第3章 第3节 汽化和液化(第2课时)(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练(人教版2024)

2025-10-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 汽化和液化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.67 MB
发布时间 2025-10-07
更新时间 2025-10-07
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53867968.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物理 8年级 上册 R 第3节 汽化和液化(第2课时) 第三章 物态变化 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 目录 知识点1 液化 目录 上一级 1.下列物态变化现象需要吸收热量的是(  ) A.初夏,晨雾弥漫 B.夏天,放在杯中的冰块过一会儿就变成了水 C.冬天,能看到呼出的“白气” D.盛夏,草叶上形成露珠 B 2.(2024·福州期末)谚语“水缸出汗,不用挑担”是说春天暴雨来临前,水缸外表面常会蒙上一层水珠,天即将下雨不需要挑水浇地的生活经验.其中“水缸出汗”发生的物态变化是(  ) A.凝固 B.汽化 C.液化 D.熔化 目录 上一级 C 3.如图所示是一种在沙漠里能收集空气中水分的甲虫.清晨,空气中的水蒸气含量高,甲虫从洞穴中走出爬上沙丘,身体呈倒立的姿势,一会儿后,空气中的水蒸气在甲虫背部    (填物态变化名称)成小水滴,汇聚变大的小水滴顺着背部流入甲虫的嘴里.甲虫能收集到空气中的水蒸气,说明它背部的温度    (选填“高于”“低于”或“等于”)环境温度. 目录 上一级 液化 低于 知识点2 生活中的液化与汽化现象 目录 上一级 4.夏天,打开冰箱门,常可看到“白气”.该“白气”是(  ) A.冰箱内原有的水蒸气 B.冰箱内食物中的水分遇到高温空气后,蒸发形成的水蒸气 C.空气中的水蒸气降温形成的小冰晶 D.空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴 D 5.在农业气象防灾减灾中,天气预报预警发挥着重要作用.如图所示是大雾预警信号,关于大雾的形成,下列说法正确的是(  ) A.水蒸气汽化 B.小液滴汽化 C.水蒸气液化 D.小液滴液化 目录 上一级 C 6.过桥米线是云南的特色小吃.在冬天用筷子将米线从滚烫的汤里夹起时,会看到米线冒“白气”,这是    (填物态变化名称)现象;为了尽快吃到米线,人们会对着米线吹一吹,这样做可以加快液体表面上的空气   ,从而加快液体的蒸发,使米线的温度降低. 目录 上一级 液化 流动 7.电冰箱制冷的原理是液态制冷剂在电冰箱内    吸热,使电冰箱内温度降低,然后经压缩在电冰箱外   放热,从而把电冰箱里的“热”“搬运”到电冰箱外.(均填物态变化名称) 汽化 液化 8.如图所示是一款疗伤喷雾剂,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗.喷雾剂的主要成分是氯乙烷,它的装瓶是采用     的方法使其在常温下液化,这一过程要    热量.使用时,对准人的伤口处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速    (填物态变化名称),同时吸收大量的热,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导变慢,起到镇痛的作用. 目录 上一级 压缩体积 放出 汽化 能力关 目录 目录 9.关于生活中的一些现象,下列说法正确的是(  ) A.冬天汽车开暖气时,车窗玻璃内侧起雾,这是液化现象 B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中是通过降低温度来减慢蒸发 C.加油站要求熄火加油是因为在常温下汽油容易凝固,引发火灾 D.壶中的水在沸腾时,壶口会冒出大量的“白气”,这些“白气”是水蒸气 A 目录 10.花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成.“花露”初见于宋词“花露重,草烟低”,其中露水是水蒸气    形成的.将花露水喷洒在手臂上,香气弥漫,这是因为酒精容易    (前两空均填物态变化名称),此过程中酒精会    (选填“吸热”或“放热”). 吸热 液化 汽化 11.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气会    (填物态变化名称)形成小水滴附着在车窗玻璃上,水蒸气变成小水滴     (选填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”).家庭生活中使用的液化石油气,一般是石油加工时产生的可燃气体在一定的温度下通过     的方法液化形成的. 压缩体积 液化 会放热 目录 12.2024年9月24日,太原卫星发射中心在山东海阳附近海域使用捷龙三号运载火箭,成功将8颗卫星发射升空,如图所示.火箭中的燃料和氧化剂是液态,但它们在常温下是气态,可通过           的方法使它们液化装入火箭中.火箭发射时,高温火焰向下喷射到发射台,很多物体遇到这样的高温会熔化.火箭在海域中发射,高温火焰会喷射到水中,利用水的   (填物态变化名称)来    热量,从而降低温度,保护发射台. 吸收 降低温度和压缩体积 汽化 素养关 目录 目录 13.(科技应用)如图所示为青藏铁路两侧的“热棒”.“热棒”是封闭的中空长棒,里面灌有液态氨,下端插在冻土中,上端有散热片.当外界温度较高时,液态氨受热变成气态,上升到“热棒”的上端,通过散热片向空气中散热;当外界温度较低时,气态氨遇冷变成液态,下沉到“热棒”的底部,如此往复循环,保持冻土路基不因夏季高温而熔化. 目录 (1)图中①发生的物态变化是    ,此过程中需要    热量;②发生的物态变化是    ,此过程中需要    热量. (2)“热棒”能保护冻土路基,是因为液态氨的沸点较    (选填“高”或“低”). 放出 汽化 吸收 液化 低 目录 (3)关于“热棒”,下列说法正确的是    . A.氨从气态变成液态是通过压缩体积的方法实现的 B.散热片的作用是降低气态氨的散热效果 C.冻土中的水在凝固过程中温度降低 D.夏天使用它能给冻土路基降温 D 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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