第3章 第3节 汽化和液化(第1课时)（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（人教版2024）

物理 8年级 上册 R 第3节 汽化和液化(第1课时) 第三章 物态变化 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 知识点3 目录 知识点1 汽化 目录 上一级 1.下列现象属于汽化的是(　　) A.清晨树叶上的露珠 B.冬天窗户上的霜 C.夏天，湿衣服晾晒后不久变干 D.寒冷的冬天，室外冰冻的衣服变干 C 2.人们常用浓度为75％的酒精来消毒.酒精喷洒在手上后，一会儿就变干了，这个过程中酒精发生了　　　　(填物态变化名称)；手感觉到凉意，说明该物态变化要　　　　(选填“吸热”或“放热”). 目录 上一级 汽化 吸热 知识点2 探究水在沸腾前后温度变化的特点 目录 上一级 3.(日常生活)妈妈在蒸馒头时，水沸腾后改用小火.针对这种做法，下列说法正确的是(　　) A.水沸腾后，改用小火能更快地蒸熟馒头 B.改用小火可以降低水的沸点 C.水沸腾后温度保持不变，小火更节省燃料 D.用大火可以提高水的沸点 C 4.如图所示是小明在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中绘制的水温与时间的关系图像.由图像可知，此时水的沸点为　　　℃，水在沸腾过程中需要　　　　，但温度保持不变，此时的大气压　　　　(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压. 目录 上一级 低于 98 吸热 5.用如图甲所示的器材做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验. (1)实验前，在电热水壶中加入适量的水，将温度计插入玻璃盖孔中，调节铁架台的高度，使得温度计的玻璃泡_________________________________ . 目录 上一级 浸没在水中，且碰不到电热水壶的 底部和侧壁 (2)闭合电热水壶开关进行加热，当水温升高到90 ℃后，每隔10 s记录一次温度计的示数，并将数据填入下表中. 目录 上一级 时间/s 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 温度/ ℃ 90 92 94 96   100 100 100 100 100 ①第40 s时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为　　　　℃. ②根据表格中的数据可得出结论：水沸腾前，温度　　　　　；水沸腾时，温度　　　　　. ③停止加热后，水不能持续沸腾，说明水的沸腾需要　　　　　. 98 不断上升 保持不变 吸收热量 目录 上一级 (3)实验中还发现，水沸腾时水中产生大量气泡，气泡在上升过程中的变化情况是　　　　　，生活中我们可以根据这一特点判断水是否沸腾. 由小变大 知识点3 蒸发 目录 上一级 6.关于蒸发，下列说法正确的是(　　) A.蒸发必须吸热　　　　　　　　　　　　　 B.夏天扇扇子可加快蒸发，降低室温，所以感觉凉爽 C.蒸发在温度低于－30 ℃时就不能进行了　 　　 D.蒸发现象同时发生在液体的内部和表面 A 7.夏天，学校会开启教学楼雾森系统为楼内的空气降温，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的　　　　 ，加快了水分从周围物体　　　　热量，从而达到降温的目的. 目录 上一级 蒸发(或汽化) 吸收 能力关 目录 目录 上一级 8.如图所示，将装有不同液体的甲、乙两试管放入装有水的烧杯中，持续加热烧杯中的水，已知水的沸点高于酒精的沸点，则下列说法正确的是(　　) A.甲、乙两试管中的液体都会沸腾 B.甲、乙两试管中的液体都不会沸腾 C.甲试管中的液体会沸腾，乙试管中的液体不会沸腾 D.甲试管中的液体不会沸腾，乙试管中的液体会沸腾 D 目录 上一级 9.如图甲所示是“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验的装置，如图丙所示是根据实验数据绘制的水的温度随时间变化的图像.下列说法正确的是(　　) A.此时水的沸点为93 ℃ B.硬纸板的孔应选用图乙中的b剪裁方式 C.第5 min时水开始沸腾 D.当地大气压低于标准大气压 D 素养关 目录 目录 上一级 10.关于如图所示的热学的典型实验的图像，下列分析正确的是(　　) A.图甲是晶体的凝固图像 B.图乙是非晶体的熔化图像 C.若图丙是探究水在沸腾前后温度变化的特点时的温度—时间图像，则a、b两条图线不同的原因可能是所用水的初温不同 D.图丁可能是用浸有酒精的棉花包住温度计的玻璃泡时温度计示数随时间变化的图像 D 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $