1.5 植物的变化（教学课件）科学教科版一年级上册（新教材）

1.5 植物的变化 教科版一年级上册第一单元 3 研讨 • 拓展 2 探究 • 实践 1 情境 • 聚焦 4 巩固 • 练习 目录 5 总结 • 评价 核心素养 科学观念：知道绿豆、大蒜、月季等植物生长过程中会有发芽、长叶、长花苞等变化，初步建立“植物会随时间发生生长变化”的认知。​ 科学思维：能根据观察到的植物样子，描述绿豆“变大→发芽→芽变长” 等变化，初步培养“按时间顺序描述变化”的逻辑思维能力。​ 探究实践：用眼睛看、放大镜观察月季花苞和自己的植物，展示并分享观察记录，提升观察、记录与表达交流的能力。​ 态度责任：感受植物生长的奇妙，愿意坚持照顾自己的植物，养成“认真观察、及时记录”的习惯，树立爱护植物的意识。 01 情境·聚焦 情境与聚焦 情境与聚焦 我种的绿豆变成了小苗，大蒜长出来叶片。 情境与聚焦 思考： 我们种的植物发生了哪些变化? 02 探究·实践 探究与发现 观察我们种的植物。 月季长出了小花苞。 探究与发现 观察我们种的植物。 绿豆长出了小苗。 探究与发现 观察我们种的植物。 大蒜长出了叶片。 探究与发现 观察我们种的植物。 草莓结出了果实。 探究与发现 观察我们种的植物。 提示： 植物会发芽、生根、长茎、长叶、开花、结果、枯萎。 探究与发现 展示我们的观察记录。 2 绿豆 第1天 第3天 第5天 探究与发现 展示我们的观察记录。 2 大蒜 第1天 第3天 第5天 探究与发现 展示我们的观察记录。 2 03 研讨·拓展 研讨与拓展 植物在生长过程中，会发生哪些变化呢？ 研讨与拓展 植物在生长过程中，会发生哪些变化呢？ 会长大、会长叶，会开花结果。 研讨与拓展 我们是怎样照顾自己的植物的？ 植物生长需要浇水、需要阳光、需要空气。 研讨与拓展 我们是怎样照顾自己的植物的？ 研讨与拓展 拓展：四季的变化? 春 夏 研讨与拓展 拓展：四季的变化? 秋 冬 研讨与拓展 拓展：含羞草和捕蝇草在收到外界刺激时会发生变化 04 巩固·练习 巩固与练习 一、选择题 1.大多数绿色开花植物新生命的开始是（ ）。 A.根 B. 茎 C.叶 D. 种子 2.一棵绿色植物，主要用( )部分进行光合作用。 A.根 B.茎 C.叶 D. 花 3.下图是我们生活中常见的蚕豆发芽，这个先长出来的“芽”会发育成蚕豆的 （ ）。     A.叶 B.根 C. 茎 D.花 D C B 二、填空题 巩固与练习 1.植物会（ ）、会（ ）、会（ ）。 2.植物的生长需要（ ）、（ ）、（ ）等。 长 大 开花结果 阳 光 空 气 水 分 长 叶 1.植物不需要水分就会自然生长。 （ ） 2.我们可以任意践踏小草，碰到喜欢的花叶可以随意采摘。 （ ） × 巩固与练习 三、判断题 × 05 总结·评价 总结与评价 这节课你学会了什么？ 总结与评价 自我评价 小组互评 总结与评价 作业布置 回家和爸爸妈妈一起观察自己种的植物的发芽和生长并记录。 $