古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2025-09-11
| 23页
| 254人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

临安春雨初霁 教学目标 理解全诗,能用准确的语言描绘出诗句的意思。 归纳本诗的艺术特色,进而了解陆游创作的风 格和特点;理解诗句的含义,体会作者复杂的 感 情 。 领会诗文描绘的大自然之美以及诗句本身的美。 理解陆游等爱国志士壮志难酬、无路请缨的悲 愤情怀,培养学生正确的人生观和价值观。 三 四 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! ——《书愤》 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 ——《示儿》 清代爱国主义志士梁启超在读陆 游诗集时写道“诗界千年靡靡风,兵 魂销尽国魂空。集中什九从军乐,亘 古男儿一放翁”。热烈赞赏了陆游诗 歌中渴望建功立业、为国驱驰之志至 老不衰的高昂格调,高度评价了陆游 千古难遇的奇男子气概。我们学过陆 游哪些诗歌?请谈谈你心目中的陆游 ? 课堂导入 陆游,字务观,号放翁。出生于北宋灭亡之际,成长在 偏安的南宋。家庭的流离、国家的不幸、民族的不幸,使他 从小就有深沉的家国情怀以及收复失地的强烈意志。他一贯 坚持抗金主张,但在政治斗争中屡遭朝廷的排挤打击,可是 他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年(210),85岁的老诗 人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨离开人世。 (一)作者简介 背景介绍 这首诗写于淳熙十三年(1186),此时陆游已62岁,在家乡山阴(今浙 江绍兴)赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂,都随着 岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰,但对偏安一隅的南宋 小朝廷的软弱与黑暗,是日益见得明白了。 这年春天,陆游又被起用为严州知府。赴任之 前,先到临安(今浙江杭州)去见皇帝,住在西湖 边上的客栈里听候召见,在百无聊赖中,写下了这 首广泛传诵的名作。 (与《书愤》同一年春写就) (二)写作背景 背景介绍 · “临安”:南宋都城,今浙江杭州。 · “春雨”:点明时节和天气。 · “霁” (jì): 雨雪停止,天气放晴。 (三)解题 背景介绍 诗歌大意: 如今的世态人情淡得像一层薄纱,谁又让我乘 马来到京都做客沾染繁华? 住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,明日一 早深幽的小巷便有人叫卖杏花。 铺开小纸从容地斜写着草书,在小雨初晴的窗 边细细地煮水沏茶、撇沫,试品名茶。 不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫,清 明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。 临安春雨初霁 陆 游 世味/年来/薄/似纱, 谁令/骑马/客/京华。 小楼/一夜/听/春雨, 深巷/明朝/卖/杏花。 矮纸/斜行/闲/作草, 晴窗/细乳/戏/分茶。 素衣/莫起/风尘/叹, 犹及/清明/可/到家。 (一)整体感知 文本详析 (1)“世味年来薄似纱”用了什么手法? 明确:比喻,感叹世态人情薄得就像半透明的 纱。 (2)“谁令”——诗人渴望建功立业,收复失地, 既是重新起用,应是老骥伏枥,为何有此语? 明确:讽喻,南宋朝廷不图恢复,得过且过, 在这样的环境里做官,又有什么意思呢?因此诗人 不提受职一事,而只说谁让我到京城来做客呢? 情感:迫不得已来京,表达了诗人的无奈。首 联提挈全诗,奠定了抑郁惆怅的感情基调。 1.首联:世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。 (二)研读诗歌 文本详析 诗人陆游的平生志愿是建功立业、 收复失地,但长期得不到重用。 此时的陆游已62岁,且已在家赋 闲5年,对南宋朝廷的软弱无能也 认清了,现在的陆游深感毕生愿 望实现渺茫。 人世情味淡 薄 反问、自问 自悔 作客、自讽 诗人被起知严州、来京陛辞,为何还会叹气呢? 叹,奠定了 全诗的基调。 谁令 客京华 知人论世 世味薄 · 颔联描绘了一幅怎样的画面?运用什么手法,表达 了怎样的情感? 明确: (1)画面:描绘了一幅明艳生动的春光图。 诗人只身住在小楼上,彻夜听着春雨的淅沥;次日清 晨,深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音,淡雅的春 意油然而生。 (2)手法:借景抒情、反衬:以乐景写哀情,明 媚的春光与自身落寞的情怀构成了鲜明对照,表达了 旅居京城时的郁闷惆怅,壮志难酬的感伤和无奈。 2.颔联:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 文本详析 有人评此联更多的是流露出对春天的喜悦和热爱之情,你怎么看待? 这是一种误解。 2.颔联:小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 听了整夜的春 雨声,杏花虽 美,无心欣赏, 更添其乱 以乐景写哀情 景愈美,情 愈 深沉 一夜 江南春景图 国事家愁,涌 上心头。 文本详析 小楼 春雨 深巷 杏花 · 颈联主要运用哪种表达手法,有怎样的表达效果? 明确: (1)手法 — — 用典 (2)效果—— “矮纸”指短纸、小纸, “草”是草书。此 处用了张芝的典故。张芝擅长草书,但平时多写楷书。人问其 故,他说写草书太花时间,所以没工夫写。陆游借以表明自己 客居京华,闲极无聊,以草书消遣。 国家正是多事之秋,自己却无事而作草书,晴窗下品茶消 磨时光,用日常细节含蓄表达诗人报国无门、蹉跎岁月的愤懑 之 情 。 3.颈联:矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 文本详析 “无聊”并 非诗人所愿 闲作草 诗人心中有太多的不如意,壮志难 酬,无处排解,不愿与世俗合流, 因避于一隅,寻求内心片刻的平静。 文本详析 此联是如何表现诗人的“无聊”的? 诗人不是借书法抒其豪兴,而是借 这种费事的草书消磨时间 此本是茶道高手才能驾驭的游戏, 诗人借此来消磨时间 郁闷、惆怅 戏分茶 · 尾联主要运用哪种表达手法,表达怎样的情感? 明确: (1)用典:陆机的《为顾彦先赠妇》诗 中云: “京洛多风尘,素衣化为缁”。意为京都风尘 会把人的白衣裳变黑。 ——官场污浊,但洁身自好 (2)等到清明节我便可到家——因京中闲居无 聊,志不得伸,还不如回乡躬耕。 ——悲愤,厌倦官 场,希望归乡。 4.尾联:素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 文本详析 表面上是叹息人 情冷暖世态炎凉, 自己不如挂冠归 去躬耕乡野。 文本详析 作者“叹”什么?表明了诗人怎样的态度? 实质上是叹息 自己报国无门, 不受重用。 回应首句 “世味” 与首联 “客”遥 遥对应 自我安慰,怨 愤而又无奈的 思绪。 素衣风尘 到家 1.本诗抒发了作者怎样的情感? ①表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。 首联“世味”“薄”表现了诗人 对世态炎凉的无奈和感叹。 ②表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。 颈联表面上写优雅闲适,实际上 正值国家多事之秋,诗人却作书品茶消磨时光,无法放下自己建功报 国的大志,内心抑郁而且惆怅。 ③表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。 尾联写不愿在京城 堕落于风尘,闲居无聊,志不得伸,渴望归家的自我安慰。 (三)归纳主旨 文本详析 2.这首诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格的诗不同,这首诗所表现的 风格如何?请通过分析诗的内容揣摩诗的意境。 貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致,实际上抒写了诗人对京 华生活的厌倦;表面上营造了闲适恬静的境界,实际上隐藏着诗人无 限的感伤与惆怅,那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀,含蓄而有深 蕴 。 (三)归纳主旨 文本详析 明 确 : (1)《书愤》:选取中原、山岳、楼船、夜雪、铁 马、秋风、大散关、塞上长城等意象,意境恢弘气势 O (2)《临安春雨初霁》:选取纱、小楼、春雨、深 巷、杏花、矮纸、晴窗、细乳、茶、素衣等意象,意 境清新明丽。 1.这两首诗在意象的选取上有何不同?营造了怎样的意境 自主学习,细读《书愤》和《临安春雨初霁》两首诗歌,完成下面问题。 (四)比较阅读 文本详析 7 (2)《临安春雨初霁》: · 首联谈及“世味薄”与“客京华” O · 颔联写一夜未眠听春雨,春光在卖 花声里透出。 · 颈联写闲书煮茶,消磨时光。 · 尾联写京中风尘污浊,不如回乡躬 耕。 明确: (1)《书愤》: · 首联回忆早年收复中原的豪情壮志 O ·颔联追怀往事,写两次抗金斗争的 胜利。 · 颈联写怀才不遇,岁月蹉跎。 · 尾联赞美诸葛亮的《出师表》。 2.这两首诗各写了什么内容事件? 文本详析 明 确 : (1)《书愤》: ①比喻。“北望中原气如山”,陆游将自 己渴望收复中原的雄心比作山,形象生动 写出了自己渴望收复中原的气势之足。 ②列锦。颔联六个名词叠加,起到写景抒 情、叙事述怀的艺术效果。 ③用典。颈联化用南朝宋名将檀道济自称 “万里长城” 自比,表达诗人捍卫国家, 舍我其谁的决心。 ④虚实结合。前四句回忆往事,为虚,后 四句着眼现实,为实。 (2)《临安春雨初霁》: ①比喻。“薄似纱”将情感比作纱,写出 了当时社会人情的淡漠。 ②以乐景写哀情。用明媚的春光反衬其落 寞情怀,在京城无事可做,整夜听雨的郁 闷 惆 怅 。 ③用典。尾联化用“京洛多风尘,素衣化 为缁”,在京城闲居无聊,不如回乡躬耕 ,表达对官场的厌倦和归乡的愿望。 3.说说这两首诗分别用哪些手法来抒发情感? 文本详析 (2)《临安春雨初霁》: ①流露出怀才不遇的悲愤和伤感。 ②对恶浊的官场的厌倦和盼望归乡的心情 O 相同点:都表达了收复中原的雄心壮志、 壮志难酬的苦闷、对统治者的不满,抒发 了心中的悲愤。 相同点:都表达了收复中原的雄心壮志、壮志难酬的苦闷、对统 治者的不满,抒发了心中的悲愤。 4.这两首诗分别表达了怎样的思想感情,相同点是什么? 明 确 : (1) 《书愤》: ①青壮年时期的豪情壮志。 ②时光虚掷、功业难成的悲愤。 文本详析 作业布置 陆游毕竟是陆游,他不会永久地停留在“闲”“戏”之上的。不久 后他在严州任上,仍坚持抗金,并且付诸行动,他的绵绵“杏花春雨” ,在《十一月四日风雨大作》中,发展成了“铁马冰河入梦来”的疾风 暴雨。陆游,站成了高高耸立在中华几千年历史上的一座爱国主义情怀 的丰碑 。 刘小川在《品中国文人》 一书中这样评价陆游: “读陆游,我们会 发现,他是一个活得非常较真的人……当然不是去一味计较个人私利。 ”回顾所读的有关陆游的文字,谈谈你对刘小川这段话的理解,写一段 不少于500字的感想。 再 见 $

资源预览图

古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
1
古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
2
古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
3
古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
4
古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
5
古诗词诵读《临安春雨初霁》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。