虫是引起蛔虫病的    。蛔虫寄生在人的消化道内,未被消化液消化,主要原因是体表有    ,起到保护作用。 (2)资料一中涉及的预防蛔虫病的方法,均属于传染病预防措施中的______  。 (3)资料二中的流感患者属于传染病流行环节中的    ;日常生活中,一些免疫力较弱的人可以通过接种流感疫苗的方式来预防流感。从预防传染病流行的措施来看,这些做法属于传染病预防措施中的    。 目录 上一级 病原体 角质层 切断传 播途径 传染源 保护易感人群 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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