第1章 第1节 长度和时间的测量(第2课时)（课件PPT）-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（人教版2024）

物理 8年级 上册 R 第1节　长度和时间的测量(第2课时) 第一章 机械运动 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 知识点3 目录 知识点1 时间的单位 目录 上一级 1.在国际单位制中，时间的基本单位是　　，符号是　　. 2.时间的常用单位还有小时(　 )、分(　 　)、毫秒(　　). 3.单位换算：1 h＝　　min；1 min＝　　s；1 s＝　　　ms. 单位换算：(1)7 200 s＝　　h.　　　　　 (2)5.5 min＝　 　s. (3)4.2 min＝　 　h.　　 (4)3.62 h＝　　　　min＝　　　　s. 秒 s h min ms 60 60 1 000 2 330 0.07 217.2 13 032 1.1物理来源于生活，下列数据最接近生活实际的是(　　) A.中学生100 m赛跑的成绩约为4 s B.中学生心脏跳动一次的时间约为10 s C.中学生从教学楼的二楼走到三楼用时约为1 s D.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间约为46 s 目录 上一级 D 知识点2 时间的测量 目录 上一级 1.测量时间的工具有　　　　、石英钟等. 2.认识秒表：如图所示，表盘上有长的　　针和短 的　　针，秒针转一圈的时间是　　s.当秒针转动 一圈时，内圈的分针转动一小格，即　　min. 3.秒表的读数：小盘读分，大盘读秒；若小盘分度值为0.5 min，则分针未过半，秒针读小数(0～30 s)，分针过半，秒针读大数(31～60 s). 秒表 秒 分 30 0.5 如图所示，该秒表的小圈表示分，大圈表示秒，则该秒表的示数为 　　min　　　　s. 目录 上一级 1 39.8 2.1如图所示是小华精确测量自己绕操场步行一周时秒表的示数，下列说法正确的是(　　) A.小华所用时间为35 min 35 s，秒表的分度值为0.5 s B.小华所用时间为5 min 35 s，秒表的分度值为0.1 s C.小华所用时间为35 min 35 s，秒表的分度值为0.1 s D.小华所用时间为5 min 35 s，秒表的分度值为0.5 s 目录 上一级 D ①秒表的读数为小圈的分数加上大圈的秒数.②小圈分针过半格时，外圈秒针读大于30 s的示数. 知识点3 误差 目录 上一级 1.误差的概念：　　　　与　　　　之间的差别. 　　　　是客观存在的，　　　　是测量所得的结果. 测量值 真实值 真实值 测量值 2.误差与错误 目录 上一级 类型 误差 错误 产生原因 ①跟测量工具的　　 　有关； ②跟测量人读取的　　　值不同有关 ①不遵守测量仪器的使用规则； ②读数、记录结果时粗心 是否可以避免 不可避免 可避免 减小或避免 的做法 ①选用　　　的测量工具； ②　　　测量方法； ③多次测量___________　　　　 采用正确的方法就可以避免 精确程度 估读 精密 改进 求平均值 关于误差，下列说法错误的是(　　) A.误差是测量值与真实值之间的差别 B.利用多次测量求平均值的方法可以减小误差 C.测量中的误差和错误都可以避免 D.通过改进测量方法，选取更精密的测量仪器，可以减小误差 目录 上一级 C 3.1某同学用分度值为1 cm的刻度尺测量了一个物体的长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24 dm、5.23 dm、5.2 dm、5.245 dm、5.86 dm、5.25 dm、5.22 dm、5.24 dm.该物体的长度是(　　) A.5.233 dm B.5.31 dm C.5.24 dm D.5.232 5 dm 目录 上一级 C ①误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量地减小，但是错误是可以避免的.②多个测量值求平均值时，明显错误的值和不合理(如估读位数不对)的值属于无效数值，应去掉后再求平均值. 课堂过关 目录 目录 1.(1)播放一套完整的眼保健操的时间约为300　. (2)一场足球赛的时间为90　　　. (3)正常人的心脏跳动70次的时间约为1　　　. 1 2 3 4 5 6 7 8 s min min 目录 2.如图所示，四个计时器中能成功地记录下100 m短跑时间的是(　　) A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 1 2 3 4 5 6 7 8 B 目录 3.关于测量错误和误差，下列说法正确的是(　　) A.测量物体的长度时未从刻度尺的零刻度线量起属于错误 B.错误是由于测量工具不够精密造成的 C.多次测量求平均值能消除测量误差 D.换一把分度值更小的刻度尺能减小测量误差 1 2 3 4 5 6 7 8 D 目录 4.(生活应用)小张用拉伸了的皮卷尺去测量教室的宽度，则测量结果(　　) A.大于真实值　　　　　 B.小于真实值 C.等于真实值　　　　　 D.无法判断 1 2 3 4 5 6 7 8 B 目录 5.若要测量一枚硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列做法最合理的是(　　) A.用刻度尺认真测量一枚硬币的厚度 B.用刻度尺测出10枚相同的硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚硬币的厚度 C.用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度，求平均值 D.怎么测都一样 1 2 3 4 5 6 7 8 B 目录 6.如图所示的测量工具为　　　　　　，其示数为　　min　　　　s. 1 2 3 4 5 6 7 8 机械秒表 5 37.5 目录 7.某同学采用如图所示的方法测量硬币的直径.图中刻度尺的分度值是 　　cm，测得硬币的直径是　　　cm. 1 2 3 4 5 6 7 8 0.1 1.85 目录 8.如图所示，为了测出细铜丝的直径，某同学把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，则细铜丝的直径约为　　mm. 1 2 3 4 5 6 7 8 1.0 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $