河北省部分学校2025-2026学年高二上学期开学考生物试题

高二年级上学期开学考 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 本试卷主要考试内容：人教版必修 2。 一、单项选择题：本题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 丙酮酸激酶缺乏症是一种红细胞酶病，是 PK 基因异常所致。某家系中父母表现正常，生出了患该病的女儿。下列人类遗传病中，遗传方式与丙酮酸激酶缺乏症的相同的是（　　） A. 白化病 B. 红绿色盲 C. 唐氏综合征 D. 抗维生素 D 佝偻病 2. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（　　） A. 染色体就是由基因组成的 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 人体的基因都位于染色体上 D. 一条染色体上只有一个基因 3. 孟德尔选择豌豆作为遗传学实验材料，是其成功的重要原因之一。豌豆在自然状态下能保持性状的稳定遗传，即纯种，这主要是因为豌豆（　　） A. 花朵开放后才进行传粉 B. 是闭花且自花传粉的植物 C. 是雌雄同花的植物 D. 不同品种间有易区分的性状 4. 若要表示某动物细胞(2n)减数第二次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 在豌豆杂交实验中，孟德尔观察到 F2出现 3∶1 的性状分离比，并运用假说—演绎法揭示了遗传规律。关于该科学方法中的“假说”与“演绎”的叙述，正确的是（　　） A. 假说是孟德尔在种植豌豆前对性状遗传的初步猜测，与实验现象无关 B. 假说是对 F1全部表现为显性性状和 F2出现 3∶1 分离比的解释 C. 演绎是孟德尔根据假说推测已有实验（如 F2）结果的过程 D. 演绎是孟德尔进行测交实验并记录和分析数据的过程 6. 下图为 DNA 分子部分片段的示意图,下列叙述正确的是（　　） A. DNA 分子中甲链和乙链的方向相同 B. 解旋酶作用于①,DNA 聚合酶作用于② C. 乙链③~⑥处的碱基依次为 A、C、G、T D. 若该分子中 A—T 含量高,则热稳定性较好 7. 经检测某生物发生了基因突变,但其性状并没有发生变化,其原因是（　　） A. 遗传信息没有改变 B. 基因及 mRNA 没有改变 C. 生物的密码子发生改变 D. 蛋白质的氨基酸序列没有改变 8. 下列关于突变的叙述,正确的是（　　） A. DNA 分子发生碱基的替换、增添或缺失叫作基因突变 B. 染色体数目变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变 C. 大多数染色体结构变异对生物体的生存是不利的 D. 突变为生物进化提供原材料，也能决定生物进化的方向 9. 在肿瘤发生过程中，DNA 甲基化模式的异常改变是重要表观遗传调控机制。DNA 甲基化与肿瘤恶化的关系如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A. 去甲基化酶会降低基因的甲基化水平 B. 抑癌基因甲基化后其遗传信息未改变 C. 抑癌基因表达量降低可能会诱发细胞癌变 D. 抑制去甲基化酶活性能防止肿瘤恶化 10. 在南美洲热带雨林中生活着一种箭毒蛙，其体表具有鲜艳的警示色斑纹，皮肤能分泌剧毒黏液以抵御天敌，这些特征使它们能在复杂环境中生存。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若箭毒蛙与其他蛙类交配产生子代，则它们属于同一物种 B. 箭毒蛙的毒性特征是长期被天敌捕食诱导产生的定向变异 C. 箭毒蛙的适应性特征是自然选择作用于遗传变异的结果 D. 该箭毒蛙的毒性特征增强了热带雨林的物种多样性 11. 蝗虫细胞中一对同源染色体（A₁和 A₂）配对的情况如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 观察材料可能取自蝗虫的肠上皮细胞 B. 此时这对同源染色体排列在细胞板两侧 C. 图示异常情况是染色体片段缺失引起的 D. 该变异改变了遗传信息,增加了配子的多样性 12. 以下生物现象属于不同物种之间协同进化的是（　　） A. 飞行的蝙蝠和鸟类都进化出了翅膀，以适应空中生活 B. 雄性大极乐鸟通过复杂的舞蹈和鲜艳的羽毛吸引雌性 C. 沙漠中的骆驼进化出驼峰以储存水分和脂肪,应对干旱环境 D. 蜂鸟的喙逐渐变长以吸食花蜜,同时管状花的花筒也变长以确保蜂鸟传粉 13. 色素失调症是 X 染色体上的 IKBKG 基因发生显性突变所致。下列选项不符合色素失调症遗传特点的是（　　） A. 母亲患病，孩子不一定患病 B. 女性患者的致病基因来源于母亲 C. 人群中的女性患者多于男性患者 D. 父亲患病，女儿均会患病 二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。 14. 多花报春（AA）和轮花报春（BB）均是二倍体植物，其中 A、B 分别代表两个远缘物种的 1 个染色体组，每个染色体组均含 9 条染色体。异源四倍体植物丘园报春（AABB）形成途径如图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 多花报春芽尖细胞有丝分裂后期染色体组数目为 2 B. F1植株细胞不存在同源染色体，是高度不育的 C. 可用低温处理 F1幼苗抑制纺锤体形成，使染色体加倍 D. 丘园报春植株在减数分裂过程中形成 36 个四分体 15. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如图所示。该实验条件下，噬菌体 20 分钟后会引起大肠杆菌裂解。下列相关叙述正确的是（　　） A. 该实验运用的是放射性同位素标记法 B. 用标记的大肠杆菌培养噬菌体的目的是标记噬菌体 C. A 组实验试管Ⅲ中多数子代噬菌体含有32P D. B 组实验试管Ⅲ上清液的放射性强度与培养时间无关 16. 单链 RNA 折叠形成双链 RNA（dsRNA），dsRNA 解链分开后形成 siRNA。siRNA 先与蛋白质结合形成复合物 RISC，再与靶 mRNA 结合形成双链 RNA，最后使 mRNA 被降解，从而抑制相关基因的表达，过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. siRNA 与靶 mRNA 的碱基序列互补 B. 复合物 RISC 可能有催化作用 C. siRNA 阻碍了遗传信息的转录过程 D. siRNA 在细胞中进行自我复制 17. 图中 A、B、C 表示自然条件有差异、存在地理隔离的 3 个地区。A 地区中物种甲的某些个体迁移到 B、C 地区后，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列相关叙述错误的是（　　） A. 物种甲在 A 地区进化的原因只是突变和基因重组 B. 物种甲的种群基因库产生差异的原因之一是 B、C 地区的环境条件不同 C. 物种甲、乙、丙的形成过程说明地理隔离是新物种形成的必要条件 D. 若物种乙迁入 C 地区，物种乙、丙因存在生殖隔离而不能进行基因交流 18. 某女娄菜种群中，宽叶和窄叶性状受 X 染色体上的一对等位基因（B/b）控制，但窄叶性状仅存在于雄株中，现有三个杂交实验，如表所示。下列有关分析正确的是（　　） 杂交组合 父本 母本 F1的表型及比例 1 窄叶 宽叶 全为宽叶雄株 2 窄叶 宽叶 宽叶雄株：窄叶雄株 = 1：1 3 宽叶 宽叶 宽叶雌株：宽叶雄株：窄叶雄株 = 2：1：1 A. 含有 Xb的卵细胞或花粉可能不育 B. 杂交组合 1 中，母本宽叶植株为纯合子 C. 杂交组合 2 中，母本会产生两种基因型的卵细胞 D. 若杂交组合 3 中 F1宽叶植株随机传粉，则子代窄叶雄株占 1/8 三、非选择题：本题共 5 小题，共 59 分。 19. 植物合成的色素会影响花色。某二倍体植物的花色有深红、浅红和白 3 种表型。某研究小组用甲、乙两个浅红色表型的植株分别自交，F1均表现为浅红色：白色 = 3：1；甲和乙杂交，F1’表现为深红色（丙）：浅红色：白色（丁） = 1：2：1。回答下列问题： （1）根据甲、乙及自交产生的 F1植株的花色表现，可知隐性性状为________。 （2）综上判断，甲和乙的基因型________（填“相同”或“不同”），判断依据是________。 （3）根据 F1’植株花色的表现，________（填“能”或“不能”）判断控制花色的两对基因位于同一对染色体上，原因是________。 （4）已知控制花色的两对基因独立遗传。请从 F1’植株中选择材料，进行一次杂交实验验证该结论。要求写出实验思路和预期结果。 实验思路：________。 预期结果：________。 20. 某高等动物的基因型为HhRr，其某个细胞减数分裂过程如图1，其中①~⑦表示细胞。回答下列问题： （1）细胞①的名称是______，其发生的变异为______。 （2）细胞②的名称是______，细胞③的基因型为______。 （3）由蜜蜂受精卵（2n = 32）发育成的幼虫若持续食用蜂王浆则发育为蜂王，否则发育为工蜂，未受精的卵细胞发育成雄蜂。雄蜂产生精细胞的过程如图2。 ①雄蜂的染色体数目是______条。雄蜂的精子细胞中，染色体组数是______个。 ②雄蜂减数分裂过程中，减数第一次分裂产生的无细胞核细胞会很快退化，该细胞退化的根本原因是______。这种特殊的减数分裂方式对雄蜂繁衍后代的意义在于______。 21. 镰状细胞贫血是一种常染色体隐性遗传病,病因是血红蛋白β肽链第6位谷氨酸被缬氨酸取代。研究发现,该突变源于β珠蛋白基因中一个碱基对的替换。已知正常β珠蛋白基因片段序列如图（仅显示模板链片段）。回答下列问题: （1）在红细胞中,β珠蛋白基因表达的第一步是转录，转录发生的场所是______,催化该过程的酶是______。转录和翻译均沿着模板链进行,但进行的方向不同,表现为______。 （2）该基因片段转录形成的 mRNA 中,编码谷氨酸的密码子的碱基序列是______。若发生碱基替换后,该密码子突变为缬氨酸密码子 GUG,则 DNA 模板链对应的碱基变化是______。 （3）限制酶 MsrⅡ能识别β珠蛋白基因的碱基序列并进行切割。正常β珠蛋白基因经限制酶 MsrⅡ切割后产生长度为 1 150 bp 和 200 bp 的两个片段，突变β珠蛋白基因经切割后仅产生长度为 1 350 bp 的片段，电泳结果如图 2。若一对夫妇均为携带者（杂合子），生育了杂合子代和患病子代，在图 2 中绘出子代该基因的酶切电泳结果______（将相关的条带涂黑）。 22. 腓骨肌萎缩症（CMT）是一种神经遗传病，其遗传方式有多种，病情严重者可见小腿和大腿下 1/3 肌萎缩，并伴有不同程度的感觉障碍。下图为 CMT 单基因遗传病（相关基因用 A、a 表示，不考虑 X、Y 染色体同源区段）家庭遗传系谱图。回答下列问题： （1）人类遗传病通常是指由______引起的人类疾病，其中患者不携带致病基因的是______遗传病。 （2）据图判断，CMT 的遗传方式不可能是______。若 1 号不携带 CMT 致病基因，则遗传方式可能是______。 A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴 X 染色体显性遗传 D. 伴 X 染色体隐性遗传 （3）经过基因诊断，1 号个体不携带 CMT 致病基因，则 4 号的基因型是______，其某个次级卵母细胞含有______个 CMT 致病基因。 （4）DNA 探针检测是通过核酸杂交技术检测特定 DNA 序列的方法，常应用于遗传病的检测，其标记的单链核酸片段可用来检测致病基因。该技术应用的遗传学原理是______。 23. 育种工作者将长穗偃麦草（，用14M表示）3号染色体上的抗虫基因转移到普通小麦（，用42E表示）体内，培育抗虫小麦新品种，其育种过程如图。回答下列问题： （1）普通小麦成熟的配子含有____个染色体组。过程①常用____处理幼苗使染色体加倍，染色体加倍的目的是____。 （2）通过杂交获得品系丙。丙的染色体中来自长穗偃麦草的最多有____条，原因是____。 （3）过程①~③经过多次回交和筛选，逐步减少____染色体的数量，从而获得丁（42E+1M）。丁染色体中“1M”的含义是____。 （4）在减数分裂中，单条染色体易丢失，因此过程④实现染色体易位，将抗虫基因整合到普通小麦染色体上。与直接保留单条染色体相比，通过染色体易位获得抗虫植株戊的优势是____。 高二年级上学期开学考 生物学 本试卷满分100分，考试用时75分钟 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 本试卷主要考试内容：人教版必修 2。 一、单项选择题：本题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。 【14题答案】 【答案】BC 【15题答案】 【答案】ABD 【16题答案】 【答案】CD 【17题答案】 【答案】AC 【18题答案】 【答案】BCD 三、非选择题：本题共 5 小题，共 59 分。 【19题答案】 【答案】（1）白色 （2） ①. 不同 ②. 甲、乙自交的结果与甲、乙杂交的结果不同 （3） ①. 不能 ②. 两对基因无论是连锁还是独立遗传,杂交子代均表现为深红色：浅红色：白色 = 1：2：1 （4） ①. 用丙自交（或用丙与丁杂交） ②. 子代表现为深红色：浅红色：白色 = 9：6：1（或深红色：浅红色：白色 = 1：2：1） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 初级卵母细胞 ②. 基因重组 （2） ①. 次级卵母细胞 ②. Hhrr （3） ①. 16 ②. 1 ③. 不含染色体或缺乏完整的遗传物质 ④. 保证精子中含有完整的一套染色体 【21题答案】 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. RNA 聚合酶 ③. 转录从 DNA 模板链的 3'端向 5'端进行,翻译从 mRNA 模板链的 5'端向 3'端进行 （2） ①. GAG ②. 碱基 T 替换为碱基 A （3） 【22题答案】 【答案】（1） ①. 遗传物质改变 ②. 染色体异常 （2） ①. D ②. AC （3） ①. aa 或 XaXa ②. 0 （4）碱基互补配对原则 【23题答案】 【答案】（1） ①. 3 ②. 秋水仙素 ③. 使植株甲可育，能产生正常配子 （2） ①. 7##七 ②. 乙含有的长穗偃麦草的7条染色体为1个染色体组，减数分裂时这些染色体不能联会，形成的配子最多含有7条染色体 （3） ①. 长穗偃麦草 ②. 携带含抗虫基因的长穗偃麦草的3号染色体 （4）确保抗虫基因稳定遗传，维持小麦染色体正常 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $